Periodicos Faculdade de Pará de Minas
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MEDIDA PROTETIVA
No full textMedida Protetiva é uma ação legal que visa garantir à proteção e segurança de pessoas que estão expostas a situações de violência ou ameaça, especialmente em casos de violência doméstica e familiar contra a mulher, conforme previsto na Lei Maria da Penha (Lei n° 11.340). É importante frisar que a justiça deve atuar de forma rápida e eficiente na concessão e fiscalização dessas Medidas Protetivas, das pessoas envolvidas. Em caso de descumprimento das medidas, poderá sofrer sanções como prisão preventiva ou aumento das restrições impostas. Nosso grupo escolheu este tema porque a violência, especialmente no âmbito doméstico e familiar, tem sido algo recorrente, e sabemos que é um grave problema social que afeta pessoas de todas as idades, gêneros e classes sociais em todo mundo. Vemos com frequência que as consequências de tais atos podem ser devastadoras, não apenas para as vitimas, mas também para seus familiares e para a sociedade em geral. Por isso escolhemos discutir a importância das Medidas Protetivas, como elas funcionam e suas implicações legais e sociais na prevenção e combate à violência. Devemos ressaltar a importância deste tema por diversos motivos, entre eles a promoção de igualdade de gênero já que grande parte das vítimas de violência são mulheres, e esse tipo de violência perpetua a discriminação; proteção às vitimas e o enfrentamento da violência. Acreditamos que este trabalho é relevante para promover a conscientização sobre a importância desse instrumento na prevenção e combate à violência
A SEGREGAÇÃO RACIAL E O DIREITO PENAL:: A EQUIPARAÇÃO DO CRIME DE INJÚRIA RACIAL AO CRIME DE RACISMO
No full textO presente trabalho tem como objeto central a Lei n° 14.532 de 11 de janeiro de 2023, que equipara a injúria racial ao crime de racismo. Abordando a importância dessa equiparação, com o objetivo de esclarecer conceitos jurídicos e promover mudanças na população de Pará de Minas. O racismo é uma forma de preconceito que tem raízes históricas e é classificado em diferentes tipos, como institucional, estrutural, individual e cultural. No Brasil, o racismo é considerado crime, mas ainda persiste de forma silenciosa
FALHAS NA SISTEMATIZAÇÃO DA IDENTIFICAÇÃO DO RECONHECIMENTO DE SUSPEITO E A SELETIVIDADE PENAL
No full textA identificação de suspeitos é um tema de suma importância para o direito penal. É um procedimento que afeta diretamente todo o transcorrer de um processo. O processo de investigação através de um inquérito policial, que é preliminar, busca averiguar os indícios de autoria da materialidade do fato tido como criminoso, e deve ser norteado pela legalidade, imparcialidade, moralidade, para que as investigações possam ser transparentes e justas. Atualmente este sistema tem como base a identificação de suspeitos através do reconhecimento facial, pessoal e por softwares. Por vezes a metodologia desses sistemas, e a sua utilização, tornam-se falhos, causando transtornos à vida dos cidadãos, gerando uma certa seletividade penal, e direcionando as investigações e todo o processo posterior a fatos que podem condenar inocentes. A intenção do presente trabalho é debater sobre os procedimentos atuais de reconhecimento de suspeitos, a atual legislação, e os novos procedimentos e entendimentos da justiça frente a esse problema que afeta toda a sociedade
METODOLOGIAS E PRÁTICAS EM CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
No full textEste trabalho apresenta um projeto de contação de histórias realizado por alunas de pedagogia, utilizando a plataforma do YouTube como meio de divulgação. O objetivo do projeto foi incentivar a leitura e a imaginação das crianças. As histórias foram selecionadas de acordo com a faixa etária das crianças, e foram narradas com entusiasmo e criatividade pelas alunas. O projeto teve uma boa receptividade por parte do público, o que incentivou as alunas a continuar produzindo conteúdo. O resultado final foi uma experiência enriquecedora para as alunas, que puderam colocar em prática seus conhecimentos em pedagogia e desenvolver habilidades em comunicação e produção de conteúdo
MENTORUNI: : TUTORIA ONLINE PARA ALUNOS
No full textEste artigo apresenta o desenvolvimento de uma plataforma digital voltada para a abertura de chamados de monitoria e tutoria, direcionada aos alunos da Faculdade (FAPAM). A plataforma busca aprimorar a comunicação entre alunos, monitores e professores, proporcionando uma via eficaz para solicitações de assistência acadêmica por meio da implementação da solução GLPI. A plataforma MentorUni foi desenvolvida para otimizar o gerenciamento de chamados e promover uma gestão eficiente dos recursos disponíveis para suporte acadêmico
FORMAÇÃO E POSTURA DOCENTE FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E AS DIVERSIDADES ENCONTRADAS EM SALA DE AULA
No full textResumo: Este estudo propõe a análise das relações entre a formação docente, inicial e continuada, e as percepções docentes cotidianas em sala de aula ligadas às dificuldades de aprendizagem. Buscando estabelecer uma relação entre as trajetórias formativas de professores e a forma como esses profissionais atuam no cotidiano, o artigo privilegia a discussão sobre as dificuldades de aprendizagem presentes no ambiente escolar e a maneira como os professores percebem e lidam com elas. Este estudo se desenvolveu com a realização de entrevistas semiestruturadas feitas com 33 professoras que atuam na Educação Básica nos segmentos da Educação Infantil e no Ensino Fundamental. Os resultados apresentados no texto trazem reflexões sobre em que medida a formação docente impacta e influencia na forma como as dificuldades de aprendizagem são vistas e vivenciadas nas escolas onde os docentes participantes deste estudo atuam. Enfocando a crescente postura de patologização das dificuldades de aprendizagem, o estudo sugere que a consideração das diversidades pode colaborar para uma melhor postura dos professores frente aos processos pedagógicos
SENTIDO DA VIDA E O PACIENTE TERMINAL EM CUIDADOS PALIATIVOS
No full textO objetivo geral desta pesquisa é abordar a relação entre sentido da vida e a terminalidade humana, fundamentado pela Logoteoria de Viktor Emil Frankl. Esta pesquisa foi baseada na metodologia bibliográfica exploratória como forma de coleta de dados e, posteriormente, realizada a análise de conteúdo destes dados. As seguintes categorias foram abordadas no decorrer do trabalho: 1) Processo de morrer: sofrimento, autonomia e espiritualidade. 2) Intervenções terapêuticas em Cuidados Paliativos: cuidar da integralidade do ser e o papel da Psicologia. A hipótese é que em condição de terminalidade, é possível que o paciente terminal encontre sentido da vida.
A REALIDADE DAS MULHERES NO SISTEMA PENITENCIÁRIO BRASILEIRO: TRATAMENTO DO SEXO FEMININO POR TRÁS DAS GRADES
No full textEste projeto tem como objetivo analisar a história do sistema prisional e a relação ao abandono, aos problemas enfrentados pelas mulheres presas, seus perfis, e como são tratadas no sistema penitenciário e como a prisão é incompatível com o exercício pleno da maternidade, que além de ferir a autonomia da detenta, há o desrespeito com o direito das crianças e da família. A metodologia deste projeto é baseada em pesquisa bibliográfica e documental, em doutrinas, artigos, pesquisa de campo e livros de legislação que aborda o tema. Quanto as principais conclusões, podemos ver como é instável a vida de uma mulher na prisão, pois mesmo com toda a evolução historicamente prisional, as mulheres presas ainda têm suas necessidades ignoradas ou subestimada
A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR INFANTIL
No full textEste trabalho aborda a importância da didática na formação do educador infantil, ressalta que todo educador deve conhecer os mecanismos da didática, pois ela traz técnicas e estratégias para transmitir conhecimentos e valores à criança. O educador deve ter o compromisso de buscar técnicas, métodos e estratégias para planejar, desenvolver, e avaliar o processo de ensino-aprendizagem através da aplicação adequada da didática. Além disso, o educador deve ser modelo positivo e inspirador para a criança, ajudando desenvolver sua autoconfiança trazendo o cuidado no cotidiano. O papel do educador de uma criança vai além da sala de aula e além de vocação, pois requer dedicação, flexibilidade, compromisso com o processo de aprendizagem e desenvolvimento integral dos alunos. A real importância da aplicação da didática consiste na análise e desenvolvimento técnico e métodos que podem ser utilizados para ensinar, dentre eles as atividades lúdicas que promovem a livre expressão de pensamentos, emoções, ideias, e vários outros. Cabe ao professor direcionar a criança, mas sem limitar o processo de aprendizagem. Com essas brincadeiras é desenvolvida uma série de habilidades como: atenção, memória, concentração, raciocínio lógico, coordenação motora, equilíbrio, força e habilidade. No relato de experiência tem-se além do estudo bibliográfico a realização de uma palestra com duas especialistas da área da educação infantil
