Universidad Nacional del Santa
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Actitudes hacia la investigación científica en estudiantes de medicina humana que cursan taller de tesis en una universidad del norte peruano
Get PDFIntroducción: La investigación científica constituye uno de los principales objetivos de las
universidades, pero los planes de estudio de las escuelas de medicina peruanas no reflejan ello. El
poco creditaje otorgado a los cursos de investigación, así como la persistencia de un único enfoque
asistencial, generan que la formación como investigadores permanezca como una experiencia teórica.
Por lo tanto, los talleres de tesis se muestran como estrategias para potenciar las habilidades
investigativas en los estudiantes de medicina, lo que implica la expresión de ciertas actitudes que
pueden limitar o fomentar su involucramiento en investigación. Objetivos: Determinar la asociación
entre cursar taller de tesis y una actitud positiva hacia la investigación. Materiales y métodos:
Estudio transversal analítico en donde participaron estudiantes de medicina de la Universidad
Nacional del Santa, quienes tenían matricula vigente en el 4°, 5° y 6° año, durante el 27 de noviembre
y el 18 de diciembre del 2022. Se recolectó sus variables sociodemográficas, posición sobre la
titulación mediante tesis, experiencia previa publicación y eventos científicos, además se valoró sus
actitudes hacia la investigación con la versión revisada de la “Escala de actitudes hacia la
investigación” (EACIN-R). Resultados: De 102 estudiantes encuestados, 84.6% presentó una
actitud positiva hacia la investigación, con un promedio de 73.5 puntos en la EACIN-R. En el análisis
bivariado, “vocación por la investigación”, “valoración de la investigación”, “interés por la
investigación” y “posición sobre la modalidad de titulación por tesis” resultaron asociadas a una
actitud positiva hacia la investigación, pero estas dos últimas perdieron significancia en el análisis
multivariado. Conclusiones: El cursar taller de tesis estuvo asociado a una actitud positiva hacia la
investigación, tras controlar por vocación y valoración de la investigació
Desarrollo de una aplicación móvil para mejorar la gestión de información y servicios al ciudadano de la Municipalidad Distrital de Nuevo Chimbote
Get PDFEl presente trabajo de experiencia profesional presenta el proceso de implementación de
una aplicación móvil en todas sus etapas de desarrollo y las soluciones a todos los desafíos
que conllevan la integración de la mayoría de servicios que brindan una institución
pública.
El desarrollo de este proyecto se ubica en la Municipalidad Distrital de Nuevo Chimbote
localizada geográficamente en la provincia de Santa, departamento de Ancash, siendo
esta un gobierno local, donde mi persona se desempeñó principalmente como subgerente
de Tecnologías de la Información y Sistemas.
El objeto de este informe, es dar cuenta del trabajo de análisis e implementación de una
aplicación móvil al servicio de la población del distrito, detallando el proceso para el
cumplimiento del objetivo, donde, debido a la cantidad de Sistemas de información en
diferentes plataformas se presentaron una serie de desafíos para poder integrar todas estas,
usando un criterio común, para que de esta manera la aplicación sea consistente en diseño
y permita a futuro una escalabilidad a nivel de sistema.
En el proceso de implementación, se optó por la estandarización en el flujo de la
información siguiendo las siguientes fases:
• Usar como arquitectura de software el Modelo Vista Controlador.
• Como formato de datos se optó por JSON para el flujo de la información ya que
estas estaban contenidas en diferentes Motores de Base de Datos, Servidores y
Plataformas.
• En la mayoría de casos se implementaron webservices para que estos
proporcionen un protocolo estándar de comunicación entre la aplicación y las
diferentes fuentes de datos.
• Desarrollo de la aplicación usando como lenguaje de programación Dart y como
herramienta de desarrollo Flutter ya que esta proporciona compilación nativa a
diferentes plataformas móviles como son android, ios, web, incluso compilación
a aplicación Windows
Influencia de la dosificación del polvo de semilla de Moringa Oleifera, poliacrilamida y pH en el tratamiento fisicoquímico de sanguaza
No full textEl objetivo de este trabajo fue evaluar la influencia de la dosificación del polvo de
semilla de Moringa oleífera, poliacrilamida y pH en el tratamiento fisicoquímico de
la sanguaza en su naturaleza como efluente característico de la industria de harina de
pescado. Se caracterizó la sanguaza en términos fisicoquímicos de sólidos
suspendidos totales, turbidez y DBO5. Se obtuvo el polvo de semilla de Moringa
oleífera y poliacrilamida para su dosificación en el tratamiento fisicoquímico de la
sanguaza mediante un reactor adaptado para el test de jarras, a través de los
mecanismos de acción de coagulación y floculación. Se definieron las variables
independientes (polvo de semilla de Moringa Oleífera, poliacrilamida y pH) y
dependientes (sólidos suspendidos totales, turbidez y DBO5), donde el diseño
experimental usado fue el de Box Benhken.
Se definieron las concentraciones del polvo de semilla de Moringa oleífera en 2%, 4%
y 6% (p/v), de poliacrilamida al 0.1%, 0.3% y 0.5% (v/v) y pH de 8, 8.5 y 9. Se
evaluaron dichas variables de estudio a través del análisis de varianza, diagrama de
Pareto, gráfica de efectos principales, coeficiente de regresión, superficie de respuesta
estimada y optimización de respuesta para finalmente llegar a validar la dosificación
óptima.
La corrida 8 fue la mejor, según nuestro diseño experimental para el tratamiento
fisicoquímico de sanguaza, ya que presentó valores de remoción de SST de 219 a 115
mg/L, representando el 48% de minimización; disminución de la DBO5 de 142 a 67.6
mg O2/L, representando el 59.44% de minimización y remoción de la Turbidez desde
272 a 79.3 NTU, representando un 71% en su disminución. Así mismo, esta
combinación se encuentra dentro de los valores de dosificación de 2 – 4% de
concentración de polvo de semilla de Moringa oleífera, del 0.1 – 0.3% de
concentración de poliacrilamida y pH del medio entre 8.5 y 9
Efecto del telemonitoreo domiciliario de la presión arterial en el control de pacientes hipertensos y sus complicaciones
Get PDFIntroducción: La hipertensión arterial es una de las enfermedades más frecuentes a nivel
mundial y cuando no se encuentra controlada, provoca complicaciones que se ven
reflejadas en años de vida perdidos por muerte prematura o por discapacidad. Durante la
pandemia, la disminución de consultas presenciales dificultó el control de la presión
arterial en los pacientes hipertensos, favoreciendo así la aparición de complicaciones.
Ante esta problemática, se propone la implementación de un telemonitoreo domiciliario
de la presión arterial, como alternativa al control habitual de los pacientes hipertensos.
Objetivos: Determinar el efecto de la implementación del telemonitoreo domiciliario
de la presión arterial en el control de pacientes hipertensos y sus complicaciones en el
Policlínico Víctor Panta en el tercer trimestre del 2021
Materiales y métodos: Estudio cuasi experimental, teniendo como población de estudio
a 81 pacientes pertenecientes al programa de hipertensión del policlínico Víctor Panta, 48
pertenecientes al grupo control y 33 al grupo intervención. Se implementó el
telemonitoreo domiciliario de presión arterial durante 3 meses y se calculó el nivel de
asociación con el riesgo relativo (RR) en un modelo bivariado y multivariado con
intervalos de confianza al 95%. El análisis estadístico fue ejecutado en STATA v.17.
Resultados: Después de 3 meses de nuestro estudio, hubo una reducción estadísticamente
significativa de la presión arterial sistólica: -10.1 mmHg en el grupo control y de -18.7
mmHg en el grupo intervención. Asimismo, la reducción de la presión arterial diastólica
fue de -9.7 mmHg en el grupo control, y -10.2 mmHg en el grupo intervención. La
incidencia de estado de control del grupo intervención fue 76% mayor en comparación al
grupo control, esta asociación fue estadísticamente significativa (p=<0.001)
Formulación y determinación del tiempo de vida útil de salsa picante con ají limo (Capsicum Sinense Jacq.) y puré de pallar (Phaseolus Lunatus L.)
Get PDFEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo formular una salsa picante a partir de ají
limo (Capsicum sinense Jacq.) y puré de pallar (Phaseolus lunatus L.), sin aditivos químicos ni
preservantes que presente los estándares de calidad y especificaciones técnicas que necesita el
mercado, para posteriormente hallar la mejor formulación que cumpla con las características
fisicoquímicas, microbiológicas y sensoriales. La salsa de ají limo y puré de pallar presentó 4
formulaciones, las cuales son: F1 (80% de pallar – 20% de ají limo); F2 (75% de pallar – 25% de
ají limo); F3 (70% de pallar– 30% de ají limo); F4 (65% de pallar – 35% de ají limo), sal en un
rango de 3% y aceite 9% en las cuatro formulaciones, manejando un pH de 4.8; 4.5 y 4.0. Después
de realizar la evaluación sensorial con una escala hedónica de (1-9) niveles, donde los panelistas
seleccionaron que el tratamiento más factible fue el T12 perteneciendo a la formulación 4, la cual
está compuesta por 65% pallar, 35% ají limo, 3% sal y 9% de aceite con un pH de 4, estos datos
fueron evaluados mediante un ANOVA y en el caso de existir diferencias significativas
(������������� ≤ 0.05), se realizó el test de rango múltiple de Tukey al 95% de confianza mediante el
programa IBM SPSS Statistics V.29.0. Finalmente se determinó el tiempo de vida útil a
temperatura ambiente de la salsa picante con respecto a sus características fisicoquímicas (pH,
acidez, solidos solubles, actividad de agua - color instrumental y pungencia resultando 57, 62, 64,
99 y 77 días respectivamente); microbiológicas (Mohos y Coliformes obteniendo un aproximado
de 61 días) y sensoriales (Color, Olor, Sabor, Pungencia-picor y Aceptabilidad donde se obtuvo
56, 61, 65, 60 y 60 días respectivamente), concluyendo una aceptabilidad de 57 días de vida útil
del producto
Comparación entre los métodos Instituto del Asfalto y AASHTO 93 para diseñar pavimento flexible en A.H. Brisas del Mar, 2022
Get PDFEl presente trabajo de investigación tuvo como finalidad determinar el método óptimo para el
diseño de la estructura del pavimento flexible en el A.H. Brisas del Mar. Para ello se trabajó
con dos métodos, INSTITUTO DEL ASFALTO, donde se determinó los siguientes parámetros
de diseño: Periodo de diseño, EAL de diseño, Módulo Resiliente de la subrasante, temperatura
media anual del aire, elección del tipo de base y posterior uso de cartas de diseño para
determinar los espesores; y el método AASHTO 93, bajo los parámetros de diseño: Periodo de
diseño, ESAL, confiabilidad, desviación estándar, índices de serviciabilidad inicial y final,
Módulo Resiliente de la subrasante, subbase y base, coeficientes estructurales, coeficientes de
drenaje y número estructural.
Se determinó que al aplicar el método Instituto del Asfalto se obtuvo una estructura total del
pavimento de 16”, conformada por 4” de carpeta asfáltica y 6” de base y subbase granular;
mientras que, por el método AASHTO 93, resulto una estructura total de pavimento de 12”,
constituida por una carpeta asfáltica de 4”, base granular de 4” y subbase granular de 4”.
Se realizó un análisis comparativo técnico y económico, del cual se concluyó que el método de
diseño AASHTO 93 es el más óptimo en términos de estructura y costos, por lo cual el resultado
final de la estructura del pavimento estaría conformado por una carpeta asfáltica de 4”, una
base granular de 4” y una subbase granular de 4
Competencias emocionales y ansiedad Rasgo-Estado en estudiantes universitarios en el contexto de la pandemia por la Covid 19, Chincha 2021
Get PDFLa investigación esbozó como objetivo general, determinar la relación entre las
competencias emocionales y sus componentes (conciencia emocional, regulación
emocional, autonomía emocional, competencia social y competencias para la vida
y el bienestar) con la ansiedad rasgo-estado en estudiantes universitarios en el
contexto de la pandemia por la Covid 19, Chincha 2021. La investigación fue de
tipo básica, de nivel descriptivo correlacional, con método analítico, e hipotéticodeductivo y diseño no experimental. La población estuvo integrada por 200
estudiantes, seleccionada con la técnica probabilística, con muestreo probabilístico
aleatorio simple. Para la recolección de datos, se utilizó la técnica de la encuesta,
y como instrumento: el Cuestionario de Desarrollo Emocional Adulto (QDE-A) de
Bisquerra (2018) y el inventario de ansiedad rasgo – estado (IDARE) Carranza y
Elorreaga, (2019). Los resultados demostraron que: el 48% de los encuestados
tienen competencias emocionales alta y sin ansiedad rasgo-estado. Por otro lado,
el 50% tienen competencias emocionales alta y ansiedad rasgo-estado leve, el 2%
tiene alta competencia emocional y ansiedad rasgo-estado moderada. Se concluye,
mediante la prueba de Correlación de Spearman, se logró determinar una
correlación negativa media, entre las variables competencias emocionales y
ansiedad rasgo-estado, hallándose una asociación de -,303 con un valor calculado
para p = 0.000, el cual es menor que el valor de significancia = 0.05; esto es
indicativo de una fuerte asociación negativa o inversa media, entre las variables
competencias emocionales y ansiedad rasgo-estado en estudiantes universitarios
en el contexto de la pandemia por la Covid 19, Chincha 2021
Propuesta de un sistema sanitario para la utilización de las aguas grises de la I.E. José Abelardo Quiñonez - 2019
Get PDFEl presente trabajo de investigación se desarrolló con la finalidad de proponer un
sistema sanitario que analiza utilizar las aguas grises de la institución educativa José Abelardo
Quiñonez, de tal manera que se reserve el agua potable, ya que es una manera de economizar
el costo y reducir el consumo del mismo en lugares no requeridos. Asimismo, se tuvo como
base proyectos realizados experimentalmente, en la cual las aguas en estudio pasaron por
procedimientos adecuadas para ser tratadas, y finalmente utilizadas.
De la investigación se concluyó que con el sistema sanitario propuesto se logró reducir
el consumo de agua potable en un 16%, debido al diseño de un sistema que deriva las aguas
grises para su óptimo aprovechamiento, mediante un sistema de tubo Venturi de manera
controlada para beneficio del personal educativo de la institución educativ
Uso de agregados reciclados obtenidos del tratamiento de los residuos de las edificaciones para producir concreto simple en el Distrito de Nuevo Chimbote
Get PDFLa presente investigación tiene como objetivo final demostrar que los agregados reciclados
obtenido del tratamiento de los residuos de las edificaciones pueden sustituir a los agregados
naturales en la producción de concreto simple (no estructural) y mediante procedimientos
estándar, cumplir con los parámetros que la normativa nacional e internacional exigen.
Para lograr este propósito, se determinó que el agregado reciclado, debe proceder de residuos
de concreto estructural con resistencia a la compresión de 210 kg/cm2
, en cuanto a las
características de los agregados reciclados, se ha hecho énfasis en las propiedades de gradación
de los agregados (análisis granulométrico), peso específico, porcentaje de absorción, el
contenido de humedad y % de abrasión. De igual forma, se ha incidido en la elección más
idónea de la relación agua/cemento, consistencia y características físicas de los agregados como
la forma y textura.
En principio,se realizó un diseño de mezcla f´c=210 kg/cm2
, denominado muestra control (0%-
R), partiendo de esto, se realizó la muestra experimental (50%-R). A los dos tipos de diseños
se les sacó muestras representativas, tres (03) por tipo de ensayo, dependiendo de los tiempos
de curado 7, 14 y 28 días, acumulando un total de dieciocho (18) especímenes. La fase de
curado se ejecutó siguiendo los estándares que indica la normativa. Por último, se procedió a
realizar lo ensayos de roturas en las fechas indicadas en cada muestra de concreto.
Al final, de todo el proceso de investigación, se concluyó que, los agregados reciclados al
presentar mayor contenido de humedad y moderado % de absorción, la relación agua/cemento
se iba a mantener constante en los diseños control y experimental. Además, se comprobó que
son más susceptibles al desgaste que los agregados naturales en un 17.88%, estando dentro de
los parámetros aceptable de 45% como máximo. Determinándose, fehacientemente que son los
elementos que disminuyen en un 10.82% la resistencia a la compresión de las muestras
experimentales, pero, se pudo obtener un concreto con agregados reciclado que supera la
resistencia esperada, lo cual demuestra, que sí es posible producir concreto con estas
características y ser empleado en obras de construcción a gran escala
Clase invertida virtual para el desarrollo de las competencias del área de Ciencias Sociales en los estudiantes de la I.E: adventista José Pardo - Cusco durante la emergencia sanitaria
Get PDFEste trabajo de suficiencia profesional, fue desarrollado en la aplicación del diseño
educativo para mejorar las prácticas docentes y el uso de estrategias que ayuden
a los estudiantes a convertirse en agentes y agentes en la construcción de
identidades cívicas mías. Ejercicios encaminados al desarrollo de una sociedad
democrática, además en este programa de formación laboral se desarrollan con
una perspectiva intercultural para mejorar la buena convivencia, formando una
ciudadanía activa basada en una aproximación a la ciudadanía activa.
Los capítulos I, II, III, IV y V introducen los temas desarrollados en este libro y
también presentan el entorno en el que se configura la experiencia profesional,
así como sus implicaciones para la práctica, además del propósito general y las
metas específicas que sigue una carrera. secuencia actitudinal. Se profundiza en
los fundamentos teóricos del tema desarrollado, sustentando las estrategias
utilizadas, el diseño de ciudadanía activa en el PEN, CNEB e IE, así como el
abordaje metodológico de las capacidades en el campo de las ciencias sociales.
Finalmente, los Capítulos VI, VII, VIII y IX organizan experiencias a través de
documentos de gestión instruccional (curriculum y unidades instructivas anuales)
en los que estas experiencias de aprendizaje están diseñadas para satisfacer las
expectativas de aprendizaje de los estudiantes, además de mis propias
contribuciones, trabajo profesional en una institución educativa y cómo mejoro la
preparación de desempeño y ayudo a cumplir con los requisitos de graduación de
los estudiantes de la Universidad Nacional de Santa durante su carrera de
secundaria, pero lo más importante sobre todo he desarrollado conocimientos
sobre historia, geografía-medio ambiente, economía financiera y sobre mí mismo,
habilidades académicas que se espera que aprendan los estudiantes de 4to grado
del Centro Educativo Adventista José Pardo - Cusco