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Actitudes hacia las matemáticas y enseñanza virtual de los estudiantes de una institución educativa estatal, 2022
El presente tema investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre el nivel de
actitudes hacia las matemáticas y la enseñanza virtual (online) de los estudiantes de 2do
grado de secundaria de la I.E. “República Argentina”, 2022. Asimismo, la población del
estudio fueron 127 estudiantes del segundo grado de secundaria de las secciones A, B, C
y D, mismo que fue tomada para la muestra del estudio. Los instrumentos que se aplicaron
fueron la escala de actitudes hacia las matemáticas (EAM) y el instrumento de
satisfacción hacia la enseñanza virtual en el área de matemática y aplicados después de
haberse levantado la enseñanza virtual en tiempo del COVID-19. La metodología del
estudio fue de tipo cuantitativa, de nivel descriptiva-correlacional y con diseño no
experimental. Los resultados reportan que existe relación positiva y significativa entre
actitudes hacia las matemáticas y la enseñanza virtual (rho=0.529, p<0,000), el nivel de
las actitudes hacia las matemáticas en los estudiantes de secundaria han reportaron un
nivel bajo (40.16%) en las actitudes hacia las matemáticas y en la enseñanza virtual
(34.65%). En conclusión, existe relación entre las actitudes hacia las matemáticas y la enseñanza
virtual, asimismo, las actitudes hacia las matemáticas y la enseñanza virtual reportaron un nivel
bajo
Diseño de un plan de mantenimiento preventivo centrado en la confiabilidad operativa del sistema de refrigeración de la embarcación Bamar II, empresa pesquera Hayduk-2019
La presente investigación se orientó a desarrollar un plan de mantenimiento centrado en la
confiabilidad operativa del sistema de refrigeración de la embarcación Pesquera Bamar II.
La metodología de estudio consistió en la identificación de fallas, aplicación de
métodos estadísticos y de mantenimiento centrado en la confiabilidad operativa.
Los resultados obtenidos indican el orden de factores críticos en el sistema de
refrigeración de la embarcación pesquera Bamar II, jerarquizándose mediante el
método de Pareto en el orden de fallas.
Los indicadores referidos a la confiabilidad del sistema de refrigeración posterior a la
aplicación del plan de mantenimiento preventivo y correctivo señala que hubo una
mejora de la confiabilidad operativa de los compresores des 80.64% hasta 91%, del
tanque recibidor mejoro desde 85.31% a 92% , para ellos motores mejoro desde
75.70% hasta 90% , para la válvula de expansión hubo mejoras desde 80.12% hasta
93% para los chiller mejoró desde 85.16% hasta 92%, asimismo para el condensador
mejoro desde 84.89% hasta 93% , para las bombas desde 88.40% hasta 94% y para
el tablero eléctrico desde 91.06% hasta 98%, la inversión económica fue de 100,000
USD para implementar el plan de mantenimiento centrado en confiabilidad indican
un VAN de 49388.87 USD y una TIR de 19.42% haciendo rentable el proyecto
Antecedentes maternos en época de COVID-19 relacionado con el recién nacido prematuro en un hospital público. Nuevo Chimbote, 2021
“El presente estudio de tipo descriptivo correlacional y de corte transversal. Tiene como
objetivo general: Conocer los antecedentes maternos en época de COVID 19 relacionados
con el recién nacido prematuro en un Hospital público Nuevo Chimbote, 2021. La población
constituida por 266 puérperas con recién nacidos prematuros. Los datos se recolectaron con
los instrumentos: ficha de análisis de contenido sobre Antecedentes maternos y recién nacido
prematuro. Los datos fueron procesados en SPSS versión 26 y son presentados en tablas
unidimensionales y de doble entrada. Se obtuvo los siguientes resultados:
- El 53,4% son madres de 20 a 34 años, el 53% con grado de instrucción secundaria, el
60,5% no presento controles prenatales, el 50,4% son multíparas, el 81,6% no presentaron
rotura prematura de membranas, el 77,1% no presentaron hipertensión inducida por el
embarazo y el 62,4% de las gestantes no presentaron COVID-19.
- El 69,9% son recién nacidos prematuros leves, 10,9% prematuros moderados, 10.9%
prematuros extremos y el 5,3% prematuro muy extremo.
- La edad materna, grado de instrucción, control prenatal y COVID-19 tienen relación
significativa. La paridad, rotura de membranas e hipertensión inducida por el embarazo
no son significativas
Perfil materno y el estado nutricional en pre escolares. Centro de Salud Nepeña. Provincia del Santa, 2022
El presente trabajo de investigación es de tipo descriptivo correlacional de corte transversal,
tuvo como objetivo reconocer el perfil materno y el estado nutricional en pre escolares.
Centro de Salud Nepeña. Provincia del Santa, 2022. La muestra estuvo conformada por 102
madres con sus hijos pre escolares, que reunieron los criterios de inclusión. Se aplicaron los
instrumentos: Cuestionario del perfil materno de las madres del pre escolar y Ficha de estado
nutricional en pre escolares. Los datos fueron procesados en el software SPSS versión 26.
Obteniéndose los siguientes resultados:
- El 66,7% de las madres tienen de 18 a 35 años, el 66,7% de 1 a 2 hijos, el 84,3%
secundaria, el 95,1% residencia rural, el 79,4% trabaja en su casa, el 76,5% con
pareja y el 86,3% si recibieron consejería nutricional.
- En el Peso/Talla, el 80,4% de pre escolares presentaron un estado nutricional normal,
el 17,6% sobrepeso y el 2% desnutrición aguda. En el Peso/Edad, el 84,3%
presentaron un estado nutricional normal, el 13,7% sobrepeso y el 2% desnutrición
y en la Talla/Edad, el 97,1% presentaron una talla normal y el 2,9% talla baja.
- Existe asociación estadística significativa entre la edad, grado de instrucción,
residencia, trabajo, consejería nutricional materna con el estado nutricional en pre
escolares. No existe asociación estadística significativa entre número de hijos y
estado conyugal materno con el estado nutricional en pre escolares
Motivación intrínseca y rendimiento académico en estudiantes del segundo grado de secundaria de la I.E. "Erasmo Roca" , Chimbote - 2022
La presente investigación titulada: “Motivación intrínseca y rendimiento
académico en estudiantes del segundo grado de secundaria de la I.E. “Erasmo Roca”,
Chimbote-2022”. Esta investigación es de diseño correlacional-descriptivo y de tipo
aplicada, por consiguiente, tuvo como objetivo general; determinar la relación entre ambas
variables: motivación intrínseca y rendimiento académico. Además, dentro de su
metodología, se aplicó un cuestionario estandarizado, teniendo una muestra de 25
estudiantes, a los que se les aplicaron: el cuestionario para la variable independiente que
corresponde a la Escala de Motivación Intrínseca (EMI) y el análisis de fiabilidad del
instrumento, obteniéndose un alfa de Cronbach de 0,811. Por otro lado, se utilizaron los
promedios para el rendimiento académico.
Tras la ejecución de este estudio, se llegó a la siguiente conclusión: Se analizó la
relación de la motivación intrínseca en el rendimiento académico de los alumnos del
segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Erasmo Roca, a
través de la correlación de Spearman encontrándose una relación de 0,133, siendo
positiva- débil
Influencia de la escoria de acero en la estabilización de la subrasante en la Av. Chinecas - Nuevo Chimbote, 2022
El propósito principal de esta investigación fue evaluar la influencia de la adición de escoria
de acero proveniente de hornos eléctricos de SIDERPERÚ en la estabilización de la subrasante
en la Av. Chinecas, ubicada en Nuevo Chimbote. El estudio aplicado fue de enfoque
cuantitativo y se empleó un diseño cuasiexperimental. El estudio englobó las facetas, como la
determinación de las propiedades físicas y mecánicas de la subrasante, el análisis de las
características físicas del residuo de acero y la evaluación de las propiedades mecánicas de la
subrasante con las proporciones del 3% y 6% de escoria de acero. De acuerdo a los hallazgos
alcanzados se concluyó que la muestra de suelo de la Av. Chinecas, la calicata 01 presento
un suelo (SP – SM) , no exhibió límites de consistencia, una densidad máxima de 1.76 gr/cm3,
humedad optima de 14.55%, un CBR al 100% de M.D.S de 0.1” de 33.0 % ; la calicata 02
presento un suelo (SP) , no exhibió límites de consistencia, una densidad máxima de 1.611
gr/cm3, humedad optima de 17.60%, un CBR al 100% de M.D.S de 0.1” de 15.50 % y la
calicata 03 presento un suelo (SP) , no exhibió límites de consistencia, una densidad máxima
de 1.746 gr/cm3, humedad optima de 12.70%, un CBR al 100% de M.D.S de 0.1” de 16.0 %.
La escoria de acero contiene un 87.12% de grava, un 12.88% de arena y un 0% de finos. El
peso específico de la escoria es de 3.665 (g/cm³), absorción es del 0.07%, y exhive un
porcentaje al desgaste de 16.8%. Los valores de CBR para el suelo de la subrasante con el 3%
de escoria de acero son los siguientes: Muestra 1 (M1): CBR de 31.00%, Muestra 2 (M2):
CBR de 35.00% y la Muestra 3 (M3): CBR de 26.00%. Los valores de CBR para el suelo de
la subrasante con el 6% de escoria de acero son los siguientes: Muestra 1 (M1): CBR de
41.00%, Muestra 2 (M2): CBR de 44.00% y la Muestra 3 (M3): CBR de 38.00%. Se concluye
que las escorias de provenientes de hornos eléctricos de SIDERPERÚ mejora las propiedades
mecánicas de la subrasante en la Av. Chinecas, ubicada en el distrito de Nuevo Chimbote
Evaluación de la geometría del tanque en la velocidad de vórtice gravitacional para un sistema de generación de energía hidráulica
El presente trabajo de investigación se orienta a la evaluación de la velocidad de vórtice
en un sistema de generación hidráulico tipo vórtice gravitacional, planteándose así como
objetivo el analizar la velocidad de vórtice en dos tipos de geometrías de tanque, una
cilíndrica y otra cónica, el diseño de las estructuras de los sistemas de generación a
analizar serán extraídas de la recopilación de información de diversos estudios
precedentes a este trabajo de investigación que proporcionaran las nociones correctas para
el diseño, posteriormente se plasmarán los diseños en el software Autodesk Inventor
2021, que luego pasaran a ser exportados al software simulación Ansys Workbenck 2022
R1 donde estableceremos los criterios de evaluación para la realización numérica de la
experimentación. Finalmente, los datos obtenidos nos permitirán realizar las discusiones
pertinentes para la determinación de la geometría óptima para un máximo
aprovechamiento de la energía cinética del vórtice gravitacional
Niveles de identidad cultural de los estudiantes de secundaria de la I.E. “José Gálvez”, Pueblo Libre, Huaylas - 2022
La presente tesis de investigación que se titula Niveles de identidad de estudiantes de
secundaria I.E. “José Gálvez” – Pueblo Libre, Huaylas-2022, tuvo como objetivo general
analizar los niveles de identidad cultural de los estudiantes de la institución mencionada,
que surgió de una necesidad social-educativa en la formación de valores culturales y
morales. Para ello se ha formulado la pregunta ¿Qué niveles de identidad cultural presentan
los estudiantes? Como parte de la respuesta a esta pregunta planteada se presentan los
resultados de la investigación el cual se enmarcó en la indagación de una única variable
“Niveles de identidad cultural” el cual se disgrega en cuatro dimensiones, dieciséis
indicadores y las cuales se traducen en un total de ochenta y nueve ítems. El método de
investigación empleada es el descriptivo simple, bajo el enfoque cuantitativo, ello nos
ayudó a identificar los niveles de identidad cultural, se trabajó con una muestra de 58
estudiantes de secundaria.
Los resultados de la investigación revelaron que el nivel de identidad cultural de los
estudiantes se sitúa mayoritariamente en un rango entre alto y medio, destacando
especialmente el nivel alto. Al desglosar este análisis en diversas dimensiones, se destaca
que la dimensión del entorno geográfico es la más significativa, con un 74.1% de los
estudiantes alcanzando un nivel alto en esta categoría, lo que denota un especial interés e
importancia dentro de este grupo social. Se puede concluir que la identidad cultural de los
estudiantes de la institución es predominantemente alta, abarcando al 62.2% de los
participantes, seguido de un nivel medio, que comprende al 32.8% de la población. Es
importante destacar que no se registró ningún estudiante en el nivel bajo, lo que refleja la
influencia positiva de los diversos factores, representados por las distintas dimensiones en
esta variable de investigación. Estos resultados indican un proceso emergente de
revalorización de la identidad cultural en la institución educativa
La protección del trabajador frente al despido incausado dentro del periodo de prueba
La presente investigación tuvo como objetivo general evaluar el grado de
afectación sobre la protección del trabajador causado por el despido incausado
durante el período de prueba en el contexto de la legislación peruana. El enfoque
de la presente investigación es de tipo cualitativo, carácter especializado,
profundidad descriptiva y propositiva; asimismo, se destaca que se aplicó el
método casuístico, dogmático y sistemático, con una muestra conformada por
ocho (8) abogados especialistas en el área de derecho laboral; por lo que se
utilizó el muestreo a conveniencia. Al respecto, se obtuvo como resultado que
existe una afectación en distintos niveles de la protección del trabajador causado
por el despido incausado durante el período de prueba, no sólo la evidente
afectación económica sino además psicológica o moral, por cuanto de manera
intempestiva el trabajador debe cesar en el ejercicio de su cargo u ocupación, sin
conocer los motivos que condujeron a tal decisión por parte del empleador. Esto
constituye irremediablemente un perjuicio en la protección que legalmente se
procura salvaguardar con la legislación, vulnerando derechos fundamentales del
trabajador como el derecho a la dignidad, a lo no discriminación, al trato
igualitario; todo lo cual a su vez va en contradicción con la Constitución Política
del Perú que no distingue entre tipos de trabajadores y ofrece esa protección
conforme al principio de no discriminación
Modelo de software ChatBot para consultas docente: plataformas virtuales de aprendizaje en una universidad Privada, 2021
El trabajo de investigación tuvo como propósito la propuesta de un modelo de software Chatbot para
la mejora en la atención de consultas docentes en el uso de plataformas virtuales de aprendizaje
en la Universidad San Pedro en el año 2021. Fue una investigación de tipo aplicada, con diseño
cuasi experimental, la población muestra fue de 27 docentes de la Facultad de Educación y
Humanidades, la técnica que se utilizó fue la encuesta y el instrumento cuestionario elaborado por el
autor del presente trabajo, la cual permitió evaluar el nivel de uso adecuado del modelo de software
ChatBot a través de las dimensiones disponibilidad y satisfacción, concluyéndose un impacto positivo
en los niveles de atención de consultas después de la aplicación en el grupo de control y
experimental de los docentes en el uso del modelo de software ChatBot; así, la diferencia de la
media aritmética es de 5.67 puntos en la dimensión disponibilidad y 6.78 puntos para la
dimensión satisfacción, apreciándose para dichas dimensiones una ganancia pedagógica en el
post test respectivament