Instituto Politécnico da Guarda
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Relatório de Estágio Curricular – Sodecia – Powertrain Guarda S.A. (Guarda)
No full textDurante este período de estágio consolidei inúmeros conhecimentos relacionados com os moldes, onde já tinha uma boa base de formação, devido à unidade curricular “Tecnologia e Processamento de Polímeros”. A minha principal função era a manutenção de moldes, sempre que saíam de uma máquina injetora, era preciso fazer limpeza e verificar se não havia nenhum elemento danificado. Além disso, também podia acontecer um molde apresentar peças com algum defeito durante a produção, aí teria de intervir. Para além de moldes, também aprendi a realizar manutenção a “ferramentas”. Ferramentas é o nome dado ao aparelho que trabalha dentro das prensas de estampagem para, a partir de uma chapa, produzir peças de metal com cortes por arrombamento. Fora estas funções de rotina, havia sempre atividades que realizava quando algum superior as solicitava, tal como limpeza do local de trabalho, manutenção de máquinas, auxílio a colegas, entre outras.
Na Sodecia os moldes produzem peças de polímeros (plástico) para caixas de velocidades entre outras. Já as ferramentas produzem componentes metálicos como as garras para caixas de velocidades, estrutura dos autorrádios e tampas da caixa de velocidades
Relatório de Estágio Curricular – Mepisurfaces, Lda (Covilhã)
No full textO presente relatório descreve as atividades desenvolvidas no estágio curricular, integrado no curso Técnico Superior Profissional (TeSP) de Manutenção Industrial Eletromecatrónica, realizado na empresa Mepisurfaces, Lda., na Zona Industrial da Covilhã.
A Mepisurfaces, Lda. é uma empresa que fabrica peças para grandes marcas mundiais, atua em diversos setores de atividade como, por exemplo, acessórios de maquinaria de luxo, joalharia, relógios, instrumentos médicos, tanto no lazer como na indústria.
O estágio teve a duração de quatro meses e meio e visou a minha integração no setor da manutenção e maquinação da empresa, onde foi possível assistir a diversas avarias ocorridas dentro do período normal de laboração da empresa, podendo também intervir com os responsáveis pela execução dessas ações de manutenção/reparação em variados equipamentos existentes na empresa
Relatório de Estágio Curricular – Câmara Municipal (Almeida)
No full textIntegrado no Curso Técnico Superior e Profissional em Comunicação Digital, o presente relatório descreve as atividades desenvolvidas durante o Estágio Curricular que realizei na Biblioteca Municipal de Almeida Natércia Ruivo - Câmara Municipal de Almeida-, no distrito da Guarda. Nele descrevo a entidade onde estagiei e as atividades realizadas durante o estágio.
As atividades e projetos realizados no estágio foram uma oportunidade única de crescimento e amadurecimento técnico e pessoal, pois tive a oportunidade de pôr em prática o conhecimento de técnicas e ferramentas que já conhecia, e outras que não conhecia, por exemplo, os Softwars After Effects, OBStudio e Photoshop. Durante o período de estágio surgiram algumas dificuldades, pois havia ferramentas que eu não sabia utilizar. Porém, com a ajuda do meu supervisor de estágio e através de pesquisas efetuadas na internet consegui ultrapassá-las.
O estágio com a duração de cinco meses decorreu entre março e julho. Ao concluir esta etapa posso afirmar que as atividades que me propuseram foram realizadas de forma satisfatória
Relatório de Estágio Curricular – Capgemini Engineering Portugal (Fundão)
No full textO estágio que este relatório descreve, teve uma duração de 750 horas, tendo iniciado no dia 19 de março de 2021 e acabado no dia 3 de agosto do mesmo ano. Foi realizado na empresa Capgemini Engineering Portugal (anteriormente conhecida por Altran) no Fundão.
O projeto no qual fui integrado foi uma prova de conceito com o nome A2C2F - Android Automotive Car Connectivity Framework, tendo o objetivo de criar um sistema de reconhecimento facial no sistema operativo Android Automotive, para ser utilizada em automóveis. Após as primeiras user stories terem sido definidas, a equipa foi divida em Frontend e Backend, tendo eu ficado no grupo responsável pela parte Frontend do projeto. Como tal, trabalhei em Android durante quase todo o período de estágio. Infelizmente, acabei por não trabalhar em Android Automotive por motivos que irei expor noutro capítulo.
Fui, juntamente com o resto da equipa, responsável por criar grande parte das user stories relativas à parte de Frontend, tendo-as apresentado ao Project Manager para serem revistas e aceites. Participei também em todas as cerimónias de Scrum que foram feitas ao longo do projeto
Relatório de Estágio Curricular – Capgemini Engineering Portugal (Fundão)
No full textEste relatório é uma compilação de todas as tarefas, responsabilidades e objetivos de um estágio profissional, para finalização do Curso Técnico Superior de Desenvolvimento de Aplicações informáticas.
Devido à atual situação pandémica, e à política de segurança da Capgemini Engineering, todo o estágio foi feito online, através de um computador portátil fornecido pela empresa.
O estágio recorreu desde 19/03/2021 até 3/08/2021, na empresa Altran, atualmente chamada de Capgemini Engineering.
O foco do estágio foi um projeto de I&D, com o objetivo de criar uma aplicação em Android Automotive, na linguagem de Java e posteriormente Kotlin. Utilizámos o Android Studio para o desenvolvimento da app. Colocar a correr esta aplicação no sistema Polestar 2 da Volvo era também um dos objetivos.
Fui integrado numa equipa que chegou aos 7 (sete) membros, e dividida em duas partes: equipa front-end (onde fui integrado) e equipa back-end.
A função principal desta aplicação é o controlo e segurança de quem tem acesso ao veículo, através de reconhecimento facial. Um utilizador pode registar uma conta de utilizador e adicionar um registo facial para autenticação. Após este registo, cada vez que entrar no veículo, é pedida a autenticação através de reconhecimento facial.
O objetivo secundário do estágio foi a minha integração numa equipa de desenvolvimento, de forma a desenvolver e melhorar atributos profissionais, como o trabalho em equipa.
Todas as ferramentas e nomenclatura interna estão em língua inglesa, tal como os termos utilizados no dia a dia. Desta forma, irei utilizar também esses mesmos termos neste relatório, de forma a proteger a autenticidade do mesmo. Todos estes termos estão traduzidos na lista de abreviaturas/acrónimos/termos, de forma a facilitar a leitura
Relatório de Estágio Curricular – Instituto Politécnico - ESECD (Guarda)
No full textO presente relatório destina-se à obtenção do diploma do Curso Técnico Superior Profissional de Desportos de Montanha.
O estágio teve uma duração de 750 horas, realizando-se de 19 de abril até 15 de novembro de 2021.
Neste estágio pudemos focar cinco atividades principais: BTT, Pedestrianismo, Rapel, Canoagem e Via Ferrata.
Realizando todas estas atividades no IPG, foi possível pôr em prática muitos dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso, nomeadamente nas unidades curriculares de Manobras com Cordas, Atividades Náuticas, BTT, Pedestrianismo e Orientação, entre outras.
Finalizei o estágio com a realização de um projeto na qual o IPG será o organizador
Relatório de Estágio - Hospital Casa de Saúde São Mateus & Farmácia São José (Viseu)
No full textO presente relatório foi realizado no âmbito da disciplina Estágio de Integração a Vida Profissional, pela discente Francisca Carolina Ascensão dos Santos, aluna do 4º ano do Curso de Farmácia, da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico da Guarda. O EIVP foi dividido em dois campos de estágio; primeiro campo de estágio decorreu nos Serviços Farmacêuticos do Hospital Casa de Saúde São Mateus, sob supervisão da Doutora Susana Baptista. O segundo campo de estágio decorreu na Farmácia São José, localizada em Viseu, tendo como supervisora no local de estágio a Doutora Helena Carvalho, Diretora Técnica da Farmácia São José. Ambos os estágios realizados estiveram sob orientação pedagógica da Professora Sandra Ventura.
O estágio de integração à vida profissional permite não só a consolidação dos conhecimentos teóricos e práticos adquiridos ao longo do curso, como adquirir novos conhecimentos e desenvolvimento de competências pessoais, nomeadamente a nível da comunicação, autonomia e confiança necessárias para o exercício futuro da profissão.
No decorrer do estágio em farmácia hospitalar foi-me possível participar em várias etapas do circuito do medicamento, desde a receção e armazenamento de encomendas, à sua distribuição, possibilitando-me o aperfeiçoamento de várias técnicas e competências.
Relativamente à experiência de estágio em farmácia comunitária, tive oportunidade de realizar todas as funções que um TSDTF desempenha no seu dia-a-dia, desde a aquisição de medicamentos e outros produtos de saúde até à sua venda, bem como a realização da medição e avaliação de parâmetros bioquímicos. O estágio na FSJ foi, portanto, uma experiência que me transmitiu muitos conhecimentos e visões das diferentes realidades que nos podem surgir em contexto de farmácia comunitária
Relatório de Estágio Curricular – Clube de Montanhismo (Guarda)
No full textEste relatório destina-se à obtenção do diploma do curso de Técnico Superior Profissional de Desportos de Montanha.
O estágio foi realizado no Clube de Montanhismo da Guarda e teve a duração de 750 horas, com início a 8 de abril terminando a 31 de agosto de 2021. Este clube tem uma variedade de atividades baseadas principalmente nos costumes tradicionais que se refletem em aventuras na natureza.
As funções desempenhadas por mim, neste clube, foi organizar propor e executar algumas atividades, principalmente, fazer o reconhecimento do terreno para as práticas de caminhadas semanais, a elaboração de flyers e cartazes de forma a promover e incentivar o público à prática de atividade física.
Infelizmente não foi possível desenvolver e participar em todas as atividades do clube tem para oferecer, uma vez que o meu principal objetivo era pôr em prática os conhecimentos adquiridos durante todo o curso, mas devido à situação pandémica em que vivemos não foi possível tendo a maior parte do tempo, ficado em casa participando em reuniões feitas por videochamada
Relatório de Estágio Curricular – Clube de Montanhismo (Guarda)
No full textO estágio começou no dia 3 de fevereiro. Durante o mesmo, para além do acompanhamento das atividades práticas que vou apresentar no quadro a seguir, houve também várias reuniões de planeamentos junto da diretoria do clube e com o nosso professor orientador, pesquisas bibliográficas, realização de relatórios de estágio, elaboração de projetos e representação do clube em eventos.
Algumas das atividades que realizei foram escalada, descida do rio com caiaque e caminhadas.
Antes de Portugal entrar em confinamento ainda realizei um tutorial de canoagem onde ensinamos os aspetos mais importantes da mesma, também realizamos um tutorial de montagem de rapel outdoor em rocha e fizemos ainda uma aula de canoagem.
Posso concluir que devido a esta pandemia que se instalou globalmente não nos foi possível terminar o estágio e desta forma passaríamos a fazer o projeto
Relatório de Estágio Curricular – Hospital Nossa Senhora da Assunção (Seia)
No full textEste relatório pretende descrever todas as atividades realizadas ao longo do estágio no Hospital Nossa Senhora da Assunção em Seia tendo como objetivo mostrar o trabalho desenvolvido estabelecendo os objetivos e as estratégias a aplicar em face dos públicos que se nos apresentam.
Assim, e no âmbito deste estágio curricular, foram desenvolvidos e aplicados múltiplos conhecimentos adquiridos ao longo da formação em Técnicas de Gerontologia, nomeadamente aqueles que concernem a pessoa idosa e as múltiplas patologias que apresentam em contexto de emergência hospitalar.
Fui integrada na equipa das urgências. Durante o estágio pude contactar e analisar situações onde os doentes tinham idades iguais ou superiores a 65 anos, respondendo assim a todos os tópicos presentes no meu plano de estágio.
Assim, são apresentados os elementos que melhor descrevem este período de estágio – 8 de março a 28 de junho, nomeadamente aqueles que concernem a caraterização da instituição de acolhimento, a justificação teórica que suporta a prática da gerontologia como disciplina importante para a sociedade e a pessoa idosa, nomeadamente as respostas sociais e a pratica de socorro em contexto hospitalar