Instituto Politécnico da Guarda
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Relatório de Estágio Curricular – PsicoSoma (Viseu)
No full textO presente relatório de estágio enquadra-se no 3º ano da Licenciatura em Marketing do Instituto Politécnico da Guarda e tem como objetivo primordial a aplicação de conhecimentos adquiridos ao longo do curso, assim como, o desenvolvimento de competências fundamentais no mercado de trabalho.
O estágio decorreu na empresa PsicoSoma, teve a duração de 400 horas e foi realizado em regime misto, presencial e em teletrabalho.
As atividades desenvolvidas durante a realização do estágio englobaram as áreas da gestão de marketing estratégico e operacional. Especificamente foram realizadas atividades de apoio ao desenvolvimento estratégico de marketing, tal como análise de tendências de comportamento do consumidor e business intelligence. E de desenvolvimento de algumas componentes de marketing operacional tais como desenvolvimento de produto, comunicação em marketing, nomeadamente marketing de conteúdo e publicidade impressa e digital
Risco de Lesões Osteoporóticas - Perfil das pessoas que frequentam uma USF da Região Centro
Get PDFEnquadramento: A osteoporose é uma doença de início silencioso e que se carateriza pela redução da densidade mineral óssea, com consequente fragilidade óssea, favorecendo um elevado risco de fraturas. São vários os fatores de risco associados, tais como, idade avançada, género feminino, raça caucasiana, história familiar de osteoporose, alterações osteoblásticas/hormonais, baixa ingestão de cálcio e vitamina D e o sedentarismo, influenciando diretamente a incidência desta patologia e, consequentemente, as lesões osteoporóticas.
Objetivos: Caraterizar o perfil das pessoas que frequentam uma Unidade de Saúde Familiar (USF) da Região Centro, relativamente ao risco de lesões osteoporóticas. Como objetivos específicos, pretende-se, determinar o risco de lesão osteoporótica Major (coluna, punho, anca e ombro) e da anca a dez anos e analisar a influência das variáveis sociodemográficas, antropométricas e hábitos de vida no risco de lesões osteoporóticas.
Metodologia: O domínio da investigação enquadra-se num estudo descritivo - correlacional, transversal e do tipo quantitativo. A amostra é não probabilística por conveniência, constituída por 364 pessoas com mais de 50 anos, de uma USF da Região Centro e selecionadas de forma aleatória, no período compreendido entre o mês de Abril e Julho de 2019. Aplicado um protocolo de avaliação constituído por variáveis sociodemográficas, antropométricas e hábitos de vida em associação como o uso da ferramenta Frax ® Port. O tratamento estatístico foi efetuado informaticamente, recorrendo ao programa de tratamento estatístico Statiscal Package for the Social Science (SPSS), na versão 25.0.
Resultados: As pessoas mais velhas tendem a evidenciar maior probabilidade de fraturas e, consequentemente, maior risco de lesões osteoporóticas, sendo este risco superior nas mulheres; as pessoas casadas ou que vivem em união de facto evidenciam menor risco de lesões osteoporóticas; as pessoas com nível de escolaridade mais baixo apresentam um risco de lesões osteoporóticas mais elevado; as pessoas com Índice de Massa Corporal (IMC) mais elevado revelam alguma tendência para apresentarem menor risco de lesões osteoporóticas.
Conclusão: No global o presente trabalho evidencia que os fatores sociodemográficos, o IMC e alguns hábitos de vida, influenciam diretamente o risco de fratura, sendo essencial uma intervenção eficaz a esse nível. No âmbito do papel e das competências do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária destaca-se a sua intervenção no que concerne à educação das pessoas para a adoção de hábitos de vida saudáveis, integrando projetos em desenvolvimento e propondo a elaboração de outros que visem o controlo dos fatores de risco identificados e, neste sentido, a prevenção da doença e a promoção da saúde
Relatório de Projeto – Hidroponia, Técnica Sustentável de Cultivo
No full textO presente relatório tem como objetivo, demonstrar o papel importante e o impacto que a hidroponia tem e poderá vir a ter no meio ambiente. A hidroponia é apresentada como uma alternativa sustentável e versátil, desde a sua aplicação em grandes produções agrícolas, até em pequenos cultivos para consumo próprio. Através do uso racional da água e da não utilização de solos, verifica-se que a técnica de cultivo hidropónica pode ser benéfica para a saúde ambiental e humana. A facilidade de aplicação das técnicas de hidroponia, tanto no meio urbano, como no rural, é um dos fatores determinantes para se adotar esta técnica. Neste relatório são abordados diversos conteúdos dentro do universo da hidroponia, entre os quais, os processos de cultivo hidropónico, as suas técnicas e a sua evolução ao longo da história. Além disso, é feita uma comparação entre a agricultura tradicional e a técnica agrícola hidropónica, assumindo que nesta surge um vínculo stratégico entre as problemáticas ambiental e económica para a produção de alimentos
Relatório de Ensino Clínico - Integração à Vida Profissional
Get PDFEste relatório reveste-se duma imensa importância, uma vez que me conduz à reflexão acerca das dez semanas de ensino clínico bem como os resultados e as dificuldades encontradas, para que desta forma me torne melhor enquanto profissional, mas também enquanto pessoa. Assim sendo, com a realização deste relatório pretendo atingir os seguintes objetivos:
- Refletir sobre as atividade desenvolvidas no Ensino Clínico – Integração à Vida Profissional em cuidados de saúde primários e hospitalares;
- Narrar as competências desenvolvidas através das atividades realizadas;
- Servir como objeto de avaliação.
O relatório está dividido em três capítulos. Nos primeiros dois apresento uma análise, reflexão e avaliação das atividades desenvolvidas bem como as competências adquiridas, de acordo com os planos de trabalho elaborados no início de cada ensino clínico, nomeadamente na USF Ribeirão e no serviço de Medicina B. No terceiro capítulo apresento uma breve síntese das temáticas abordadas nos seminários realizados via online. Neste relatório, está também incluída uma conclusão. Incluo ainda toda a bibliografia utilizada para a construção deste relatório.
Na execução do relatório utilizei uma metodologia descritiva e reflexiva, que por sua vez foi baseada numa introspeção acerca das atividades desenvolvidas. Espero, sinceramente, ser capaz de colocar em suporte de papel, de forma elucidativa, todo o meu percurso e atuação nestes ensinos clínicos
Relatório de Ensino Clínico - Integração à Vida Profissional
No full textO trabalho está organizado de forma a que inicialmente no capítulo I se encontrem os objetivos propostos no plano de trabalho para o EC de CSP e por consequente as atividades realizadas, assim como, para o EC de CSH que será inserido no capítulo II. Numa terceira parte é exposto a análise crítica referente aos EC e os seminários assistidos e algumas das atividades realizadas que não foram planeadas em seguida a conclusão e por fim a bibliografia, anexos e os apêndices.
Ao longo do meu EC orientei-me em maior parte das situações sob “A Teoria do Cuidado Humano está centrada no conceito de cuidado e em pressupostos fenomenológicos existenciais, que traz o olhar para além do corpo físico” (Favero et al., 2009). É uma teoria que assenta na avaliação de aspetos como a espiritualidade, o bem-estar emocional (psicológico), a morte e a vida é algo a ter em conta quando se está cuidar do outro. Pois é uma teoria que achei mais adequada de ser aplicada perante os diversos contextos que surgiram, porque se uma pessoa não estiver bem consigo própria, esta não estará recetiva para nada que lhe se queria transmitir.
Ao longo do EC pude lidar com situações em que para poder haver ganhos em saúde primeiro tivemos que ajudar a pessoa, isto é, escutou-se a pessoa, os seus problemas e só após esta estar mais aberta e recetiva é que fez, por exemplo, os ensinos. Assim, saliento que é importante ter uma base teórica que suporte as práticas de enfermagem, com o intuito de podermos justificar os nossos atos e atitudes
Relatório de Ensino Clínico - Integração à Vida Profissional
Get PDFQuanto à organização estrutural, o relatório encontra-se estruturado em quatro partes. A primeira parte visa retratar o caminho percorrido para atingir cada objetivo geral proposto no plano de trabalho, assim como uma posterior análise critico-reflexiva que visa destacar a minha atuação durante o EC na UCSP de Castro Daire, a segunda parte visa retratar o caminho percorrido durante o EC no Serviço de Especialidades Cirúrgicas no CHUCB para atingir cada objetivo geral proposto no plano de trabalho, assim como a análise critico-reflexiva que visa destacar a minha atuação, com vista a definir o sucesso ou insucesso, enunciando as competências adquiridas e a terceira parte, que retrata os seminários assistidos, com o respetivo programa dos temas abordados, com uma posterior análise crítico-reflexiva à cerca da sua importância.
Por último, a quarta parte, que consiste numa análise crítico-reflexiva à cerca de ambos os EC, desde as dificuldades sentidas e dos métodos utilizados para as ultrapassar até aos aspetos que fizeram com que houvesse evolução da minha parte enquanto estudante de enfermagem e futura profissional de saúde.
A metodologia utilizada na elaboração deste relatório foi descritiva e reflexiva uma vez que visa a análise e reflexão das atividades desenvolvidas no decurso do EC, como se encontra descrito no GFUC, tendo como recurso diversas fontes bibliográficas pertinentes e fidedignas, de forma a conferir-lhe credibilidade e validade.
De forma a elaborar este relatório e a atingir os objetivos propostos, para além de todos os conhecimentos já adquiridos, foram realizadas pesquisas em bases cientificamente credíveis como a B-on, Scielo, artigos científicos, páginas de organizações com a OE, Direção Geral de Saúde (DGS), Serviço Nacional de Saúde (SNS), Organização Mundial de Saúde (OMS), entre outras.
Este relatório tem também como base os Planos de Trabalho elaborados anteriormente, o Regulamento do Perfil de Competências do Enfermeiro de Cuidados Gerais da Ordem dos Enfermeiros (2015a), o Guia de Funcionamento da Unidade Curricular 2020/2021 fornecido, bem como as normas preconizadas pela ESS através da consulta do Guia de Elaboração de Trabalhos Escritos da Escola Superior de Saúde (2008)
Relatório de Ensino Clínico - Integração à Vida Profissional
Get PDFO presente documento é constituído por três capítulos, sendo um dedicado à componente de EC dos cuidados de saúde primários, a seguinte dedicada à componente de EC dos cuidados em área hospitalar, onde em ambos abordo objetivos definidos no plano de trabalho bem como as atividades desenvolvidas e planeadas bem como descritas as competências atingidas. No último capítulo encontra-se uma análise critico-reflexiva dos seminários de Integração à vida Profissional. Posteriormente encontram-se as referências bibliográficas e os anexos e apêndices, que considero que devem constar no relatório.
Este relatório encontra-se redigido tendo em consideração o GFUC e o Guia de Elaboração de Trabalhos Escritos da Escola superior de Saúde da Guarda.
A metodologia utilizada é de carácter critico-reflexivo e descritivo, de modo a permitir desenvolver um pensamento critico que me auxilie no caminho de construção, evolução e de aprendizagem
A Mobile App to Support Clinical Diagnosis of Upper Respiratory Problems (eHealthResp): Co-Design Approach
Get PDFBackground: The misuse of antibiotics is a global public health issue that fosters bacterial resistance and jeopardizes generational health. The development of validated tools such as web-based courses and mobile apps to enhance clinical decisions in upper respiratory infections is of great importance in reducing the incorrect use of antibiotics in these situations.
Objective: The aim of this study was to design and prevalidate the interface of a mobile app to assist and provide clinical support in the diagnosis of upper respiratory problems. We aimed to assess the adequacy and usability of the interface of the tool in the belief that it could be beneficial to health care delivery in the clinical decision setting.
Methods: Using a co-design approach that brought together professionals in interface design and experts in pharmacology and pharmacoepidemiology, the mobile app interface was evaluated through peer review sessions held by interface design professionals on a heuristic survey. The reviewers accessed a high-fidelity interactive mock-up of the interface and filled in a questionnaire to assess the dimensions of layout and visual design and navigation and tasks. The resulting feedback of this evaluation supported the redesign of the primary interface, which was assessed for the second time by 2 of the previously mentioned reviewers.
Results: With 4 as the highest score, the interface scored a mean of 3.16 (SD 0.45; median of the means 3.2) for layout and visual design and a mean of 3.43 (SD 0.33; median of the means 3.51) for navigation and tasks, reflecting an overall positive evaluation. The open-ended commentaries allowed us to better understand specific recommendations of the reviewers. Throughout this section, approximately 0.98 comments per parameter were registered, reflecting a high level of effectiveness of the chosen parameters in identifying potential problems. The resultant beta version of the interface, addressing the majority of the detected problems, was further assessed by 2 of the previous reviewers, validating the new design. Future tests with physicians and pharmacists will help assess credibility and user experience dimensions.
Conclusions: Our study revealed that the designed interface is easy to interpret and use. Peer reviewers raised important issues that could be easily fixed and positively reassessed. As a result, the study enabled us to produce a new tool for interface usability assessment and a set of recommendations for developing mobile interfaces for clinical decision support systems in the scope of upper respiratory problems
Trends and Geographic Variabilities in Benzodiazepines Prescription in Primary Care to Older Adults: A 3-Year Population-Based Ecological Study in Portugal
Get PDFBackground: According to the World Health Organization (WHO), benzodiazepines (BZD) are considered essential medicines for the treatment of several mental disorders in older adults over 65 years old. However, the long-term use of BZD could present a harmful impact on this population, leading to cognitive deficits, drug dependence, falls, and fractures. This study aims to analyze trends of BZD prescription to Portuguese older adults in the primary care setting, and to analyze the change in the prescription rate of BZD over time, assessing the geographical variability in mainland Portugal. (2) Methods: A nationwide, retrospective ecological study was performed between January 2019 and December 2021 for BZD prescribing data reported in a national public database for all persons aged 65 and older in mainland Portugal (about 2.4 million). Trends of BZD by defined daily doses (DDD) and per 1000 older adults' inhabitants per day (DID) were analyzed. (3) Results: A total of 19 BZD were included in this study and more than 1 million BZD prescriptions were recorded in each year of this study period. BZD prescriptions were three times higher in females than in males. Alprazolam, lorazepam, diazepam, ethyl loflazepate, and bromazepam were the most prescribed BZD over the years, presenting the higher DDD and DID values. (4) Conclusions: Despite the DID value growth of several BZD, Portugal is now showing stable BZD prescriptions in older adults, between the years 2019 to 2021. More studies are needed to access if these results are a consequence of successful health programs or just a consequence of the pandemic context that we are facing, which limited older adults' clinical appointments
Acceptance of Pharmaceutical Services by Home-Dwelling Older Patients: A Case Study in a Portuguese Community Pharmacy
Get PDFBackground: Aging-related comorbidities predispose older adults to polypharmacy and consequently an increased risk of adverse drug reactions and poor compliance. Pharmacists' interventions can have a beneficial impact on the improvement of clinical outcomes. Thus, this work aimed to assess the acceptance of Portuguese home-dwelling older adults regarding a pharmaceutical service paid by patients for medication management and pharmacotherapy follow-up. We also intended to analyze medication, characterize the medication consumption profile, and identify the main difficulties of our sample during their daily medication management.
Methods: A questionnaire on adherence and medication therapy management was applied to polymedicated patients ≥65 years old, in a community pharmacy.
Results: Of the 88 participants, 92.2% would be willing to pay for a pharmacotherapy management service, and 75.6% answered that they would be willing to pay for an individual medication preparation service. In addition, 45.7% of the participants were categorized as lower adherents to a medication therapeutic regimen. Our sample reported that during their daily lives, they felt difficulty: to remember to take their pills (17%), to manage so many medicines (15.9%), and to swallow the pills (9.1%).
Conclusions: Polymedicated older adults are willing to pay for a service to improve the management of their medicines, suggesting that they recognize the role of pharmacists in medication management. This study provides useful information for the conceptualization of a pharmacotherapy management service that includes medication review and a pharmacotherapy follow-up