Instituto Politécnico da Guarda
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Relatório de Estágio Curricular – Coficab, Companhia de Fios e Cabos Lda (Guarda)
No full textA etapa do estágio profissional está prevista no plano curricular do segundo semestre do terceiro ano da Licenciatura em Gestão e tem como principal função preparar os estudantes para o mundo do trabalho, incentivando os alunos a aplicar os conhecimentos adquiridos no decorrer dos três anos da licenciatura.
Este relatório foi elaborado após a realização de um estágio curricular na empresa Coficab Companhia de Cabos e Fios, por um período de quatrocentas horas e tem como objetivo retratar as atividades desenvolvidas nestes meses.
No decorrer do presente relatório é feita uma pequena descrição da empresa em causa, do processo produtivo e das atividades desempenhadas. Este encontra-se dividido em três capítulos, sendo o primeiro alusivo ao Grupo Elloumi, responsável pela Coficab, o segundo caracterizará o modus operandi da empresa e por último, encontram-se descritas as atividades desenvolvidas ao longo do estágio.
Ao concluir esta etapa fica a lembrança de momentos únicos vividos com profissionais que procuraram acima de tudo transmitir conhecimentos, não só essenciais para as atividades desenvolvidas na Coficab, como também num próximo emprego e até mesma na vida pessoal
Relatório de Estágio Curricular – BCC, Lda (Guarda)
No full textO estágio foi realizado na área de Marketing, teve início em 23 de junho de 2014 e decorreu até 29 de agosto de 2014, na empresa BCC Lda., com a duração de 400 horas.
Durante o período de estágio foi desenvolvida uma análise estratégica à empresa, permitindo assim conhecer todo o contexto onde a mesma se insere, e perceber que ações eram importantes desenvolver para melhorar a sua situação competitiva. Seguidamente, foi elaborado um plano de comunicação, com a operacionalização das estratégias de publicidade e merchandising definidas, o que implicou a produção de peças publicitárias, seguindo sempre as orientações do supervisor da empresa e a disponibilidade da empresa, tanto a nível financeiro como de calendarização, para execução do mesmo.
Ao longo do estágio adquiri mais conhecimentos e deu-me oportunidade de pôr em prática conhecimentos teóricos adquiridos ao longo da licenciatura, ajudando assim na aquisição de alguma experiência prática e mais conhecimento, sobre como é trabalhar como Marketeer
Relatório de Estágio Curricular – Instituto Politécnico, IPGym (Guarda)
No full textO presente relatório tem como objetivo retratar o trabalho desenvolvido ao longo do estágio curricular em Exercício Físico e Bem-Estar, da Licenciatura de Desporto da Escola Superior de Educação Comunicação e Desporto (ESECD), do Poli Técnico da Guarda (IPG).
O local de estágio foi o IPGym sito na Escola Superior de Educação e Comunicação e Desporto. As funções desempenhadas por mim foram diversificadas, no decorrer do estágio por exemplo, orientação, acompanhamento e prescrição de exercício físico, acompanhamento e supervisão das sessões de treino dos participantes do Programa “Guarda +65” (populações especiais), e lecionação de aulas de grupo.
Neste relatório começo por realizar uma caracterização de entidade acolhedora, o IPGym. De seguida relato todos os objetivos e planeamento feitos, tais como objetivos gerais e específicos, as áreas de intervenção, a calendarização anual e os horários de estágio.
Ao longo do estágio consegui aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos, nas aulas durante os anos anteriores, da licenciatura de desporto, o que possibilitou cimentar esse conhecimento e competências, no contacto com o mundo do trabalho. Assim, neste relatório partilho as evidências do meu trabalho, empenho e aprendizagens que este me ofereceu
Relatório de Estágio Curricular – Fitness Hut, SA (Leiria)
No full textNo âmbito da unidade curricular Estágio em Exercício Físico e Bem-Estar, o presente documento foi elaborado para a obtenção do grau de Licenciatura em Desporto – menor em Exercício Físico e Bem-Estar, pela Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto (ESECD), do Instituto Politécnico da Guarda (IPG).
Deste modo, o estágio foi realizado no ginásio Fitness Hut, na cidade de Leiria. O mesmo, teve começo a 14 de setembro de 2022 e no término a 11 de maio de 2023, com uma carga horária total realizada de 433 horas distribuídas pelas três fases do estágio: fase de integração, fase de intervenção e fase de conclusão e avaliação.
O presente relatório, visa referenciar todas as atividades desenvolvidas ao longo do estágio curricular, nomeadamente a intervenção em sala de exercício, aulas de grupo e avaliação e prescrição de exercício individualizado, colocando em prática todos osconhecimentos teóricos adquiridos durante o curso.
Além disso, posso afirmar que o estágio foi uma etapa crucial para o meu desenvolvimento devido às competências adquiridas ao longo do mesmo e dos conhecimentos cruciais para a futura prática profissional
Relatório de Estágio Curricular – ALMA Voleibol (Viseu)
No full textEste documento foi elaborado no âmbito da unidade curricular de Estágio em Menor de Treino Desportivo na modalidade voleibol através da entidade formadora Instituto Politécnico da Guarda- Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto.
O estágio teve início no dia 28 de setembro do ano de 2022 e terminou a dia 16 de junho de 2023. Foi realizado na entidade acolhedora ALMA voleibol, na cidade de Viseu, a área de intervenção como já foi referido foi treino desportivo, na modalidade de Voleibol nos escalões minis, infantis e cadetes e subáreas planeamento, treino, observação.
Realizando funções e tarefas de treinadora-adjunta nos treinos e competição. Tive funções nos escalões de minis, infantis e cadetes, no entanto o escalão em que me foquei foram as cadetes A.
Ao longo desta temporada pude realizar diversas atividades, como planos de treino, testes físicos e psicológicos, projetos, ações de formação, entre outros. Foram todas elas atividades planeadas para enriquecer o percurso que foi realizado
Relatório de Estágio Curricular – Clube de Natação (Guarda)
No full textO presente relatório retrata o estágio curricular desenvolvido na entidade Clube de Natação da Guarda, com objetivo de obtenção do grau de licenciatura em Desporto, no menor em Treino Desportivo.
Estão aqui descritas as atividades desenvolvidas ao longo do estágio, assim como as bases académicas e bibliográficas nas quais me apoiei para desenvolver todas as atividades e os resultados obtidos em decorrência dos treinos prescritos.
O estágio iniciou com uma fase de observação e integração para posteriormente passar à fase de intervenção onde desenvolvi de forma autónoma todas as atividades, na área do treino dos Cadetes e de uma atleta de Natação Adaptada, com treino personalizado desenvolvido especificamente para sua categoria (S7). Para além disso, está também presente neste documento a atividade por mim desenvolvida de promoção da Natação como modalidade desportiva para jovens.
No decorrer do estágio coloquei em prática todos os conhecimentos adquiridos durante todo o percurso académico de forma a sedimentar esses conceitos.
O estágio curricular foi muito positivo, pois cumpri os objetivos estipulados inicialmente e adquiri conhecimento fundamental para o meu futuro profissional e pessoal, o que pode ser observado através da boa evolução dos atletas, comprovada a partir dos resultados das competições
Relatório de Estágio Curricular – Palegessos, SA (Sabugal)
No full textO presente relatório tem como objetivo descrever as atividades desenvolvidas durante o estágio curricular, integrado no plano de estudos do Curso Técnico Superior Profissional em Logística, da Escola Superior de Tecnologia e Gestão, do Instituto Politécnico da Guarda.
O estágio teve duração de 750 horas, decorreu entre 13 de fevereiro de 2023 e 30 de junho de 2023 e realizou-se no departamento de compras da Liveplace.
Este relatório começa por apresentar, no primeiro capítulo, a Palegessos, SA, (empresa recetora do estágio) apresentando alguns pontos cruciais como a atividade que desempenha, a sua estrutura organizacional, as suas áreas de atuação e a diferenciação face à concorrência.
Posteriormente no segundo capítulo destaca-se a importância do departamento de compras e apresentam-se as atividades realizadas pelo estagiário, nomeadamente, a atualização de documentação técnica, de preços e de stocks no software PHC
O MARKETING DE SERVIÇOS: Análise da Satisfação dos Clientes/Utentes da Embaixada de São Tomé e Príncipe em Portugal
Get PDFNo presente trabalho pretende-se, através de um projeto aplicado na área de marketing de serviços, analisar a satisfação dos utentes da Embaixada de São Tomé e Príncipe (STP) em Portugal pelos seus serviços prestados, mediante um estudo quantitativo exploratório tendo-se utilizado como instrumento de recolha de dados um questionário, constituído com base da escala SERVQUAL de Parasuraman et al. (1988), composta por cinco dimensões: Tangibilidade, Empatia, Segurança, Confiabilidade e Responsabilidade. A escala SERVQUAL pretende medir a qualidade dos serviços com base nas expectativas dos clientes em contraste com a perceção que os mesmos têm em relação ao serviço que recebeu, e consequente satisfação ou insatisfação. A análise dos dados foi realizada a partir de uma estatística descritiva, a uma amostra probabilística de santomenses residentes em Portugal que recorrem aos serviços da Embaixada.
A abordagem desta temática procura contribuir para a melhoria dos serviços prestados nesta Instituição mediante a perceção do nível de satisfação dos utentes, quer através da recolha de dados disponibilizados pela Embaixada quer com a aplicação do questionário aos utentes que a ela recorrem, para a apresentação de uma proposta de estratégias de marketing a serem utilizadas, com o objetivo de orientar para a melhoria e qualidade do serviço, e assim responder satisfatoriamente às necessidades e aos desejos dos seus clientes/utentes. Participaram no estudo uma amostra de 205 clientes/utentes da Embaixada, destes, 119 do sexo masculino e 86 do sexo feminino, com idade média de 50 anos. Os valores médios das expetativas dos inquiridos foram ligeiramente superiores às perceções dos serviços prestados, em todas as dimensões.
Este estudo pretende trabalhar o contexto do marketing de serviço, em particular a satisfação e a qualidade dos serviços prestados, para perceber de que forma as organizações podem ter uma melhor orientação nos seus serviços no que diz respeito à satisfação dos desejos dos clientes num bom desempenho dos serviços prestados.
Identificaram-se alguns GAPs principais que urgem serem trabalhados, nomeadamente o GAP2 (falhas quanto à “ausência de normas que regulam a prestação de serviços”) e o GAP3 (“não conformidade entre os serviços prestados e as normas existentes por deficiência dos meios ou do pessoal”) para os quais foram propostas ações de marketing para o futuro, com o objetivo de melhorar a qualidade dos serviços prestados pela Embaixada e respetiva satisfação dos clientes/utentes da Embaixada de STP em Portugal
IntegraBrasil - Mobile Application Prototype
No full textThe paradigm of Society 5.0 assumes the availability of Information and Communication Technologies at the service of People. Given this assumption, the paper presents a prototype that aims to facilitate the dissemination of information from an Association to contribute to the integration of migrants in a Portuguese city, thus disseminating the various services provided to expedite their integration and inclusion. The methodology adopted was Design Science Research given its frequent use in the scientific field of Information Systems to enhance the successive iterations underlying the process of creating the artifact. The main results focus on the relevance of using Information and Communication Technologies as vehicles for improving access to information and thus contributing to the integration of the Brazilian community in the city. The prototype presents a mobile application that allows making available in a generalized way the services of the Casa do Brasil Association in Viseu
Contributo do Enfermeiro Especialista no Controlo da DM1 na Criança/Adolescente
No full textO presente relatório é resultado de um processo de aprendizagens pessoais, profissionais e académicas, desenvolvido ao longo do Estágio com Relatório Final, unidade curricular do Curso de Mestrado em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria. Nele, foi espelhado o percurso formativo desenvolvido, permitindo melhor compreensão da dimensão do exercício profissional do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica (EEESIP).
No estágio, foram desenvolvidos, conhecimentos, habilidades, competências e assegurado o bem-estar, que permitiram prestar cuidados de enfermagem diferenciados à criança/adolescente/família, observando as alterações reais e/ou potenciais no seu desenvolvimento e, atuar na prevenção de complicações. O desempenho foi sempre, assente nos mais atuais conhecimentos científicos, numa perspetiva holística, sob a filosofia de cuidados centrados na família e, na tomada de decisão ética.
A necessidade de desenvolver uma componente de investigação, levou à reflexão, que resultou no estudo sobre o contributo do enfermeiro especialista no controlo da Diabetes Mellitus Tipo 1(DM1), em consequência do interesse e investimento pessoal e profissional, na educação terapêutica e capacitação das crianças/famílias com aquela situação clínica, na área de abrangência de uma unidade hospitalar.
Os objetivos do estudo são: conhecer o controlo da DM1, das crianças seguidas em consulta da especialidade e identificar o contributo do EEESIP da consulta de DM1, no controlo da diabetes das crianças seguidas na consulta da especialidade. Optou-se por um estudo descritivo simples, quantitativo, retrospetivo, com uma amostra não probabilística, constituída pelas crianças/adolescentes com DM1 seguidas em consulta da especialidade, numa unidade hospitalar da região centro de Portugal, entre janeiro de 2019 e maio de 2022, menores de 18 anos.
Os resultados obtidos, permitem concluir que há grande margem de intervenção para melhoria do controlo da DM1 da amostra, tendo por base as orientações nacionais e internacionais que regem a assistência da população alvo, no sentido de reduzir o risco de complicações a curto e longo prazo. Pois, segundo a classificação da Associação Protetora dos Diabéticos de Portugal em 2018 e o que está definido nas guidelines do International Society of Pediatric and Adolescent Diabetes (ISPAD, 2018), pode observar-se, que dependendo dos anos em estudo, apenas 5% a 23,8% da amostra, apresentou resultados de HbA1c entre 6,5% e 7%, que podem ser considerados no nível adequado controlo da diabetes, ou seja, nada a mudar no tratamento e, a percentagem de tempo no intervalo alvo de glicemia apresenta valores entre 34,13% e 38,83%, valores muito abaixo dos 70% considerandos.
O EEESIP pelas suas competências, deve desempenhar um papel ativo na educação terapêutica das crianças/famílias/comunidades, um papel preponderante, porque tem em atenção o potencial que a criança/família tem, para melhorar o seu conhecimento e capacidades, para lidar com a sua condição de saúde/doença