Instituto Politécnico da Guarda

Repositório Institucional do Instituto Politécnico da Guarda
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    Relatório de Estágio Curricular – MWA Consulting, Lda (Seia)

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    O estágio curricular, que é uma parte essencial do percurso de formação académica, teve como objetivo principal permitir a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos ao longo da licenciatura em Marketing. Durante a sua realização, a estagiária desenvolveu diversas tarefas e ficou responsável por algumas atividades, demonstrando, assim, a sua versatilidade e habilidades na área do marketing. Uma das tarefas incluía a criação de apresentações do produtor e respetivos produtos. Essas apresentações foram cuidadosamente adaptadas para refletir a identidade visual e as características distintivas de cada produtor, tornando-as mais eficientes na comunicação com o seu público-alvo. Além disso, a estagiária teve a oportunidade de elaborar propostas de consultoria de marketing e comunicação, direcionadas a potenciais clientes. A criação de fichas técnicas dos produtos, tanto em língua portuguesa como em inglesa, foi outra das responsabilidades e tarefas desempenhadas com precisão e atenção aos detalhes, destacando a importância da comunicação clara e eficaz. É de referir a participação ativa na criação de conteúdo para as redes sociais de vários clientes da empresa, bem como na gestão continua destas plataformas sociais. Após a aprovação dos conteúdos, ficou encarregue do agendamento das publicações através da aplicação Swonkie. Destaca-se ainda a tarefa de elaboração da Identidade Visual para o lançamento de novas marcas. Este processo envolveu a seleção cuidadosa de tipografias e a definição de uma palete de cores coesa, alinhada com o logotipo e storytelling previamente desenvolvidos pela empresa

    Relatório de Estágio Curricular – DIMM - Design Interiores Magda Martins (Guarda)

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    O presente relatório baseia-se no estágio curricular, da Licenciatura em Design de Equipamento, e que decorreu na empresa DIMM – Design Interiores Magda Martins, sendo que ambas as componentes se complementam. O mesmo decorreu entre os dias 12 de junho e 28 de julho, que contou com um total de 280 horas. A DIMM é uma empresa ligada à decoração de interiores localizada na Guarda. O estágio proporcionou uma oportunidade de interação e contacto direto com o mundo do trabalho, e permitiu desenvolver conhecimentos e pôr em prática competências adquiridas ao longo do percurso académico. O objetivo do mesmo consistiu em desenvolver equipamentos de mobiliário e, neste relatório abordo todas as atividades desenvolvidas durante o estágio. Para a elaboração dos projetos propostos ao longo do estágio utilizei o software de modelação 3D, o Sketchup

    Relatório de Ensino Clínico - Integração à Vida Profissional

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    O primeiro período do EC foi dedicado à prestação de Cuidados de Saúde Primários e decorreu na Unidade de Saúde Familiar (USF) Casa dos Pescadores (CP). O segundo período deste EC foi dedicado à prestação de cuidados de saúde hospitalares e realizado no Serviço de Cirurgia Geral do Centro Hospitalar Póvoa de Varzim/Vila do Conde (CHPVVC). Relativamente à estrutura do documento este encontra-se dividido em três capítulos. Inicialmente encontra-se o primeiro capítulo referente aos CSP e, posteriormente, o segundo capítulo referente aos Cuidados de Saúde Hospitalares (CSH). Ambos abrangem a descrição e análise reflexiva das atividades desenvolvidas, tendo em consideração os objetivos propostos, assim como as competências adquiridas de acordo com o Regulamento do Perfil de Competências do Enfermeiro de Cuidados Gerais da OE. No terceiro e último capítulo, serão abordados os Seminários de Integração à Vida Profissional, onde serão descritos os temas apresentados e realizada uma abordagem crítico-reflexiva do conteúdo, evidenciando a sua relevância ao contexto vigente

    Relatório de Ensino Clínico - Integração à Vida Profissional

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    O presente relatório surge no âmbito da unidade curricular: Ensino Clínico – Integração à Vida Profissional (EC IVP), inserida no 4.º ano/2.º semestre do Curso de Enfermagem – 1.º Ciclo, da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico da Guarda. O Ensino Clínico (EC) é uma componente da formação em Enfermagem, na qual o estudante é confrontado com as situações reais do exercício profissional, perante as quais aprofunda e mobiliza conhecimentos, habilidades e capacidades. O presente documento encontra-se dividido em três capítulos. O primeiro capítulo referese aos CSH e o segundo capítulo aos CSP, sendo ambos os capítulos compostos por um subcapítulo com a análise crítica das atividades desenvolvidas nos respetivos locais de EC. Por fim, consta o terceiro capítulo intitulado de “Seminários” que consiste num breve resumo/reflexão acerca das sessões online sobre diferentes temáticas direcionadas à integração à vida profissional, de entre as quais destaco a elaboração do curriculum vitae e os direitos e deveres fiscais

    Relatório de Ensino Clínico - Integração à Vida Profissional

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    Este relatório será dividido em três capítulos, dois destes dizem respeito a ambas as áreas desenvolvidas e um capítulo final onde é realizada uma análise dos seminários programados. Este relatório representa um percurso de crescimento pessoal e profissional. O Ensino clínico de Integração à Vida Profissional é essencial pois prepara o aluno para o mercado de trabalho e transmite valores primordiais para a boa prática de enfermagem

    Relatório de Ensino Clínico - Integração à Vida Profissional

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    O presente relatório surge no âmbito da Unidade Curricular Ensino Clínico (EC) – Integração à vida Profissional (IVP), que está integrado no plano curricular do 2º semestre do 4º ano do curso de Enfermagem da Escola Superior de Saúde da Guarda (ESSG) do Instituto Politécnico da Guarda (IPG), no ano letivo 2022/2023. O EC decorreu em dois períodos conforme reiterado no Guia de Funcionamento da Unidade Curricular (GFUC), considerando dois contextos de aprendizagem (cuidados de saúde primários e hospitalares), contabilizando um total de 504 horas de prática clínica, 10 horas de orientação tutorial e 20 horas de seminários que foram realizados ao longo do período do EC. Relativamente à organização estrutural, o relatório encontra-se fracionado em três capítulos, o primeiro é direcionado ao EC em contexto de cuidados de saúde primários na USCP – Polo de São Miguel. O segundo capítulo diz respeito ao EC em contexto hospitalar que decorreu na Casa de Saúde Bento Menni. No terceiro capítulo são apresentados os temas abordados nos seminários, que decorreram via online a partir da plataforma Zoom

    Teste de sentar e levantar: efeito do sexo e da idade e sua associação com a aptidão físico-funcional em idosos.

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    Entre os principais efeitos do envelhecimento na saúde e qualidade de vida dos idosos, destaca-se a diminuição da capacidade funcional e consequentemente da capacidade de realização das atividades da vida diária dos idosos. A diminuição da capacidade funcional deve-se principalmente ao efeito do envelhecimento na aptidão física, particularmente o declínio da força muscular, da agilidade e do equilíbrio em idosos. A diminuição do desempenho físico e funcional e da realização das atividades da vida diária dos idosos, está diretamente associada à sua dependência e qualidade de vida. O presente estudo teve como objetivo estudar identificar as variáveis biomecânicas durante o teste de sentar e levantar da cadeira que melhor se relacionam com o desempenho físico e funcional dos idosos. A amostra foi constituída por 271 participantes, 110 homens e 161 mulheres, com idades entre os 55 e os 96 anos de idade (75,07 ± 8,16 anos), recrutados no âmbito do projeto Gmove+ entre os anos de 2017 e 2019. O desempenho físico-funcional foi avaliado através do Short Physical Performance Battery (SPPB) e do teste de preensão manual. Foram ainda registados os níveis de atividade física (Questionário YPAS-PT), dados sociodemográficos, composição corporal e qualidade de vida (Questionário SF-36v2). O teste de sentar e levantar do SPPB foi realizado sobre uma plataforma de forças para o cálculo das variáveis biomecânicas (taxa de produção de força e coeficiente de variação médio lateral (CoV ML). Os resultados permitiram constatar que em relação às variáveis biomecânicas em estudo, os homens obtiveram melhores resultados que as mulheres na Taxa de Produção de Força Máxima (TPF máx) (P = 0,006), sendo na TPF nos diferentes períodos temporais semelhantes. Em relação aos CoV ML não foram encontradas diferenças significativas em nenhuma das fases em avaliação. Relativamente aos resultados obtidos na pontuação do SPPB podemos verificar que não foram encontradas diferenças significativas entre homens e mulheres (P = 0,299). Em conclusão, os homens apresentaram maiores níveis de força máxima nos membros inferiores. Contudo, nenhuma diferença na aptidão física e funcionalidade foi observada

    Relatório de Estágio Curricular – Gigarte _ Agência de Comunicação (Covilhã)

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    O presente relatório diz respeito ao estágio curricular que realizei na Gigarte – Agência de Comunicação, situada na Covilhã, com vista à obtenção do diploma de Licenciada em Comunicação e Relações Públicas, pelo Instituto Politécnico da Guarda. Durante o período de estágio, tive a oportunidade de desenvolver diversas funções incluindo a gestão de redes sociais para três clientes da agência, pesquisa e criação de conteúdos para as redes sociais, produção de conteúdos gráficos, o agendamento das publicações, analisar os dados dos conteúdos nas plataformas facebook e instagram, elaboração de planos de conteúdos, criar uma posposta de um plano de estratégia de comunicação para a agência e passando também por realizar uma entrevista. Para além das tarefas mencionadas, criei um plano de redes sociais para a Auto Nevcar e fiz, também, a analise de sites das Juntas de Freguesias do Distrito de Castelo Branco. O estágio curricular enriqueceu a minha formação profissional, pois tive a oportunidade de colocar em prática os conhecimentos adquiridos nos três anos da licenciatura como também as minhas competências e ampliar habilidades

    Relatório de Estágio Curricular – METALGUARDA-INDÚSTRIA METALÚRGICA, Lda (Guarda)

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    O presente relatório descreve os trabalhos realizados, na INDÚSTRIA METALÚRGICA Lda, e algumas experiências adquiridas durante o apresentado para o mesmo. Durante este período, adquiri competências e experiências favorecedoras, importantes no processo de aquisição e fortalecimento de competências e motivadores do início da atividade profissional. Para este êxito, os conhecimentos adquiridos durante o curso contribuíram para o desenvolvimento da minha aprendizagem, sobre Softwares de modelação 3D, sobre tudo AutoCad 2022, e a iniciativa autodidata para aprender e iniciar a utilização de software Tekla Structures, este último, equivale ao desafio lançado pelo supervisor do estágio que pretendia ver a implementação e utilização deste software na empresa

    Relatório de Projeto - Planeamento e projeto dos elementos base de um parque de Glamping

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    O Projeto de Glamping: O desenvolvimento de um projeto Glamping, localizado em Quinta do Fontão, Freguesia de Vela, Concelho e Distrito da Guarda, num espaço rural com árvores, rico em costumes e tradições, tem como objetivo principal tirar partido das características endógenas do sítio e contribuir para criar riqueza local. O Glamping é muito abrangente, ao nível nacional e internacional, em toda a sua magnitude, pelas várias formas que pode assumir, interlaça-se nas culturas locais de cada região e país. É um conceito recente que consiste na oferta de alojamento com qualidade, conforto e requinte, num espaço dito alternativo, mas em total harmonia com a natureza, respeito pelo meio ambiente, que associa valores de comunhão com serviços de elevada qualidade. O presente projeto assenta numa análise do setor e procura avaliar a sua viabilidade de implementação no local selecionado para o efeito. Este tipo de empreendimento turístico destaca-se pela localização em ambiente rural e natural, pelo serviço personalizado com foco na hospitalidade e acolhimento ao cliente, pela gastronomia rural e típica e também pela vivência de experiências endógenas. Destaca-se ainda pela sustentabilidade da construção com recurso a energias limpas e pelo aproveitamento das águas residuais

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