Repositório Científico do ISMAI
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Evolução da Pesquisa sobre Saúde Mental e Estigma Internalizado - Uma Análise Bibliométrica
Get PDFEste estudo teve como objetivo realizar uma análise bibliométrica da produção científica sobre a relação entre saúde mental e o estigma internalizado, na qual se explorou a sua evolução temporal; autores, revistas científicas e afiliações mais relevantes; o impacto dos países nessa produção; os artigos mais citados a nível global e as principais temáticas. Utilizando as bases de dados Scopus e Web of Science, foram selecionados 1564 artigos, publicados entre o ano de 1994 e o ano de 2024. A análise foi realizada por meio do software Bibliometrix. Os resultados indicam um aumento significativo na produção científica sobre os temas nos últimos doze anos, sendo os países mais produtivos os Estados Unidos da América e a China. De entre os autores mais relevantes, destaca-se Corrigan, P.W. e das revistas científicas que lideram a produção sobre os temas, destacamos a International Journal of Environmental Research NA e a Psychiatric Research. A instituição que mais se destaca é a University of London. O autor mais citado globalmente é Meyer,L, e, por fim, destacamos como principais tópicos de investigação, o estigma na doença mental, o mindfulness, o estigma internalizado, a esquizofrenia, o stress minoritário, e o uso de substâncias
Relatório da Prática de Ensino Supervisionada na Escola Secundária Inês de Castro
No full textNo decorrer deste ano letivo, tive a possibilidade de conseguir integrar a unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada no âmbito do Mestrado de Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, tendo este, como objetivo a formação de novos professores de educação física. Na Prática de Ensino Supervisionada existem vários estudantes estagiários sendo estes acompanhados por um orientador cooperante e um supervisor ligado à Universidade da Maia. Esta unidade curricular decorre durante todo o ano letivo escolar e os alunos têm de colocar em prática os conhecimentos que foram adquirindo no primeiro ano do mestrado. Ao longo do ano letivo, realizei os diversos planeamentos (aula, semestrais e anuais). O planeamento anual e, consequentemente, o planeamento semestral vão de encontro com as aprendizagens essenciais do ano de escolaridade em que estive a lecionar. Através das diversas modalidades que lecionei, consegui implementar nas turmas onde estava inserido diversos modelos de ensino centrados no aluno (modelo de educação desportiva, modelo de aprendizagem cooperativa e teaching games for understanding), contudo, numa fase inicial, recorri ao modelo de instrução direta de modo a obter um maior controlo da turma naquela que seria a minha primeira abordagem como estudante estagiário
Relatório da Prática de Ensino Supervisionada na Escola Secundária de Paços de Ferreira
Get PDFO atual relatório retrata todo o processo da reflexão crítica durante a Prática de Ensino Supervisionada (PES), que incorpora a etapa final da conclusão do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, na Universidade da Maia. Este documento descreve o trabalho, as atividades e o percurso ao longo de todo o ano letivo de 2022/2023. A prática pedagógica foi desenvolvida no ensino secundário (10º ano). A PES serviu como potencialização do Estudante Estagiário, assim como viver de perto as vivências de um professor. Na realização deste documento foram seguidas as normas em vigor no Documento Orientador da Prática de Ensino Supervisionada da Universidade da Maia
Relatório de Estágio na Associação Desportiva Sanjoanense – SAD
No full textO estágio foi realizado na ASD que se encontra inserido na Liga 3, zona Norte. A escolha do local deriva da intenção de realização do estágio em um contexto profissional que permitisse ao estudante crescer e evoluir junto de uma liga competitiva e com uma grande visibilidade para adquirir os conhecimentos desejados numa competição que assim o exigia.
O estágio teve como principal objetivo o desenvolvimento de competências e conhecimentos através do trabalho colaborativo com os treinadores, fisioterapeutas e jogadores.N/
Adoção das Tecnologias do Metaverso pelos Consumidores
No full textEste estudo tem como objetivo investigar os fatores que impactam a adoção das
tecnologias do metaverso pelos consumidores, com foco na Realidade Estendida e na
tecnologia Blockchain, ambas diretamente relacionadas ao ambiente do Metaverso. A
pesquisa envolveu uma amostra com 374 inquiridos, cujo propósito foi analisar os
diversos elementos que influenciam a intenção comportamental dos consumidores em
relação a essas tecnologias, utilizando osmodelos United Theory of Acceptance and Use
of Technology 2 (UTAUT2) e Technology Acceptance Model 3 (TAM3).N/
Relatório de Estágio no Boavista Futebol Clube
No full textO principal objetivo era o de manter a equipa na Primeira Divisão Nacional, o que foi alcançado com sucesso. Na verdade, devido ao excelente trabalho desenvolvido pela equipa, e graças à enorme qualidade dos jogadores do plantel, esse objetivo rapidamente deixou de ser falado, pois, as ambições aumentaram devido aos bons resultados e o sonho de chegar ao apuramento de campeão foi ganhando força. Contudo esse sonho não foi alcançado por muito pouco, mas de tudo fizemos para que fosse possível. Todas estas fases, quer positivas quer negativas, contribuíram para a minha evolução tanto a nível técnico como relacionalN/
The role of acceleration and deceleration in agility, change of direction speed and running in soccer players’ movements
No full textMonitoring accelerations and decelerations in soccer activities entails specific challenges for practitioners and researchers. This thesis aims to provide a new proposal to monitor accelerations and decelerations, by addressing those challenges: the use of minimum effort duration, the utilization of fixed and arbitrary thresholds, and by highlighting the importance of accelerations and decelerations efforts in agility, change
of direction speed, and speed displacements.N/
Relatório de Estágio nos Sub-14 Masculinos do Sporting Clube de Braga
No full textO estágio realizado como treinador-adjunto no escalão de Sub-14 do Sporting Clube de Braga é o ponto de partida nevrálgico do teor do documento. Desde a descrição detalhada de todas as atividades exercidas durante a época desportiva, bem como todas as análises e refle-xões sobre o processo, metodologia de treino e jogo e toda a atividade profissional inerente.
À margem desta vertente protocolar do estágio curricular, procuro narrar e dissecar ex-periências relevantes desenvolvidas em paralelo, que contribuíram para o meu crescimento profissional, desde o acesso a literatura e momentos de formação com vista a enriquecer o meu conhecimento e prover a adaptação ao contexto profissional, ao papel desenvolvido em simul-tâneo enquanto coordenador técnico.N/
Relatório de Estágio no Sport Clube Beira-Mar
No full textO relatório apresenta o contexto em que o estágio foi realizado, abordando a história do clube, da organização do mesmo e do contexto competitivo onde está inserido. De seguida o relatório aborda questões de metodologia de treino no contexto de atletas juniores durante uma época de futebol. Por fim, é apresentada uma proposta de investigação científica.
O presente relatório teve como objetivo o crescimento do estagiário enquanto treinador, aliando sempre a prática à teoria e por isso, sempre que possível, este possuí suporte científico para cada metodologia ou momento de treino utilizado.N/
Relatório de Estágio no Clube Futebol União de Lamas
No full textEste estágio foi realizado no escalão de Sub-15 do Clube Futebol União de Lamas,
escalão que teria como objetivo a subida de divisão, objetivo este que foi cumprido. O
treinador estagiário exerce a função de treinador-adjunto num clube que já lhe é bem
conhecido, tendo sido treinador do futebol de formação no ano transato, o que facilitou a
sua integração no clube. Este teria como objetivos principais a sua preparação para o
mundo profissional focando-se na constante aprendizagem com recurso à observação do
trabalho da equipa técnica, convivência com treinadores mais experientes e aplicação dos
conhecimentos adquiridos. Para atingir os objetivos é necessário expor-se à realidade e
ter ações práticas durante o estágio, exercendo funções. Condução da fase inicial do
treino, apoio aos exercícios, aquecimento pré jogo e gestão do software Em Jogo
(software adotado pelo clube para a gestão das várias equipas) eram funções exercidas
pelo treinador estagiário.N/