Repositório Científico do ISMAI
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Inovação Comunicacional da Gestão dos Recursos Humanos
No full textO INEP é uma instituição de estudos e pesquisa de grande referência na Guine Bissau e na su- região, tendo começado a sua atividade em 1984, ano da sua criação .
Assumindo a sua visão virada para o futuro, gere a sua atividade com base em estudos e pesquisa em diversidade de projetos lançados no mercado por organismos internacionais não governamentais que trabalham como parceiros do governo da Guiné Bissau em várias vertentes, e ainda serve de alavanca em traçar políticas multissetoriais para apoiar o governo na sua ação governativa, principalmente, nas pesquisas das políticas públicas e sociais, tendo um instrumento de trabalho que ajuda na sua implementação para a melhoria de qualidade de vida dos cidadãos.N/
IMPACTOS DA IMIGRAÇÃO SOB O PONTO DE VISTA DA PSICOLOGIA FORENSE: UM ESTUDO COM IMIGRANTES BRASILEIROS, UCRANIANOS E CABO-VERDIANOS EM PORTUGAL
No full textPartindo de uma pesquisa qualitativa, o presente estudo teve como objetivo perceber os impactos da imigração na vida das pessoas imigrantes em Portugal e procurou caracterizar o processo de imigração, as experiências de inserção no mercado de trabalho, possíveis situações de violação dos Direitos Humanos e o impacto da imigração nas relações familiares. Participaram neste estudo 70 imigrantes de nacionalidades brasileira, cabo-verdiana e ucraniana residentes em Portugal, sendo 43 do sexo feminino (M = 43.49; DP = 13.53) e 27 do sexo masculino (M = 44.59; DP = 13.34). Os dados foram recolhidos através de focus groups desenvolvidos no âmbito do Projeto “Boomerang – Estudo sobre as perceções do impacto económico da partilha desigual do trabalho não pago nas vidas de mulheres e homens imigrantes em Portugal”.N/
A perceção dos/as jovens portugueses/as sobre o envio de conteúdos íntimos e a sua divulgação digital sem consentimento
No full textEste estudo quantitativo foca-se no sexting – o envio e receção de conteúdos íntimos em formato de mensagens escritas, imagens (nudes), vídeos e áudios e visa 1) compreender as perceções dos/as jovens estudantes do ensino superior em Portugal quanto ao envio de conteúdos íntimos e a sua divulgação não consentida e 2) fazer um levantamento global das suas dinâmicas de envio, receção, vitimação e divulgação de conteúdos íntimos, com um especial enfoque nas nudes.N/
Relação da cultura organizacional e da satisfação no trabalho numa organização do setor hoteleiro - Caso de Estudo
No full textEsta dissertação tem como objetivo compreender a relação existente entre a cultura organizacional, e a satisfação no trabalho nas organizações, tendo sido o presente estudo realizado no setor hoteleiro.
Foi estudado uma empresa no setor hoteleiro da região do Porto, utilizando o método Estudo de Caso. Os dados foram recolhidos através de inquéritos por questionário autoadministrado a 67 colaboradores do hotel. A análise da cultura organizacional baseou-se no Modelo dos Valores Contrastantes, através da aplicação do instrumento OCAI – “Organizational Culture Assessment Instrument”, desenvolvido por Cameron e Quinn, e analisou-se a satisfação no trabalho através do Modelo de Satisfação no Trabalho de Locke, aplicando o inquérito JSS - Job Satisfaction Survey de Paul Spector.N/
Efeitos de programas de exercício físico prescritos para pacientes com doença renal crónica em biomarcadores sanguíneos inflamatórios: Uma revisão sistemática guarda-chuva com meta-análise
No full textAlterações do equilíbrio hídrico e electrolítico provenientes da doença renal crónica (DRC) causam alterações no perfil inflamatório desses pacientes. Essas alterações estão associadas ao desenvolvimento de comorbilidades que aumentam a morbilidade e mortalidade nessa população.N/
Relatório da Prática de Ensino Supervisionada no Colégio Novo da Maia
No full texto RPES encontra-se dividido em sete capítulos, nomeadamente: Introdução, com uma breve explicação para que se destina o relatório; Enquadramento pessoal e profissional, que divide-se em dois subcapítulos, onde descrevo o meu percurso escolar, académico e desportivo, e de que forma isso influenciou as minhas escolhas, bem como as minhas expetativas iniciais; Enquadramento institucional, que se encontra dividido
em quatro subcapítulos onde é explanada a importância da PES, da escola cooperante e do
núcleo da PES; Prática profissional: do plano da análise ao da intervenção, onde apresento a minha atividade profissional através de tarefas de conceção, planeamento, realização, observação, reflexão e avaliação, conducentes a um processo de ensino e aprendizagem promotor da formação e educação do aluno;N/
Tarefa de escrita terapêutica para resolução de assuntos inacabados: Estudo-piloto de avaliação dos efeitos
No full textO atual estudo adaptou a tarefa de cadeira vazia, praticada na Terapia Focada nas Emoções e que pretende auxiliar na resolução de assuntos inacabados (“unfinished business”) face a um outro significativo, para uma tarefa de escrita terapêutica. A intervenção, dividida em duas sessões, teve como objetivos compreender quais os efeitos da tarefa de escrita, ao nível da resolução do assunto inacabado, no afeto associado ao outro significativo, na saúde mental e bem-estar psicológico, como também conhecer o feedback dos participantes sobre a intervenção realizada. Este estudo contou com 6 participantes de população não-clínica ou com sintomatologia ligeira, que realizaram a tarefa num contexto individual e de forma autoguiada, passando por vários momentos de avaliação desde o início da intervenção até ao follow-up.N/
“Sentir Com Sophia”: Estudo sobre a Eficácia de um Programa de Educação Emocional e Mindfulness em alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico
No full textA saúde mental dos jovens é, nos dias de hoje, um problema de saúde pública. Adensar o conhecimento acerca desta temática releva-se fundamental para a criação e implementação de programas de intervenção primária e secundária, junto dos jovens. No nosso país são escassos os estudos sobre Programas de Educação Emocional e Mindfulness com jovens. O objetivo do presente estudo, visa estudar a eficácia de um Programa de Educação Emocional e Mindfulness nas variáveis “Ansiedade”, “Atenção Plena”, “Regulação Emocional” e “Auto-compaixão” em jovens adolescentes portugueses (alunos do 3º ciclo do ensino básico), através do desenho e da implementação do programa de intervenção “Sentir Com Sophia”.N/
The Mental Health Outcomes of Trauma-Informed Intervention Programs in Prisons: A Systematic Review
No full textSeveral studies show that prisoners present higher rates of mental health issues and ACEs, compared to general population. Furthermore, the literature discusses that prisons rarely address the role of trauma on these issues. Trauma refers to a distressing or disturbing event or circumstance that causes a person to experience physical or psychological harm. As such, trauma-informed programs focus on understanding and addressing the potential traumatic experiences, being important to implement these programs in correctional facilities. Following the PRISMA guidelines, this Systematic Review aimed to analyse the mental health outcomes of the implementation of trauma-informed intervention programs with prisoners.N/
Impacto da marca do empregador na atração e retenção de talento
No full textA marca do empregador impacta diariamente a vida laboral dos colaboradores, bem como a produtividade e outros objetivos organizacionais. Neste sentido, foi considerado relevante estudar a conexão da marca do empregador com os processos de atração e retenção de talento. Para avaliar este impacto, foi desenvolvido um estudo quantitativo, com participação de 188 colaboradores de empresas distintas. Os participantes responderam a um questionário online, no qual avaliaram cada estratégia da marca do empregador, através de uma escala de Likert.N/