OJS Associação Brasileira de Enfermagem
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Identidade profissional da enfermeira no Serviço de Atendimento Móvel das Urgências
No full textIntroduction: professional identity is built from a dialogue between intrinsic and extrinsic elements to the profession itself: the historical constitution, the particular occupational culture, the specific knowledge and the proper dialect. Objective: to analyze the professional identity of mobile emergency care service nurses. Method: qualitative research, carried out in the mobile emergency care service of the state of Bahia, whose target audience was nurses in this field. Data were collected through semi-structured interviews with eight nurses, and analysis and material interpretation followed the dialectical hermeneutic method proposal. Results and discussion: in the study in question, three categories were identified, the first being a professional study, the second being social recognition and the third being professional institutions. Conclusion: the study allowed to give voice to health professionals, making it possible to analyze nurses’ professional identity in the mobile emergency care service (Serviço de Atendimento Móvel das Urgências – SAMU).Introducción: la identidad profesional se construye a partir de un diálogo entre elementos intrínsecos y extrínsecos a la profesión misma: la constitución histórica, la cultura ocupacional particular, los saberes específicos y el dialecto propio. Objetivo: analizar la identidad profesional del enfermero en el servicio de atención móvil de emergencia. Método: investigación cualitativa, realizada en el Servicio Regional de Atención Móvil de Urgencias del estado de Bahía, cuyo público objetivo fueron los enfermeros en este campo. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas semiestructuradas con ocho enfermeros, y el análisis e interpretación del material siguió la propuesta del método hermenéutico dialéctico. Resultados y discusión: en el estudio en cuestión se identificaron tres categorías, siendo la primera un estudio profesional, la segunda el reconocimiento social y la tercera las instituciones profesionales.Introdução: a identidade profissional se constrói a partir de um diálogo entre elementos intrínsecos e extrínsecos à própria profissão: a constituição histórica, a cultura ocupacional particular, o conhecimento específico e o dialeto próprio. Objetivo: analisar a identidade profissional da enfermeira no serviço de atendimento móvel das urgências. Método: pesquisa qualitativa, realizada no serviço de atendimento móvel de urgência Regional do estado da Bahia, cujo público-alvo foi enfermeiras deste campo. Os dados foram coletados através de entrevista semiestruturada com oito enfermeiras, e a análise e a interpretação do material seguiram a proposta do método da hermenêutica dialética. Resultados e discussão: no estudo em questão, foram identificadas três categorias, sendo o primeiro estudo profissional, a segunda reconhecimento social e a terceira instituições profissionais. Conclusão: o estudo permitiu dar voz ao profissional de saúde, possibilitando analisar a identidade profissional da enfermeira no Serviço de Atendimento Móvel das Urgências (SAMU)
A trajetória da enfermeira Josephina de Mello nas dimensões do processo de trabalho em Enfermagem
No full textObjetivo: refletir sobre o exercício da enfermagem da Professora Josephina de Mello e sua aderência às dimensões do processo de trabalho em enfermagem. Método: trata-se de uma biografia, tendo a análise de documentos como técnica de levantamento de dados realizada no memorial descritivo da biografada, além de artigos científicos de autoria da Professora Josephina de Mello e de outros autores, livros e fotografias. Resultados: ao cotejar-se a trajetória profissional da biografada versus dimensões do processo de trabalho em enfermagem, identifica-se a presença de todas as dimensões, a saber: assistir, educar, administrar, pesquisar e participar politicamente. Conclusão: o exercício da enfermagem da Professora Josephina de Mello é uma referência no campo da saúde e da enfermagem, reconhecida em âmbito local e nacional, expressos na deferência a sua pessoa, nas premiações e homenagens recebidas
Saúde física e mental de enfermeiros de uma UTI Pediátrica afastados por infecção pela COVID-19
No full textObjetivo: Compreender a experiência dos enfermeiros atuantes em duas Unidades de Terapia Intensiva Pediátrica de um complexo hospitalar Paulista, afastados do trabalho por suspeita de infecção pela COVID-19. Método: estudo prospectivo de abordagem qualitativa utilizou método do Estudo de Caso para compreender a experiência dos enfermeiros que foram afastados do trabalho por suspeita de infecção pela COVID-19. Aplicou-se questionário para coleta de dados demográficos e perguntas voltadas ao período do afastamento até retorno das atividades. Resultados: Onze enfermeiros foram afastados do trabalho, 90,9% era do sexo feminino e testou positivo para COVID-19, 81,8% sentiu maior impacto emocional no período. Ganho de peso, ansiedade, apreensão e medicação para dormir foram mudanças mais referidas. A Análise de Conteúdo evidenciou as Categorias Dificuldades do afastamento,Sentimentos pós-diagnóstico, Consequências da infecção por COVID-19, Importância do apoio institucional. Considerações Finais: o impacto físico e mental causado pela COVID-19 nos enfermeiros refletem diretamente no retorno ao trabalho, devem receber a mesma atenção das instituições devido às complicações e sequelas que esta infecção pode causar e corroboram a necessidade das instituições de saúde oferecerem cuidados de saúde física e mental aos profissionais
Custos dos tratamentos destinados a pacientes adultos com covid-19 em cuidados intensivos: revisão integrativa
No full textObjetivo: analisar a produção de artigos sobre os custos dos tratamentos destinados a pacientes adultos com COVID-19 em cuidados intensivos. Método: revisão integrativa, realizada nas bases Scopus, Embase e PubMed, entre novembro e dezembro de 2021. Os principais descritores “COVID-19”, “critical care”, “costs” e seus sinônimos foram combinados por operadores booleanos. Resultados: dos oito artigos (100,0%) analisados, 75,0% foram conduzidos retrospectivamente; 62,5% explicitaram ter custeado a assistência prestada à pacientes adultos em Unidade de Terapia Intensiva; 50,0% com dados provenientes de bancos de dados e 50,0% utilizando o método de microcusteio. Idade avançada, presença de comorbidades, tempo médio de permanência ≥1 semana em Unidade de Terapia Intensiva e sexo masculino corresponderam as variáveis associadas ao aumento dos custos dos diferentes tratamentos estudados. Conclusão: a pandemia da COVID-19 gerou um ônus significativo impactando a economia dos sistemas de saúde de vários países ao aumentar, expressivamente, a demanda por serviços de saúde
História da enfermagem e a educação escolar na pandemia de COVID-19: uma experiência extensionista
No full textObjective: to report the extensionist experience of nursing and health history in remote teaching organization for teachers, students and families in the COVID-19 pandemic. Method: an experience report of an extension group at a public municipal school between 2019 and 2021. Results: the 230 families’ weaknesses and strengths for remote teaching were explained. Videos and educational materials were organized on teaching-learning guidance, in a virtual and home space, and on the environment for remote teaching-learning. Graphic videos were created for families, sent via the internet, covering computer time, exercises and extracurricular activities, health care in the pandemic and family education. It resulted in the education planning segment of the school and the Department of Education in the municipality. Final considerations: history and active teaching methodologies corroborate the promotion of health and the exercise of citizenship, access to information, facts of evolution of health in the country, dynamizing the autonomy of nursing professionals and intersectoriality in health.Objetivo: relatar la experiencia extensionista de la historia de la enfermería y la salud en la organización para la enseñanza a distancia de docentes, estudiantes y familias en la pandemia de COVID-19. Método: relato de experiencia de un grupo extensionista en una escuela pública municipal entre 2019 y 2021. Resultados: se explicaron las debilidades y fortalezas de las 230 familias para la enseñanza a distancia. Se organizaron videos y materiales educativos sobre orientación de enseñanza-aprendizaje, en un espacio virtual y domiciliario, y sobre el entorno para la enseñanza-aprendizaje a distancia. Se crearon videos gráficos para las familias, distribuidos a través de internet, que abarcan el tiempo de computadora, ejercicios y actividades extraescolares, el cuidado de la salud en la pandemia y la educación familiar. Dio como resultado el segmento de planificación de la educación de la escuela y el Departamento de Educación en el municipio. Consideraciones finales: la historia y las metodologías activas de enseñanza apoyan la promoción de la salud y el ejercicio de la ciudadanía, el acceso a la información, los hechos sobre la evolución de la salud en el país, estimulando la autonomía de los profesionales de enfermería y la intersectorialidad en salud.Objetivo: relatar a experiência extensionista da história da enfermagem e da saúde na organização para o ensino remoto de professores, escolares e famílias na pandemia de COVID-19. Método: relato de experiência de um grupo extensionista em uma escola municipal pública entre 2019 e 2021. Resultados: foram explicitadas as fragilidades e potências das 230 famílias para o ensino remoto. Foram organizados vídeos e materiais educativos sobre orientação do ensino-aprendizagem, em espaço virtual e domiciliar, e do ambiente para o ensino-aprendizagem remoto. Foram criados vídeos gráficos para famílias, distribuídos via internet, abordando tempo no computador, exercícios e atividades extraclasse, cuidados de saúde na pandemia e ensino familiar. Resultou no segmento de planejamento em educação da escola e da Secretaria de Educação no município. Considerações finais: a história e as metodologias ativas de ensino corroboram a promoção da saúde e exercício da cidadania, acesso à informação, fatos da evolução da saúde no país, dinamizando a autonomia do profissional da enfermagem e intersetorialidade em saúde
"Manual do Infermeiro": Contributos para a análise de uma obra singular
Full text linkStudy on the analysis of the work "Manual do Infermeiro" [Nurse\u27s Manual], authored by Julio Cardoso in 1889 and included in the collection "Bibliotheca do Povo e das Escolas" [Library of the People and the Schools]. In acontext of literacy promotion this work is part of a collection distributed in Portugal and Brazil. Authored by a military physician, the work discusses the role of the nurse as a care provider in supporting the physician, presenting an organization that reflects the beginnings of nursing specialties such as emergencies, critical care, pediatric nursing, psychiatric nursing, and obstetric nursing.Estudio de análisis de la obra "Manual do Infermeiro" [Manual del enfermero], obra de 1889 de autoría de Julio Cardoso e incluida en la colección "Biblioteca del Pueblo y de Escuelas". En un contexto de promoción de la alfabetización, esta obra es parte de una colección con distribución en Portugal y Brasil. De autoría de un médico militar, la obra versa sobre el papel del enfermero como provedor de cuidados en auxilio del médico, presentando una organización que refleja los primeros pasos de las especialidades en enfermería, como las emergencias, paciente crítico, enfermería pediátrica, enfermería en psiquiatría o enfermería obstétrica.Estudo de análise da obra “Manual do Infermeiro”, obra de 1889 da autoria de Julio Cardoso e incluída na coleção “Bibliotheca do Povo e das Escolas”. Num contexto de promoção da literacia das populações, esta obra insere-se no âmbito de uma coleção com distribuição em Portugal e no Brasil. De autoria de um médico militar, a obra versa sobre o papel do enfermeiro como prestador de cuidados em auxílio ao médico, apresentando uma organização que reflete os primórdios das especialidades em enfermagem, como as emergências, o doente crítico, a enfermagem pediátrica, a enfermagem em psiquiatria ou a enfermagem obstétrica
Carmen Angolotti y Mesa, compromisso com a pessoa em sofrimento
Full text linkEn 1921, el protectorado español en Marruecos fue atacado por el cadí rifeño Abd el-Krim, originando la Guerra del Riff. El conflicto tuvo enfermeras heroínas que altruistamente cuidaron a los heridos, sin esperar nada a cambio y exponiendo su vida en peligro. Objetivo: descubrir la vida de Carmen Angolotti y Mesa, enfermera de Cruz Roja Española que siempre mantuvo uncompromiso social con el que sufre. Resultados/Discusión: La Duquesa de la Victoria, dama de la reina Victoria Eugenia de Battenberg, dirigió la misión humanitaria compuesta por enfermeras profesionales, que Cruz Roja Española envió a Melilla, para dar respuesta a la tragedia socio-sanitaria provocada por la Guerra del Riff. En 1925 obtuvo la Medalla Florence Nightingale por su trabajo en la misión. Durante la Guerra Civil Española fue encarcelada y finalmente liberada en1937. Conclusión: Agradecer a Carmen Angolotti su legado en el arte de cuidar a la persona que sufre.Em 1921, o Protetorado Espanhol em Marrocos foi atacado pelo cadi rifenho Abd el-Krim, causando a Guerra do Rife. O conflito teve participação de enfermeiras heroínas, que cuidaram dos feridos de forma altruísta sem esperar nada em troca, colocando suas vidas em perigo. Objetivo: estudar a vida de Carmen Angolotti y Mesa, enfermeira da Cruz Vermelha Espanhola, que sempre teve um compromisso social com a pessoa em sofrimento. Discussão: a Duquesa de Vitória, dama da Rainha Vitória Eugénia de Battenberg, liderou a missão humanitária composta por enfermeiras profissionais enviada a Melilha pela Cruz Vermelha Espanhola para atender a tragédia sociossanitária causada pela Guerra do Rife. Em 1925, foi agraciada com a Medalha Florence Nightingale por seu trabalho na missão. Foi presa durante a Guerra Civil Espanhola, e finalmente libertada em 1937
Caracterização Sociodemográfica e de Saúde de Mães com Neonatos na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal
No full textObjetivo: Compreender os fatores sociodemográficos e de saúde das mães e dos neonatos hospitalizados na unidade de terapia intensiva neonatal e como eles influenciam durante a hospitalização. Método: O estudo é quantitativo e transversal realizado com 90 mães em uma maternidade de referência no estado do Rio Grande do Norte. Aplicou-se um questionário sociodemográfico e de saúde, para análise dos dados utilizou-se da estatística descritiva com distribuição de frequências e médias. Resultados: A maioria das participantes reside no interior do estado, são domésticas ou desempregadas de baixa renda familiar, com união estável/casadas, nível de escolaridade mediana e sem experiências anteriores com filho na UTI neonatal. Conclusão: Os perfis das mães evidenciam uma população que necessita de uma assistência com informações claras e horizontalizadas, requerendo uma articulação com apoio familiar e assistencial para promoção de um período hospitalar menos traumático, com garantia e concretização dos direitos a um cuidado humanizado, de qualidade e equitativo.
Descritores: Mães, prematuridade, Unidades de Terapia Intensiva Neonatal
Perfil das produções científicas de enfermagem sobre a violência contra a mulher no Brasil
No full textObjetivo: conhecer o perfil das produções científicas brasileiras de enfermagem sobre a violência contra a mulher. Métodos: realizou-se uma revisão integrativa da literatura. A busca ocorreu nas bases de dados indexadas na Biblioteca Virtual em Saúde e na Scientific Electronic Library Online, através dos descritores violência, enfermagem e violência contra a mulher. Após a aplicação dos filtros de idioma (português), ano de publicação (2014 – 2020), texto completo, refinou-se 10 publicações. Resultados: Elaborou-se 2 categorias de análise: Principais aspectos e consequências da violência e Assistência de enfermagem no acolhimento e cuidado às mulheres vítimas de violência. Considerações finais: A violência encontra-se em diferentes âmbitos da vida, podendo se manifestar de diferentes formas e grau de intensidade, trazendo inúmeros prejuízos sociais, psicológicos e físicos a mulher. A reflexão sobre esse universo demonstra a urgência da mudança de hábitos e a necessidade de buscar soluções para a redução dos elevados números de ocorrências
Quais São As Comorbidades Prevalentes Na COVID-19? : Revisão Narrativa
No full textObjetivo: Descrever as comorbidades relacionadas com a COVID-19 de acordo com a literatura científica. Método: Trata-se de uma revisão narrativa, conduzida entre os meses de maio a junho de 2021, sobre a temática COVID-19 e comorbidades. Estabeleceram-se como critérios de seleção: publicações relacionadas à temática nos anos 2019, 2020 e 2021; nos idiomas: inglês, português e espanhol; e publicação de livre acesso. Resultados: Foi observado que as comorbidades mais frequentes são cardiopatias, hipertensão e obesidade. O fator de risco de maior prevalência é a idade. Pacientes com comorbidades apresentam probabilidade de um prognóstico restrito quando acometidos pela COVID-19. Conclusão: As doenças crônicas influenciam no ciclo da COVID-19, e as evidências científicas subsidiam a elaboração de políticas públicas relacionadas ao tratamento dos pacientes classificados nos grupos de risco para COVID-19