OJS Associação Brasileira de Enfermagem
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Práticas de cuidado em saúde mental: perspectivas de profissionais de saúde em um município de pequeno porte
No full textObjective: Analyze how mental health care practices are perceived by health professionals in a small municipality. Method: Descriptive qualitative study carried out in a city in the interior of São Paulo, Brazil. Data were collected through semi-structured interviews with 21 health professionals in July 2019. The IRaMuTeQ® software was used to prepare the empirical material. Bardin Content Analysis was used. Ayres\u27 theoretical framework and relevant literature were applied to analyze the findings. Results: Three classes emerged: 1- Mental Health Care Practices: limitations for their conduct; 2 - Mental health care practices: difficulties in their operationalization; and 3- Mental Health Care Practices: Permanent Health Education to qualify the network. Conclusion: The practices are carried out in a disjointed way. They are based on service demands to the detriment of users\u27 needs and singularities. Therefore, they need to be expanded and qualified.Objetivo: Analizar cómo perciben los profesionales de la salud las prácticas de cuidado en salud mental en un municipio de pequeño tamaño. Método: Estudio cualitativo descriptivo realizado en un municipio del interior de São Paulo, Brasil. Los datos se recopilaron mediante entrevistas semiestructuradas con 21 profesionales de la salud en 2019. Se utilizó el software IRaMuTeQ® para el análisis del material empírico. Se utilizó el análisis de contenido de Bardin. Se aplicó el marco teórico del Cuidado de Ayres y la literatura relevante para el análisis de los hallazgos. Resultados: Emergieron tres clases: 1) Prácticas de cuidado en salud mental: limitaciones para su implementación; 2) Prácticas de cuidado en salud mental: dificultades en su operatividad; y 3) Prácticas de cuidado en salud mental: Educación Permanente en Salud para la cualificación de la red. Conclusión: Las prácticas se realizan de manera desarticulada, basándose en las demandas del servicio en detrimento de las necesidades y singularidades de los usuarios. Por lo tanto, es necesario ampliar y mejorar estas prácticas.Objetivo: Analisar como as práticas de cuidado em saúde mental são percebidas pelos profissionais de saúde de um município de pequeno porte. Método: Estudo de natureza qualitativa descritiva realizado em um município do interior de São Paulo, Brasil. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas com 21 profissionais de saúde, em 2019. Empregou-se o software IRaMuTeQ® para o preparo do material empírico. Foi utilizada Análise de Conteúdo de Bardin. Aplicou-se referencial teórico de Cuidado de Ayres e literatura pertinente para a análise dos achados. Resultados: Emergiram três classes: 1- Práticas de Cuidado em Saúde Mental: limitações para sua condução; 2-Práticas de cuidado em saúde mental: dificuldades em sua operacionalização; e 3-Práticas de Cuidado em Saúde Mental: Educação Permanente em Saúde para qualificação da rede. Considerações finais: As práticas são realizadas de forma desarticulada. Baseiam- se nas demandas dos serviços em detrimento das necessidades e singularidades dos usuários. Portanto, precisam ser ampliadas e qualificadas
Raimunda Medeiros Germano: aspectos biográficos e contribuições para a enfermagem brasileira
Full text linkObjective: to analyze biographical aspects of nurse and professor Raimunda Medeiros Germano’s professional trajectory. Methods: a biographical study based on documentary research for the master’s dissertation entitled “A ousadia como horizonte: religando vida e ideias na formação em enfermagem”. Moreover, the books “Ousadia Individual, Apostas Coletivas: A Formação em Enfermagem” and “Educação e Ideologia da Enfermagem no Brasil” were used. Results: this research’s biographical aspects were organized into three thematic axes: personal and professional trajectory; political activism; and education and ideology of nursing in Brazil: deconstructing myths and truths in nursing. The first axis highlighted her school and academic life and her work at the university hospital and as a professor at the Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Then, her political engagement in nursing associations was emphasized. The third axis highlights her book, which is a reference work in the history of nursing. Final considerations: this manuscript constitutes a summary of Raimunda Germano’s professional career as well as her legacy for the understanding of nursing as a social practice.Objetivo: analizar aspectos biográficos de la trayectoria profesional de la enfermera y profesora universitaria Raimunda Medeiros Germano. Métodos: estudio biográfico basado en investigación documental para la tesis de maestría titulada “A ousadia como horizonte: religando vida e ideias na formação em enfermagem”. Además se utilizaron libros “Ousadia Individual, Apostas Coletivas: A Formação em Enfermagem” y “Educação e Ideologia da Enfermagem no Brasil”. Resultados: los aspectos biográficos de esta investigación se organizaron en tres ejes temáticos: trayectoria personal y profesional; activismo político; y la educación y la ideología de enfermería en Brasil: deconstruyendo mitos y verdades en la profesión. El primer eje destacó la vida escolar y académica, así como su trabajo en el hospital universitario y la docencia en la Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Luego se enfatizó su compromiso político en asociaciones profesionales de enfermería. En el tercer eje se destaca el libro, obra de referencia en la historia de la enfermería. Consideraciones finales: este manuscrito constituye una síntesis de la trayectoria profesional de Raimunda Germano, así como su legado para la comprensión de la enfermería como práctica social.Objetivo: analisar aspectos biográficos da trajetória profissional da enfermeira e professora universitária Raimunda Medeiros Germano. Métodos: estudo biográfico fundamentado em pesquisa documental da dissertação de mestrado denominada “A ousadia como horizonte: religando vida e ideias na formação em enfermagem”. Além disso, foram utilizados os livros “Ousadia Individual, Apostas Coletivas: A Formação em Enfermagem” e “Educação e Ideologia da Enfermagem no Brasil”. Resultados: os aspectos biográficos desta pesquisa foram organizados em três eixos temáticos: trajetória pessoal e profissional; militância política; e educação e ideologia da enfermagem no Brasil: desconstrução de mitos e verdades na profissão. No primeiro eixo, foi destacada a vida escolar, acadêmica e sua atuação no hospital universitário e na docência da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Em seguida, foi enfatizado seu engajamento político nas entidades de classe da enfermagem. No terceiro eixo, é evidenciado o livro, que é uma obra de referência na história da enfermagem. Considerações finais: este manuscrito constitui uma síntese da trajetória profissional de Raimunda Germano, bem como do seu legado para a compreensão da enfermagem como prática social
Enfermeiras visitadoras de saúde pública na Espanha: 1923 a 1936
Full text linkObjective: to analyze the first initiatives for training visiting nurses in public health in Spain from 1923 to 1936. Method: a historical-social study grounded in the history of nursing, with a qualitative documentary design. Results: the study period was marked by a turbulent time in Spanish history, affected by several issues, including the Riff War, the Spanish Civil War and its post-war period. However, visiting nurses played an important role in Spanish public health, providing assistance to the poor, caring for families and contributing to the development of the population’s health. Final considerations: the training of public health nurses in Spain has been significantly influenced by different entities and institutions, including the Spanish Red Cross and the Rockefeller Foundation.Objetivo: analizar las primeras iniciativas de formación de enfermeras visitantes de salud pública en España de 1923 a 1936. Método: estudio de enfoque histórico-social fundamentado en la historia de la enfermería, con un diseño documental de carácter cualitativo. Resultados: el periodo de estudio estuvo marcado por un momento convulso en la historia de España, afectado por diversas cuestiones, entre ellas la Guerra del Riff, la Guerra Civil Española y su posguerra. Sin embargo, las enfermeras visitantes desempeñaron un papel importante en la sanidad pública española, prestando ayuda a los pobres, atendiendo a las familias y contribuyendo al desarrollo de la salud de la población. Consideraciones finales: la formación de enfermeras de salud pública en España se ha visto significativamente influenciada por diferentes entidades e instituciones, como Cruz Roja Española y la Fundación Rockefeller.Objetivo: analisar as primeiras iniciativas de formação de enfermeiras visitadoras de saúde pública na Espanha no período de 1923 a 1936. Métodos: estudo de abordagem histórico-social, fundamentado na história da enfermagem, com delineamento documental de caráter qualitativo. Resultados: o período do estudo foi marcado por um momento turbulento na história da Espanha, afetado por várias questões, incluindo a Guerra do Rife, a Guerra Civil Espanhola e seu período pós-guerra. No entanto, as enfermeiras visitadoras desempenharam papel importante na saúde pública espanhola, prestavam ajuda aos pobres, cuidavam das famílias e contribuíam para o desenvolvimento da saúde da população. Considerações finais: a formação de enfermeiras de saúde pública na Espanha foi significativamente influenciada por diferentes entidades e instituições, como a Cruz Vermelha Espanhola e a Fundação Rockefeller
Terapia da Dignidade: relato de experiência em fase final de vida
No full textObjectives: Evaluate the impact of the application of dignity therapy on the manifestation of symptoms and the spiritual well-being of a terminally ill patient. Method: Experience report on the application of Dignity Therapy by a nurse to a terminally ill patient, accompanied by an interprofessional palliative care team in a large public hospital in the city of São Paulo. Results: The patient presented symptoms such as fatigue, shortness of breath, anxiety, and general discomfort. After undergoing Dignity Therapy, the patient reported a significant reduction in anxiety and expressed feelings of peace, inner harmony, and a regained sense of life purpose. Conclusions: Dignity Therapy showed potential benefits for spiritual well-being and reduction of anxiety symptoms in the context of palliative care. The effects of Dignity Therapy should be further explored in clinical studies with more robust methodologies.Objeto: Evaluar el impacto de la aplicación de la Terapia de la Dignidad en la manifestación de síntomas y bienestar espiritual de un paciente en fase terminal. Método: Informe de experiencia respecto de la aplicación de la Terapia de la Dignidad, por una enfermera, a un paciente en fase terminal, seguido por un equipo interprofesional de cuidados paliativos en un hospital público de gran porte en la ciudad de São Paulo. Resultados: El paciente presentaba síntomas como cansancio, dificultad para respirar, ansiedad y malestar general. Tras la Terapia de la Dignidad, refirió mejora significativa de la ansiedad y sentimientos de paz, armonía consigo y sensación de haber recobrado su propósito de vida. Conclusiones: La Terapia de la Dignidad ha mostrado beneficios potenciales al bienestar espiritual y reducción de síntomas de ansiedad en el contexto de cuidados paliativos. Los efectos de la Terapia de la Dignidad se deben explorar en estudios clínicos con una metodología más robusta.Objetivos: Avaliar o impacto da aplicação da terapia da dignidade na manifestação de sintomas e no bem-estar espiritual de um paciente em fase final de vida. Método: Relato de experiência sobre a aplicação da Terapia da Dignidade por uma enfermeira, para um paciente em fase final de vida, acompanhado por equipe interprofissional de cuidados paliativos em um hospital público de grande porte na cidade de São Paulo. Resultados: O paciente apresentava sintomas como cansaço, falta de ar, ansiedade e mal-estar. Após a Terapia da Dignidade referiu melhora significativa da ansiedade, e relatou sentimento de paz, harmonia consigo mesmo e sensação de resgate do propósito de vida. Conclusões: A terapia da dignidade apresentou benefícios potenciais para o bem-estar espiritual e redução de sintomas de ansiedade, no contexto de cuidados paliativos. Os efeitos da terapia da dignidade devem ser explorados em estudos clínicos com metodologia mais robusta
Combate ao exercício ilegal da profissão: fontes documentais em duas revistas de Enfermagem portuguesas
Full text linkObjectives: contribute to the knowledge of combating the illegal exercise of the profession. Fit into the dynamics of professionalization of Portuguese nursing. Methods: historical methodology, with framing diachrony and synchrony, identifying the space and people involved. Study of two historical sources; “Revista de Enfermagem. Fazer bem sem olhar a quem” and “Enfermagem Portuguesa. Revista Técnica e Cultural”. Results: in the fight we found trials and convictions, then appeals, warnings, ministerial presentations and communications at meetings, fighting for the obligation of the Professional Card, as a professionalization strategy. Conclusions: the fight against the illegal exercise of the profession is associated with the implementation of the Professional Card and is part of an intentional strategy, internal to the group, to accelerate professionalization. Complaints and publicity of convictions, public appeals, warnings to nurses, ministerial presentations, communications at meetings and the use of magazines as an instrument of action were strategies used to achieve the objective of making the Professional Card mandatory.Objetivo: contribuir al conocimiento de la lucha contra el ejercicio ilegal de la profesión. Encajar en la dinámica de profesionalización de la enfermería portuguesa. Métodos: metodología histórica, enmarcando la diacronía y la sincronía, identificando el espacio y las personas involucradas. Estudio de dos fuentes históricas; “Revista de Enfermagem. Fazer bem sem olhar a quem” y “Enfermagem Portuguesa. Revista Técnica e Cultural”. Resultados: en la lucha encontramos juicios y condenas, luego recursos, apercibimientos, presentaciones ministeriales y comunicaciones en reuniones, luchando por la obligatoriedad de la Tarjeta Profesional, como estrategia de profesionalización. Conclusiones: la lucha contra el ejercicio ilegal de la profesión está asociada a la implementación de la Tarjeta Profesional y es parte de una estrategia intencional, interna del grupo, para acelerar la profesionalización. Denuncias y publicidad de condenas, llamamientos públicos, advertencias a enfermeros, presentaciones ministeriales, comunicaciones en reuniones y el uso de revistas como instrumento de acción fueron estrategias utilizadas para lograr el objetivo de hacer obligatoria la Tarjeta Profesional.Objetivos: contribuir para o conhecimento do combate ao exercício ilegal da profissão. Enquadrar na dinâmica de profissionalização da enfermagem portuguesa. Métodos: metodologia histórica, com diacronia e sincronia enquadradora, identificando o espaço e as pessoas envolvidas. Estudo de duas fontes históricas; “Revista de Enfermagem. Fazer bem sem olhar a quem” e “Enfermagem Portuguesa. Revista Técnica e Cultural”. Resultados: no combate encontrámos julgamentos e condenações, depois, apelos, avisos, exposições ministeriais e comunicações em reuniões, lutando pela obrigatoriedade da Carteira Profissional, como estratégia de profissionalização. Conclusões: o combate ao exercício ilegal da profissão associa-se ao da implementação da Carteira Profissional e insere-se numa estratégia intencional, interna ao grupo, de aceleramento da profissionalização. As denúncias e publicitação das condenações, apelos públicos, avisos aos enfermeiros, exposições ministeriais, comunicações em reuniões e uso das revistas como instrumento de ação, foram estratégias usadas para alcançar o objetivo da obrigatoriedade da Carteira Profissional
Vivências dos egressos do programa de educação tutorial de Enfermagem da Universidade Estadual do Ceará
Full text linkObjective: This research aims to analyze the speeches of former members of PET Nursing UECE, exploring their experiences, perceptions, and contributions. Method: Based on a qualitative and cross-sectional approach, the Content Analysis technique, according to Bardin, was used and organized into three stages: pre-analysis, categorization, and interpretation of the data. Results: The interviews conducted with graduating students and tutors show the relevance of PET in the academic and personal training of the participants, as well as in the development of skills such as leadership, teamwork, creativity, and innovation. The testimonies highlight the strengthening of interpersonal bonds and the positive impact of the program on the professional careers of those involved. In addition, the reports show that PET enabled significant experiences within the teaching-research-extension tripod, contributing to the construction of a critical and humanized education. Final Considerations: The study successfully achieved its objective, offering a new vision of the historical evolution of PET Nursing UECE and reinforcing the importance of strategies to strengthen the group in the future.Objetivo: Analizar los discursos de los egresados del Programa de Educación Tutorial, explorando sus experiencias, percepciones y aportes. Método: A partir de un abordaje cualitativo y transversal, se utilizó la técnica de Análisis de Contenido, según Bardin, organizada en tres etapas: pre-análisis, categorización e interpretación de los datos. Resultados: Las entrevistas realizadas a alumnos egresados y tutores destacan la relevancia del PET en la formación académica y personal de los participantes, así como en el desarrollo de habilidades como el liderazgo, el trabajo en equipo, la creatividad y la innovación. Los testimonios destacan el fortalecimiento de los vínculos interpersonales y el impacto positivo del programa en la carrera profesional de los participantes. Además, los relatos muestran que el PET posibilitó experiencias significativas dentro del trípode docencia-investigación-extensión, contribuyendo a la construcción de una educación crítica y humanizada. Consideraciones finales: El estudio logró con éxito su objetivo, ofreciendo una nueva visión de la evolución histórica del PET Enfermería UECE y reforzando la importancia de las estrategias para fortalecer el grupo en el futuro.Objetivo: Analisar as falas dos egressos do Programa de Educação Tutorial, explorando suas vivências, percepções e contribuições. Métodos: Estudo descritivo com abordagem qualitativa e que utilizou a análise de conteúdo de Bardin para elucidar as falas. Resultados: As entrevistas realizadas evidenciaram a relevância do programa na formação acadêmica e pessoal dos egressos e tutores, bem como no desenvolvimento de competências como liderança, trabalho em equipe, criatividade e inovação. Os depoimentos destacam o fortalecimento de vínculos interpessoais e o impacto positivo do programa na trajetória profissional dos envolvidos. Além disso, possibilitou experiências significativas dentro do tripé ensino-pesquisa-extensão, contribuindo para a construção de uma formação crítica e humanizada. Considerações Finais: Os resultados revelaram a análise das vivências e ofereceram uma nova visão sobre a evolução histórica do programa, reforçando a importância de estratégias que fortaleçam o grupo no futuro
Tecido e linha: documento para a história da enfermagem
Full text linkThe text presents the use of embroidered fabrics as a methodology for nursing education beginning in the 1940s. Fifteen pieces are presented that allow for the narration of the history of care. The use of needle and thread is compared to the use of pen and ink in writing a historical narrative. Embroidery was widely used for women’s communication. The construction of historical writing does not need to be limited to written documents. Therefore, fabrics and threads are also means of understanding the culture of care, with an emphasis on nursing education.El texto presenta el uso de telas bordadas como metodología para la formación en enfermería desde aproximadamente la década de 1940. Se presentan quince piezas que permiten narrar la historia del cuidado. Se compara el uso de aguja e hilo con el de pluma y tinta en la escritura de la narrativa histórica. El bordado se usaba ampliamente para la comunicación femenina. La construcción de la escritura histórica no tiene por qué limitarse a los documentos escritos. Por lo tanto, las telas y los hilos también son medios para comprender la cultura del cuidado, con énfasis enla formación en enfermería.O texto apresenta o uso de tecidos bordados como metodologia para o ensino de enfermagem a partir da década de 1940, aproximadamente. São 15 peças que possibilitam narrar a história do cuidado. O uso de agulha e linha é comparado à pena e à tinta na escrita da narrativa histórica. O bordado foi amplamente utilizado para a comunicação feminina. A construção da escrita histórica não precisa estar limitada aos documentos escritos. Logo, os tecidos e linhas, também, são meios de compreender a cultura dos cuidados com ênfase no ensino de enfermagem
História da criação do primeiro curso de graduação em Enfermagem no Piauí, Brasil
Full text linkObjective: to analyze the creation of the first undergraduate nursing course in Piauí. Methods: qualitative research, with a historical-social approach, based on oral history. Analysis was based on oral, official, bibliographic and documentary sources about the course. Results: data analysis comprises the following categories: Nursing training before the first undergraduate nursing course in Piauí; Creation of the undergraduate nursing course at UFPI; First class of the nursing course at UFPI; Symbolic struggles of the first class for implementing and consolidating the undergraduate course; and Training in teaching and extension of professional subjects. Final considerations: the nursing course at UFPI has built and promoted, throughout its 50 years of existence, the locus for the consolidation of nursing in Piauí. It is not possible to know the history of nursing in Piauí without knowing the creation of the first undergraduate nursing degree in the state.Objetivo: analizar la creación del primero curso de graduación en enfermería en Piauí. Métodos: investigación cualitativa, con enfoque histórico-social, basada en la historia oral. El análisis se basó en fuentes orales, oficiales, bibliográficas y documentales sobre el curso. Resultados: el análisis de los datos comprende las categorías: Formación en enfermería antes del primer curso de graduación en enfermería en Piauí; Creación del curso de graduación en enfermería de la UFPI; Primera promoción del curso de enfermería de la UFPI; Luchas simbólicas de la primera promoción por la implementación y consolidación del curso de pregrado; y Formación de docentes y extensión de materias profesionales. Consideraciones finales: el curso de enfermería de la UFPI construyó y promovió, a lo largo de sus 50 años de existencia, el locus para la consolidación de la enfermería en Piauí. No es posible conocer la historia de la enfermería en Piauí sin conocer la creación del primero curso de enfermería en el estado.Objetivo: analisar a criação do primeiro curso de graduação em Enfermagem no Piauí. Métodos: pesquisa qualitativa, de abordagem histórico-social, com base na história oral. Análise se deu a partir de fontes orais, oficiais, bibliográficas e documentais sobre o curso. Resultados: a análise dos dados compõe as categorias: Formação em enfermagem antes do primeiro curso de graduação em enfermagem no Piauí; Criação do curso de graduação em enfermagem na UFPI; Primeira turma do curso de enfermagem da UFPI; Lutas simbólicas da primeira turma pela implantação e consolidação do curso de graduação; e Formação do ensino e extensão das disciplinas profissionalizantes. Considerações finais: o curso de enfermagem da UFPI construiu e promoveu, ao longo dos seus 50 anos de existência, o lócus para a consolidação da enfermagem no Piauí. Não é possível conhecer a história da enfermagem piauiense desconhecendo a criação da primeira graduação em enfermagem do estado
Rede de Apoio no Puerpério: evidências Brasileiras de uma revisão integrativa
No full textObjective: To investigate the impact of support networks in the postpartum period, identifying the main agents involved and their role in the maternal experience. Methods: An integrative review was conducted following the PRISMA-Scr methodology, using the PICoS strategy (Population: postpartum women; Interest: impact of the support network; Context: postpartum period). The search was conducted in the PubMed, SciELO, and CAPES Portal databases, with selection and eligibility performed by Rayyan software, resulting in 37 studies included in the analysis. Results: The findings indicate that the main support received by postpartum women comes from their partner (53%), followed by health professionals (44%), family members/grandparents (41%), and community members (9%). The predominant support involves direct care of the mother and newborn, highlighting the growing appreciation of the paternal role and the relevance of the family network in promoting maternal and child health. Conclusion: The study shows that a structured and accessible support network mitigates maternal challenges, favoring a healthier transition to motherhood. It highlights the need to strengthen public policies that integrate family, community, and healthcare support for postpartum women, promoting their well-being and strengthening the emotional bonds between mother and child. These findings offer essential insights for improving maternal and child health strategies.Objetivo: Investigar el impacto de las redes de apoyo en el puerperio, identificando los principales agentes involucrados y su papel en la experiencia materna. Métodos: Se realizó una revisión integradora siguiendo la metodología PRISMA-Scr, con la estrategia PICoS (Población: puérperas; Interés: impacto de la red de apoyo; Contexto: puerperio). La búsqueda se realizó en las bases de datos PubMed, SciELO y Portal CAPES, con selección y elegibilidad realizadas por el software Rayyan, lo que dio como resultado 37 estudios incluidos en el análisis. Resultados: Los hallazgos indican que el principal apoyo recibido por las puérperas proviene de la pareja (53 %), seguido de los profesionales de la salud (44 %), los familiares/abuelos (41 %) y los miembros de la comunidad (9 %). El apoyo predominante implica el cuidado directo de la madre y el recién nacido, lo que destaca la creciente valoración del papel paterno y la relevancia de la red familiar en la promoción de la salud materno-infantil. Conclusión: El estudio evidencia que una red de apoyo estructurada y accesible atenúa los desafíos maternos, favoreciendo una transición más saludable hacia la maternidad. Cabe destacar la necesidad de fortalecer las políticas públicas que integren el apoyo familiar, comunitario y asistencial a la puérpera, promoviendo su bienestar y fortaleciendo los vínculos afectivos entre madre e hijo. Estos hallazgos ofrecen subsidios esenciales para mejorar las estrategias de salud materno-infantil.Objetivo: Investigar o impacto das redes de apoio no puerpério, identificando os principais agentes envolvidos e seu papel na experiência materna. Métodos: Realizou-se uma revisão integrativa seguindo a metodologia PRISMA-Scr, com a estratégia PICoS (População: puérperas; Interesse: impacto da rede de apoio; Contexto: puerpério). A busca foi conduzida nas bases de dados PubMed, SciELO e Portal CAPES, com seleção e elegibilidade realizadas pelo software Rayyan, resultando em 37 estudos incluídos na análise. Resultados: Os achados indicam que o principal suporte recebido pelas puérperas provém do parceiro (53%), seguido por profissionais de saúde (44%), familiares/avós (41%) e membros da comunidade (9%). O apoio predominante envolve o cuidado direto da mãe e do recém-nascido, destacando a crescente valorização do papel paterno e a relevância da rede familiar na promoção da saúde materno-infantil. Considerações finais: O estudo evidencia que uma rede de apoio estruturada e acessível atenua desafios maternos, favorecendo uma transição mais saudável para a maternidade. Ressalta-se a necessidade de fortalecer políticas públicas que integrem suporte familiar, comunitário e assistencial à puérpera, promovendo seu bem-estar e fortalecendo os vínculos afetivos entre mãe e filho. Esses achados oferecem subsídios essenciais para aprimorar estratégias de à saúde materna e infantil
A luta por distinção na fundação da Associação Brasileira de Enfermagem: Seção Amazonas (1950)
Full text linkObjective: To understand the formation of the Amazonas Chapter of the Associação Brasileira de Enfermagem as a professional distinction strategy within the sociopolitical context of the 1950s. Methods: This study employed documentary analysis, using letters and articles from the association’s archives. Additionally, newspaper articles published between 1940 and 1959, available in the Brazilian Digital Newspaper Library, were analyzed. Pierre Bourdieu’s concepts of symbolic power and distinction, Chartier’s notion of social representation, and Certeau’s theories on strategies and tactics were adopted as analytical framework. Results: The establishment of the Amazonas Chapter of the Associação Brasileira de Enfermagem was led by Rosaly Taborda, who had been appointed by the Serviço Especial de Saúde Pública to organize the Escola de Enfermagem de Manaus. Taborda leveraged a favorable political moment and her connections with local nurses to establish the Chapter, thereby consolidating institutional autonomy and promoting the legitimation of the profession within the state. The Chapter played a pivotal role in advancing nursing in the Amazonas region, strengthening the professional organization of nurses and enhancing their symbolic capital. Conclusion: The foundation of the Amazonas Chapter represented a professional distinction tactic that conferred greater autonomy and symbolic capital to nursing. The creation of the Chapter and the establishment of higher education in nursing formalized the profession\u27s presence in Amazonas’s educational field, reshaping its image within the social imaginary. Rosaly Taborda’s role exemplifies the articulation of institutional strategies and individual tactics that were crucial to legitimize the Amazonas Chapter and consolidate nursing in Northern Brazil.Objetivo: Comprender la formación de la Sección Amazonas de la Associação Brasileira de Enfermagem como como estrategia de distinción profesional en el contexto sociopolítico de la década de 1950. Métodos: Estudio de análisis documental basado en cartas y artículos del acervo institucional. Además, se analizaron artículos publicados entre 1940 y 1959, disponibles en la Hemeroteca Digital Brasileña. Para fundamentar los análisis, se adoptaron los conceptos de poder simbólico y distinción (Bourdieu), representación social (Chartier) y las teorías (Certeau, estrategias y tácticas). Resultados: La creación de la Sección Amazonas fue liderada por Rosaly Taborda, enviada por el Serviço Especial de Saúde Pública para organizar la Escola de Enfermagem de Manaus. Taborda supo aprovechar el contexto político favorable y sus vínculos con enfermeras locales para fundar la Sección, consolidando su autonomía institucional y promoviendo la legitimación de la profesión en el estado. La Sección desempeñó un papel central en la promoción de la enfermería, fortaleciendo la organización de la categoría y ampliando su capital simbólico. Consideraciones finales: La fundación de la Sección Amazonas constituyó una táctica de distinción profesional que otorgó autonomía y capital simbólico a la enfermería. La creación de la Sección y la implantación de la enseñanza superior en enfermería formalizaron la presencia de la profesión en el campo educativo, redefiniendo su imagen en el imaginario social. La actuación de Rosaly Taborda ejemplifica la articulación entre estrategias institucionales y tácticas individuales, que fueron fundamentales para legitimar y consolidar la enfermería en la región Norte del país.Objetivo: Compreender a formação da Associação Brasileira de Enfermagem Seção Amazonas como tática de distinção da categoria no contexto sociopolítico de 1950. Métodos: Estudo de análise documental, utilizando cartas e artigos do acervo da entidade como fontes principais. Complementarmente, foram analisados artigos publicados entre 1940 e 1959, disponíveis na Hemeroteca Digital Brasileira. Para fundamentar as análises, adotaram-se os conceitos de poder simbólico e distinção de Bourdieu, representação social de Chartier, estratégias e táticas com De Certeau. Resultados: A criação da Associação Brasileira de Enfermagem Seção Amazonas foi liderada por Rosaly Taborda, enviada pelo Serviço Especial de Saúde Pública para organizar a Escola de Enfermagem em Manaus. Taborda aproveitou o momento favorável e suas conexões com enfermeiras locais para fundar a seção, consolidando sua independência institucional e promovendo a legitimação da profissão no estado. A entidade desempenhou papel central na promoção da enfermagem no Amazonas, fortalecendo a organização da categoria e ampliando seu capital simbólico. Considerações Finais: A fundação da Associação Brasileira de Enfermagem Seção Amazonas foi uma tática de distinção profissional, conferindo autonomia e capital simbólico à enfermagem no contexto regional e sociopolítico da década de 1950. A criação da entidade e o estabelecimento do ensino superior em enfermagem formalizaram a presença da profissão no campo educacional amazonense, redefinindo sua imagem no imaginário social. A atuação de Rosaly Taborda ilustra a articulação de estratégias institucionais e táticas individuais, ambas cruciais para legitimar a Associação Brasileira de Enfermagem Seção Amazonas e consolidar a enfermagem na região Norte