OJS Associação Brasileira de Enfermagem
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O CAPS Castelo no processo de estruturação da reforma psiquiátrica em Pelotas (1987-2002)
Get PDFIt aims to relate the trajectory of psychiatric reform, in Pelotas in the period from 1987 to 2002. The temporal cutting related to changes in the assistance field, arising from political transformations, which initiated from the National Conferences on Mental Health and promulgation of Ministerial Ordinances 189/91 and 224/92. This is a qualitative research that used the technique of hybrid oral history. It were conducted interviews, using the technique of liberty, field observation and analysis of written records (minutes of assemblies and team meetings and the two institutional therapeutics projects constructed in the period). It were interviewed 10 individuals, including professionals, managers, users and family. The data analysis occurred from the themes: the beginning of history; the social relations constructed by the Castelo; the rehabilitation strategies in the Castelo; and the institutionalization of the Psychiatric Reform in Pelotas. We hope with this work to demonstrate the present reality in Pelotas, which is resulted of much struggle, dedication and commitment of professionals, users and user’s families.Se objetivó relatar la trayectoria de la reforma psiquiátrica en Pelotas, en el período de 1987 a 2002. El recorte temporal relacionado con los cambios en el campo de la asistencia, derivados de las transformaciones políticas, que se inició a partir de las Conferencias Nacionales de Salud Mental y promulgación de los Decretos Ministeriales 189/91 y 224/92. Se trata de un estudio cualitativo que utilizó una técnica de la historia oral híbrida. Las entrevistas se realizaron mediante la técnica de la libertad, la observación de campo y análisis de registros escritos (actas de lasasambleas, las reuniones de equipo y los dos proyectos institucionales terapéuticos construidos en el período). Fueron entrevistados a 10 personas entre profesionales, gestores, usuarios y 79 familiares. El análisis de los datos ocurrió a partir de los siguientes temas: el inicio de la historia; las relaciones sociales construidas por el Castelo; las estrategias de rehabilitación en el Castelo; y la institucionalización de la Reforma Psiquiátrica en Pelotas. Esperamos que este trabajo demuestre que la actual realidad en Pelotas es el resultado de mucha lucha, dedicación y compromiso de los profesionales, usuarios y sus familiares.O artigo objetiva relatar a trajetória da reforma psiquiátrica em Pelotas no período de 1987 a 2002. Recorte temporal relacionado às mudanças no campo assistencial, oriundas das transformações políticas, que tiveram início a partir das Conferências Nacionais de Saúde Mental e da promulgação das Portarias Ministeriais 189/91 e 224/92. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que utilizou a técnica da História Oral hibrida. Foram realizadas entrevistas, obtidas a partir da técnica de liberdade, observação de campo e a análise dos registros escritos (atas das assembléiase das reuniões de equipe e os dois projetos terapêuticos institucionais construídos no período estudado). Foram entrevistados 10 sujeitos dentre profissionais, gestores, usuários e familiares. A análise dos dados ocorreu a partir das seguintes temáticas: O início da história; As relações sociais construídas pelo Castelo; As estratégias de reabilitação no Castelo; e A Institucionalização da Reforma Psiquiátrica em Pelotas. Esperamos que este trabalho demonstre que a realidade posta atualmente em Pelotas, é resultado de muita luta, dedicação e compromisso de profissionais, usuários e familiares
Manequim de simulação humana no Laboratório de Enfermagem: uma revisão de literatura
Get PDFThe manikin enables the development of psychomotor skills of students, making them more confident to provide safe care to patients. The objective was to identify the historical trajectory of the dummy in the world and its influence on Brazilian nursing teaching. We performed a literature review on national and international databases. In the world, technological development and the need for simulation in situations of risk have influenced its use in nursing, first in the 1910s, becoming popular in the 1950s in the United States, where it denoted evolution for medium and high fidelity dummies. In Brazil, since 1920, there are records of the use of mannequins in various traditional schools of nursing, noting its vanguard position of ownership of Anglo-American model. However, it has been recovered a few national results of scientific studies, showing the treatment more pragmatic than scientific, teaching stagnant in the use of low-fidelity mannequins.El maniquí permite el desarrollo de habilidades psicomotrices para proporcionar una atención segura a los pacientes. Buscamos la trayectoria histórica en el mundo y su influencia en la enfermería en Brasil. Se realizó una revisión bibliográfica en bases de datos nacionales e internacionales. En el mundo, el desarrollo tecnológico y la necesidad de simulación en situaciones de riesgo han influido en su utilización por primera vez en la década de 1910, llegando a ser popular en la década de 1950 en los Estados Unidos, donde se denota la evolución de la fidelidad maniquíes de media y alta. En Brasil, desde 1920, hay registros de la utilización en varias escuelas tradicionales, destacando su posición de vanguardia de la propiedad del modelo anglo-americano. Sin embargo, se recuperó pocos resultados nacionales de los estudios científicos, mostrando el tratamiento más pragmático que científico, la enseñanza de estancamiento en el uso de maniquíes de baja fidelidad. O manequim de procedimentos propicia o desenvolvimento de habilidades psicomotoras de estudantes, tornando-os mais confiantes na assistência segura ao paciente. Objetivou-se levantar a trajetória histórica do manequim nos países de origem e sua influência na Enfermagem brasileira. Foi realizada revisão de literatura em bases de dados nacionais e internacionais. Os resultados apontaramque os Estados Unidos aliaram o desenvolvimento tecnológico e a necessidade de simulação em situações de risco que influenciaram o seu uso na Enfermagem. O primeiro registro de uso do manequim data da década de 1910, tornando-se popular nos anos de 1950 com evolução para os tipos de média e alta fidelidade. No Brasil, desde 1920, há registros do uso em escolas tradicionais de enfermagem, demonstrando posição vanguardista de apropriação do modelo anglo-americano.Porém, recuperaram-se poucos resultados de trabalhos científicos nacionais, denotando tratamento mais pragmático do que científico e estagnação no uso de manequins de baixa fidelidade
A Inserção de Enfermeiras Obstétricas na Assistência ao Parto Hospitalar no Rio de Janeiro (1988-1992)
Get PDFQualitative study of social-historical approach that aims to analyze the power of relations between doctors and obstetrics nurses over to the insertion process of these obstetrics nurses in the assistance delivery and discuss the obstetrics nurses fight´s strategies for the delivery space occupation of care hospital called IMMFM. The primary sources were written documents and oral testimony gotten through semi-structured interviews with the pioneering nurses obstetrics assisting in the delivery room. The steps of the analysis were: assortment, classification, and the data triangulations. To support the analysis we were used field concepts of habitus, symbolic power and capital, from Pierre Bourdieu. Were developed two strategies for the performance of obstetrics nurses so much administrative, thus field occupying. We were conclude that although obstetrics nurses owner a different cultural capital from doctor have left to win, to take and remain in your obstetrics filed work space.Estudio cualitativo de enfoque histórico-social que tiene como objetivo analizar el poder de las relaciones entre médicos y enfermeras de obstetricia en el proceso de inserción de estas enfermeras de obstetricia en la prestación de asistencia y discutir las estrategias de la lucha personal de enfermería de obstetricia para la ocupación del espacio de entrega de la atención hospitalaria llamado IMMFM. Las fuentes primarias fueron documentos escritos y testimonios orales conseguido a través de entrevistas semi-estructuradas con el pionero de la obstetricia enfermeras asistiendo en la sala de partos. Los pasos del análisis fueron: surtido, la clasificación y las triangulaciones datas. Para apoyar el análisis, se utilizaron los conceptos de campo de la energía habitus, simbólico y capital, de Pierre Bourdieu. Se han desarrollado dos estrategias para el desempeño de las enfermeras de obstetricia tanto administrativa, por lo tanto el terreno que ocupan. Estábamos concluir que a pesar de obstetricia enfermeras propietario de un capital cultural diferente del médico han dejado de ganar, de tomar y quedarse en su espacio detrabajo presentado obstetricia.Estudo qualitativo com abordagem histórico-social que visou analisar as relações de forças entre os médicos e as enfermeiras obstétricas durante o processo de inserção das enfermeiras obstétricas na assistência ao parto e discutir as estratégias de luta das enfermeiras obstétricas para a ocupação do espaço de assistência ao parto hospitalar no IMMFM. As fontes primárias foram documentos escritos e depoimentos orais obtidos através de entrevistas semi-estruturadas com as enfermeiras obstétricas pioneiras na assistência na sala de parto. As etapas da análise foram: ordenação, classificação e triangulação dos dados. Para sustentação da análise utilizamos conceitos de campo, habitus, poder simbólico e capital, de Pierre Bourdieu. Foram desenvolvidas duas estratégias para a atuação das enfermeiras obstétricas tanto administrativas, tanto de ocupação do campo. Concluímos que as enfermeiras obstétricas embora possuidoras de um capital cultural diferente do médico não deixaram de conquistar, ocupar e permanecer no seu espaço de atuação do campo obstétrico
Educação Sanitária e o Serviço Especial de Saúde Pública (1942-1960): a doença não conhece fronteiras
Get PDFThe proposal of this research was to focus the sanitary education which was implemented and held by the Serviço Especial de Saúde Pública (SESP), between 1942 and 1960. This way we come after problematizing the conceptions of education, health and sanitary education being in the SESP, as well as discuss about the sanitary education systematization process: its organizational structure, the changes in its chart and the methods of sanitary education. As historical sources, we fell back on its publications at the time, the SESP Journal and Bulletin. The sespian proposal for sanitary education had an emphasis to brake the misery cycle, and therefore lessen the precarious health conditions of the rural subjects. The sanitary education held in this social context was wrapped by complex nets of power relationships, in which the local and federal interests rang.El propósito de esta investigación histórica fue entender el enfoque de educación sanitaria llevado a cabo y ejecutadas por el Serviço Especial de Saúde Pública (SESP), de 1942 a 1960. Por lo tanto, se trató de cuestionar las concepciones de la educación, la salud y la educación sanitaria presentes en SESP, así como discutir el proceso de sistematización de la educación sanitaria: su estructura orgánica, los cambios en su estructura organizativa y los métodos de educación para la salud. Como fuentes históricas, que se basan principalmente en sus publicaciones en este período, la Revista y Boletín de SESP. La propuesta sespiana de educación para la salud tuvo un énfasis detener el ciclo de la pobreza, y así aliviar la mala salud de los sujetos rurales. Educación para la salud se llevó a cabo dentro del contexto social rodeado de complejas redes de relaciones de poder, en el que resonaban los intereses federales y locales.A proposta dessa pesquisa histórica foi enfocar a compreender a educação sanitária realizada e implementada pelo Serviço Especial de Saúde Publica (SESP), entre 1942 a 1960. Assim procuramos problematizar as concepções de educação, saúde e educação sanitária presentes no SESP, bem como discorrer sobre o processo de sistematização da educação sanitária: sua estrutura organizacional, as mudanças em seu organograma e os métodos de educação sanitária. Como fontes históricas, recorremos principalmente às suas publicações nesse período, a Revista e o Boletim do SESP. A proposta sespiana para a educação sanitária teve como ênfase frear o ciclo da miséria, e assim atenuar as condições precárias de saúde dos sujeitos rurais. A educação sanitária realizada nesse contexto social foi envolta por redes complexas de relações de poder, em que ressoavam interesses federais e locais
Fragmentos da trajetória pessoal e profissional de Wanda Horta: contribuições para a área da enfermagem
Get PDFThis article aims to rescue some highlights of Wanda Horta’s life we adjudged to be meaningful, having in view to consider and analyze the influences of an academical, personal and professional trajectory that contributed to her formation and constitution as a nursing professional. The presentation of original data still unknown for the majority of nursing professionals was due to an interview granted by a brother, who brought to light important aspects of the familiar context shelived. School document and memorial written by the theoretician herself – submitted to the Nursing School at USP, applying for Adjunct Teacher Contest – were also part of the research instruments. Data analyzed featured Wanda Horta as a person of strong and sensitive personality, visionary professional, recognized for her innovatory work, committed to the profession and resolute in the fight for better health, quality of life for the population and, consequently, for more social justice.El artículo tiene como objetivo rescatar aspectos significativos, de la historia de vida de la enfermera Wanda Horta, con la finalidad de reflexionar y analizar las influencias de una trayectoria académica, personal y profesional que contribuyó a su formación y constitución como profesional. La presentación de datos originales y todavía desconocidos por la mayoría de los profesionales de enfermería se debió a una entrevista concedida por un hermano, el cual reveló aspectos importantes del contexto familiar vivido por ella. Documento escolar y memorial escrito por la propia teórica - entregues a la Escola de Enfermagem da USP para Selectividad de Profesor Adjunto – también compusieron los instrumentos de investigación. Los datos analizados a caracterizaron como persona de personalidad fuerte y sensible, profesional visionaria, reconocida por su obra innovadora, comprometida con la profesión y determinada en la lucha por más salud, calidad de vida de la población y por más justicia social.O artigo tem como objetivo resgatar aspectos julgados significativos, da história de vida da enfermeira Wanda Horta, com a finalidade de refletir e analisar as influências de uma trajetória acadêmica, pessoal e profissional que contribuiu para a sua formação e constituição como profissional da enfermagem. A apresentação de dados originais e ainda desconhecidos pela maioria dos profissionais de enfermagem deveu-se a uma entrevista concedida por um irmão, o qual revelou aspectos importantes do contexto familiar vivido por ela. Documento escolar ememorial escrito pela própria teórica - entregue à Escola de Enfermagem da USP, para Concurso de Professor Adjunto - também compuseram os instrumentos de pesquisa. Os dados analisados caracterizaram Wanda Horta como pessoa de personalidade forte e sensível, profissional visionária, reconhecida pela sua obra inovadora, comprometida com a profissão e determinada na luta por mais saúde, qualidade de vida da população e, conseqüentemente, por mais justiça social
ENFERMARTE: Cordelando Com Enfermeiras Que Construíram E Constroem A História Da Enfermagem
Get PDFThe art provides various tools, able to comprehend and understand the deeper levels of thought. So, we see the importance of working art and creativity of nursing students in order to show that you can work the care and knowledge through art. This work is a historical view of some nurses who have made and are part of the history of nursing. Initially a literature search was performed where data were collected in books, articles, electronic journals, later to build a string illustrated. As a result illustrated cords were built, which rescued the nursing history, showing that it is possible to provide care through art and this form spreading kmowledge.El arte proporciona diversas herramientas, capaces de comprender y entender los niveles más profundos del pensamiento. Así, vemos la importancia del arte de trabajo y la creatividad de los estudiantes de enfermería con el fin de demostrar que se puede trabajar la atención y el conocimiento a través del arte. Este trabajo es una visión histórica de algunas enfermeras que han hecho y forman parte de la historia de la enfermería. Inicialmente, una búsqueda bibliográfica se realizó cuando los datos fueron recogidos en libros, artículos, revistas electrónicas, más tarde para construir una cadena de la ilustración. Como resultado de la muestra se construyeron los cordones, que rescató la historia de la enfermería, demostrando que es posible proporcionar atención a través del arte lo que la difusión del conocimiento.A arte proporciona instrumentos diversos, capazes de abranger e entender os níveis mais profundos do pensamento. Assim, percebe-se a importância de se trabalhar a arte e a criatividade dos graduandos de enfermagem, no intuito de mostrar, que é possível trabalhar o cuidado e conhecimento através da arte. Esse trabalho tem por intuito fazer um resgate histórico de algumas enfermeiras que fizeram e fazem parte da história da enfermagem. Inicialmente foi realizada uma pesquisa bibliográfica onde foram coletados dados em livros, artigos, revistas eletrônicas, para posteriormente construir um cordel ilustrado. Como resultado foram construídos cordéis ilustrados, que resgataram a história da enfermagem, mostrando que é possível prestar o cuidado através da arte disseminando assim o conhecimento
O Compromisso Social da Enfermagem retratado na Revista Brasileira de Enfermagem : como vê e como expressa
Get PDFStudy concerned with the social commitment in the practice of nursing and with the way how the Brazilian Journal of Nursing, as a theoretical mark, address this issue. Through a qualitative and exploratory approach, a thematic analysis of content was realized. It has been raised in Brazilian Journal of Nursing articles how it’s (not) describe the social commitment of nursing, using as method the Marxist historical and dialectical materialism. It was concluded that Brazilian Journal of Nursing publications have, most often, a superficial, positivist or absent social concern. It’s necessary to go beyond what is already made (or known) in order to get a comprehension about what stimulates or impedes the nursing professional from establishing links, causing reflexions, conducting mediations or social support.Estudio preocupado con el compromiso social en la practica de la enfermería y la forma con que la Revista Brasileira de Enfermagem, como un marco teórico, aborda esta cuestión. A través de um enfoque cualitativo, del tipo exploratório, se realizó un análisis temático de conteúdo. Ha sido verificado em los artículos de la Revista Brasileira de Enfermagem de que forma es descrito el compromiso social del enfermero, adoptandose como método el materialismo histórico-dialéctico marxista. Concluyose que las publicaciones de la Revista Brasileira de Enfermagem tienen uma preocupación com el social, la mayoría de las veces, superficial, positiva o ausente. Es necesario ir más allá de lo que ya está hecho para comprender lo que estimula o impide el profesional de enfermería en establecer vínculos, provocar reflexiones, realizar mediaciones o el apoyo social.Estudo preocupado com o compromisso social na prática da enfermagem, e com a forma com que a Revista Brasileira de Enfermagem, enquanto um marco teórico, aborda esta temática. Através de uma abordagem qualitativa, do tipo exploratória, foi realizada uma análise temática de conteúdo. Levantou-se nos artigos da Revista Brasileira de Enfermagem de que forma é descrito o compromisso social do enfermeiro, utilizando-se como método o materialismo histórico-dialético(MHD). Concluiu-se que as publicações da Revista Brasileira de Enfermagem tem uma preocupação com o social na maioria das vezes superficial, positivista ou ausente. É necessário ir além do que já está posto para se compreender o que estimula ou impede o profissional de enfermagem de estabelecer vínculos, provocar reflexões, realizar mediações ou o apoio social
Memórias e Lembranças das Enfermeiras do Hospital dos Servidores do Estado (HSE): 1947-2009
No full textStudy of a social history nature whose aim is presenting nursing’s memories and remembrances of the Hospital of the Civil Servant of the State, since its inauguration until the year of 2009. It\u27s a study in which memories of the nurses get strength as they reflect and think of their living at the Hospital. We had unfolded the concept of memories and remembrances. The oral history was used as a method, since it had made possible to us to broach the context studied. and testimonies of the nurses and, as secondary sources books on the historical context in which the HSE was created. We have concluded that the path taken by the nurses implicated in knowing sometimes the past know (of the oldest ones) sometimes the present (of the younger ones).Estudio de naturaleza histórico social, cuyo objetivo es presentar las memorias y los recuerdos de las enfermeras del Hospital de los empleados públicos del Estado, desde su inauguración hasta 2009. Se trata de un estudio en que los recuerdos de las enfermeras gañan fuerza a medida que reflexionan y piensan en su convivio en el Hospital. Desdoblamos el concepto de los recuerdos y la memoria. La historia oral fue utilizada como un método, ya que nos proporcionó abordar el contexto estudiado y, los testimonios de las enfermeras y, como fuentes secundarias los libros acerca del contexto histórico en el que se creó el HSE. Llegamos a la conclusión de que el camino tomado por las enfermeras implicó en conocernos ora el pasado (de las más antiguas), ora el presente (de las más jóvenes).Estudo de natureza histórico social cujo objetivo é analisar as memórias e lembranças das enfermeiras do Hospital dos Servidores do Estado desde sua inauguração em 1947 até 2009. É um estudo em que as lembranças das Enfermeiras adquirem força à medida que se refletem no seu convívio na instituição. Desdobramos o conceito entre lembranças e memória na construção de uma realidade social. A historia oral foi utilizada como método e fonte primária, uma vez que nos proporcionou abordar o contexto estudado e, como fontes secundárias, elegemos livros sobre o contexto histórico em que foi criado o Hospital dos Servidores do Estado. Concluímos que o caminho percorrido pelas Enfermeiras implicou em conhecermos ora o passado (das mais antigas), ora o presente (das mais jovens), o que nos permite conhecer as experiências mediante seus próprios depoimentos, contribuindo assim para a história viva e verdadeira da enfermagem
Curso de Administração do Serviço de Enfermagem ministrado pelo Programa de Estudos Avançados em Administração Hospitalar e de Sistemas de Saúde em 1976
Get PDFHistorical-documentary, whose object was the course entitled "Administration of Nursing Service" offered by the Advanced Study Program in Hospital Administration and Health Systems (PROAHSA), Hospital das Clinicas, Faculty of Medicine, University of Sao Paulo and School of Business Administration of Sao Paulo\u27s Getulio Vargas Foundation and taught by Diane B. Greene, American nurse Collegge the Incarnate Word, San Antonio, Texas (USA) in 1976. His goal was to analyze and understand the structure of this course and place it in the context of nursing practice at the time. The primary sources are part of the documentary collection PROASHA and analyzed by the historical method. The first document is an invitation to the teacher, and second, the course syllabus, of consisting identification data and program content. The other documents were clippings from major newspapers reported the national course. It was concluded that, in promoting the course, the PROASHA said the nurse practice focused on managerial action, especially hospital, strongly linked to the American model of organization of nursing work, revealing the intention of inducing the qualification of nurses for the Brazilian reproduction or appropriation of the aforementioned model.Investigación histórico-documental, cuyo objeto fue el curso titulado "Administración del Servicio de Enfermería" ofrecido por el Programa de Estudios Superiores en Administración de Hospitales y Sistemas de Salud (PROAHSA), resultado de la sociedad entre la Fundación Getulio Vargas (FGV) y el Hospital de las Clínicas de la Facultad de Medicina de la Universidad de San Paulo-USP (HCFMUSP)enseñada por Diane B. Greene, enfermera americana, Incarnate Word Collegge, de San Antonio, Texas (EUA), em 1976. Su objetivo fue el de analizar y comprender la estructura del curso y situarlo en el contexto de la práctica de Enfermería de la época. Las fuentes principales son parte de la colección documental de PROASHA y se analizaron de acuerdo con el método histórico. Elprimer documento es una llamada a la maestra,y la segunda, el programa del curso, que contiene datos de identificación y contenido programático. Estos documentos son recortes de periódicos de gran movimiento nacional para dar a conocer el curso.Pesquisa histórico-documental, cujo objeto foi o curso intitulado “Administração do Serviço de Enfermagem”, oferecido pelo Programa de Estudos Avançados em Administração Hospitalar e de Sistemas de Saúde (PROAHSA) do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo e da Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas e ministrado por Diane B. Greene, enfermeira americana do Incarnate Word Collegge, de San Antonio, Texas (EUA), em 1976. Seu objetivo foi analisar e compreender a estrutura do referido curso e situá-lo no contexto da prática de Enfermagem da época. As fontes primárias fazem parte do acervo documental do PROASHA e foram analisadas segundo o método histórico. O primeiro documento é o convite à professora, e o segundo, o programa do curso, dele constando dados de identificação e conteúdo programático. Os demais documentos foram recortes de jornais de grande circulação nacional que divulgaram o curso. Concluiu-se que, ao promover o curso, o PROASHA destacou prática do enfermeiro focada na ação gerencial, notadamente hospitalar, fortemente vinculada ao modelo norte-americano de organização do trabalho da Enfermagem, revelando a intenção de induzir a qualificação de enfermeiros brasileiros para a reprodução ou apropriação do modelo citado
Estudo Comparativo dos Historiadores da América Latina
No full textThere has been a big advance in building the history of nursing, but little is known about who the historians are and, much less yet, their origins, motivations and interests, nor any acknowledgment to his social and scientific contribution has been done. The study analyses two semi-structured interviews, built from a systemic categorical perspective. Two Latin American historians of Nursing were interviewed: the nurse Velandia Mora and the Historian De Souza Campo. The interview shows points of contact and differences that let us understand their interest in research on the history of the infirmary, his influences, initial research interests, current and to the future; The personal achievements and for the profession, the contribution provided by the history to the students, the extension of achievements to other areas of the health and the contribution of the research in nursing to the research in general, to the social projection of the nurse and to the professional identity; Basic tools to research are identified, obtained from the professional training, emphasizing the importance that the history has in the training of nurses.La construcción histórica de la enfermería avanza continuamente, pero poco se sabe sobre quiénes son sus historiadores; sus orígenes, motivaciones e intereses o su contribución social y científica. El estudio analiza entrevistas semiestructuradas sistémicas realizadas a dos historiadores latinoamericanos de la Enfermería: la enfermera Velandia Mora y el Historiador De Souza Campos. Presenta puntos de contacto y diferencias sobre: interés por investigar sobre la historia de la enfermería; influencias teóricas; intereses investigativos iniciales, actuales y afuturos; logros personales y para la profesión; aporte que desde la historia se provee a los estudiantes de enfermería, extensión de beneficios a otras áreas de la salud; y, aporte de la investigación en enfermería a la investigación en general, la proyección social de la enfermera y la identidad profesional; herramientas básicas para investigar, obtenidas de la formación profesional; recalca la importancia que tiene la historia en la formación de las enfermeras.A construção histórica da enfermagem avança continuamente, mas pouco se sabe sobre quem são seus historiadores, suas origens e motivações, seus interesses ou contribuições sociais e científicas. O estudo analisa entrevistas semi-estruturadas e sistêmicas, realizadas com dois historiadores Latino-Americanos da Enfermagem: a Enfermeira Velandia Mora o Historiador Souza Campos. O resultado apresenta pontos de convergências e diferenças sobre o interesse por pesquisar a história da enfermagem, influências teóricas e processos investigativos iniciais, atuais e futuros, assim como ganhos pessoais e para a profissão. A conclusão permite considerar que a história provê aos estudantes de enfermagem consciência crítica, além da extensão de benefícios a outras áreas da saúde, projetando a investigação em enfermagem, assim como a imagem social da enfermeira, legitimando sua identidade profissional. O estudo considera conteúdos e problemáticas propostas pela história da enfermagem como ferramenta básica na formação profissional de enfermeiros