OJS Associação Brasileira de Enfermagem
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O processo de cuidar das enfermeiras no transplante de medula óssea em Santa Catarina: (1997-2009)
Get PDFThis study aims to describe the assistance provided by nurses in the Bone Marrow Transplant Unit of Santa Catarina, Brazil. This is a qualitative study of the socio-historical approach that uses oral history. Interviews were conducted with four nurses, an occupational therapist and a social worker. Data were categorized using content analysis and based on memory reference through research emerged three categories: 1) the knowledge and practices of nurses in the Pre-Bone Marrow Transplant phase; 2) Care Nurses in intra phase Bone Marrow Transplant: day zero; 3) care after Bone Marrow Transplantation Period, the handle of the Spinal Cord and Alta hospital. The results showed that the care of nurses to transplant patients are inserted from the host to the transplant program to the prevention, early detection and immediate handling of the major complications. It follows that it was possible to assemble a body of knowledge to better understand the care of nurses, giving visibility is specialty and improve the setting of bone marrow transplants, fornursing which is still not widespread in the Brazilian scenario. Este estudio tiene como objetivo describir la asistencia proporcionada por las enfermeras en la Unidad de Trasplante de Médula Ósea de Santa Catarina, Brasil. Se trata de un estudio cualitativo del enfoque histórico-social que utiliza la historia oral. Se realizaron entrevistas con cuatro enfermeras, un terapeuta ocupacional y un trabajador social. Los datos fueron categorizados utilizando análisis de contenido y basadas en referencia a la memoria a través de la investigación emergieron tres categorías: 1) los conocimientos y prácticas de los enfermeros en la fase de Transplante de Médula Ósea Pre-; 2) La atención a las enfermeras en fase intra trasplante de médula ósea: el día cero; 3) cuidados después de trasplante de médula ósea de época, el mango de la médula espinal y el Hospital de Alta. Los resultados mostraron que el cuidado de enfermería a pacientes trasplantados se insertan desde el host al programa de trasplante para la prevención, detección temprana y el manejo inmediato de las principales complicaciones. De ello se desprende que era posible ensamblar un conjunto de conocimientos para comprender mejor el cuidado de enfermeras, dando visibilidad es la especialidad y mejorar el ajuste de los trasplantes de médula ósea, de enfermería, que todavía no está muy extendido en la escena brasileña.Este estudo tem como objetivo descrever a assistência realizada pelas enfermeiras na Unidade de Transplante de Medula Óssea de Santa Catarina, Brasil. Este é um estudo qualitativo com abordagem sócio-histórica que utiliza a história oral temática. Foram realizadas entrevistas com quatro enfermeiros, um terapeuta ocupacional e uma assistente social. Os dados foram categorizados utilizando-se análise de conteúdo temática e com base no referencial da memória. Dos resultados desta pesquisa emergiram três categorias: 1) Os saberes e fazeres das Enfermeiras na fase Pré-Transplante de Medula Óssea; 2) Os cuidados das enfermeiras na fase intra Transplante de Medula Óssea: o dia zero ; 3) O cuidado no Período pós Transplante de Medula Óssea, a Pega da Medula e a Alta hospitalar. Os resultados demonstraram que o cuidado das enfermeiras aos pacientes transplantados estão inseridos desde o acolhimento ao programa de transplantes até a prevenção, detecção precoce e manuseio imediato das principais complicações. Conclui-se, que foi possível reunir um corpo de conhecimentos para melhor compreender a assistência das enfermeiras, dando visibilidade a especialidade e melhorar o cenário dos transplantes de medula óssea, para a enfermagem que ainda é pouco difundido no cenário brasileiro
Contribuições da Associação Brasileira de Enfermagem para a Enfermagem Psiquiátrica: um olhar sobre os Congressos Brasileiros de Enfermagem (1947-1981)
Get PDFHistorical and social study, which has as primary historical source the book “33 years of the Brazilian Nursing Congress”. Also composed the documentary corpus of the research Annals of the Brazilian Nursing Congress (“CBEn”) and the journal of the Brazilian Nursing Association (“ABEn”). Objectives: Collect the investigations on Psychiatric Nursing presented in first 33 CBEn and analyze which issues were highlighted. Results: Were presented 30 researches in the researched events, which integrate the themes: Psychiatric Nursing education and Psychiatric Nursing care. Conclusions: The CBEn promoted discussions and reflections on Psychiatric Nursing teaching and care in different historical periods, especially the 1970s. Became evident the concern for the exercise of the profession by graduated Nurses and a change in the care model which contemplated theoretical aspects already known in the field, that would go against the asylum model. Thus, ABEn in its history contributed to the development of Psychiatric Nursing.Estudio histórico-social cuya fuente histórica principal fue la obra “33 años del Congreso Brasileño de Enfermería”. También compuso el corpus documental la investigación de los Anales de los Congresos Brasileños de Enfermería (CBEn) y el periódico de la Asociación Brasileña de Enfermería (ABEn). Objetivos: Recoger los trabajos sobre Enfermería Psiquiátrica presentados en los 33 CBEn y analizar quéaspectos se destacaron en estas obras. Resultados: Se presentaron 30 trabajos en los eventos investigados, que integran los temas: enseñanza y asistencia de enfermería Psiquiátrica. Conclusiones: Los CBEn promovieron debates y reflexiones sobre la educación y la atención de Enfermería Psiquiátrica en diferentes períodos históricos, especialmente en la década de 1970. Quedó evidente la preocupación con la profesión por enfermeros graduados y un cambio en el modelo asistencial que contemplaba aspectos teóricos ya conocidos en el área que confrontaba el modelo de hospicio. Así, ABEn ha contribuido al desarrollo de la Enfermería Psiquiátrica en su historia.Estudo histórico-social, cuja fonte histórica principal foi a obra “33 anos do Congresso Brasileiro de Enfermagem”. Também compôs o corpus documental da pesquisa os Anais dos Congressos Brasileiros de Enfermagem (CBEn) e o periódico da Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn). Objetivo: analisar os trabalhos acerca da enfermagem psiquiátrica apresentados nos Congressos Brasileiros de Enfermagem, no período de 1947 até 1981. Resultados: foram apresentados 30 trabalhos nos eventos pesquisados, que integram as temáticas: Ensino e Assistência de Enfermagem Psiquiátrica. Conclusões: Os CBEn promoveram discussões e reflexões acerca do ensino e da assistência de Enfermagem Psiquiátrica em diferentes momentos históricos, destacando-se a década de 1970. Evidenciou-se a preocupação com o exercício da profissão por Enfermeiros diplomados e uma mudança no modelo assistencial que contemplasse aspectos teóricos já conhecidos na área, que iam de encontro ao modelo manicomial. Assim, a ABEn em sua história contribuiu para o desenvolvimento da Enfermagem Psiquiátrica
“1º CONGRESSO NACIONAL DE ENFERMAGEM / TÓPICOS DO PROGRAMA DO 1º CONGRESSO NACIONAL DE ENFERMAGEM”
Get PDFEm outubro deste ano corrente, realizou-se em Brasília o 68º Congresso Brasileiro de Enfermagem. Durante todo o ano de 2016, tem-se comemorado os 90 anos da Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn). Nada mais oportuno do que trazer à memória, através destas páginas, um fac-símile que trata do Programa do 1º Congresso de Enfermagem de âmbito nacional realizado por esta Associação.En octubre de este año, se realizó en Brasilia el 68 Congreso Brasilero de Enfermería. Durante todo el año de 2016, se han conmemorado los 90 años de la Asociación Brasileña de Enfermería (ABEn). Nada más oportuno que traer a la memoria, a través de estas páginas, un fac-símile que trata del Programa del 1 Congreso de Enfermería de ámbito nacional realizado por esta Asociación.Em outubro deste ano corrente, realizou-se em Brasília o 68º Congresso Brasileiro de Enfermagem. Durante todo o ano de 2016, tem-se comemorado os 90 anos da Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn). Nada mais oportuno do que trazer à memória, através destas páginas, um fac-símile que trata do Programa do 1º Congresso de Enfermagem de âmbito nacional realizado por esta Associação
Evidências históricas como caminho para construção do conhecimento histórico sobre a Enfermagem e a Saúde
Get PDFThe process of construction and reconstruction of human societies is based in each movement of life and it is effective according to the reality of each time and space. Historiography analyzes the sense of the past, locates and interprets critically and reflectively the changes. Since to be member of a human community means to be positioned according to the past.El proceso de construcción y reconstrucción de las sociedades humanas es evidenciado en el movimiento de la vida y se efectiva de acuerdo con la realidad de cada tiempo y en espacios propios. La historiografía analiza el sentido del pasado, localiza e interpreta crítica y reflexivamente los cambios, pues, “ser miembro de una comunidad humana significa situarse con relación a su pasado."O processo de construção e reconstrução das sociedades humanas é evidenciado no movimento da vida e efetiva-se de acordo com a realidade de cada tempo e em espaços próprios. A historiografia analisa o sentido do passado, localiza e interpreta crítica e reflexivamente as mudanças, uma vez que “ser membro de uma comunidade humana é situar-se em relação ao seu passado.
Monumentos e personagens históricos: preservação da identidade profissional da enfermagem em espaço acadêmico
Get PDFObject of study: tributes through historical monuments to the characters of Brazilian nursing and their relations with the construction of professional identity. Objectives: to list the nursing characters honored through monuments present in the Lecture Hall of the Anna Nery School of Nursing; to identify the relation between the characters honored and the School; to analyze the implications of these monuments at the academic space for the preservation of memory and construction of professional identity. Method: historical and social study. Historical sources: monuments (busts, statues, photographs and plates), written documents and literature on the subject, found in scientific books and articles. The analysis was based on Le Goff’s concept of document/monument. Results: identified twenty-two monuments alluding to important characters for the development of the profession. Conclusion: the existing monuments in Classes Pavilion immortalize consecrated characters, disclosing an established identity, and therefore a history worthy of being told and preserved.Objeto de estudio: honores a través de monumentos históricos a los personajes de la enfermería brasileña y sus relaciones con la construcción de la identidad profesional. Objetivos: listar los personajes de enfermería condecorados a través de los monumentos del edificio Pavilhão de Aulas en la Escuela de Enfermería Anna Nery; identificar su relación con la escuela; analizar las implicaciones de estos monumentos en el espacio académico para la preservación de la memoria y la construcción de la identidad profesional. Método: estudio histórico y social. Fuentes históricas: monumentos (bustos, estatuas, fotografías y placas), documentos escritos y la literatura sobre el tema. El análisis se basa en el concepto de documento/monumento de Le Goff. Resultados: se identificaron veintidós monumentos alusivos a personajes importantes para el desarrollo de la profesión. Conclusión: los monumentos inmortalizan personajes consagrados, revelan una identidad establecida y, por lo tanto, una historia digna de ser contada y preservada.Objetivos: enumerar as personagens da enfermagem homenageadas através de monumentos presentes no Pavilhão de Aulas da Escola de Enfermagem Anna Nery (PA/EEAN); identificar a relação entre as personagens homenageadas e a Escola; analisar o PA/EEAN como monumento de preservação da memória profissional. Estudo histórico-social, no qual Monumentos, entendidos como documento pelo conceito de Le Goff, foram utilizados como fonte principal. A análise se deu a partir de quadros de identificação das fontes. Foram utilizados documentos e artigos sobre a biografia das personagens, bem como artigos e livros sobre história da enfermagem e identidade profissional para subsidiar a discussão dos dados. Resultados: identificados vinte e dois monumentos alusivos às personagens importantes para o desenvolvimento da profissão. Concluiu-se que os monumentos existentes no Pavilhão de Aulas imortalizam as personagens consagradas, divulgando uma identidade instituída, e, por conseguinte, a história digna de ser contada e preservada
Análise histórica das doenças infectocontagiosas e parasitárias na Era Vargas
Get PDFThis study aimed to describe the reports produced by a major newspaper about the infectious and parasitic diseases prominent in the period of the Vargas Era (1930-1945). This is a descriptive and retrospective study, whose secondary sources were Commercio newspaper editions published in the period were located in Joaquim Nabuco Foundation and collected between August 2011 and August 2012. The documentary analysis was performed after scanning of 100 selected news,followed by your organization and classification. The infectious and parasitic diseases reported were leprosy, tuberculosis, yellow fever, malaria, diphtheria, smallpox, typhus, typhoid fever, bubonic plague, whooping cough, Chagas disease, spirochaetosis, schistosomiasis and meningitis; the most frequently reported were leprosy and tuberculosis. It evidenced by the reports and headlines that theissues addressed referred, in most cases, the incidence, prevention, healing, immunization, health and the risks of contamination by health professionals. This mechanism favors the understanding of the events of the time compared to the political, historical, economic and social.Este estudio tuvo como objetivo describir los informes producidos por un importante periódico acerca de las enfermedades infecciosas y parasitarias prominentes en el período de la Era Vargas (1930-1945). Se trata de un estudio descriptivo y retrospectivo, cuyas fuentes secundarias fueron las ediciones de periódicos Commercio publicados en el período fueron localizados en la Fundación Joaquim Nabuco y recogidos entre agosto de 2011 y agosto de 2012. El análisis documental se llevó a cabo después de la digitalización de 100 noticias seleccionadas, seguido de su organización y clasificación. Las enfermedades infecciosas y parasitarias reportados fueron la lepra, la tuberculosis, la fiebre amarilla, la malaria, la difteria, la viruela, el tifus, la fiebre tifoidea, la peste bubónica, la tos ferina, enfermedad de Chagas, espiroquetosis, la esquistosomiasis y meningitis; la frecuencia reportado la mayoría eran de la lepra y la tuberculosis. Se evidencia en los informes y los titulares que los temas contenidos referidos,en la mayoría de los casos, la incidencia, la prevención, la curación, la inmunización, la salud y los riesgos de contaminación por profesionales de la salud. Este mecanismo favorece la comprensión de los acontecimientos del tiempo en comparación con la política, histórica, económica y social.Objetivou-se descrever as reportagens produzidas por um jornal de grande circulação acerca das doenças infectocontagiosas e parasitárias de destaque no período da Era Vargas (1930-1945). Trata-se de um estudo descritivo e retrospectivo, cujas fontes secundárias, foram edições do Jornal do Commercio publicadas no período indicado, foram localizadas na Fundação Joaquim Nabuco e coletadas entre agosto de 2011 e agosto de 2012. A análise documental foi realizada após a digitalização das 100 notícias selecionadas, seguida por sua organização e classificação. As doenças infectocontagiosas e parasitárias noticiadas foram a hanseníase, a tuberculose, a febre amarela, a malária, a dift eria, a varíola, o tifo, a febre tifoide, a peste bubônica, a coqueluche, a doença de Chagas, a espiroquetose, a esquistossomose e a meningite; as mais frequentemente noticiadas foram a hanseníase e a tuberculose. Foi evidenciado por meio das reportagens e manchetes, que as temáticas a bordadas se referiam, em sua maioria, à incidência, a profilaxia, a cura, a imunização, a área da saúde e os riscos de contaminação por parte dos profissionais de saúde. Tal mecanismo favorece a compreensão acerca dos acontecimentos da época frente aos aspectos políticos, históricos, econômicos e sociais
Inserção masculina no primeiro curso de graduação em enfermagem de Alagoas – 1974/1984
Get PDFQuantitative study of historical-documentary nature, which aimed to analyze the male insert in the first ten years of the Nursing’s course at the Federal University of Alagoas/Brazil, from documents deposited in the sectoral archives of the institution. The primary sources were the entry lists from the years 1974-1984 and the minutes of graduation in nursing from the years 1977-1987. The results show that since the first entrance exam existed male demand for nursing course in Alagoas and some guys were approved for entrance exam in the years 1974, 1975, 1976, 1977.1979, 1981.1982, 1984. The first nurses formed in 1980 and three more were formed in 1983 and 1984. The beginning of theforma tion of a nurse per year shows the regularity of their presence in the undergraduate course in nursing in a patriarchal society like Alagoas, face of an eminently female profession, especially in the health field where male domination is made from other professions.Se trata de una investigación cuantitativa de corte histórico-documental cuyo objetivo fue analizar el ingreso masculino durante los diez primeros años del curso de enfermería en la Universidad Federal de Alagoas/Brasil, partiendo de documentos existentes en los archivos sectoriales de la Institución. Como fuentes primarias se consideraron las listas de ingreso del período comprendido entre 1974 y 1984, bien como las actas de les ceremonias de graduación de la Facultad, período 1977 a 1987. Los resultados revelaron que desde el primer examen de selectividad hubo demanda masculina por La carrera de enfermería en Alagoas. Además, mostraron que hubo aprobación de jóvenes em 1974, 1975, 1976, 1977, 1979, 1981, 1982 y 1984. El hecho de que empezara a graduarse un (1) enfermeropor año pone de manifiesto la regularidad de la presencia masculina em la carrera frente a una profesión eminentemente femenina, em el área de La salud, donde ladominación masculina provenía de otrasprofesiones, en una sociedad patriarcal confuertesraíces “coronelistas” como la alagoana.Estudo quantitativo de cunho histórico-documental, cujo objetivo foi analisar a inserção masculina nos dez primeiros anos do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Alagoas, a partir de documentos depositados nos arquivos setoriais da instituição. As fontes primárias foram listas de ingresso dos anos 1974 a 1984 e as atas de colação de grau em Enfermagem dos anos 1977 a 1987. Os documentos foram submetidos à análise crítica externa e interna que comprovaram a autenticidade e as listas mostraram possuir valor de prova do acontecimento estudado. Os resultados apontaram que desde o primeiro vestibular houve procura masculina pelo curso de Enfermagem em Alagoas e alguns homens foram aprovados nos anos de 1974, 1975, 1976, 1977,1979, 1981,1982, 1984. Os primeiros enfermeiros se formaram em 1980 e mais três em 1983 e 1984. A formação de um enfermeiro por ano mostra a regularidade da sua presença no curso contrariando a expectativa de uma sociedade patriarcal com fortes raízes coronelistas como a alagoana, diante de uma profissão eminentemente feminina no campo da saúde onde se exercia a dominação masculina a partir de outras profissões
“Práticos de Enfermagem e Auxiliares de Enfermagem”
Get PDFNursing counted in its historical evolution, several participants, among these, the attendants. The text that follows was written by Haydée Guanis Doourado, published as an editorial in the Brazilian Journal of Nursing, in 1964, and it reveals that for 15 years, from 1946 to 1964, attendants were allowed to work in hospitals at the time. With the economic development in Brazil, it was necessary to train attendants in open auxiliary courses, such as in the city of São Paulo, Rio de Janeiro and the Federal District. The ABEN Education Commission stimulated training through the dissemination of scholarships provided by the Ministry of Education and Culture (MEC). Concerned about the situation, ABEn proposed discussions in the Nursing Congress, so that the changes happened in this scenario, with the aim of guaranteeing a quality assistance to the population of Brazil.Enfermería tuvo en su evolución histórica, varios ejecutores, entre estos, los atendedores. El texto que sigue es de autoría de Haydée Guanis Doourado, publicado como editorial en la Revista Brasileña de Enfermería, en 1964, revela que durante 15 años, de 1946 a 1964, los atendedores tuvieron permiso para trabajar en los hospitales en la época. Con el desarrollo económico en Brasil, se hizonecesario la capacitación de los atendedores en cursos de auxiliares abiertos, como por ejemplo, en la ciudad de São Paulo, Rio de Janeiro y el Distrito Federal. La Comisión de Educación de la ABEn estimuló la capacitación a través de la divulgación de becas de estudios provistas por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Preocupada con la situación, la ABEn propuso discusiones en el Congreso de Enfermería, para que los cambios ocurrieran en este escenario, con el objetivo de garantizar una asistencia de calidad a la población de Brasil.A Enfermagem teve em sua evolução histórica, vários exercentes, entre estes os atendentes. O texto abaixo, de autoria de Haydée Guanais Dourado, publicado como editorial na Revista Brasileira de Enfermagem, em 1964, revela que durante 15 anos, de 1946 a 1964, os atendentes tiveram permissão para trabalharem nos hospitais à época. Com o desenvolvimento econômico no Brasil, se fez necessário a capacitação dos atendentes em cursos de auxiliares abertos, como por exemplo, na cidade de São Paulo, Rio de Janeiro e Distrito Federal. A Comissão de Educação da ABEn estimulou a capacitação através da divulgação de bolsas de estudo fornecidas pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC). Preocupada com esta situação, a ABEn propôs discussões no Congresso de Enfermagem, para que mudanças ocorressem neste cenário com vistas a assistência de boa qualidade à população do Brasil
Dez anos de história: marcos do ensino de enfermagem no Oeste Catarinense
Get PDFThis study history-social nature aimed at historicizing the creation and the institutional trajectory of the Graduate Program in Nursing in the city of Palmitos (SC), belongingat the University of the State of Santa Catarina process (UDESC), from 2004 to 2014. As primary sources have consulted documents and testimonials from 18 participants who took part in the ten year history of UDESC, including rectors, pro-rectors, center directors, department heads, teachers, students and graduates. The results show that the nursing course had a beginning marked by many difficulties and has gone through several phases since its creation, presenting significant developments, especially in the temporal structure, teaching and scientific production body. Over the years and the many demands of teachers and academics, it was full of the course transfer to the city of Chapecó. It is considered that the autonomy of the team that is part of this will contribute to the projection of the future of this school, leading to the formation of qualified and trained nursing professionals to work with the network of attention to local and national health, and that the memories of that first, surrounded by an ideology of “breaking”, were instrumental in this construction.Esta historia socio-naturaleza tiene como objetivo historizar la creación yla trayectoria institucional del Programa de Postgrado en Enfermería en la ciudad de Palmitos (SC), que pertenece a la Universidad del Estado de Santa Catarina(UDESC), de 2004 a 2014. Como fuentes primarias han consultado documentos y los testimonios de los 18 participantes que tomaron parte enlosdiezaños de historia de UDESC, incluyendo rectores, pro-rectores, directores de centros, jefes de departamento, profesores, estudiantes y graduados. Los resultados muestran que el curso de enfermería tuvo un comienzo marcado por muchas dificultades y ha pasado por varias fases desde su creación, presentando avances significativos, sobre todo en la estructura temporal, la enseñanza y el cuerpo dela producción científica. Con los años y las numerosas demandas de losprofesores y académicos, que estaba lleno de la transferencia rumbo a la ciudad de Chapecó. Se considera que la autonomía del equipo que forma parte de lo que contribuirá a la proyección de futuro de esta escuela, que lleva a la formación de los profesionales de enfermería cualificado y formado para trabajar con la red de atención a la salud local y nacional, y que los recuerdos de esa primero, rodeado de una ideología de “romper”, fueron fundamentales para esta construcción.Este estudo de natureza histórico-social teve como objetivo historicizar o processo de criação e a trajetória institucional do Curso de Graduação em Enfermagem no município de Palmitos (SC), pertencente a Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), no período de 2004 a 2014. Como fontes primárias forma consulta dos documentos e depoimentos de 18 participantes que fizeram parte dos dez anos de história da UDESC. Os resultados mostram que o Curso de Enfermagem da UDESC, naquele município, teve um início marcado por muitas dificuldades passando por várias fases desde a sua criação, apresentando significativa evolução, sobretudo quanto à estrutura física, corpo docente e produção científica. Com o passar dos anos e as inúmeras reivindicações de professores e dos acadêmicos, ocorreu a transferência integral do curso para o município de Chapecó (SC). Considera-se que a equipe tem autonomia para definir as estratégias que contribuirão para a projeção do futuro dessa escola, ocasionando a formação de profissionais de enfermagem qualificados e preparados para atuar junto à rede de atenção na saúde local e nacional, e que as memórias desse início, cercados por um ideário de “desbravar”, foram fundamentais nessa construção
Prêmio Enfermeira do ano nos jornais paulistas entre 1967 e 1973
Get PDFIntroduction: Th is research aims to describe and analyze the promotion of “Prêmio Enfermeira do Ano” off ered by the Associação Brasileira de Enfermagem and the company Johnson&Johnsons’s established partnership under the newspaper Folha de São Paulo and Estado de São Paulo’s perspectives, from 1967 to 1973. Method: Qualitative documentary history 29 newspaper reports cited were analyzed and the variables jury entered, registration, awards and winners were grouped by similarity and thematic relevance, resulting in four categories of analysis Result: The Newspapers of the texts were about the different compositions of the jury, the 32 registered and how were the inscriptions, six awards and six winners nursesThe newspaper’s texts were about news of the event, the Jury, the applicants, the application and also the prize. Conclusion: the partnership betweenAssociação Brasileira de Enfermagem and the company Johnson&Johnsons lasted senven years, along those years it yielded seven prizes rewarding nurses from several states, they have national amplitude, given the fact of their way of promotion and award’s local.Introducción: El estudio tiene como objetivo describir y analizar la divulgación del premio “Enfermeira do ano” ofrecido través de la colaboración entre la Associação Brasileira de Enfermagem y la empresa Johnson & Johnson, desde la perspectiva del diario Folha de São Paulo y el Estado de São Paulo, de 1967 hasta 1973. Método: Historia documentales cualitativa, 29 noticias periódico citados se analizaron las variables y el jurado entraron, registro , los premios y los ganadores fueron agrupados por similitud y la pertinencia temática , lo que resulta en cuatro categorías de análisis.Resultados: Los periódicos eran acerca de las diferentes composiciones del jurado, el 32 inscritas y cómo eran las inscripciones, seis premios y seis ganadores enfermera. Conclusión: La colaboración duró siete años, presentó seis premios a las enfermeras de diferentes estados, teniendo alcance nacional, dada su manera de divulgación y sitios de premiación.Introdução: O estudo objetiva descrever e analisar a divulgação do Prêmio “Enfermeira do Ano” oferecido por meio da parceria estabelecida entre a Associação Brasileira de Enfermagem e a empresa Johnson & Johnson, sob a óptica dos jornais Folha de São Paulo e Estado de São Paulo, de 1967 a 1973. Método: histórico documental qualitativo 29 notícias dos jornais citados foram analisadas e as variáveis júri, inscritas, inscrições, premiação e ganhadoras foram agrupados por similaridade e pertinência temática, resultando em quatro categorias de análise.. Resultados: Os textos dos jornais versaram sobre as diferentes composições do júri, as 32 inscritas e como foram as inscrições, a seis premiações e as seis enfermeiras ganhadoras. Conclusão: A parceria durou sete anos, entregou seis prêmios a enfermeiras de diversos estados, tendo amplitude nacional, haja vista sua forma de divulgação e local de premiação