Revistas UNIFOR-MG
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Treino de equilibrio em crianças com paralisia cerebral diparética com Nintendo Wii: série de casos
Get PDFIntrodução: A paralisia cerebral é uma lesão no sistema nervoso central imaturo com caráter não progressivo podendo levar a alteração do movimento da postura, do equilíbrio e da coordenação. Objetivo: Analisar a eficácia da intervenção com o Nintendo Wii como terapia complementar de reabilitação em crianças portadoras de Paralisia Cerebral do tipo diparética espástica, visando à melhora do equilíbrio. Metodologia: O estudo foi realizado com três estudantes de uma associação de reabilitação no noroeste do Paraná, entre nove e dez anos de idade de ambos os gêneros, uma vez na semana com duração de 40 minutos e foram avaliados através da aplicação da escala de Berg. Resultados: Com a análise dos resultados observa-se que o caso 1 não apresentou melhoras, enquanto o caso 2 e o caso 3 apresentaram aumento na pontuação da escala. Conclusão: Os resultados apresentados sugerem que a intervenção com o Nintendo Wii é eficaz para incremento do equilíbrio em pacientes com diagnóstico de PC diparético, porém, é necessário um estudo com uma população maior para caracterizar o vídeo game como uma ferramenta complementar de reabilitação. Palavras-chave: Jogos de vídeos, Espasticidade Muscular, Fisioterapia, Reabilitação, Wii fit, Promoção da Saúde.
Qualidade do sono em estudantes de medicina de uma universidade do Sul do Brasil
Get PDFIntrodução: Estudantes de medicina integram um grupo de risco para o desenvolvimento de alterações do sono. Objetivo: Avaliar a qualidade e as características habituais do sono de acadêmicos de medicina e associação com variáveis socioeconômicas e acadêmicas. Metodologia: Estudo descritivo e transversal do qual participaram 143 estudantes do primeiro ao quarto anos do curso de medicina uma universidade pública do Sul do Brasil. Foram utilizados o Índice de Qualidade de Sono de Pittsburgh (PSQI-BR) e um questionário sobre variáveis socioeconômicas e acadêmicas. Foram utilizados os testes Mann-Whitney, Qui-quadrado de Pearson e Exato de Fisher, com nível de significância de 5%. Resultados: A idade média dos participantes foi de 22,3 anos (+4,0), com predomínio do sexo masculino (52,4%). Observou-se que 70,6% dos estudantes referiram má qualidade do sono. Dormiam em média 6,0 (±1,1) horas, com latência de 21,3 (±17,5) minutos e eficiência do sono de 91,9% (±11,9). Os estudantes com má qualidade do sono apresentaram o horário de deitar mais tarde (p=0,001), maior latência (p<0,001), menor duração (p<0,001) e menor eficiência do sono (p<0,001) em relação aos de boa qualidade do sono. Não houve diferença significativa em relação à qualidade do sono e variáveis socioeconômicas e acadêmicas. Conclusão: Maior atenção deve ser dada à qualidade do sono em estudantes de medicina, especialmente em relação às características habituais do sono para evitar prejuízos na saúde a na vida acadêmica, bem como para o planejamento de estratégias de prevenção.
Análise da funcionalidade e incapacidade de mulheres obesas pela perspectiva de um Core Set resumido da CIF
Get PDFIntrodução: A obesidade é uma doença crônica caracterizada pelo excesso de tecido adiposo. Existem cerca de 600 milhões de obesos no mundo e, à medida que as pessoas se tornam obesas ou permanecem nessa condição por períodos prolongados, maior é o impacto dessa condição nas estruturas e funções corporais. Além disso, a obesidade também é capaz de influenciar negativamente a realização de atividades de vida diária e a participação social. Atualmente, a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) é o instrumento mais apropriado para classificar a funcionalidade e incapacidade de indivíduos e populações. Objetivos: Analisar a funcionalidade e incapacidade de mulheres com obesidade tipo I e ou II por meio do core set resumido da CIF. Métodos: Participaram 72 mulheres, com idades entre 20 e 40 anos, cadastradas em Unidades Básicas de Saúde de um município do Centro Oeste de Minas Gerais. O índice de massa corporal (IMC) foi determinado e em seguida utilizou-se o core set resumido da CIF, desenvolvido para a obesidade. Resultados: A categoria de “Função do Corpo” mais afetada foi b130 – Funções da energia e dos impulsos (65,3% da amostra). Com relação aos componentes “Atividades e Participação”, notou-se que a categoria d455 – deslocar-se, foi a mais comprometida (79% da amostra). Por fim, a categoria de “Fatores Ambientais” que mais atua como barreira foi e310 – família próxima (55,5% da amostra). Conclusão: Os achados do estudo podem direcionar a tomada de decisão clínica e permitir que as ações sejam direcionadas para as reais necessidades dos pacientes, melhorando assim a resolutividade dos serviços e a satisfação dos pacientes. Palavras-chave: Obesidade; Funcionalidade; Incapacidade.
Estudo da cognição de pacientes de uma clínica Escola de Fisioterapia de Itaúna/MG
Get PDFIntrodução: Alterações cognitivas podem interferir no plano de tratamento elaborado por diversos profissionais, inclusive fisioterapeutas. O Mini-Exame do Estado Mental (MEEM) composto por 30 itens, é um breve teste muito utilizado para rastreamento inicial do estado mental, usado isoladamente ou incorporado a outros instrumentos mais amplos, o que permite a avaliação cognitiva e rastreamento de quadros demenciais. Objetivo: Avaliar o perfil cognitivo dos pacientes de uma clínica escola de fisioterapia da cidade de Itaúna/MG através do teste MEEM e pesquisar os códigos da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), verificadas por este teste. Metodologia: Foi aplicado MEEM nos pacientes em atendimento nas clínicas geral de fisioterapia. O escore total foi analisado de acordo com o nível de instrução (escore mínimo de 13 para analfabetos; 18 para baixa escolaridade e 26 para alta escolaridade). Foi verificado quais os códigos da CIF são analisados pelo MEEM. Resultados: Dos 166 pacientes entrevistados, 13 foram reprovados pelo MEEM (7,8% dos pacientes). Os itens do MEEM apresentaram cerca de 50 códigos de acordo com a CIF, sendo que a maioria (30 códigos) está dentro de função do corpo e o restante dentro de atividade e participação. Conclusão:Cerca de 8% dos pacientes foram reprovados pelo MEEM, o que deve ser um alerta para os fisioterapeutas. Apesar de o MEEM ser de rastreio cognitivo, engloba várias categorias da CIF, inclusive a de atividade e participação.Palavras-chave: Cognição; Avaliação; Fisioterapia
Estudo dos instrumentos de triagem do Sistema de Classificação de Subgrupos de Dor Lombar Crônica e suas associações com a CIF
Get PDFIntrodução: A maioria dos ensaios clínicos inclui uma intervenção única a um grupo heterogêneo de pacientes com dor lombar crônica. No Sistema de Classificação em Subgrupos (TBC), os pacientes com dor lombar crônica são classificados em subgrupos com tratamentos específicos, de acordo com sinais, sintomas e características apresentadas no processo de avaliação. Devido ao dano frequentemente permanente causado a funcionalidade, mostra-se a necessidade de instrumentos de avaliação que possam correlacionar com os domínios da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF). Objetivos: Revisar os instrumentos de dor lombar crônica utilizados pelo TBC e verificar os domínios correspondentes da CIF. Métodos: Os instrumentos de avaliação usados na triagem do Sistema de Classificação em Subgrupos (TBC) são: Roland Morris Desability Questionnaire, Fear Avoicance Behavior Questionnaire, Start Back Tool, Oswestry Desability Questionnaire. Para cada questionário foi realizado a codificação de todos os itens de acordo com a CIF. Após as codificações dos itens, os questionários foram divididos em subgrupos de componentes da CIF: 1- função do corpo, 2- estrutura, 3- atividade e participação, 4- fatores ambientais, sendo calculado o percentual por subgrupos. Resultados: Verificou-se que Roland Morris diz respeito a códigos referentes aos componentes: 16,66% Funções do corpo, 75% Atividade e Participação, 8,33% aos Fatores Ambientais; FABQ: 93,75% Atividade e Participação e 6,25% Fatores Ambientais; Start Back: 55,55% Funções do corpo, 44,44% Atividade e Participação; Oswestry: 20% Funções do corpo e 80% Atividade e Participação. Conclusão: Este estudo identificou que os instrumentos de medidas utilizados na triagem do (TBC) de dor lombar pertencem principalmente no domínio atividade e participação. Palavras-chave: Dor lombar; Dor crônica; Questionários
Perfil funcional de indivíduos com amputações de membros inferiores usuários de atendimento público de fisioterapia
Get PDFIntrodução: A amputação de membros, sem considerar a causa e incidência, está relacionada a diversas alterações físicas, psicológicas e sociais. Neste aspecto, ressaltando o processo complexo da funcionalidade/incapacidade, a amputação está relacionada com um desarranjo em todos os vértices que norteiam este processo. Nos fatores físicos, a perda de um membro, gera alterações de força muscular e equilíbrio, aumentando o gasto energético, somando limitações funcionais e mudanças na participação de atividades individuais e sociais. Objetivo: Descrever o perfil funcional de indivíduos com amputações de membros inferiores usuários de atendimento público de fisioterapia através da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF). Métodos: Uma investigação criteriosa através de dados de saúde, assistência relacionada com o processo de amputação, avaliação dos fatores físicos e funcionais, fatores contextuais pessoais e ambientais, voltados para a participação em atividades individuais e sociais, foram organizados de acordo com o quadro conceitual da CIF estabelecidos por códigos. Avaliados através de métodos qualitativos e quantitativos consolidados pela literaturae complementados por perguntas associadas. Resultados: Oito indivíduos com amputações de membros foram avaliados (idade: 53±10,43 anos, 6 do sexo masculino, 50% amputação do nível transtibial). O tempo médio de amputação foi de 17,6±18,9 anos. A maioria dos indivíduos tinha renda familiar média de R$ 2000,00, não fazia uso de prótese, apresentava mais de uma comorbidade, fazia uso de mais de um tipo de medicamento, relatava sensação do membro fantasma, dor contralateral, sedentário, IMC acima do desejável, alteração da função emocional, diminuição de força muscular, limitação da mobilidade, risco de quedas ao realizar atividades funcionais, percepção negativa da qualidade de vida e dosfatores ambientais(como uma barreira para realizar atividades no lar e no ambiente comunitário). Conclusão: indivíduos com amputações de membros e usuários de atendimento público de fisioterapia apresentam alterações na função física e emocional, limitação nas atividades individuais e na participação social. Além de apresentar uma percepção negativa da qualidade de vida e dos fatores ambientais como uma barreira. Esses achados ressaltam o processo da incapacidade e servem de alerta para os cuidados de profissionais e família envolvidos no cuidado do indivíduo com amputação de membros.Palavras-chave: Amputação. Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde. Pessoas com Deficiência
Exploring outdoor science in teacher education from a comparative Scandinavian perspective
Get PDFThis paper focuses on the development of prospective teachers’ competence to conduct outdoor science education in a Scandinavian context. This context is characterized by easy accessibility to open-air natural environment and folk traditions of being and doing different activities outdoors. Working in the field of science teacher education in Sweden and Norway, we have experienced that outdoor science is traditionally linked to environmental and biology field courses or teaching units that contain fieldwork. The Ministries of education in both countries are supporting outdoor science in schools through a variety of programs, that are internet- and open source-based (www.skolverket.se, www.naturfag.no; www.ndla.no). Cultural Historical Activity Theory (CHAT) lens is applied to the study. The conclusions of the study underline the importance of working actively with issues related to pedagogical complexity of outdoor teaching, which is demanding a purposeful development of teacher competence and teaching material
Teacher educators’ strategies for using pre-service teacher-authored stories in teacher education.
Get PDFCases have long been used in teacher education to provide examples of teaching to broaden the experience of pre-service teachers (PSTs). These cases are often written as exemplars by experienced teachers to pass on their wisdom, which can lead to a perceived gap of ability between the author and the pre-service readers. To combat this one could champion peer voice through the use of PST-authored stories. This study sought to investigate the ways that PST-authored stories may be used in teacher education, as it is not enough to simply prescribe a number of cases in a reading list and hope that PSTs will read them. This paper reports on the responses of two expert Science teacher educators who were part of a larger study that explored the uses of PST-authored stories. Interviews revealed key conversation points, with a half being common to both teacher educators. The responses from the teacher educators were classified into ‘how’ responses that gave strategies for ‘how’ the PST-authored stories could be used, and ‘why’ responses that outlined the reasoning of the teacher educators, with the ‘why’ responses being more frequent
The uses of evidences and their evaluation in written arguments about a codominance case
Get PDFIn this paper, we show an investigative didactic sequence (IDS) composed by activities about genetic of the colours of pelage’s cats, which promote argumentation. The present paper discusses the challenges of promoting argument in the biology classes. We use the model of Toulmin (2006). However, in this work, we agree with Jimenez-Aleixandre (2010), when we consider the evidence as similar to data of Toulmin. The evidence has a slightly different characteristic to the Toulmian data, because of its function or its role. The criteria to evaluate evidence are specificity (if the evidence has relation with the conclusion), sufficiency (if a set of evidence or only one evidence is sufficient to reach the conclusion) and reliability (the probability of evidence supports the conclusion) (JIMÉNEZ-ALEIXANDRE, 2010). The objective of this work is to analyse which evaluation criteria of evidences are present in argumentative texts in biology classes about genetics. The students of secondary school should to answer the question: “Why only female cats can be tricolour?” We collected 25 texts, but only 16 were arguments. The students belonged to 2nd degree of high school (16 until 18 years old) of a public school. In each text was verified the presence or absence of the criteria for evaluation of evidence. The findings are 100% specificity, 80% sufficiency and 31% reliability. From the data presented, we conclude that the argumentative texts present the evaluation of criteria for evidence in high percentages, especially the specificity and sufficiency. The reliability presented on low percentage. A few students could represent the location of alleles on chromosomes. The students developed argumentative in the classroom, with simple activities. Although the activities are simple, genetic problems are more abstract than other areas of biology
O Estado desenvolvimentista e a concretização de uma estrutura humanista: uma análise sob a proposta da teoria do capitalismo humanista
Get PDFO capitalismo, conquanto seja o modelo econômico mais viável e coerente com a natureza individualista do homem, em detrimento ao socialismo, por exemplo, ainda não foi capaz de concretizar, a nível global, a tão almejada democracia universal. Na busca pela compreensão das relações entre o direito e o desenvolvimento, e com foco em uma estrutura humanista, faz-se necessário uma verificação do atual modelo de capitalismo, o que é proposto pela “Teoria Jurídico-Econômica do Capitalismo Humanista”, formalizada na PEC 383/2014