Scientific journals of Volodymyr Dahl East Ukrainian National University
Not a member yet
1102 research outputs found
Sort by
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ЯК СКЛАДОВОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ
Get PDFThe article substantiates the essence of the concept of inclusive competence, considering it as the main component of the professional competence of future teachers, and describes the peculiarities of its formation aimed at introducing and developing inclusive education in the national educational space. The results of the study claim that the success of personal adaptation in the educational environment and society significantly depends on the formation of inclusive competence. Emphasis is placed on the inclusion of a set of general, basic, special and personal competencies in the integral structure of the teacher's competence. The principles on the basis of which inclusive competence is formed are highlighted in the article. The following principles are singled out as the fundamental ones: all-round formation of a future teacher's pedagogical communication skills, the transition of the student of higher education to subject-subject relations, motivated development of effective communication skills, active interaction of all subjects of educational activity, comprehensive approach, reliance on the positive, stimulation of the development of personal qualities of teachers, etc. The study focuses on the strategic directions in the activities of future teachers and substantiates the main criteria (motivational, cognitive, reflective, operational), using which the levels of formation of certain teaching properties are distinguished (from zero to high). In connection with the implementation of distance learning in the educational process, special attention is focused on the introduction of information competence indicators into the operational criterion.У статті обґрунтовується сутність поняття інклюзивної компетентності як основної складової професійної компетентності майбутніх педагогів; характеризуються особливості її формування з метою впровадження і розвитку інклюзивної освіти у вітчизняний простір. Вказується на залежності успішності адаптації особистості в освітньому середовищі і в суспільстві загалом від сформованості інклюзивної компетентності. Наголошується на включенні до цілісної структури компетентності педагога сукупності загальних, базових, спеціальних та особистісних компетентностей. Виділяються принципи, на основі яких здійснюється формування інклюзивної компетентності (цілісне становлення майбутнього педагога, педагогічна комунікативність, перехід здобувача вищої освіти до суб’єкт-суб’єктних стосунків; мотивоване освоєння навичок успішної комунікації, активна взаємодія усіх суб’єктів освітньої діяльності, комплексний підхід, опора на позитивне, стимулювання розвитку особистісних якостей педагогів тощо). Визначаються стратегічні дії у діяльності майбутніх педагогів, основні критерії (мотиваційний, когнітивний, рефлексивний, операційний), на основі яких виділяються рівні сформованості певних властивостей педагога (від нульового і до високого). У зв’язку із впровадженням в освітній процес дистанційного навчання особлива увага акцентується на внесенні до складу операційного критерію інформаційної компетентності
СПОРІДНЕНА ПРАЦЯ ЯК СКЛАДОВА ОСВІТНЬОЇ ПОЛІТИКИ ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА
Get PDFThe article is devoted to the implementation of the educational ideas of the Ukrainian philosopher Н. S. Skovoroda in the information society. The author focuses attention on one of the leading educational ideas of the philosopher, in particular, “related work”, which in the latest technologies, reveals promising areas for educational development. The challenges of the information society in the field of education, which are associated with a significant increase in the flow of information, have led to fundamental changes in both the work of teachers and children's education.The technology integration into mental activity, opening new ways for innovative creative thinking, expanding opportunities for independent search and learning, at the same time caused an increase in demand for quality educational services, which affected the need to rethink the training of teachers.It is important to consider education as a special field, both for the development of the country and for personal development. Based on this, the “related work” should be considered at the stage of training future teachers, and through them, as carriers of quality education, to implement “related work” into the process of direct cooperation with the child.Related work is considered not only as an opportunity to solve the problem of improving the quality of educational staff but also as a basis for forming the creative personality of the teacher. The article emphasizes the need for careful development of teacher's involvement in pedagogical-related activities, through a more effective combination of theoretical and practical training, through a system of professionally oriented pedagogical practices, so that the first-year students can feel engaged in “related work”.
The article raises the issue of finding the talents of each child and creating conditions for their further development, which is a significant difference from those approaches that were considered in previous stages of the educational system.The study used theoretical methods of analysis, synthesis, and analogy, as well as empirical methods of observation and study of products of activity. The results indicate the need for more careful consideration of the problemСтаття присвячена реалізації освітніх ідей українського філософа Г. С. Сковороди в умовах інформаційного суспільства. Автор звертає увагу на одну із провідних освітніх ідей філософа, зокрема, споріднену працю, яка в умовах новітніх технологій розкриває перспективні напрямки для розвитку освіти. Виклики інформаційного суспільства щодо освітньої сфери, які пов’язані із суттєвим збільшенням надходження обсягів інформації, призвели до фундаментальних змін, як у роботі вчителя, так і в навчанні дитини.
Технологізація розумової діяльності, відкриваючи нові шляхи до інноваційного творчого мислення, розширення можливостей самостійного пошуку та засвоєння знань, разом з тим стала причиною підвищення запиту на якісні освітні послуги, що вплинуло на потребу у переосмисленні підготовки педагогічних кадрів.
Наголошується на необхідності розглядати освіту як особливу галузь, як для становлення країни, так і для особистісного розвитку людини. Виходячи з цього, питання спорідненої праці пропонується розглядати вже починаючи з етапу підготовки майбутніх вчителів, і через них, як носіїв якісної освіти, запроваджувати споріднену працю до безпосередньої роботи з дитиною.
Споріднена праця розглядається не лише як можливість вирішення проблеми підвищення якості педагогічних кадрів, але й як основа формування творчої особистості вчителя. У статті наголошується про необхідність дбайливого зрощування спорідненого до педагогічної діяльності майбутнього вчителя, через більш ефективне поєднанням теоретичного і практичного навчання, через систему професійно-спрямованих педагогічних практик, щоб студент з перших курсів мав змогу відчути, що він займається власне спорідненою справою.
У статті піднімається питання щодо пошуку талантів кожної дитини і створенню умови для їх подальшого розвитку, що є суттєвою відмінністю від тих підходів, які розглядалися на попередніх етапах становлення освітньої системи.
У дослідженні були використані теоретичні методи аналізу, синтезу, аналогії, а також емпіричні методи спостереження та вивчення продуктів діяльності. Отримані результати вказують на необхідність більш ретельного розгляду проблеми
РОЛЬ ДУХОВНИХ ПРАКТИК У ПРОЦЕСІ ДУХОВНО-ІНТУЇТИВНОГО САМОПРОБУДЖЕННЯ ОСОБИСТОСТІ
No full textThe article is devoted to the identification of the role of spiritual practices in the process of spiritual and intuitive self-awakening of the individual.An integral part of a person’s spiritual self-awakening is developed intuition, the source of which is the spirit, which is the link between the spiritual and earthly world, thus enabling the individual to be a guide and bearer of spiritual knowledge.The types of intuition are characterized depending on the level of spiritual development of the individual: intuition-anticipation, professionally-oriented intuition, spiritual intuition, which is inherent in a spiritually awakened person.The following ways of spiritual-intuitive self-awakening of the individual are considered:• spiritual practices (prayer, meditation);• spiritual study of relevant religious, spiritual and philosophical primary sources, works of high art, information and energy interaction with which increases the spiritual level of a person, awakens his spiritual and intuitive capabilities;• significant events in human life (strong and deep love, fateful meetings with people-carriers of spirituality; spiritual crises, military conflicts and confrontations, suffering, losses that contribute to changes in human consciousness, rethinking the meaning of life, their own values, etc.).
The importance of prayer and meditation in the process of spiritual and intuitive self-awakening of the individual is revealed. As an example, the spiritual practices “Lotus Flower” that harmonize the inner world of a person, fill him with the life-giving energy of love, light, joy, happiness, adjust to information and energy consonance, adequate interaction with the Spiritual world, contribute to the spiritual, mental and physical healing of the individual.Стаття присвячена виявленню ролі духовних практик у процесі духовно-інтуїтивного самопробудження особистості.
Невід’ємною складовою духовного самопробудження людини є розвинута інтуїція, джерелом якої є дух, який і є пов’язуючою ланкою між світом духовним і земним, що і надає можливість особистості бути провідником і носієм духовних знань.
Охарактеризовано види інтуїції залежно від рівня духовного розвитку особистості: інтуїція-передбачення, професійно спрямована інтуїція, духовна інтуїція, яка притаманна духовно пробудженій людині.
Розглянуто шляхи духовно-інтуїтивного самопробудження особистості:
духовні практики (молитва, медитація);
духовне опрацювання відповідних релігійних, духовно-філософських першоджерел, творів високого мистецтва, інформаційно-енергетична взаємодія з якими підвищує духовний рівень людини, пробуджує її духовно-інтуїтивні можливості;
знакові події у житті людини (сильне і глибоке кохання, доленосні зустрічі з носіями духовності; духовні кризи, військові конфлікти та протистояння, страждання, втрати, які сприяють зміні свідомості людини, переосмисленню сенсу свого життя, власних ціннісних орієнтацій тощо).
Розкрито значення молитви та медитації у процесі духовно-інтуїтивного самопробудження особистості. Як приклад наведено духовні практики «Квітка лотоса», які гармонізують внутрішній світ людини, наповнюють її життєдайною енергією любові, світла, радості, щастя, налаштовують на інформаційно-енергетичну співзвучність, адекватну взаємодію з Духовним світом, сприяють духовно-душевному і фізичному оздоровленню особистості.
Представлено результати досліджень науковців щодо впливу стану внутрішнього миру, спокою людини на оздоровлення та гармонізацію соціального довкілля
МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ФІЛОСОФІЇ З ЗАЛУЧЕННЯМ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ
Get PDFModern information technology opens new prospects for improving the efficiency of the educational process. The paradigm of education itself is changing. An important role is given to the methods of active cognition, self-education, distance educational programs. The article proves that the purpose of using interactive methods in the study of these courses is to create a comfortable learning environment in which all students interact with each other, where classes provide an opportunity to discuss various issues, prove, argue their own views, i.e., interaction between teacher and student, which orient the individual to the development of their creative and mental abilities and communication skills.
Orientation of modern education on the development of the independent cognitive activity of students, taking into account personal paths and opportunities requires the development and implementation of appropriate pedagogical technology. The use of interactive methods in the educational process of higher educational institutions in the study of philosophical courses creates conditions for the development of self-realization of the individual and helps to achieve high intellectual development of students.
After all, to the extent, it depends on the pedagogical skills of the teacher, including the manifestation of their personal tolerance in the educational process. The introduction of interactive learning technology in the pedagogical process of higher educational institutions is a necessary condition for the optimal development of both learners and those who teach.У статті обґрунтована проблема доречності введення інтерактивних методів у процес освоєння філософії. Теперішній стан розвитку інформаційних технологій чинить чималий вплив не лише на процес підготовки студентів, а й на їх самих, через те що, входячи до аудиторії, ми тепер маємо справу зі студентами, які залежать від сучасних гаджетів та Інтернету. Це має як переваги, так і недоліки. Велика роль надається методам активного пізнання, самоосвіті, дистанційним освітнім програмам. Названо переваги застосування інтерактивного навчання, охарактеризовано вплив інтерактивних технологій навчання на формування комунікативної компетентності студентів під час вивчення філософії. Наведено приклади з власної навчально-педагогічної діяльності. У статті доведено, що метою введення у процес вивчення зазначеної дисципліни інтерактивних методів є надання більш комфортних умов навчання, де студенти співдіють один з одним, відбувається взаємодія викладача і студента, яка орієнтує здобувачів на розвиток їх інтелектуальних, творчих та комунікативних навичок
Розробка прикладного підходу до організаційно-економічного забезпечення розвитку територіальних громад України
Get PDFThis article proposes an applied approach to organizational and economic support for development, which will embody a set of methods and ways of influencing the development of territorial communities. To develop and implement an applied approach to the organizational and economic support for the development of territorial communities, the main tasks of the functioning of the territorial community management system are taken into account, among which the most important are the support of the development of the territorial community in the sphere of economy and finance, administrative services, and in social, educational, medical, housing economic, cultural spheres, etc., which should be reflected in the results of organizational and economic support for development. The proposed applied approach to the organizational and economic support for the development of territorial communities involves the interaction of territorial communities, as an organizational and economic system, with external institutions whose activities are aimed at supporting the development of territorial communities by providing expert, consulting, financial, material and non-material assistance.
The article presents a meaningful description of the elements of the organizational and economic subsystems of organizational and economic support for the development of territorial communities, which made it possible to formulate the expected results from the implementation of the proposed approach in the spheres of development of territorial communities. It is noted that modern challenges require the availability of experts in territorial community management bodies with appropriate professional knowledge regarding the management of finances and resources of territorial communities, assessment of the needs, capacity and potential of territorial communities in the support of social and economic services, the ability to identify strengths and areas for improvement, analyze and forecast needs in the spheres of community development, develop plans for solving socio-economic problems based on a holistic and systemic approach to organizational and economic support for the development of territorial communities. Therefore, an applied approach to the organizational and economic support for the development of territorial communities will be useful for local self-government bodiesto use further, since it is within their functional responsibilities to ensure the development of local territorial communities.В даній статті пропонується прикладний підхід до організаційно-економічного забезпечення розвитку, який буде втілювати сукупність прийомів та способів впливу на розвиток територіальних громад. Для розробки та впровадження прикладного підходу до організаційно-економічного забезпечення розвитку територіальних громад враховано основні завдання функціонування системи управління територіальної громади, серед, яких найголовнішими є забезпечення розвитку територіальної громади у сфері економіки та фінансів, адміністративних послуг та в соціальній, освітній, медичній, житлово-господарській, культурній сферах тощо, що повинно втілюватись у результатах організаційно-економічного забезпечення розвитку. Запропонований прикладний підхід до організаційно-економічного забезпечення розвитку територіальних громад передбачає взаємодію територіальних громад, як організаційно-економічної системи, з зовнішніми інституціями, діяльність яких спрямована на підтримку розвитку територіальних громадшляхом надання експертної, консультаційної, фінансової, матеріальної та нематеріальної допомоги.
В статті подано змістовну характеристику елементів організаційної та економічної підсистем організаційно-економічного забезпечення розвитку територіальних громад, що дало змогу сформулювати очікувані результати від реалізації запропонованого підходу за сферами розвитку територіальних громад. Зазначено, що сучасні виклики зумовлюють наявність у фахівців органів управління територіальних громадвідповідних професійних знань щодо управління фінансами та ресурсами територіальних громад, оцінювання потреб, спроможності та потенціалу територіальних громадв наданні соціально-економічних послуг, вміння визначити сильні сторони та сфери для вдосконалення, аналізувати та прогнозувати потреби у сферах розвитку громади, розробляти плани вирішення соціально-економічних проблем на засадах цілісного та системного підходу до організаційно-економічного забезпечення розвитку територіальних громад. Тому прикладний підхід до організаційно-економічного забезпечення розвитку територіальних громад стане корисним для використання органами місцевого самоврядування, оскільки саме в межах їхніх функціональних обов’язків знаходиться забезпечення розвитку місцевих територіальних громад
Штучний інтелект у дослідженні ринку та запуску рекламних кампаній: ефективні методи та етичні аспекти для міжнародного маркетингу
Get PDFThe presented work analyzes the main trends in the development of artificial intelligence in terms of the modern tools of international marketing. It is the use of such modern tools that can fundamentally improve the company's position on the market. Today's marketers are looking for new ways to find the ideal audience of customers. However, the international marketing environment is changing very quickly now, so reaching customers is becoming more and more difficult every year. The use of modern technologies, such as artificial intelligence, is critical to achieving results.
With the right approach, marketers can use artificial intelligence to transform their marketing program by extracting the most valuable facts from the database and influencing them online. Modern AI platforms can make decisions in record time and determine the best allocation of funds between media channels, as well as perform analysis of the most effective places to place ads to consistently and efficiently engage customers and maximize the impact of campaigns.
Neural networks can be used to deliver personalized content to customers at specific stages in their lifecycle. AI can also come in handy to identify customers who are potentially opting out of further engagement and send them information that will help re-engage with the brand.
Many organizations struggle to keep up with all the data that digital campaigns generate, making it difficult to pin success to specific campaigns. AI platforms provide detailed insights into the strategies that are working so that data can be replicated across channels and budgets allocated accordingly.
AI can perform tactical analysis many times faster than a human and apply machine learning to quickly draw conclusions based on campaign and customer context. This gives team members time to focus on strategic initiatives that can then be used in neural network marketing. Thanks to artificial intelligence, marketers no longer have to wait until the end of an advertising campaign to make a decision, they can apply online analytics to make better choices for media and the marketing company as a whole.В представленій роботі проаналізовано основні тенденції розвитку штучного інтелекту в розрізі сучасного інструментарію міжнародного маркетингу. Сучасні маркетологи шукають нові способи знайти ідеальну аудиторію клієнтів. Однак середовище міжнародного маркетингу зараз дуже швидко змінюється, тому з кожним роком охопити клієнтів стає все важче. Використання сучасних технологій, таких як штучний інтелект, має вирішальне значення для отримання результатів.
При правильному підході маркетологи можуть використовувати штучний інтелект, щоб трансформувати свою маркетингову програму, вилучаючи найцінніші факти з бази даних і впливаючи на них онлайн. Сучасні платформи штучного інтелекту можуть приймати рішення в рекордно короткі терміни та визначати найкращий розподіл коштів між медіа-каналами, а також виконувати аналіз найефективніших місць для розміщення реклами, щоб послідовно й ефективно залучати клієнтів і максимізувати вплив кампаній.
Нейронні мережі можна використовувати для доставки персоналізованого контенту клієнтам на певних етапах їхнього життєвого циклу. Штучний інтелект також може стати в нагоді для виявлення клієнтів, які потенційно можуть відмовитися від подальшої взаємодії, і надсилати їм інформацію, яка допоможе знову зацікавитися брендом.
Багатьом організаціям важко встигати за всіма даними, які створюють цифрові кампанії, тому складно прив’язати успіх до конкретних кампаній. Платформи штучного інтелекту надають детальне уявлення про стратегії, які працюють, щоб ці дані можна було тиражувати за різними каналами та відповідним чином розподіляти бюджети.
Штучний інтелект може виконувати тактичний аналіз у багато разів швидше, ніж людина, і застосовувати машинне навчання, щоб швидко робити висновки на основі кампанії та контексту клієнта. Це дає членам команди час зосередитися на стратегічних ініціативах, які потім можна використовувати в маркетингу за допомогою нейронної мережі. Завдяки штучному інтелекту маркетологам більше не потрібно чекати завершення рекламної кампанії, щоб прийняти рішення, вони можуть застосувати онлайн-аналітику, щоб зробити кращий вибір медіа та маркетингової компанії вцілому
Оцінка впливу фінансового потенціалу на вибір стратегії розвитку аграрних підприємств
Get PDFThe article is devoted to the disclosure of theoretical provision sand recommendations for determining the type of strategy for the development of the agrarian sector of the economy based on the assessment of financial potential. It has been proven that the choice of the development strategy of enterprises in the agrarian sector of the economy is influenced by the financial potential. The concept of "financial potential" has been clarified as "unrealized financial opportunities and abilities, which are based on the totality of available financial resources and the irability to contribute to the achievement of strategic goals through economic activity." The key financial indicators characterizing the state of the enterprise's financial potential have been defined and recommendations for ensuring the strategic development of the financial potential have been substantiated. Issues such as coordination of enterprise development strategy and financial potential, assessment of state and strategic development of financial potential, selection of the type of development strategy based on assessment of financial potential indicators are analyzed.
The approach to assessing the development of the financial potential of enterprises based on the use of software is substantiated, the feature of which is the calculation of target vectors of its key indicators depending on the change of model parameters that affect the value of a separate indicator, which makes it possible to determine the components of the financial potential, thanks to which it is possible to optimize and evaluate the dynamics changes in its condition and ability to ensure the implementation of the overall strategy. On the basis of the matrix model, the types of financial potential development strategies that ensure the implementation of the general strategy of the enterprise are determined, which are based on the properties of the agrarian sector of the economy, the size of the economic entity, the state of the financial potential (standard, unstable, risky, critical). A mechanism for assessing the appropriateness of the type of strategy depending on the state of the financial potential of the enterprise is proposed and the possibilities of strategic development of agricultural enterprises are clarified.Стаття присвячена розкриттю теоретичних положень та рекомендацій щодо визначення типу стратегії розвиткуаграрного сектору економіки на основі оцінки фінансового потенціалу. Доведено, що на вибір стратегії розвитку підприємств аграрного сектору економіки впливає фінансовий потенціал. Уточнено поняття «фінансовий потенціал» як «нереалізовані фінансові можливості та здатності, які ґрунтуються на сукупності наявних фінансових ресурсівта їх здатності через господарську діяльність сприяти досягненню стратегічних цілей».Визначено ключові фінансові індикатори, які характеризують стан фінансового потенціалу підприємствата обґрунтовано рекомендації по забезпеченню стратегічного розвитку фінансового потенціалу. Проаналізовано такі питання як узгодження стратегії розвитку підприємств і фінансового потенціалу, оцінка стану та стратегічного розвитку фінансового потенціалу,вибір типу стратегії розвитку на основі оцінки індикаторів фінансового потенціалу. Проведено аналіз джерел фінансування, та зроблено висновки щодо неоднозначності ефективності державного фінансування.Обґрунтовано підхід до оцінки розвитку фінансового потенціалу підприємств на основі використання програмного забезпечення, особливістю якого є розрахунок цільових векторів його ключових індикаторів залежно від зміни параметрів моделі, які впливають на значення окремого індикатору,що дозволяє визначити складові фінансового потенціалу, завдяки яким можлива оптимізація та оцінити динаміку змін його стану і здатності забезпечити реалізацію загальної стратегії. На основі матричної моделі визначено типи стратегій розвитку фінансового потенціалу,що забезпечують реалізацію загальної стратегії підприємства, в основу яких покладено властивості аграрного сектора економіки, розмір суб’єкта господарювання, стан фінансового потенціалу (стандарт, нестійкий, ризиковий, критичний).Запропоновано механізм оцінки відповідності типу стратегії залежно від стану фінансового потенціалу підприємства та з’ясовано можливості стратегічного розвитку аграрних підприємств
Аксонометричні перетворення комплексного кресленика
Get PDFWhen drawing up technical drawings, it is sometimes necessary to have visual representations along with images of objects in the orthogonal projection system. For such images, the method of axonometric projection is used (axonometry is a Greek word, literally translated as measurement along the axes; axon means axis, metreo means measuring). The essence of the axonometric projection method: an object, together with the axes of rectangular coordinates to which it is assigned in space, is projected onto a certain plane so that none of its coordinate axes is projected onto it at a point. In this case, the object itself is projected onto this projection plane in three dimensions. In this case, the dimensions of the object in axonometric projections along all three axes are distorted. The change in linear dimensions along the axes is characterized by the distortion indices (coefficients) along the axes. The distortion index is the ratio of the length of a segment on the axonometric axis to the length of the same segment on the corresponding axis of the rectangular coordinate system in space. The purpose of this paper is to construct an axonometric projection of a circle located in the plane of general position using classical methods of descriptive geometry - methods of transforming a complex drawing. Axonometry stands alone in descriptive geometry, which is due to the theoretical multitude of approaches in which the coordinate system is a model of geometric space. Certain difficulties in mastering axonometry are related not only to this but also to its insufficient methodological support. Thus, in the definition of axonometric projection, the standards do not contain key phrases about the orientation of the object and the associated coordinate system relative to the projection direction, which should not be parallel to any coordinate axis. There is no clarity about axonometric planes, their location relative to the main planes in rectangular projection. The article describes a method for constructing an axonometric projection of a circle located in the plane of general position relative to the planes formed by axonometric axes. An example of constructing an ellipse - a projection of a circle for a projecting plane - is given, which can be extended to the conditions of the plane of general position without fundamental changes. The proposed article can be recommended for students who study descriptive geometry and engineering graphics courses in depth, and can also be useful for young teachers as a supportive material in working with students.При складанні технічних креслеників іноді виникає необхідність поряд із зображеннями предметів у системі ортогональних проєкцій мати наочні зображення. Для таких зображень застосовують метод аксонометричного проєктування (аксонометрія - грецьке слово, у дослівному перекладі воно означає вимір по осях; аксон - вісь, метрео - вимірюю). Сутність методу аксонометричного проєктування: предмет разом з осями прямокутних координат, до яких він віднесений в просторі, проєктується на деяку площину так, що жодна з його координатних осей не проєктується на неї в точку. У такому разі сам предмет спроєктується на цю площину проєкцій у трьох вимірах. При цьому розміри предмета в аксонометричних проєкціях по всіх трьох осях спотворюються. Зміна лінійних розмірів вздовж осей характеризується показниками (коефіцієнтами) спотворення вздовж осей. Показник спотворення - це відношення довжини відрізка на аксонометричній осі до довжини такого ж відрізка на відповідній осі прямокутної системи координат в просторі. Мета ж даної роботи – побудова аксонометричної проєкції кола, розташованого в площині загального положення, використовуючи класичні методи нарисної геометрії – способы перетворення комплексного кресленика. Аксонометрія стоїть окремо в нарисній геометрії, що пов'язано з теоретичною безліччю підходів, при якій система координат є моделлю геометричного простору. Певні труднощі у освоєнні аксонометрії пов'язані не тільки з цим, але й з недостатнім її методичним забезпеченням. Так у визначенні аксонометричної проєкції в стандартах немає ключових фраз про орієнтацію об'єкта та пов'язаної з ним системи координат щодо напрямку проєктування, який не повинен бути паралельним жодній координатній осі. Відсутня чіткість щодо аксонометричних площин, їх розташування відносно основних площин при прямокутному проєктуванні. У статті викладено спосіб побудови аксонометричної проєкції кола, розташованого в площині загального положення стосовно площин, утворених аксонометричними осями. Наведено приклад побудови еліпса – проєкції кола для проєкцюючої площини, котрий без принципових змін може бути поширений і для умов площини загального положення. Пропонована стаття може бути рекомендована для студентів, які поглиблено вивчають курси нарисної геометрії та інженерної графіки, а також може бути корисною для молодих викладачів-початківців як допоміжний матеріал у роботі зі студентами
Трансформація міграції населення в умовах глобалізації: стан та тенденції
Get PDFThe presented work examines the main trends in the transformation of migration processes and their impact on the formation and development of social relations. Thus, in the course of the research, it is proven that globalization expands the sphere of migration influence, involving more and more countries in this phenomenon. Even countries that were not previously significant destinations or countries of origin of migration are now becoming active participants in migration processes. This creates new challenges and opportunities for migration management by national and international organizations.
Also, globalization has an impact on the demographic structure of countries, in particular on the change in the ratio between the young and old population, the birth rate and death rate. Migration can change the size and composition of a country's population, with important social and economic consequences.
The main research methods are analysis and synthesis to present the main research results, deduction and induction methods to identify the main transformational processes that have an impact on migration flows.
The purpose of the presented research is to identify the main transformational trends taking place in modern conditions of globalization and related to the migration process and its transformation.
The following can be considered the main results of the study:
The volume of population migration is constantly increasing. This is due to various factors such as geopolitical changes, socio-economic inequalities, conflicts and crisis situations. Both international and internal migration within countries is increasing.
Migration directions are also changing. Qualitative changes in the economic, political and social context can lead to a change in the preferred countries of migration. Such changes may be caused by changes in labor market conditions, the availability of new opportunities for education and training, or the presence of social ties with a certain country.
Migrant groups are becoming more and more diverse in terms of ethnicity, occupation, level of education, and social status. This is reflected in the diversity of motivations and needs of migrants, and also affects their integration into new social environments.В представленій роботі розглянуто основні тенденції трансформації міграційних процесів та їх вплив на становлення та розвиток суспільних відносин. Так в ході дослідження доведно, що глобалізація розширює сферу міграційного впливу, залучаючи до цього явища все більше країн. Навіть країни, які раніше не були значними точками призначення або вихідними країнами міграції, тепер стають активними учасниками міграційних процесів. Це створює нові виклики та можливості для управління міграцією національними та міжнародними організаціями.
Також глобалізація має вплив на демографічну структуру країн, зокрема на зміну співвідношення між молодим та старим населенням, рівень народжуваності та смертності. Міграція може змінювати розмір та склад населення країни, що має важливі соціальні та економічні наслідки.
Основними методами дослідження є аналіз та синтез для представлення основних результатів дослідження, методи дедукції та індукції для виявлення основних трансформаційних процесів, що мають вплив на міграційні потоки.
Метою представленого дослідження є виявлення основних трансформаційних тенденцій, що мають місце в сучасних умовах глобалізації та пов’язані з міграційним процесом та його трансформацією.
Основними результатами дослідження можливо вважати наступне:
Обсяги міграції населення постійно зростають. Це пов'язано з різноманітними факторами, такими як геополітичні зміни, соціально-економічні нерівності, конфлікти та кризові ситуації. Зростає як міжнародна, так і внутрішня міграція в рамках країн.
Напрямки міграції також зазнають змін. Якісні зміни в економічному, політичному та соціальному контексті можуть призводити до зміни передпочитаних країн міграції. Такі зміни можуть бути викликані зміною ринкових умов праці, наявністю нових можливостей освіти та навчання, або наявністю соціальних зв'язків з певною країною.
Мігрантські групи стають все більш різноманітними за етнічною приналежністю, професійним складом, рівнем освіти та соціальним статусом. Це відображається в розмаїтості мотивацій та потреб мігрантів, а також впливає на їх інтеграцію в нові соціальні середовища
Mоделі машинного навчання для формування рекомендацій
No full textThe article presents an experimental study of deep neural network models for generating relevant recommendations for each user of Internet resources. A recommender system is a software tool that uses a specific filtering algorithm and available information about the user's needs in order to recommend to him a relevant set of objects that are most useful to him.
An analysis of recent research and publications in the field of introducing recommender systems has shown that improving the quality of recommender system proposals based on machine learning methods is an urgent task. The use of neural networks in recommender systems can improve the efficiency and usability of these systems.
The aim of the study is to improve the quality of recommender system proposals based on machine learning methods.
In the course of the study, a set of stages was systematized and a methodology for building an effective recommender system using machine learning methods was determined. The mechanisms are defined, the stages are formalized, and a technical block diagram for the development of a neural recommender system is presented. Two models of neural network recommender systems are built using joint filtering and deep matrix factorization.
Evaluation of recommendation systems by indicators was carried out Precision, Recall and Normalized Discounted Cumulative Gain.
Research was carried out using such optimization algorithms: SGD, RMSprop, ADAdelta and FTRL. The results of an experimental study of deep neural network models when generating recommendations in various scenarios showed that their performance can vary greatly depending on the search model, the amount and quality of data, as well as the network architecture and network training method.
Based on the results of the experiments, the optimal learning algorithms for the neural network recommender system model were determined for solving a specific problem, depending on the nature of the initial data.
The experimental research was conducted using Python and TensorFlow.
The work uses freely available datasets on movie ratings from the MovieLens website.У статті представлено експериментальне дослідження моделей глибоких нейронних мереж для формування релевантних рекомендацій користувачу інтернет-ресурсів. Рекомендаційна система представляє програмний засіб, що використовує певний алгоритм фільтрації та наявну інформацію про потреби користувача, щоб рекомендувати йому релевантний набір об’єктів, які будуть найбільш корисними для нього.
Аналіз останніх досліджень і публікацій в області впровадження рекомендаційних систем показав, що підвищення якості пропозицій рекомендаційних систем на основі методів машинного навчання є актуальною задачею. Використання нейронних мереж у рекомендаційних системах може підвищити ефективність та зручність використання цих систем.Метою дослідження є підвищення якості пропозицій рекомендаційних систем на основі методів машинного навчання.
В ході досліджень систематизовано сукупність етапів та визначено методологію побудови ефективної рекомендаційної системи з використанням методів машинного навчання. Визначені засоби, формалізовані етапи, представлена технічна блок-схема розробки нейронної рекомендаційної системи. Побудовано моделі двох систем з використанням колаборативної фільтрації й глибокої матричної факторизації. Проведено аналіз продуктивності цих систем за допомогою таких показників, як точність, повнота та нормалізований дисконтований кумулятивний виграш.
Дослідження проведені з використанням таких алгоритмів оптимізації: SGD, RMSprop, ADAdelta і FTRL. Результати експериментального дослідження моделей глибоких нейронних мереж для формування рекомендацій у різних сценаріях показали, що продуктивність нейронних систем рекомендацій може сильно відрізнятися в залежності від типу використовуваної моделі пошуку, кількості та якості даних, а також архітектури та методу навчання мережі.
За результатами проведених експериментів визначено оптимальні алгоритми навчання моделі нейромережевої рекомендаційної системи для вирішення певної задачі в залежності від характеру вихідних даних.
Експериментальне дослідження проведено за допомогою мови програмування Python, з використанням бібліотеки TensorFlow.
У роботі використано вільно доступні набори даних про рейтинги фільмів наданих користувачами сайту MovieLens