Scientific journals of Volodymyr Dahl East Ukrainian National University
Not a member yet
1102 research outputs found
Sort by
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПОЛІПРОФЕСІЙНОЇ МОБІЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ-ЕКОНОМІСТІВ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
Get PDFThe article reveals the content and implementation of pedagogical conditions for the formation of polyprofessional mobility of students of higher educational institutions - future managers-economists in the process of professional training, namely the development of sustainable motivation of future managers-economists for self-development of personal and professional qualities necessary for the formation of polyprofessional mobility; emphasis on a practice-oriented and interdisciplinary approach to the professional training of future managers-economists, taking into account the European training experience; creating an individual training trajectory for future managers-economists in the Western Military District by means of integrating formal and non-formal education.
It is noted that the implementation of pedagogical conditions occurs in stages: at the motivational-target stage - the acquisition of sustainable positive motivation and needs for the acquisition of professional knowledge, coinciding with the period of development of cognitive interest in the future profession: at the organizational and technological stage, ensuring the acquisition of a set of necessary competencies on an interdisciplinary basis to ensure effective professional management activities in the economic sphere and the reflexive-corrective stage, ensuring the functioning of the individual educational trajectory as a person-oriented organization of the educational process, which ensures the practical implementation of professional competence and contributes to the formation of an individual style of self-education. transition to an individual style of professional activity as a specialist. It is concluded that in the production of certain pedagogical conditions in the educational process, it should ensure high-quality training of managers in the economic sphere and the ability for polyprofessional activities in conditions of socio-economic transformation.У статті розкриваються зміст та реалізація педагогічних умов формування поліпрофесійної мобільності студентів вищих навчальних закладів – майбутніх менеджерів-економістів в процесі професійної підготовки, а саме розвиток стійкої позитивної мотивації майбутніх менеджерів-економістів на саморозвиток особистісно-професійних якостей, необхідних для формування поліпрофесійної мобільності; акцентуація практико-орієнтованого та міждисциплінарного підходу професійної підготовки майбутніх менеджерів-економістів із урахуванням європейського досвіду навчання; створення індивідуальної траєкторії навчання майбутніх менеджерів-економістів у ЗВО засобами інтеграції формальної та неформальної освіти. Зазначено, що реалізація педагогічних умов відбувається поетапно: на мотиваційно-цільовому етапі – набуття стійкої позитивної мотивації та потреб у набутті над професійних знань, що співпадає з періодом розвитку пізнавального інтересу до майбутньої професії; на організаційно-технологічному етапі –набуття комплексу необхідних компетенцій на основі міждисциплінарності для забезпечення ефективної професійної управлінської діяльності в економічній сфері; на рефлексивно-коригувальному етапі – забезпечує функціонування індивідуальної освітньої траєкторії як особистісно-орієнтованої організації освітнього процесу, що забезпечує практичну реалізацію професійної компетентності і сприяє формуванню індивідуального стилю самоосвітньої діяльності здобувача освіти, його подальшого удосконалення і перехід на індивідуальний стиль професійної діяльності як фахівця. Робиться висновок, що упровадження в освітній процес визначених педагогічних умов має забезпечити якісну підготовку менеджерів економічної сфери та сформувати здатність до поліпрофесійної діяльності в умовах соціально-економічної трансформації
МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ДУХОВНОСТІ
Get PDFThe article studies the concept of spirituality that remains relevant despite the progress of technology, in particular information technology. The study of this concept can be facilitated by the emergence of a number of new cognitive tools in science, in particular, cybernetics, systems theory, communication theory, synergetics, and even information theory in its classical and semantic concepts.
Several directions (and corresponding methods) in the study of spirituality are distinguished, related, in particular, to the gradual transition in the understanding of spirituality from faith in God to the primacy of “universal consciousness”, rational consciousness, and intelligence; with the claim of intelligence as a property of all humanity or a certain group of people; with reductionism, the desire to imagine the phenomena of consciousness and spirituality as stages of the evolution of the human brain, the biological and chemical bases of behaviour that exist in primitive species, even to derive them from the properties of elementary particles and laws of the microcosm, that is, the formation of the physical foundation of spirituality.
A specific problem is the generalization of the results in the study of spirituality by the methods of various sciences and the formation of a general understanding of it.
It is proved that the desire for reduction, formalization, scientific rigor, and unequivocalness in the listed directions does not lead to the disclosure of the concept of spirituality. Clarification of the mechanisms of its achievement (up to molecular, communication, and programmatic system models) is accompanied by the loss of the intuitively perceived essence of spirituality. Emphasis is placed on the perspective of the informational approach in the study of spirituality, taking into account its immaterial nature.
Objective problems of generalization of results in the study of spirituality are explained within the framework of the concept of the hierarchy of contexts presented by H. Bateson. Based on it, the relationship between the message and its context is not logical, but communicative in nature. Hence, the essence of spirituality can be revealed through reduction.В статті розглядається поняття духовності, яке залишається актуальним, попри прогрес технологій, зокрема інформаційних. Вивченню цього поняття може сприяти поява низки нових пізнавальних засобів у науці, зокрема, кібернетики, теорії систем, теорії комунікацій, синергетики і навіть теорії інформації у її класичних і семантичних концепціях. Виділяються кілька напрямів (і відповідних методів) у дослідженні духовності, пов'язаних, зокрема, з поступовим переходом у розумінні духовності від віри в Бога до примату «всесвітньої Свідомості», до раціональної свідомості, до інтелекту; із утвердженням інтелекту як властивості всього людства чи певної групи людей; з редукціонізмом, прагненням уявити феномени свідомості й духовності як щаблі еволюції мозку людини, біологічних і хімічних основ поведінки, які є й у примітивних видів, навіть вивести їх із властивостей елементарних частинок і закономірностей мікросвіту, тобто формування фізичного фундаменту духовності. Специфічною проблемою у цьому виступає узагальнення результатів вивчення духовності методами різних наук та формування загального її розуміння. Доводиться, що прагнення до редукції, формалізації, наукової строгості та однозначності в перерахованих напрямах не призводить до розкриття поняття духовності: уточнення механізмів її досягнення (аж до молекулярних, комунікаційних, програмних системних моделей) супроводжується втратою інтуїтивно сприйманої сутності духовності. Наголошується на перспективності інформаційного підходу у дослідженні духовності з урахуванням її нематеріальної природи.
Об'єктивні проблеми формування узагальнення результатів у дослідженні духовності знаходять пояснення у межах концепції ієрархії контекстів, представленої Г. Бейтсоном. Виходячи з неї, відносини між повідомленням та його контекстом мають не логічну, а комунікативну природу. Звідси сутність духовності може бути розкрито шляхом редукції
РОЗВИТОК ЦІЛЬОВОЇ СПРЯМОВАНОСТІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ: РЕСУРСИ ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Get PDFThe article is devoted to highlighting the result of the psychological discourse, which aimed to outline the influence of play activities of preschool children on the dynamics of the process of development of their target orientation. Attention is focused, on the one hand, on the psychological content of children's play in the preschool age period, and on the other hand, on the peculiarity of the phenomenon of “target orientation”, its analysis from the perspective of the personality of a child who has special educational needs. It has been proven that goal orientation, as a psychological phenomenon, should be studied in view of the characteristic features of the “psychological-individual” and “activity” content, since it is this content recognized by psychologists as the most constructive. In particular, the expediency of considering the development of the target orientation of a child with special educational needs as a parameter of his successful adaptation in the conditions of an inclusive environment is substantiated by the above; the psychological support of such a process forms its appropriate position, where partnership relations with the family of a categorical child become important. The sensitivity in this regard is established at the early age of the child, since this period of life occurs, in particular, the intensity of game activity, high cognitive activity and interest in the attitude towards unfamiliar adults; in the age period up to three years, contours of the child's demonstration of individuality and autonomy are already observed. As a result of the analysis of certain practical-orientative aspects of the game activity of children with delayed psychological development, the effectiveness of story role-playing games in the development of the target orientation of a categorical child was confirmed.Стаття присвячена висвітленню результатів психологічного дискурсу, котрий мав на меті окреслити впливовість ігрової діяльності дітей дошкільного віку на динаміку процесу розвитку їхньої цільової спрямованості. Акцентовано увагу, з одного боку, на психологічний зміст гри дітей у віковий період дошкілля, а з іншого – на своєрідність феномену «цільова спрямованість», його аналізу в ракурсі особистості дитини, котра має особливі освітні потреби. Доведено, що цільова спрямованість як психологічне явище доцільно вивчати з огляду на характерні риси, причому за контентністю «психологічно-індивідуального» та «діяльнісного», оскільки саме такий контент визнано психологами найбільш конструктивним. Означеним обґрунтовано, зокрема, доцільність розглядати розвиток цільової спрямованості дитини з особливими освітніми потребами в якості параметра її успішної адаптації в умовах інклюзивного середовища; психологічний супровід такого процесу формує відповідну її позицію, де важливими постають партнерські відносини із сім’єю категоріальної дитини. Констатовано сенситивність у цьому відношенні раннього віку дитини, оскільки у цей життєвий період відбуваються, зокрема, інтенсивність ігрової діяльності, висока пізнавальна активність та зацікавлене ставлення до незнайомих дорослих; у віковий період до трьох років уже спостерігаються контури демонстрації дитиною індивідуальності та автономності. В результаті аналізу певних практико-орієнтивних аспектів ігрової діяльності дітей із затримкою психологічного розвитку підтверджено ефективність сюжетно-рольових ігор у розвитку цільової спрямованості дитини з особливими освітніми потребами
Аналіз методів та стратегій логопедичної роботи для розвитку мовлення та комунікаційних навичок у дітей з РАС
Get PDFThe article is devoted to the topical issue of the importance of communication skills and speech development in children with autism spectrum disorder (ASD) and approaches to speech therapy. In recent years, the number of children diagnosed with ASD has been increasing. This disorder significantly affects the quality of children's daily life, their social interaction due to difficulties in verbal and non-verbal communication, as well as behavior, intelligence and other aspects of the child. The data obtained indicate that children with ASD experience a delay in language development, which mainly manifests itself in the form of the absence of speech or delay in its development, the use of stereotyped language, repetition, etc. Impaired speech communication is one of the main symptoms of ASD and is the most common reason for seeking professional help from speech therapists and speech pathologists.Thus, the development of speech and communication skills is an urgent issue of speech therapy intervention in children with ASD. The literature search has shown that most studies consider only certain intervention methods or a combination of two or three intervention methods that can be used in rehabilitation speech therapy. Game has been found to serve as a natural and fun platform for language development, allowing children with ASD to practice and improve their communication skills in a less structured and more enjoyable context. Speech-language pathologists incorporate game activities to create a dynamic, motivating environment that encourages the child with ASD to communicate. Technology-enhanced curricula can transform the learning experience by providing immediate feedback, promoting active participation, simplifying complex social situations, utilizing visual and multimodal interactions, and offering effective and inexpensive personalized instruction. Thus, this article summarizes the relevant literature and briefly presents the characteristics and methods of speech therapy aimed at developing speech and communication skills in children with ASD.Стаття присвячена актуальній темі важливості комунікативних навичок та розвитку мови у дітей з розладом аутистичного спектру (РАС) та підходів до логопедичної роботи. В останні роки зростає кількість дітей, у яких встановлюють РАС. Цей розлад суттєво впливає на якість повсякденного життя дітей, їх соціальну взаємодію через труднощі вербальної та невербальної комунікації, а також на поведінку, рівень інтелекту та інші аспекти дитини. Отримані дані свідчать про те, що діти з РАС відчувають затримку мовного розвитку, яка в основному проявляється у вигляді відсутності мови або затримки її розвитку, використанні стереотипної мови, повторень тощо. Порушення мовного спілкування є одним з основних симптомів РАС і є найчастішою причиною звернення за професійною допомогою логопедів, дефектологів. Таким чином, розвиток мовлення та комунікаційних навичок є актуальним питанням логопедичного втручання у дітей з РАС.Аналіз літератури показав, що більшість досліджень розглядають лише певні методи втручання або комбінацію двох або трьох методів втручання, які можуть використовуватися при реабілітаційній логопедичній роботі. Було встановлено, що гра слугує природною та цікавою платформою для розвитку мови, дозволяючи дітям з РАС практикувати та вдосконалювати свої комунікативні навички в менш структурованому та більш приємному контексті. Логопеди включають ігрову діяльність, щоб створити динамічне, мотивуюче середовище, яке заохочує дитину з РАС до спілкування.Навчальні програми, вдосконалені технологіями, можуть трансформувати досвід навчання, надаючи негайний зворотний зв’язок, сприяючи активній участі, спрощуючи складні соціальні ситуації, використовуючи візуальні та мультимодальні взаємодії, а також пропонуючи ефективне та недороге персоналізоване навчання. Таким чином, ця стаття узагальнює відповідну літературу і короткопредставляє характеристики та методи логопедичної роботи, спрямовані на розвиток мовлення та комунікаційних навичок у дітей з РАС
Створення портретів культур країн у цілісному розумінні для підвищення добробуту та вирішення найскладніших проблем світу
No full textThe article explores the significance of portraying the holistic cultures of nations as a pathway to addressing the world’s complex problems and fostering human well-being. While culture is often narrowly defined through arts, humanities, and history, the paper emphasizes a broader, holistic perspective, viewing cultures as “complex wholes” or “total ways of life.” This comprehensive approach incorporates values, traditions, customs, symbols, and the dynamic interrelations among their elements. Using symbolic representations, such as iconic architecture or artistic works, the article argues for their profound ability to capture the essence of cultures, as illustrated by examples like the Eiffel Tower for France or Gandhi’s use of homespun cloth in India.It is highlighted the potential of cultural symbols to inspire unity and understanding amid global challenges like environmental crises, economic inequality, and social tensions in the article. Furthermore, it is shown the importance of transitioning from an economically driven worldview to a culturally enriched one, prioritizing harmony between material and spiritual values. Through the lens of specific case studies, including Spain's cultural depth, the article illuminates how nations can leverage arts, heritage, and collective cultural identity to shape more equitable, inclusive, and sustainable societies. This transformative vision emphasizes the role of governments, corporations, educational institutions, and individuals in cultivating cultures for a more harmonious global future.У статті досліджується значущість зображення цілісних культур націй як шляху до вирішення складних світових проблем і сприяння добробуту людей. У той час як культура часто вузько визначається через мистецтво, гуманітарні науки та історію, стаття наголошує на ширшій, цілісній перспективі, розглядаючи культуру як «комплексну цілісність» або «загальний спосіб життя». Цей комплексний підхід включає цінності, традиції, звичаї, символи та динамічні взаємозв’язки між їх елементами. Використовуючи символічні репрезентації, такі як культові архітектурні об’єкти чи художні твори, у статті доводиться їхня глибока здатність охоплювати суть культур, що проілюстровано такими прикладами, як Ейфелева вежа для Франції чи використання Ганді домотканого полотна в Індії.У статті підкреслюється потенціал культурних символів, які надихають на єдність та розуміння серед глобальних викликів, таких як екологічні кризи, економічна нерівність і соціальна напруга.Крім того, у статті показано важливість переходу від економічного світогляду до культурно збагаченого, надаючи пріоритет гармонії між матеріальними та духовними цінностями.Через призму конкретних тематичних досліджень, зокрема культурної глибини Іспанії, стаття висвітлює, як нації можуть використовувати мистецтво, спадщину та колективну культурну ідентичність для формування більш справедливих, інклюзивних та сталих суспільств. Це трансформаційне бачення підкреслює роль урядів, корпорацій, навчальних закладів і окремих людей у розвитку культур для більш гармонійного глобального майбутнього
Розрахунок параметрів та розробка елементів вібраційного обладнання фінішної обробки вільними абразивами
Get PDFThe article presents the calculation and substantiation of the main parameters of finishing equipment used at various enterprises for the repair and maintenance of equipment of the machine-building complex of industry. The use of equipment without rigid kinematic connection of the tool and processed parts at the stage of finishing and cleaning operations is substantiated. Based on the analysis of processing methods in a free abrasive tool as the most effective selected method of processing parts in vibrating reservoirs. The selected method allows to clean parts, remove burrs, round the sharp edges and reduce the surface roughness. The main competitive advantage of processing in a free abrasive tool in vibrating reservoirs is the ability to implement simultaneous processing of a large number of parts while achieving the necessary surface quality indicators. Based on the analysis of the characteristics and overall dimensions of the processed parts, the tool and the reservoir, a classifier of parts is presented. The internal dimensions of the vibration finishing equipment reservoir are calculated. The calculation of the operating modes of the equipment was carried out with the selection of the amplitude, frequency and strength of the oscillations created by the vibration exciter. In the process of reservoir synthesizing as the main element of vibration equipment, the use of polyethylene terephthalate (PET plastic) material as an analogue is substantiated. The use of polyester materials allows to reduce the labor intensity, increase the economic efficiency of production and ensure compliance with environmental standards both in the production process and during further recycling. To check the strength characteristics of the reservoir made of PET plastic, the modelling was carried out in a specially developed mode, in which the amplitude, frequency and force of oscillations exceeded the similar maximum indicators of the operating modes by 70%. On the basis of the data obtained as a result of modeling, a comparative analysis of the strength characteristics of reservoirs of specialized technological equipment made of steel 3 and polyethylene terephthalate (PET plastic) was carried out. The possibility and expediency of using PET plastic as an analogue material for the production of the reservoir with ensuring of the required strength characteristics are established.У статті представлено розрахунок та обґрунтування основних параметрів обладнання фінішної обробки, що застосовується на різних підприємствах промисловості. Обґрунтовано застосування обладнання без жорсткого кінематичного зв'язку інструменту та оброблюваних деталей на етапі оздоблювально-зачистних операцій. На основі аналізу методів обробки вільним абразивним інструментом як найбільш ефективний обраний метод обробки деталей у вібруючих резервуарах. Обраний метод дозволяє проводити очищення, видалення задирок, заокруглення гострих кромок та зниження шорсткості поверхні. Основною конкурентною перевагою обробки вільним абразивним інструментом у вібруючих резервуарах є можливість реалізувати одночасну обробку великої кількості деталей при досягненні необхідних показників якості поверхні. На основі аналізу характеристик та габаритних розмірів оброблюваних деталей, обробляючого інструменту та резервуару представлений класифікатор деталей. Розраховано внутрішні розміри резервуару вібраційного обладнання фінішної обробки. Здійснено розрахунок робочих режимів обладнання з вибором амплітуди, частоти та сили коливань створюваних віброзбудником. У процесі синтезу резервуара як основного елемента вібраційного обладнання обґрунтовано застосування поліефірних матеріалів як аналога. Застосування поліефірних матеріалів, а саме поліетилентерефталата (PET пластику) дозволяє скоротити трудомісткість, підвищити економічну ефективність виробництва та забезпечити виконання екологічних норм як у процесі виробництва, так і за подальшої переробки. Для перевірки характеристик міцності резервуара виготовленого з PET пластику моделювання проводилося в спеціально розробленому режимі, при якому амплітуда, частота і сила коливань перевищували аналогічні максимальні показники робочих режимів на 70%. На основі даних, отриманих в результаті моделювання проведено порівняльний аналіз характеристик міцності резервуарів спеціалізованого технологічного обладнання виготовлених зі сталі 3 і поліетилентерефталату (PET пластик). Встановлено можливість і доцільність застосування PET пластику як матеріала-аналога для виготовлення резервуару при забезпеченні необхідних характеристик міцності
Дослідження методів оптимізації параметрів електронних пристроїв для побудови експертної системи
Get PDFThis article is devoted to the study of methods for optimizing the parameters and structure of electronic devices for building an expert design system. Emphasis is placed on the use of innovative approaches such as mathematical modeling, simulation, and artificial intelligence techniques, including machine learning, genetic algorithms, and neural networks. The use of such methods helps to increase design accuracy, automate complex processes, reduce development time, and improve productivity. The possibility of using hybrid approaches to obtain optimal configurations of devices that provide better energy efficiency and compliance with production requirements is also considered. The results of the study testify to the perspective and practical significance of these methods, which open up new opportunities for the engineering of electronic systems.
The mathematical modeling techniques discussed include SPICE (Simulation Program with Integrated Circuit Emphasis) for circuit analysis and Finite Element Method (FEM) for assessing thermal and mechanical properties, especially relevant in devices with high component density. These models allow designers to simulate and validate device performance under varied operational conditions, significantly lowering the need for physical prototypes.
Research on methods of optimizing the parameters and structure of electronic devices using artificial intelligence and expert systems shows significant potential for increasing the efficiency and quality of the design process. The use of mathematical modeling and simulations allows to reduce development time, and the introduction of machine learning methods and genetic algorithms increases the accuracy and speed of optimization. The use of design methods taking into account the constraints ensures better production compatibility, and energy optimization contributes to the efficiency of electronic systems in conditions of limited resources. Further research is aimed at expanding hybrid methods, integrating new machine learning algorithms and adapting them to specific production requirements, which will increase the flexibility and versatility of expert design systems.Дана стаття присвячена дослідженню методів оптимізації параметрів і структури електронних пристроїв для побудови системи експертного проектування. Акцент робиться на використанні інноваційних підходів, таких як математичне моделювання, симуляція та методи штучного інтелекту, включаючи машинне навчання, генетичні алгоритми та нейронні мережі. Використання таких методів дозволяє підвищити точність проектування, автоматизувати складні процеси, скоротити час розробки та підвищити продуктивність. Також розглядається можливість використання гібридних підходів для отримання оптимальних конфігурацій пристроїв, які забезпечують кращу енергоефективність і відповідність вимогам виробництва. Результати дослідження свідчать про перспективність і практичну значущість цих методів, які відкривають нові можливості для проектування електронних систем.
Обговорювані методи математичного моделювання включають SPICE (програма моделювання з акцентом на інтегральні схеми) для аналізу схеми та метод скінченних елементів (FEM) для оцінки теплових і механічних властивостей, особливо актуальних для пристроїв з високою щільністю компонентів. Ці моделі дозволяють розробникам імітувати та перевіряти продуктивність пристрою в різних умовах експлуатації, значно знижуючи потребу у фізичних прототипах.
Дослідження методів оптимізації параметрів і структури електронних пристроїв з використанням штучного інтелекту та експертних систем показують значний потенціал для підвищення ефективності та якості процесу проектування. Використання математичного моделювання та моделювання дозволяє скоротити час розробки, а впровадження методів машинного навчання та генетичних алгоритмів підвищує точність та швидкість оптимізації. Використання методів проектування з урахуванням обмежень забезпечує кращу виробничу сумісність, а оптимізація енергоспоживання сприяє ефективності електронних систем в умовах обмежених ресурсів. Подальші дослідження спрямовані на розширення гібридних методів, інтеграцію нових алгоритмів машинного навчання та їх адаптацію до конкретних виробничих вимог, що підвищить гнучкість і універсальність експертних систем проектування
СОЦІАЛЬНО-ПРАВОВИЙ ЗМІСТ СОЦІАЛЬНИХ РИЗИКІВ
Get PDFThe article elucidates the modern social andlegal content of social risks, which are holisticallyconceptualized within the framework of the doctrine ofsocial law as a specific type of risk in general. Thestudy clarifies the concept of risk. Risk, in general, canbe understood as an undesirable act or event, itscause, probability, or statistical value, as well as adecision made under conditions of critical futureuncertainty. In this sense, risk is the element ofuncertainty that arises in situations involving thedecisions and actions (or inactions) of personsexposed to risk or exposing others to risk, as well asevents that create risky conditions. At the same time,social risk is a type of risk whose consequencesnegatively affect the social security of individuals andthe state. The author highlights the main features ofsocial risks in this article. Firstly, social risk ispredominantly a multifactorial situation, oftenconsidered a “risk situation”, although these risks canalso be monofactorial. Secondly, social risk is a socialphenomenon that can have legal consequences,particularly in the context of ensuring the socialsecurity of individuals and the state. Thirdly, socialrisks are determined by various factors that influencethe social security of individuals, the population, andthe state as a whole, exerting a complex impact on themechanisms for ensuring social security. Fourthly,social risks are a stable systemic element of social andlegal reality. Fifth, social risks are deeply rooted inthe structures of society and its functioning. Sixth,social risks are characterized by their overwhelminginsurmountability. However, this insurmountabilitydoes not imply that these risks cannot be prevented orovercome. Instead, it means that individuals facingsuch a risk and finding themselves in a difficult lifesituation typically cannot overcome this risk and itsconsequences without the intervention of the state andcivil society actors. These entities must implementsocial protection measures for such a sociallyvulnerable person. The conclusions of the articlesummarize the study's results, emphasizing theimportance of understanding social risks for ensuringthe social security and legal protection of the population and the state as a whole.
Keywords: legal consequences, risky situation, social law, social phenomena, social risks, social security, uncertainty.Статтю присвячено з'ясування сучасного соціально-правового змісту соціальних ризиків, як специфічного виду ризиків загалом. У науковій розвідці автором уточнюється поняття ризику, яке може включати небажане діяння чи подію, її причину, ймовірність чи статистичну цінність, а також рішення, яке приймається в умовах критичної невизначеності майбутнього. Встановлюється, що ризик є елементом невизначеності, що виникає в ситуаціях, пов'язаних з прийняттям рішень та діями (або бездіяльністю) осіб, що наражаються на ризик або наражають на ризик інших, а також з подіями, що створюють ризиковані умови соціального буття. У статті виділено основні ознаки соціальних ризиків, серед яких: соціальний ризик – це переважно поліфакторна ситуація, яка вважається «ризиковою ситуацією», хоча можлива і їх монофакторність; соціальний ризик є соціальним явищем, що може мати правові наслідки; соціальні ризики детермінуються різними чинниками, які впливають стан соціальної безпеки людини, населення і держави загалом, здійснюючи комплексний вплив на механізми забезпечення соціальної безпеки; соціальні ризики є стійким системним елементом соціально правової дійсності; соціальні ризики глибоко вкорінені у структурах суспільства та його функціонуванні; соціальні ризики характеризуються своєю переважною непереборністю. Висновки статті узагальнюють результати дослідження, наголошуючи на важливості розуміння соціальних ризиків для забезпечення соціальної безпеки та правової захищеності населення та держави в цілому.
Ключові слова: невизначеність, правові наслідки, ризикова ситуація, соціальна безпека, соціальне право, соціальні ризики, соціальні явища
ПРОБЛЕМАТИКА СОЦІАЛЬНОГО ЗАХИСТУ СУДДІВ У КОНТЕКСТІ МАТЕРІАЛЬНОГО НАПРЯМУ СОЦІАЛЬНОГО ЗАХИСТУ СУДДІВ В ПОЛЬЩІ
Get PDFThe article delves into the contemporarychallenges surrounding the social protection of judgesin the Republic of Poland, with a specific focus on thematerial dimension of social welfare. It is affirmedthat according to Article 178, Part 2 of theConstitution, judges in Poland are classified asemployees entitled to a prescribed level ofcompensation. This compensation is contingent uponfactors such as the rank of the judge's position, thehierarchical level of the court they serve in, and thescope of their duties. However, in recent years, similarto developments in the Czech Republic, Poland haswitnessed multiple changes to its legislativeframework, which have effectively altered theprinciple of equitable monetary compensation forjudges as enshrined in the constitution. Prior to 2009,judges' remuneration in Poland was calculated basedon two main factors: firstly, the annual 'basic value'specified in the Polish budget law, and secondly,factors contributing to wage rate increments. With theonset of the Global Economic Crisis in 2008, thelegislative approach underwent revisions.Amendments were made to the Law 'On the System of General Courts,' particularly regarding the principles governing judges' remuneration, as a response by thelegislator to the prevailing economic conditions.Hence, the legislator largely abandoned the conceptof a fixed basic salary for judges, instead linking thelevel of remuneration and its increments to theaverage salary in the economy during the secondquarter of the preceding year. Simultaneously, thelegislature safeguarded judges against potentialsalary cuts during economic downturns by stipulatingthat if the average remuneration in the economydeclines, judges' remuneration would remain at itscurrent level. However, amidst diminishingguarantees of judicial independence within Poland'sjudicial and legal reforms, consistently criticized byEuropean Union institutions, the Polish legislaturereevaluated approaches to determining judicialremuneration in 2021. This revision was motivated byanti-crisis measures aimed at mitigating the economicimpact of the COVID-19 pandemic. The conclusionsdrawn in the article consolidate the findings ofscientific inquiry and justify the rationale thatmaterial support for judges must not diminish ordevelop inadequately. Such a scenario would not only lead to a decline in the level of social security for judges but also compromise the independence of the judiciary.
Keywords: foreign experience of legal regulation, judge, justice system, material support, social law, social protection in Poland, social security.У статті з’ясовуються актуальні проблемні питання соціального захисту суддів в РеспубліціПольща у контексті матеріального напряму їх соціального захисту. Встановлюється, що судді в Польщізгідно ч. 2 ст. 178 Конституції визнаються працівниками, котрим держава повинна гарантувати розміроплати праці, який визначається рангом посади, що займає суддя, а також ієрархічним рівнем суду, вякому працює суддя, обсягом обов’язків, які він виконує. Разом із тим, в Республіці Польща в останні роки,подібно тому, як це відбувалось у Чеській Республіці, законодавець неодноразово змінював норми законів,фактично змінюючи закріплений у конституційному акті принцип про справедливу грошову винагородусуддів. До 2009 року оплата праці суддів в Польщі визначалася на основі: по-перше, т. зв «базовоївеличини», що кожного року окреслювалась у польському законі про бюджет; по-друге, факторів, якісприяли підвищенню ставок заробітної плати. З початком Глобальної економічної кризи 2008 року цейпідхід був переглянутий законодавцем. Так, Закон «Про систему загальних судів» були внесені зміни вчастині, що стосується принципів оплати праці суддів, у результаті чого законодавець. У такий спосібзаконодавець взагалі відмовився від базового розміру окладу суддів, поставивши рівень оплати праці та їїпідвищення в залежність від середньої заробітної плати в економіці у ІІ кварталі попереднього року. Прицьому законодавець захистив суддів від можливого зменшення винагороди під час економічного спадушляхом запровадження положення про те, що якщо середня винагорода в економіці зменшується,винагорода судді залишається на поточному рівні. В процесі зниження гарантій незалежності суду врамках судово-правових реформ в Польщі, що постійно критикувались інституціями ЄвропейськогоСоюзу, у 2021 році польський законодавець вчергове переглянув підходи щодо визначення розмірусуддівської винагороди, що було мотивовано антикризовими заходами, спрямованими на мінімізаціюшкоди для економіки пандемії коронавірусної хвороби COVID-19. У висновках до статті узагальнюютьсярезультати наукової розвідки та обґрунтовується логіка, за якою матеріальне забезпечення суддів неможе знижуватись чи неадекватним чином розвиватись, адже в такому разі буде знижуватись й рівень соціальної безпеки суддів, а разом із тим – незалежність суду.
Ключові слова: зарубіжний досвід правового регулювання, матеріальне забезпечення, система правосуддя, соціальна безпека, соціальне право, соціальний захист в Польщі, суддя
ПРОБЛЕМИ ГЕНДЕРНОЇ ДИСКРИМІНАЦІЇ В КОНТЕКСТІ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СОЦІАЛЬНОЇ БЕЗПЕКИ ПРАЦІВНИЦЬ КРИТИЧНОЇ ІНФРАСТРУКТУРИ УКРАЇНИ
Get PDFThe article aims to delineate the broad range ofissues related to ensuring the social security of criticalinfrastructure for women workers in Ukraine. It firstestablishes that women workers in the criticalinfrastructure sector, like their counterparts acrossother sectors, are susceptible to discriminatoryattitudes. These can manifest as gender-basedviolence, both psychological and physical. This issue,prevalent among all working women’s, is not confinedto those employed in critical infrastructure enterprises(institutions, organizations); thus, its resolutionrequires a comprehensive approach. This issue, whichmanifests as sexual harassment and other forms of gender-based violence, stems from the normalizationof gender stereotypes and prejudices. Therefore,prevention must begin by addressing genderdiscrimination in the workplace at large. A specificchallenge for women workers in the criticalinfrastructure sector is the stereotypical division ofroles into "male" and "female" categories, prevalentacross professions and industries. Overlooking thisissue perpetuates a cycle of problems that underminethe social security of female workers. A primaryconcern is that ignoring these stereotypes prevents theintegration of qualified personnel into key areas ofproduction and service provision. This exclusionnarrows the range of skills and experiences availablein the labor market, particularly within criticalinfrastructure sectors. The second problem ariseswhen workers placed in professions where they facediscrimination or undervaluation of their professionaland personal qualities, due to entrenched genderstereotypes in the workplace, may consequentlyexperience low job satisfaction. This dissatisfactiondiminishes their productivity and motivation, affectingboth individual and overall workplace performance.The third issue is that such discriminatory practicesheighten the likelihood of escalating social tensionand conflict at work. This escalation adversely affectsthe psychological well-being of the workplace andhampers effective interactions among employees at acritical infrastructure facility. The fourth problem isthat women working in male-dominated professions –and men in female-dominated ones – may face socialisolation and a lack of support from colleagues,heightening their social vulnerability in theworkplace. The fifth issue concerns how genderstereotypes can restrict women's access to training,further education, and career progression within thecritical infrastructure system, thereby diminishingtheir labor potential and opportunities for professional growth. The sixth problem arises when women, limited in their professional choices, often find themselves in roles that are less well-paid and offer weaker social protections, increasing their economic vulnerability. This is particularly perilous during periods of economic instability or personal crises. The article concludes by summarizing the findings of the study.
Keywords: gender discrimination, gender equality, social protection, social rights, social security, welfare state, women's rights, workers.Стаття присвячена з’ясуванню переліку загальних проблемних питань забезпечення станусоціальної безпеки працівниць критичної інфраструктури України. Насамперед встановлюється, щопрацівниці у системі критичної інфраструктури, як і решта працюючих жінок, знаходяться в зоні ризикустати жертвами дискримінаційного відношення, яке може виявлятися в гендерному насильстві якпсихологічного, так і фізичного характеру. Відповідна проблема є спільною для всіх працюючих жінок і необмежується лише роботою на підприємствах, які належать до критичної інфраструктури, а тому їїрішення має мати комплексний характер. Ця проблема, що може виражатись у сексуальних домаганняхта інших типах гендерного насильства, є наслідком нормалізації ґендерних стереотипів (упереджень), атому запобігання такій практиці насамперед має ґрунтуватися на протидії ґендерній дискримінації наробочому місці у цілому. Окремою проблемою працівниць системи критичної інфраструктури є те, що вцій системі професії, галузі та ін. часто диференціюються на гендерній стереотипній логіці, яка полягаєу гендерному стереотипному поділі робіт (професій та ін.) на «чоловічі» та «жіночі». Ігнорування цьогопроблемного питання створює умови для появи низки інших проблем, які шкодять соціальній безпеціпрацівниць. Перша – потенційно кваліфіковані кадри не будуть залучені до ключових сфер виробництвата надання послуг, що знижує широту доступних (на ринку праці в цілому та системі критичноїінфраструктури, зокрема) навичок та досвіду в критичних галузях інфраструктури. Друга – працівники,які опинилися в професіях, де вони відчувають дискримінацію або недооцінку їх професійних таособистісних якостей через усталені гендерні стереотипи у сфері праці та зайнятості, закономірнимчином можуть відчувати низький рівень задоволеності працею, що знижує їхню (і також загальну)продуктивність і мотивацію далі належним чином виконувати свої трудові функції. Третя – такий підхідзбільшує ймовірність посилення соціальної напруги та конфліктності на робочому місці, що додатковошкодитиме здоровому психологічному клімату на робочому місці та належній взаємодії міжпрацівниками об'єкта критичної інфраструктури. Четверта – жінки, які працюють у переважно«чоловічих» професіях, можуть зіткнутися із соціальною ізоляцією та недостатньою підтримкою з бокуколег, що збільшує їхню соціальну вразливість на робочому місці. П’ята – гендерні стереотипи можутьобмежувати доступ жінок до навчання, підвищення кваліфікації та кар'єрного зростання в системікритичної інфраструктури, що знижує їх трудовий потенціал та можливості для професійногорозвитку. Шоста – жінки, обмежені у виборі професій, часто змушені опинятися в ситуаціях, за яких вони займатимуть менш оплачувані та менш соціально захищені посади, що збільшує їхню економічну вразливість, що особливо соціально небезпечно у випадках економічної нестабільності або в період проживання особистих криз. У висновках статті узагальнюються результати проведеної наукової розвідки.
Ключові слова: гендерна дискримінація, гендерна рівність, права жінок, працівниці, соціальна безпека, соціальна держава, соціальний захист, соціальні права