Scientific journals of Volodymyr Dahl East Ukrainian National University
Not a member yet
1102 research outputs found
Sort by
Cтратегічне управління та інвестиційно-логістична стратегія в умовах війни в Україні: виклики та можливості
No full textThe article examines the influence of strategic management on the effectiveness of the investment and logistics strategy in the conditions of the war in Ukraine. Challenges faced by enterprises in conflict conditions are analyzed, as well as opportunities for optimization of management processes and strategic planning are considered. Important aspects of strategic management and development of investment and logistics strategies in conditions of instability and conflicts are outlined.
The purpose of developing an investment-logistics strategy in the conditions of war in Ukraine is to ensure the continuity and stability of business processes and investment portfolios. This strategy is aimed at optimizing the use of resources, minimizing risks and ensuring compliance of business processes with ethical and legal standards, which includes the search for new opportunities for investment and development in conditions of military conflict.
The conditions of the war in Ukraine create complex challenges for strategic management and investment-but-logistics strategy. Economic instability, risks accompanying armed conflict and the surrounding need for security measures create a unique environment that requires a specialized approach to management and planning of investment and logistics strategies.
Modern strategic management of logistics and innovation plays an important role in the development of enterprises. Innovation in logistics covers various aspects, such as the use of advanced technologies, the introduction of new methods of inventory management, the optimization of deliveries and the use of the latest transport solutions.
Strategic management of logistics and innovations includes the search and implementation of innovative approaches to the management of logistics processes in order to improve efficiency and competitiveness.
The development and application of an investment-logistics strategy allows enterprises to increase the speed and accuracy of logistics processes, reduce storage and transportation costs, improve the level of customer service and take a more competitive position on the market.
Logistics is a necessary component and an important tool in the modern economy. Due to the military conflict in Ukraine, many existing supply chains ceased to function. Therefore, there is a problem of developing an effective system of their restoration and management. In 2023, the Ukrainian logistics sector as a whole recovered after the "shock" caused by the start of a full-scale war at the end of February 2022, but remains facing serious challenges in the domestic market.
This article is devoted to the analysis of challenges and opportunities that arise in the context of strategic management and the development of an investment and logistics strategy in the conditions of war in Ukraine.У статті розглянуто вплив стратегічного управління на ефективність інвестиційно-логістичної стратегії в умовах війни в Україні. Проаналізовано виклики, з якими стикаються підприємства в умовах конфлікту, а також розглянуті можливості для оптимізації процесів управління та стратегічного планування. Окреслені важливі аспекти стратегічного управління та розробки інвестиційно-логістичних стратегій в умовах нестабільності та конфліктів.
Метою розробки інвестиційно-логістичної стратегії в умовах війни в Україні є забезпечення безперебійності та стабільності бізнес-процесів та інвестиційних портфелів. Ця стратегія спрямована на оптимізацію використання ресурсів, мінімізацію ризиків та забезпечення відповідності бізнес-процесів етичним та правовим стандартам, яка включає пошук нових можливостей для інвестування та розвитку в умовах військового конфлікту.
Умови війни в Україні створюють складні виклики для стратегічного управління та інвестиційно-логістичної стратегії. Господарська нестабільність, ризики супроводжуючі збройний конфлікт та навколишня необхідність у безпекових заходах створюють унікальне середовище, яке потребує спеціалізованого підходу до управління та планування інвестиційних та логістичних стратегій.
Сучасне стратегічне управління логістикою та інноваціями відіграє важливу роль у розвитку підприємств. Інновації в логістиці охоплюють різноманітні аспекти, такі як використання передових технологій, впровадження нових методів управління запасами, оптимізація поставок та використання новітніх транспортних рішень.
Стратегічне управління логістикою та інноваціями включає в себе пошук та впровадження новаторських підходів до управління логістичними процесами з метою покращення ефективності та конкурентоспроможності.
Розробка та застосування інвестиційно-логістичної стратегії дозволяє підприємствам підвищити швидкість та точність виконання логістичних процесів, зменшити витрати на зберігання та транспортування, підвищити рівень обслуговування клієнтів та зайняти більш конкурентну позицію на ринку.
Логістика є необхідним компонентом та важливим інструментом в сучасній економіці. У зв'язку з військовим конфліктом в Україні багато існуючих ланцюгів постачання перестали функціонувати. Тому виникає проблема розвитку ефективної системи їх відновлення та управління. У 2023 році український логістичний сектор в цілому відновився після «шоку», спричиненого початком повномасштабної війни наприкінці лютого 2022 року, але залишається перед серйозними викликами на внутрішньому ринку.
Ця стаття присвячена аналізу викликів та можливостей, які виникають у контексті стратегічного управління та розробки інвестиційно-логістичної стратегії в умовах війни в Україні
Оптимізація розташування сонячних панелей для досягнення максимальної виробничої потужності
Get PDFSolar energy, as one of the clean and renewable resources, holds significant potential to meet the growing global demand for energy and to reduce the negative impact on the environment. This article explores methods to enhance the efficiency of solar energy production, emphasizing that despite the increasing focus on solar energy in scientific research and its substantial potential for development in Ukraine, this issue remains insufficiently explored and studied. Moreover, the relevance of this topic is substantiated in the context of the need for rapid and high-quality restoration of critical infrastructure damage due to Russia's invasion of Ukraine. The article provides a comprehensive review of existing approaches to studying factors affecting the efficiency of solar panels, such as the angle of incidence of sunlight, the quality of materials for manufacturing panels, uniformity of illumination, level of atmospheric pollution, etc. The research supports the hypothesis that optimal performance of solar panels is achieved under conditions where sunlight falls perpendicularly to the panel, in the absence of shading or dirt on their surface. The study offers experimental proposals to support the use of tracking systems to maximize the efficiency of solar panels by adjusting the angle of inclination of the panels throughout the day. Additionally, the research examines two main strategies for reducing the cost of solar electricity production: reducing the cost of solar modules and increasing the efficiency of energy collection. Moreover, the negative effect of shading on panels and its impact on technical and economic indicators is investigated, revealing that even partial shading can lead to a significant decrease in the efficiency of a solar power plant. The work concludes that the implementation of tracking systems not only increases the productivity of solar power plants but also shortens the payback period of investments in their construction. This research aims to support the ongoing discussion on the use of renewable energy sources, offering viable solutions for enhancing the efficiency of solar energy systems by optimizing the placement of solar panels for their maximum productivity, which is critically important for ensuring sustainable development and energy security.Сонячна енергія, як один із чистих і відновлюваних ресурсів, має великий потенціал для задоволення зростаючого у світі попиту на енергію та зменшення негативного впливу на навколишнє середовище. В статті розглядаються методи підвищення ефективності виробництва сонячної енергії, з акцентом на тому, що попри зростаючу увагу до сонячної енергії в наукових дослідженнях, а також значний потенціал для її розвитку в Україні – це питання все ще є недостатньо опрацьованим та вивченим. Крім того, обґрунтовано актуальність цього питання в контексті необхідності швидкого та якісного відновлення руйнувань об’єктів критичної інфраструктури внаслідок російського вторгнення на територію України. Стаття містить всебічний огляд існуючих підходів щодо вивчення факторів, що впливають на ефективність використання сонячних панелей, таких як: кут падіння сонячного світла, якість матеріалів для виготовлення панелей, рівномірність освітлення, рівень атмосферного забруднення тощо. В дослідженні підтримано гіпотезу, що оптимальна продуктивність сонячних панелей досягається за умов, коли сонячне світло падає перпендикулярно панелі, за умов відсутності затінення або бруду на їх поверхні. Дослідження надає експериментальні пропозиції на підтримку використання систем слідкування, для максимізації ефективності сонячних панелей шляхом регулювання кута нахилу панелей протягом дня. Також дослідження розглядає дві основні стратегії зниження вартості виробництва сонячної електроенергії: зменшення вартості сонячних модулів та підвищення ефективності збору енергії. Крім того, досліджується негативний ефект від затінення панелей та його вплив на технічні та економічні показники, виявляючи, що навіть часткове затінення може призвести до значного зниження ефективності сонячної електростанції. В роботі обґрунтовано висновок, що впровадження систем слідкування не тільки підвищує продуктивність сонячних електростанцій, але й скорочує період окупності інвестицій в їх будівництво. Цим дослідженням автор має бажання підтримати тривалу дискусію щодо використання відновлюваних джерел енергії, пропонуючи життєздатні рішення для підвищення ефективності систем сонячної енергії шляхом оптимізації розміщення сонячних панелей для їх максимальної продуктивності, що є критично важливим для забезпечення сталого розвитку та енергетичної безпеки
Застосування інноваційного підходущодо організації освітнього процесу у вищій школі та підготовки здобувачів 073 та 281 спеціальності в умовах дистанційної освіти
Get PDFThe study proved and substantiated the importance of innovative approaches and digitalization in the organization of the educational process of higher education. It has been found that the introduction of innovative approaches is a strategically key factor for achieving a high level of quality and efficiency of educational services. In particular, innovative technologies and digitalization allow universities to adapt to modern requirements and create flexible and accessible learning environments.
During the study, an analysis of differences in the interpretation of the concepts of «threat» and «risk» was conducted. In particular, it is determined that in education threats and risks can include not only financial difficulties, but also loss of reputation, low quality of education and insufficient competitiveness of graduates. It identifies the main range of problematic issues, sets of innovative approaches in higher education and highlights the principles and stages of diagnosis, which should take into account the specifics of the educational environment and the requirements of the modern labor market for its qualitative assessment.
In order to test the research, the article assesses and analyzes the introduction of innovative approaches in the Volodymyr Dahl East Ukrainian National University for the training of applicants 073 and 281 in the field of distance education. The strategic goals chosen to accelerate the digitalization process have been singled out and justified, considering the high standards of quality and the needs of the modern educational environment. The introduction of a digital student card, the creation of a digital educational environment and an increase in the level of digital literacy of students and teaching staff are key areas of the strategy of the Volodymyr Dahl East Ukrainian National University. In addition, innovative approaches have been developed, such as partnerships with technology companies, the creation of electronic libraries and archives aimed at supporting research activities and quality education in distance learning.
It provides a SWOT analysis of the Volodymyr Dahl East Ukrainian National University which highlights the main strengths and weaknesses of its functioning, as well as identifies the opportunities and threats faced by the university today in the most difficult conditions of existence. The conducted analysis allows us to draw conclusions and determine the prospects for further research in this direction.
In general, the study emphasizes the importance of innovation and digitalization in education as strategic factors contributing to improving the quality, efficiency, and competitiveness of educational institutions in the modern world.
The obtained results help to determine the optimal way to achieve the set goals, and their certification with certificates testifies to the importance and effectiveness of the chosen direction of innovative activity at Volodymyr Dahl East Ukrainian National University in the face of high requirements for remote educational process.У дослідженні доведено і обґрунтовано значущість інноваційних підходів та діджиталізації щодо організації освітнього процесу вищої школи. Виявлено, що впровадження новаторських підходів є стратегічно важливим чинником для досягнення високого рівня якості та ефективності освітніх послуг. Зокрема, інноваційні технології та діджиталізація дозволяють університетам адаптуватися до сучасних вимог і створювати гнучкі та доступні навчальні середовища.
В процесі дослідження було проведено аналіз відмінностей у трактуванні понять «загроза» та «ризик». Зокрема, визначено, що в освіті загрози та ризики можуть включати не тільки фінансові труднощі, а й втрату репутації, низьку якість навчання та недостатню конкурентоспроможність випускників.
Вирізнено основне коло проблемних питань, впровадження інноваційних підходів в освіті вищої школи та висвітлено принципи та етапи діагностики, які мають враховувати специфіку освітнього середовища та вимог сучасного ринку праці для її якісної оцінки.
З метою апробації дослідження у статті проведено оцінку та проаналізовано впровадження інноваційних підходів у СНУ імені Володимира Даля підготовки здобувачів 073 та 281 спеціальності в умовах дистанційної освіти. Стратегічні цілі, обрані для прискорення процесу діджиталізації, були виокремлені та обґрунтовані, враховуючи високі стандарти якості та потреби сучасного освітнього середовища. Впровадження цифрового студентського квитка, створення цифрового освітнього середовища та підвищення рівня цифрової грамотності студентів та педагогічного персоналу є ключовими напрямками стратегії СНУ імені Володимира Даля . Крім того, розроблено інноваційні підходи, такі як партнерство з технологічними компаніями, створення електронних бібліотек та архівів, спрямовані на підтримку дослідницької діяльності та якісного навчання в умовах дистанційного навчання.
Надано SWOT-аналіз СНУ імені Володимира Даля, що висвітлює основні сильні та слабкі сторони його функціонування, а також вирізнено можливості та загрози, з якими стикаються виш сьогодні в надскладних умовах існування. Проведений аналіз дає змогу зробити висновки та визначити перспективи подальших досліджень у цьому напрямку.
У цілому, дослідження акцентує на важливості інновацій та діджиталізації в освіті як стратегічних чинників, що сприяють підвищенню якості, ефективності та конкурентоспроможності освітніх інститутів у сучасному світі.
Отримані результати допомагають визначити оптимальний шлях до досягнення поставлених цілей, а їх засвідчення сертифікатами свідчить про важливість та ефективність обраного напряму інноваційної діяльності в університеті СНУ імені В. Даля в умовах високих вимог до дистанційного освітнього процесу
Застосування методів нарисної геометрії до вирішення практичних завдань
Get PDF This article, based on personal practice, discusses the positive aspects of solving practical problems. They based on knowledge of descriptive geometry methods, which is an incentive to study the graphic discipline. Descriptive geometry is one of the main general technical disciplines that form the basis of engineering education. Descriptive geometry and engineering graphics is one of the most labor-intensive disciplines for junior students of technical universities. Unfortunately, the decline in the level of graphic arts training of school graduates is becoming more and more noticeable. It is difficult for them to adapt to an unusual subject.The reason is that schools emphasize subjects whose level of knowledge is controlled by centralized testing conducted during the admission process, while the discipline of Drawing is taught on a residual basis. In addition, many first-year students perceive the methods of descriptive geometry as something complicated, abstract, and of little use in real life. So, in order to generate interest in studying the discipline, a teacher needs to be able to show a direct transition from theory to solving practical problems. For students of technical specialties, such a transition from theory to practice when studying the topic «Method of replacing projection planes» is to make a drawing using descriptive geometry methods. The method of replacing projection planes is to replace one of the planes with a new one. This plane is selected perpendicular to the remaining projection plane. The geometric shape does not change its position in space. The new plane is positioned so that the geometric figure occupies a special position in relation to it, convenient for solving the problem. By replacing the projection planes, you can solve four main problems: determine the natural size of a line segment and its angles of inclination to the projection planes; convert a line parallel to one of the projection planes into a projection line; convert the plane of general position into a projection plane; convert the projection plane into a level plane (a plane parallel to one of the projection planes).В даній статті, на основі особистої практики, розглядаються позитивні сторони вирішення практичних завдань на основі знань методів нарисної геометрії, що є стимулом до вивчення графічної дисципліни. Нарисна геометрія — одна з основних загальнотехнічних дисциплін, що становлять основу інженерної освіти. Нарисна геометрія та інженерна графіка – одна з найбільш трудомістких дисциплін для студентів молодших курсів технічних вузів. На жаль, стає все більш помітним падіння рівня графічної підготовки випускників шкіл. Їм складно адаптуватися до незвичного предмета, а причина в тому, що в школах більшою мірою наголошують на предметах, рівень знань з яких контролюється централізованим тестуванням, що проводиться під час вступної компанії, а дисципліна «Креслення» викладається за залишковим принципом. Крім того, багато студентів-першокурсників сприймають методи нарисної геометрії, як щось складне, абстрактне та малозастосовне в реальному житті. Отже, щоб виникла зацікавленість у вивченні дисципліни, викладачеві потрібно вміти показати прямий перехід від теорії до вирішення практичних завдань. Для студентів технічних спеціальностей таким переходом від теорії до практики при вивченні теми «Метод заміни площин проєкцій» є виконання кресленика з використанням методів нарисної геометрії. Спосіб заміни площин проєкцій полягає в тому, що одна з площин замінюється на нову. Ця площина вибирається перпендикулярно площині проєкцій, що залишилася. Геометрична фігура при цьому не змінює свого положення у просторі. Нову площину розташовують так, щоб по відношенню до неї геометрична фігура займала особливе положення, зручне для вирішення задачі. Способом заміни площин проєкцій можна розв'язати чотири основні задачі: визначити натуральну величину відрізка прямої та кути нахилу його до площин проєкцій; пряму, паралельну до однієї з площин проєкцій, перетворити на проєктувальну пряму; площину загального положення перетворити на площину, що проєктує; перетворити площину, що проєктує, на площину рівня (площину, паралельну одній із площин проєкцій)
Особливості імітаційного моделювання посудин, що працюють під тиском
Get PDFVarious vessels (separators, tanks, absorbers,desorbers, etc.) are used today for transportation,storage and passing of various processes. They workunder difficult conditions, as several different loads acton them at the same time. For example, the weight of theworking environment, its own weight, the temperature ofthe working environment, the temperature of thesurrounding environment, internal pressure and seismicloads act simultaneously on a liquefied gas storage tank.During the design of such vessels, simplifiedmathematical models are usually used, which do not takeinto account both some loads and the direction of theirapplication. Today, for the development of variousmachines and equipment, various computer programsare used, which allow not only to develop technicaldocumentation, but also programs that simulate theiroperation. Such programs include Ansys, Catia,Autodesk Inventor, SolidWorks. Usually, in theseprograms, the finite element method is used to solveengineering problems, which allows you to divide thecomplex geometry of the structure into simpler parts -finite elements. Such programs can even have specialmodules that allow simulation of certain types ofproducts and take into account their specific operatingconditions. This article provides an algorithm forsimulation modeling of a pressure vessel, according towhich the simulation was carried out and the results wereobtained in the SolidWorks Simulation program. Thepeculiarity of simulation modeling of vessels operatingunder pressure is that it is first necessary to conduct theirresearch for each separately applied load. Then, with thehelp of the "Design of a pressure vessel" module, thesimulation results are combined using a linearcombination in an algebraic form and the equivalentstress values are obtained. It is also worth noting that forthe correct operation of the aforementioned module, thegrid of finite elements into which the vessel model isdivided must be copied from the first to all subsequentstudies. Otherwise, the calculation in the "Design of apressure vessel" module will not take place.Для транспортування, зберігання та проходження різноманітних процесів сьогодні використовують різні посудини (сепаратори, резервуари, абсорбери, десорбери тощо). Вони працюють за важких умов, оскільки на них діють одночасно декілька різних навантажень. Наприклад, на резервуар для зберігання скрапленого газу діють одночасно вага робочого середовища, власна вага, температура робочого середовища, температура навколишнього середовища, внутрішній тиск та сейсмічні навантаження. Під час проєктування таких посудин, зазвичай, використовують спрощені математичні моделі, у яких не враховуються як деякі навантаження, так і напрямок їх прикладання. Сьогодні для розроблення різноманітних машин та обладнання застосовують різні комп’ютерні програми, що дозволяють не тільки розробляти технічну документацію, а й програми, у яких проводиться імітаційне моделювання їх роботи. До таких програм належать Ansys, Catia, AutodeskInventor, SolidWorks. Зазвичай у цих програмах для розв’язання інженерних задач використовується метод скінченних елементів, який дозволяє розділити складну геометрію конструкції на простіші частини – скінченні елементи. Такі програми можуть мати навіть спеціальні модулі, які дозволяють проводити моделювання окремих видів виробів та враховують їх специфічні умови роботи. У цій статті наведено алгоритм імітаційного моделювання посудини, що працює під тиском, згідно якого проведено моделювання та отримано результати у програмі SolidWorksSimulation. Особливістю імітаційного моделювання посудин, що працюють під тиском є те, що спочатку необхідно провести їх дослідження за кожного окремо прикладеного навантаження. Потім, за допомогою модуля "Проєктування посудини, що працює під тиском" поєднуються результати моделювань, використовуючи лінійну комбінацію в алгебраїчній формі та отримуються величини еквівалентних напружень. Варто також зауважити, що для коректної роботи вищезгаданого модуля сітку скінченних елементів, на яку розбивається модель посудини необхідно копіювати з першого у всі наступні дослідження. У іншому випадку розрахунку у модулі "Проєктування посудини, що працює під тиском" не відбудеться
Pоль інноваційної екосистеми як інструменту розвитку інноваційної діяльності
No full textThe development of various industrial sectors is one ofthe priority tasks of the state, the solution of which is toimprove the quality and life expectancy of the population.According to the authors of the article, an innovationecosystem should be understood as an open dynamicsystem that provides collaborative forms of interaction between actors, taking into account the non-hierarchical relationships that have developed within the institutional ecosystem of enterprises, regions, and countries acting inthe direction of sustainable advanced innovativedevelopment based on modern technological concepts.Modern innovation ecosystems are created and functionto overcome individual limitations, maximise resourceuse, and distribute risks and costs to better achievecommon goals. This approach differs from the traditionalones in that it takes into account the current level ofeconomic development, taking into account the processesof digital transformation of all spheres of activity andprovides an integrated approach to the formation of aninnovation ecosystem.
The article concludes that industry is currentlydeveloping as a traditional innovation system. The analysis of different views and main approaches tounderstanding innovation ecosystems allowed to identifythe advantages of ecosystems in comparison withtraditional innovation systems and to justify the need todevelop industry as an innovation ecosystem. A moredetailed study was carried out on the basis of market datafor various types of equipment. These conclusions wereconfirmed when analysing the prerequisites for theformation of an innovation ecosystem based on theresults of the analysis of the current state of theequipment market. A number of systemic problems canbe identified that are common to all stages of productionand circulation of various products: limited financialresources of manufacturers for development (researchand development, sales and promotion of products);scientific and technological lagging behind the level ofworld leaders; difficulty in commercialisingdevelopments.
These problems have a complex impact on thedevelopment of the industry as a whole and its individual product segments. Eliminating these constraints will helpcreate favourable conditions for the machinery marketand unlock its potential.Розвиток різних сфер промисловості є одним з пріоритетних завдань держави, вирішенням якої є підвищення якості і тривалості життя населення. Під інноваційної екосистемою, за думкою авторів статті, слід розуміти відкриту динамічну систему, що забезпечує колабораційні форми взаємодії акторів з урахуванням неієрархічних зв'язків, що склалися в рамках інституційної екосереди підприємств, регіонів, країн, діючих в напрямку стійкого випереджаючого інноваційного розвитку на базі сучасних технологічних концептів. Сучасні інноваційні екосистеми створюються і функціонують для подолання індивідуальних обмежень, максимізації використання ресурсів, розподілу ризиків і витрат для кращого досягнення загальних цілей. Такий підхід відрізняється від традиційних тим, що він враховує сучасний рівень розвитку економіки урахуванням процесів цифрових трансформацій всіх сфер діяльності і забезпечує комплексний підхід по формуванню інноваційної екосистеми.
В статті зроблено висновок, що промисловість в даний час розвивається як традиційна інноваційна система. Проведений аналіз різних поглядів і основних підходів до розуміння інноваційних екосистем дозволив виявити переваги екосистем в порівнянні з традиційними інноваційними системами і обґрунтувати необхідність розвивати промисловість як інноваційну екосистему. Більш детальне дослідження проводилося на матеріалах ринку різних видів техніки. Підтвердження цих висновків знайшли і при аналізі передумов формування інноваційної екосистеми за підсумками проведеного аналізу поточного стану ринку техніки. Можна виділити ряд системних проблем, характерних для всіх етапів виробництва та обігу різних виробів: обмеженість фінансових ресурсів виробників на розвиток (проведення розробок, збут і просування продукції); науково-технологічне відставання від рівня світових лідерів; складність комерціалізації розробок.
Дані проблеми комплексно впливають як на розвиток галузі в цілому, так і на її окремі продуктові сегменти. Усунення розглянутих обмежень дозволить створити сприятливі умови для розвитку ринку техніки та реалізації потенціалу
Потенціал університетів у підтримці впровадження циркулярної економіки в післявоєнному відновленні України
Get PDFThe war in Ukraine has caused significant environmental problems, such as soil and water pollution, destruction of natural habitats for flora and fauna, and the destruction of agroecosystems. These problems require a comprehensive approach to address them, and the circular economy offers effective methods to reduce waste, save resources, restore ecosystems and develop sustainable lifestyles.
Recent research in the field of circular economy confirms its significant potential as an innovative approach to sustainable development. Scientific publications focus on the economic, environmental, innovative, and social benefits of the circular economy, which allows for more efficient use of resources and reduced costs.
However, despite the significant benefits, the implementation of the circular economy faces a number of challenges, such as technological limitations, insufficient recycling infrastructure and the high cost of transition from a linear to a circular model.
The paper examines the main environmental impacts of the war in Ukraine, including soil and water pollution, destruction of natural habitats and the destruction of agro-ecosystems. To overcome these challenges, it is necessary to actively engage various sectors of society, including educational institutions, business and government agencies.
Particular attention is paid to the potential of the Volodymyr Dahl East Ukrainian National University to implement the circular economy. The university carries out research, education and training, outreach activities, cooperates with government organisations, international partners, businesses and communities to implement the principles of the circular economy.
It is shown that the Volodymyr Dahl National University of Kyiv can become a leading regional centre for research in the field of circular economy, developing new technologies and methods for waste recycling, bioremediation, water treatment and soil restoration.
The paper proposes directions for developing the potential of the Volodymyr Dahl National University of Kyiv to support the implementation of the circular economy in the post-war recovery of Ukraine. Through the integration of research, education, training, outreach and cooperation with various stakeholders, the university can become a powerful driver of change for sustainable development and recovery of the country.Війна в Україні спричинила значні екологічні проблеми, такі як забруднення ґрунту та водойм, знищення природних середовищ існування флори та фауни, руйнування агроекосистем. Ці проблеми потребують комплексного підходу для їх вирішення, і циркулярна економіка пропонує ефективні методи для зменшення відходів, економії ресурсів, відновлення екосистем та розвитку сталого способу життя.
Останні дослідження у сфері циркулярної економіки підтверджують її значний потенціал як інноваційного підходу до сталого розвитку. Основна увага в наукових публікаціях приділяється економічним, екологічним, інноваційним, соціальним вигодам циркулярної економіки, що дозволяє підвищити ефективність використання ресурсів і зменшити витрати.
Однак, попри значні переваги, впровадження циркулярної економіки стикається з рядом викликів, таких як технологічні обмеження, недостатня інфраструктура для перероблення і висока вартість переходу від лінійної до циркулярної моделі.
В роботі розглянуті основні екологічні наслідки війни в Україні, включаючи забруднення ґрунту та водойм, знищення природних середовищ існування та руйнування агроекосистем. Для подолання цих викликів необхідно активне залучення різних секторів суспільства, включаючи освітні інституції, бізнес і державні органи.
Окрему увагу приділено потенціалу Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля у впровадженні циркулярної економіки. Університет здійснює дослідження, освіту та підготовку кадрів, інформаційно-просвітницьку діяльність, співпрацює з урядовими організаціями, міжнародними партнерами, бізнесом та громадами для впровадження принципів циркулярної економіки.
Показано, що СНУ ім. В. Даля може стати провідним регіональним центром досліджень у галузі циркулярної економіки, розробляючи нові технології та методики для перероблення відходів, біоремедіації, очищення води та відновлення ґрунтів
В роботі запропоновано напрями розвитку потенціалу СНУ ім. В. Даля у підтримці впровадження циркулярної економіки в післявоєнному відновленні України. Завдяки інтеграції досліджень, освіти, підвищення кваліфікації, інформаційно-просвітницької діяльності та співпраці з різними зацікавленими сторонами, університет може стати потужним рушієм змін, спрямованих на сталий розвиток та відновлення країни
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ ДО СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ СІМ'Ї
Get PDFThe article proves that the problem of socio-pedagogical support of families by social workers remains relevant for studying the theory and practice of forming the professional readiness of a bachelor of social work for this type of professional activity. It has been established that social workers, who are entrusted with the social support of families, are not sufficiently familiar with the specifics of the process of interaction with a certain category of families, do not know their peculiarities, do not possess the appropriate technologies for solving certain problems of life activity, which, in turn, , does not allow to ensure the appropriate level of socio-pedagogical assistance to a specific family. It is justified that when working with each category of families, a bachelor of social work should have knowledge of the essence, typology of families and, accordingly, the peculiarities of education and approaches to pupils in their professional activities. The necessary pedagogical conditions that determine the effectiveness of the process of forming the readiness of future social workers for socio-pedagogical support of families have been developed and substantiated: development and implementation of the special training course "Social-pedagogical family support"; use of interactive methods in the study of compulsory academic subjects; mastering the skills of socio-pedagogical support of families by future social workers based on the integration of theoretical and practical training.У статті доводиться, що проблема соціально-педагогічного супроводу сімей соціальними працівниками залишається актуальною для вивчення теорії і практики формування професійної готовності бакалавра соціальної роботи до такого виду професійної діяльності. Встановлено, що соціальні працівники, на яких покладається виконання соціального супроводу родин, достатньою мірою не обізнані зі специфікою процесу взаємодії з певною категорією сімей, не знають їх особливостей, не володіють відповідними технологіями розв’язання тих чи інших проблем життєдіяльності, що, у свою чергу, не дозволяє забезпечити належний рівень соціально-педагогічної допомоги конкретній сім’ї. Обґрунтовано, що при роботі з кожною категорією сімей бакалавр соціальної роботи повинен мати знання про сутність, типологію сімей і, відповідно, особливості виховання та підходів до вихованців у своїй професійній діяльності. Розроблено та обґрунтовано необхідні педагогічні умови, що визначають результативність процесу формування готовності майбутніх соціальних працівників до соціально-педагогічного супроводу сімей: розробка та реалізація навчального спецкурсу «Соціально-педагогічний супровід сім`ї»; використання інтерактивних методів у вивченні обов'язкових навчальних дисциплін; оволодіння майбутніми соціальними працівниками навичками соціально-педагогічного супроводу сімей на основі інтеграції теоретичної та практичної підготовки
ВПЛИВ ВОЄННОГО КОНФЛІКТУ НА РОЗВИТОК ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ: ВИКЛИКИ ТА СТРАТЕГІЇ ПІДТРИМКИ
Get PDFThe article is devoted to the study of an important aspect of the influence of the military conflict on the development of coherent speech of children with special educational needs. Modernization of the system of inclusive education in Ukraine, changing its guidelines for personal development, ensuring the psychological comfort of the student and forming their intellectual potential requires changes in the learning process.
The article deals with complex issues related to the impact of war events on children's speech development. The authors analyze the individual characteristics of the studied group in the context of war stress and an unstable social situation and find that war events can significantly complicate the process of communication and speech development of children with special educational needs. Accordingly, this requires attention and support from specialists in the field of education and psychology and poses challenges that children face during military conflicts (communication disorders, delay in speech development, development of post-traumatic stress disorder, insufficient level of "psychological well-being") .
The authors of the article offer approaches that contribute to the support of children with speech impediments during a military conflict - they put forward support strategies aimed at optimizing the educational process (including individualized speech development programs, psychological support, work with a speech therapist, the use of innovative methods, etc.). The results of the work can be useful for specialists in the field of education, psychology and social support, as well as for the development of effective inclusive education programs aimed at the development of coherent speech of children with disabilities in countries experiencing military conflicts.Стаття присвячена вивченню важливого аспекту щодо впливу воєнного конфлікту на розвиток звʼязного мовлення дітей з особливими освітніми потребами. Модернізація системи інклюзивної освіти в Україні, зміна її орієнтирів на особистісний розвиток, забезпечення психологічного комфорту учня та формування його інтелектуального потенціалу вимагає змін у процесі навчання. У статті розглянуто складну проблематику, пов'язану із впливом воєнних подій на мовленнєвий розвиток дітей. Автори аналізують індивідуальні особливості досліджуваної групи у контексті воєнного стресу, нестабільної соціальної ситуації та виявляють те, що воєнні події можуть суттєво ускладнити процес комунікації та мовленнєвого розвитку дітей з особливими освітніми потребами. Відповідно це потребує уваги та підтримки з боку фахівців у галузі освіти та психології і висуває виклики, з якими зіштовхуються діти під час воєнних конфліктів (порушення комунікації, затримка у мовленнєвому розвитку, розвиток посттравматичного стресового розладу, недостатній рівень «психологічного благополуччя»). Автори статті пропонують підходи, що сприяють підтримці дітей з особливими потребами під час воєнного конфлікту – висувають стратегії підтримки, спрямовані на оптимізацію навчального процес (індивідуалізовані програми розвитку мовлення, психологічна підтримка, робота з логопедом, використання інноваційних методик тощо). Результати роботи можуть бути корисними для спеціалістів у галузі освіти, психології та соціальної підтримки, для розробки ефективних програм інклюзивної освіти, спрямованих на розвиток звʼязного мовлення дітей з особливими потребами, в країнах, які переживають воєнні конфлікти
ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ОСНОВИ СОЦІАЛЬНОЇ СТАТИСТИКИ» ЗДОБУВАЧАМИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 232 «СОЦІАЛЬНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ»
Get PDFThe paper reveals the peculiarities of teaching the course “Fundamentals of Social Statistics” to students of specialty 232 “Social Security”. The article not only highlights the problem of insufficient methodical training of future specialists in this field, but also points out the ways to optimize the educational process focused on increasing the effectiveness of their further professional activities. In addition, the interconnections between social statistics and social security have been revealed. The key concepts and methods applied in the social security sector are identified, namely, collection of social data, descriptive statistics, inferential statistics, correlation analysis, and regression analysis. Additionally, the authors analyze the educational program “Social Security” for students of the first (bachelor's) level of higher education in specialty 232 “Social Security” and, in accordance with the course “Fundamentals of Social Statistics”, define general, special competencies, and the program learning outcomes. Besides, the article analyzes the main difficulties faced by higher education students in studying this course, in particular the complexity of the material, the need to understand mathematical methods, and other aspects of social statistics. In addition, some possible ways to improve the studying of this course, including the use of interactive teaching methods and modern technologies, are considered. The article highlights the current problems of studying social statistics and suggests some ways to solve them, taking into account the specifics of training specialists in the field of social security, providing specific recommendations for improving the educational process.У статті розкрито особливості вивчення навчальної дисципліни «Основи соціальної статистики» здобувачами спеціальності 232 «Соціальне забезпечення». Наукова стаття не лише актуалізує проблему недостатньої методичної підготовки майбутніх фахівців у цій галузі, але й вказує на шляхи оптимізації навчального процесу, спрямовані на підвищення ефективності їхньої подальшої професійної діяльності. Окрім того, розкрито взаємозв’язок між соціальною статистикою та соціальним забезпеченням. Визначено ключові концепції та методи, що знаходять застосування у сфері соціального забезпечення, а саме: збір соціальних даних, дескриптивна статистика, інференційна статистика, кореляційний аналіз, регресійний аналіз. Додатково, авторами проаналізовано освітню програму «Соціальне забезпечення» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 232 «Соціальне забезпечення» та відповідно до навчальної дисципліни «Основи соціальної статистики» визначено загальні, спеціальні компетентності та програмовані результати навчання. Також у статті проаналізовано основні складнощі, з якими стикаються здобувачі вищої освіти під час вивчення цієї дисципліни, зокрема складність матеріалу, необхідність розуміння математичних методів та інших аспектів соціальної статистики. Окрім того, розглянуто можливі шляхи покращення процесу вивчення вказаної дисципліни, включаючи використання інтерактивних методів навчання та сучасних технологій. Стаття висвітлює актуальні проблеми вивчення соціальної статистики та пропонує шляхи їх вирішення з огляду на специфіку підготовки фахівців у галузі соціального забезпечення, надаючи конкретні рекомендації для удосконалення освітнього процесу