Scientific journals of Volodymyr Dahl East Ukrainian National University
Not a member yet
1102 research outputs found
Sort by
ОСВІТА В СУЧАСНОМУ СВІТІ
Get PDFThe global crisis of a social, environmental and anthropological nature has put the problem of human survival in the first place. Today, society has entered a phase of existence where it is faced with the need to prepare the next generation to live in its consciousness as the world is rapidly developing and globalizing. When solving this new civilized task, such qualities of education as adaptability and the ability to quickly transform in such a way as to keep up with the latest achievements of science and technology, changes in nature, society, and culture become necessary. The overarching task of education is to become anticipatory education in its essence. This will become possible if the modern education system is reformed. Anticipatory learning involves not only targeting the predictability of scientific knowledge (specific, technological or general theoretical). It is connected with the choice of those moral principles that will become the most significant in the near and distant future.
Among the factors that have a direct impact on the future, the sphere of education is beginning to occupy the most important place. Among the mass professions on Earth, the teaching profession today is directly related to the image of the future.
The article reveals the existing strategies of pedagogy in the educational practice of the 21st century and their analysis. The described advantage of the planetary-personal (noospheric) upbringing paradigm', which arises from the fact that it unites culture, science and education, gives a complete picture of the universe and man as a planetary personality.
The article outlines an educational paradigm for the child's transition from an egocentric to a polycentric model of understanding the world.
The experience of Japan is cited among the latest technologies. This experience reveals a university whose educational concept is primarily based on moral guidelines.
The article highlights the main directions of reforming the modern education system.Глобальна криза соціального, екологічного та антропологічного характеру поставила на перше місце проблему виживання людства. Сучасне суспільство вступило в таку фазу існування, коли воно постало перед необхідністю готувати підростаюче покоління до життя в умовах, коли світ швидко розвивається і глобалізується. При вирішенні цього нового цивілізованого завдання стають необхідними такі якості освіти як адаптаційні можливості і вміння швидко трансформуватися таким чином, щоб не відставати від новітніх досягнень науки і техніки, змін у природі, соціумі, культурі. Надзавдання освіти – стати випереджувальною освітою за своєю суттю. Це стане можливим за умови реформування сучасної системи освіти. Випереджаюче навчання передбачає не тільки націленість на прогнозованість наукових знань (конкретних, технологічних або загальнотеоретичних). Воно пов’язане з вибором тих моральних принципів, які стануть найбільш значущими в найближчому і віддаленому майбутньому. Серед факторів, які мають прямий вплив на майбутнє, найбільш важливе місце починає займати сфера освіти. Серед масових професій на Землі професія педагога сьогодні безпосередньо пов’язана з образом майбутнього. У статті приведені існуючі стратегії педагогіки в освітній практиці ХХ1 століття та їх аналіз. Описана перевага планетарно-особистісної (ноосферної) виховної парадигми, яка полягає в тому, що вона об’єднує культуру, науку й освіту, дає цілісну картину Всесвіту і людини як планетарної особистості. Також окреслена освітня парадигма щодо переходу дитини від егоцентричної до поліцентричної моделі розуміння світу.
Серед новітніх технологій приведено досвід Японії, яка відкриває університет, в основі освітньої концепції якого, перш за все, моральні орієнтири. У статті окреслені основні напрямки реформування сучасної системи освіти
МУЗИЧНА ОСВІТА У ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ШКОЛАХ КНР: ЕФЕКТИВНІ ШЛЯХИ ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА ЗБАГАЧЕННЯ ДУХОВНОСТІ ОСОБИСТОСТІ
Get PDFThe article considers some priorities of the modern system of music education in China, as well as factors that influenced its formation and development. On the basis of the study of issues related to philosophical and artistic-aesthetic load, we find sources for the successful solution of problematic issues of music-pedagogical education in China, because it was Eastern philosophy that influenced the worldview, culture and education of the country. Eastern culture, approaching world standards in the fields of science, art and education, continues to preserve its amazing originality. It has been proven that of all the countries of the East, the greatest "resistance" to direct European influence has been exerted by China for a long time - the first European-type music educational institutions appeared in the country only at the beginning of the 20th century. But, despite such a short path of formation and development, today the system of Chinese music education is one of the authorities in world music pedagogy.
On the basis of scientific studies of methodical and pedagogical literature, it was found that in the basis of the philosophy of the People's Republic of China, important importance was given to the issue of education, where extracurricular and school education of children and youth played the main role. The main goal of the educational program was to educate students' aesthetic and spiritual preferences in the process of personality formation. One of these factors was musical education, which included learning to sing and play musical instruments. Currently, almost every province of the Republic of China has its own management bodies for art education (both special and general aesthetic, within the program of secondary schools). Preservation of the national color, as well as saturation with singing and playing national instruments, is recognized as characteristic in the aspect of patriotic education. Prominent names of figures, thanks to which the cultural traditions of the People's Republic of China were clarified, were singled out. Based on the study of this issue, the processes of development of music education in China were revealed.У статті розглядаються деякі пріоритети сучасної системи музичної освіти в Китаї, а також фактори, що вплинули на її становлення та розвиток. На основі дослідження питань щодо філософського і художньо-естетичного навантаження, знаходимо джерела щодо успішного розв’язання проблемних питань музично-педагогічної освіти Китаю, адже саме східна філософія вплинула на світогляд, культуру та освіту країни. Східна культура, наближаючись до світових стандартів у галузях науки, мистецтва та освіти, продовжує зберігати свою дивовижну самобутність. Доведено, що з усіх країн сходу найбільший «опір» прямому європейському впливу довгий час чинив Китай – перші музичні навчальні заклади європейського типу з’явилися в країні лише на початку XX століття. Але, незважаючи на такий короткий шлях становлення та розвитку, на сьогоднішній день система китайської музичної освіти є одним із авторитетів світової музичної педагогіки. На основі наукових досліджень методичної та педагогічної літератури з'ясовано, що в основі філософії КНР важливе значення надавалося питанням освіти, де головну роль відігравала позашкільна та шкільна освіта дітей та молоді. Головною метою, що стоїть в освітній програмі, було виховання естетичних та духовних уподобань учнів у процесі формування особистості. Одним із таких факторів розцінювалось музичне виховання, яке включало навчання співу та гри на музичних інструментах. Нині практично у кожній провінції Китайської Республіки існують свої органи управління художньою освітою (як спеціальною, так і загальноестетичною, у рамках програми загальноосвітніх шкіл). Характерним в аспекті патріотичного виховання визнано збереження національного колориту, а також насичення співом та грою на національних інструментах. Були виділені видатні імена діячів, завдяки яким було з’ясовано культурні традиції КНР. На основі вивчення цієї проблематики, виявлено процеси розвитку музичної освіти Китаю
ВОКАЛЬНЕ МИСТЕЦТВО ЯК ЗАСІБ ТВОРЧОГО САМОВИРАЖЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Get PDFThe article highlights the possibilities of vocal training of future music teachers, which contribute to the formation of their creative self-expression. The process during which students, performing musical works, feel an emotional resonance with music, which allows them to perceive and understand musical works more deeply, bringing their own emotions into the process of creative self-expression, is considered. This approach contributes to the development of their aesthetic awareness and musical literacy.
The importance of such training is emphasized, which not only helps students master technical skills, but also achieve a deeper psychological and emotional insight into the content of musical works. Thanks to this, future music teachers can effectively transfer their knowledge and inspire students to a deeper understanding and appreciation of music.
Emphasis is placed on the pedagogical influence of vocal skills on the formation of creative self-expression of future music teachers. The concept of "vocal mastery of future teachers of musical art" is defined as an integrated new formation aimed at the successful performance of vocal-pedagogical activities.
The importance of vocal art as a tool of creative self-expression for future music teachers in higher educational institutions is studied. It is considered how vocal art affects a person's emotions, feelings and mood, contributing to the development of his creative abilities. Demands have been put forward to vocal teachers to optimize teaching methods and improve the quality of teaching. The necessity of combining the needs of society with the development of students' practical abilities to meet the social needs of talented performers is emphasized. The relevance of introducing new approaches to vocal teaching and improving the quality of professional training of future specialists in vocal music in higher educational institutions is highlighted.У статті висвітлено можливості вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва, які сприяють формуванню їхнього творчого самовираження. Розглянуто процес, під час якого студенти, виконуючи музичні твори, відчувають емоційний резонанс з музикою, що дозволяє їм глибше сприймати та розуміти музичні твори, вносячи власні емоції у процес творчого самовираження. Цей підхід сприяє розвитку їхньої естетичної свідомості та музичної грамотності. Наголошено на важливості такої підготовки, яка не лише допомагає студентам оволодіти технічними навичками, але й досягти глибшого психологічного та емоційного проникнення в зміст музичних творів. Завдяки цьому, майбутні вчителі музичного мистецтва можуть ефективно передавати свої знання та надихати студентів на глибше розуміння і цінування музики. Акцентовано увагу на педагогічному впливі засобів вокальної майстерності на формування творчого самовираження майбутніх учителів музичного мистецтва. Визначено поняття «вокальна майстерність майбутніх учителів музичного мистецтва» як інтегроване новоутворення, яке спрямоване на успішне виконання вокально-педагогічної діяльності. Досліджено важливість вокального мистецтва як інструменту творчого самовираження для майбутніх учителів музичного мистецтва у вищих навчальних закладах. Розглянуто, як вокальне мистецтво впливає на емоції, почуття та настрій людини, сприяючи розвитку її творчих здібностей. Висунуто вимоги до викладачів вокалу щодо оптимізації методів навчання та підвищення якості викладання. Підкреслено необхідність поєднання потреб суспільства з розвитком практичних здібностей студентів. Висвітлено актуальність впровадження нових підходів до викладання вокалу та покращення якості професійної підготовки майбутніх спеціалістів з вокалу у закладах вищої освіти
Здоров'язбережувальна діяльність майбутніх учителів фізичної культури засобами здоров'язбережувальних технологій
Get PDFThe article reveals the problem of organizing health-saving activities inpedagogical institutions of higher education as a substantive component in the professional training of a future physical education specialist, his/her further development as a competent professional specialist using health-saving technologies that ensure prevention, support and development of the health of the younger generation.The several contradictions are identified in the article. The first one is between the social order of the state regarding the training of specialists in physical education, education of a healthy generation and insufficient development of this problem in the scientific literature. The second contradiction is the need to improve the process of developing the health-saving potential of an individual and, on this basis, education of a healthy lifestyle of students of physical education faculties of higher education institutions and their preparation for work on the prevention of health disorders in students of comprehensive schools.The content of health-saving activities of future physical education specialists using health-saving technologies is considered. The attention is focused on the importance of developing a healthy lifestyle among education applicants. The effectiveness of using modern methods and approaches to health-saving activities in the pedagogical process is analyzed.The results of the study emphasize the importance of introducing health-saving technologies in the training of future physical education specialists to improve theirhealth and maintain the activity of students. It is concluded that the problems of modernization of the current educational process, its personal-activity aspect are based on the introduction of health-saving technologies, they are the main provisions of the new paradigm of education.У статті розкривається проблема організації здоров’язбережувальної діяльності у педагогічних закладах вищої освіти як змістовна складова у професійній підготовці майбутнього фахівця фізичної культури, його подальшого розвитку як компетентно фахового спеціаліста, який використовує засоби здоров’язбережувальних технологій, що забезпечують профілактику, підтримку та розвиток здоров'я підростаючого покоління; визначено суперечності, зокрема, між: соціальним замовленнямдержави щодо підготовки фахівців з фізичної культури, виховання здорового покоління та недостатньою розробленістю цієї проблеми в науковій літературі; необхідністю вдосконалення процесу розвиткуздоров’язберігаючого потенціалу особистості, виховання на цій основі здорового способу життя студентів факультетів фізичного виховання закладів вищої освіти та підготовки їх до роботи з попередження порушень здоров’я учнів загальноосвітньої школи; розглянуто зміст здоров’язбережувальної діяльності майбутніх фахівців фізичної культури із застосуванням здоров’язбережувальних технологій; акцентується увага на важливості розвитку здорового способу життя серед здобувачів освіти, аналізується ефективність використання сучасних методів та підходів до здоров’язбережувальної діяльності в педагогічному процесі.Результати дослідження підкреслюють важливість впровадження здоров’язбережувальних технологій у підготовку майбутніх спеціалістів фізичної культури для покращення їхнього здоров’я та збереження активності учнів; робиться висновок, що проблеми модернізації сучасного освітнього процесу, його особистісно-діяльнісний аспект ґрунтується на впровадженні здоров’язберігаючих технологій, саме вони є основними положеннями нової парадигми освіти
Педагогічне керівництво процесом формування інформаційно-технологічної компетентності майбутніх учителів інформатики: практичний аспект
No full textThe article reveals the current problem of organizing pedagogical guidance in the process of forming information technology competence of future computer science teachers in a practical aspect:It is noted that technological training in the conditions of the modern information and educational space of higher education` pedagogical institutions is implemented by performing a significant part of educational activities using communication technologies.In the article it is presupposed that mandatory presence of initial information and technological literacy of students, is manifested not only in their mastery of the skills and abilities in using their activities of a set oftechnical means and devices, but also in the ability to understand when this information is needed, find it how to evaluate and use it effectively.Therefore it is necessary to improve the ways of forming and developing information technology competence of specialists as a necessary component of their general professional competence. It is a value guideline of modern higher pedagogical education; the practical component of the process of forming information technology competence of future computer science teachers. It is revealed in the context of the activities of the studio of pedagogical excellence to improve the methodological and technological literacy of higher education teachers, which provided for work in two directions: «Modern Educational Technologies» and «Fundamentals of Computer Telecommunications». It is concluded that the use of information and communication technologies in the educational and information environment of a pedagogical institution of higher education and the optimal management of this process made it possible to provide students with additional theoretical and methodological material on electronic media in the disciplines of basic training in the field of informatization of education, which made it possible to repeat the educational material of the studied problems and use it in a new context.В статті розкривається актуальна проблема організації педагогічного керівництва процесом формування інформаційно-технологічної компетентності майбутніх учителів інформатики у практичному аспекті. Наголошується, що технологічна підготовка в умовах сучасного інформаційно-освітнього простору педагогічного закладу вищої освіти, що реалізується шляхом виконання значної частини навчальних дій з використанням засобів інформаційно-комунікаційних технологій, передбачає обов’язкову наявність початкової інформаційної та технологічної грамотності студентів, що виявляється не тільки в оволодінні ними вміннями та навичками використання в своїй діяльності сукупності технічних засобів та пристроїв, а й у здібності усвідомити, коли потрібна ця інформація, знайти її, оцінити та ефективно використовувати. Тому необхідно удосконалювати шляхи формування та розвитку інформаційно-технологічної компетентності фахівців як необхідного компонента їх загальної професійної компетентності, яка є ціннісним орієнтиром сучасної вищої педагогічної освіти.Розкрито практичну складову процесу формування інформаційно-технологічної компетентності майбутніх учителів інформатики в контексті діяльності студії педагогічної майстерності для підвищення методичної та технологічної грамотності викладачів закладів вищої освіти, яка передбачала роботу за двома напрямами: «Сучасні освітні технології» та «Основи комп’ютерних телекомунікацій».Робиться висновок, що використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньо-інформаційному середовищі педагогічного закладу вищої освіти та оптимальне керівництво цим процесом дозволило надавати студентам додатковий теоретичний та методичний матеріал на електронних носіях з дисциплін базової підготовки в галузі інформатизації освіти, що дало можливість повторювати навчальний матеріал з досліджуваної проблематики та використовувати його в новому контексті
ОСОБЛИВІ ПРИНЦИПИ СОЦІАЛЬНОЇ БЕЗПЕКИ СУЧАСНОЇ УКРАЇНИ
Get PDFThe article is dedicated to elucidating the essential content of the specific principles of social security in contemporary Ukraine. It is highlighted that these principles constitute the foundational ideasfor ensuring an appropriate level of social securityboth at the macro level (within the entire state) and atthe micro level (pertaining to the social security ofcitizens and groups of citizens). These principlesemanate from the norms of social law, align with thedevelopmental concept of Ukraine as a welfare state,and are influenced by the evolving humanistic natureof legal consciousness. In the totality of theirrequirements, these principles contribute to thegradual and irreversible establishment of sociallysecure living conditions for individuals in modernUkraine. The principles of social security incontemporary Ukraine form a cohesive system, with adistinct emphasis on the special principles of socialsecurity in modern Ukraine. This group offundamental ideas encompasses principles directlyassociated with actions and decisions crucial toguaranteeing the social security of contemporaryUkraine. Specifically, these principles define theessence and patterns of the development of activitiesaimed at ensuring the social security of modernUkraine. It is advisable to include, particularly, thefollowing fundamental ideas among these principles:the principle of universality, the principle of targeting,the principle of complexity, the principle ofadaptability, the principle of scientific validity offorms, methods, and techniques of social security ofthe state, the principle of prevention, the principle ofmulti-subjectivity, and the principle ofprofessionalism. Through a comprehensive analysis ofthe content of these principles, the author concludesthat they contribute to ensuring that the processes offorming state policy in the social sphere, as well as theimplementation of this policy, comprehensively coverall citizens of the state (and in some cases, noncitizens)without allowing any discrimination in thesocial sphere—except, of course, for positivediscrimination. This is in consideration of the fact thatmeasures to ensure social protection must always betargeted. In the relevant processes, authorized entitiesmust consistently consider the interdependence ofmeasures to ensure social security, the impact ofactions and decisions instantiated in the non-socialsphere on the level of social security of the state, aswell as the necessity to involve all subjects of thesocial sphere in ensuring the social security of thestate. Furthermore, in the process of formulating andimplementing social policy, one should account for theobjective need for scientifically based prevention ofsocial risks, proactive prevention of these social risksand challenges (mitigation of their effects whenprevention or elimination is not possible), as well asan immediate response to social variables, economic factors, and demographic conditions that caninfluence the social well-being of the population. Inthese processes, influenced by the special principles ofsocial security of a modern state, it is essential toconsider that the formation and implementation ofsocial policy should be instantiated in processesinvolving various subjects. This should be donewithout overlooking the fact that the social security ofthe state primarily depends on experienced,competent, and ethical personnel (professional publicservants). These individuals are subject to publiccontrol and bear increased legal responsibility for their actions, inactions, and decisions.
Keywords: law and order, principles of law, social law, social protection, social security of the state, social state, special principles, welfare state.Стаття присвячена з’ясуванню сутнісного змісту особливих принципів соціальної безпеки сучасної України. Зазначається, що принципами соціальної безпеки сучасної України є вихідні ідеї забезпечення належного рівня соціальної безпеки на макрорівні (у державі загалом) та на мікрорівні (стосується соціальної безпеки громадянина, груп громадян), що випливають з норм соціального права, корелюються концепцією розбудови України в якості держави загального добробуту та обумовлені еволюцією гуманістичного характеру правосвітогляду, сприяючи в комплексі своїх вимог поступовому та незворотному формуванні соціально безпечних умов співжиття людей у сучасній України. Принципи соціальної безпеки сучасної України складають цілісну систему, особливе місце в якій займають особливі принципи соціальної безпеки сучасної України. Групу цих засадничих ідей складають принципи, які безпосереднім чином стосуються дій та рішень, безпосередньо пов’язаних із забезпеченням соціальної безпеки сучасної України, а саме визначають сутність і закономірності розвитку діяльності із забезпечення соціальної безпеки сучасної України. До зазначених принципів доцільно відносити, зокрематакі засадничі ідеї: принцип універсальності; принцип адресності; принцип комплексності; принципадаптивності; принцип наукової обґрунтованості форм, способів і методів соціальної безпеки держави;принцип превентивності; принцип багатосуб’єктності; принцип професіоналізму. На підставікомплексного аналізу змісту виокремлених принципів автор доходе висновку, що ці принципи сприяютьтому, щоби процеси формування політики держави в соціальній сфері, а також реалізації цієї політики,серед іншого, охоплювали всіх громадян держави (у деяких випадках, також і не громадян), не допускаючибудь-якої дискримінації у соціальній сфері (звісно, крім позитивної дискримінації), враховуючи при цьомутой факт, що заходи щодо забезпечення соціального захисту повинні завжди бути адресними. Також увідповідних процесах повноважні суб’єкти повинні повсякчас враховувати взаємозалежність заходівщодо забезпечення соціальної безпеки, вплив дій і рішень, що об’єктивуються у несоціальній сфері, нарівень соціальної безпеки держави, а також необхідність залучення всіх суб’єктів соціальної сфери узабезпечення соціальної безпеки держави. Крім того, у процесі формування та реалізації соціальноїполітики слід враховувати об’єктивну потребу науково обґрунтованого попередження соціальнихризиків, завчасного запобігання цим соціальним ризикам і викликам (пом’якшення їх ефекту, коли вони неможуть бути попереджені, усунуті), а також миттєвого реагування на змінні соціальні, економічні тадемографічні умови, спроможні позначитися на соціальному благополуччі населення. У вказаних процесахпід впливом особливих принципів соціальної безпеки сучасної держави необхідно враховувати й те, щоформування та реалізація соціальної політики повинна об’єктивуватись у процесах, до яких будутьзалучені різні суб’єкти, не ігноруючи при цьому ту обставину, що соціальна безпека держави насампередзалежить від досвідчених, компетентних та етичних кадрів (професійних публічних службовців), котрі підлягають публічному контролю та несуть підвищену юридичну відповідальність за свої дії, бездіяльності та рішення.
Ключові слова: держава загального добробуту, особливі принципи, правопорядок, принципи права, соціальна безпека держави, соціальна держава, соціальне право, соціальний захист
ЦИФРОВІЗАЦІЯ СОЦІАЛЬНИХ ПОСЛУГ: ПРОБЛЕМИ МОЖЛИВОСТЕЙ ТА КОМПЕТЕНЦІЇ
Get PDFThe issue in the field of digitalization of socialservices in conditions of decentralization ishighlighted. Digitization in the provision of socialservices is considered as a technological solution inthe concept of a service state that will allow dynamicresponse to changes in reality and requests of thepopulation. The research examines the strategy ofreform of administrative services and theirdigitalization, in order to improve the quality of theprovision of administrative services, it is expedientthat the authority to provide the vast majority of basicadministrative services should be delegated fromcentral executive bodies with their territorial networkto local self-government bodies. The issue ofdigitization of the system of administrative services iscurrently extremely important, especially in theconditions of martial law, and requires thedevelopment and adoption of a comprehensive longtermstrategy of digital transformation anddigitization and the possibility of dynamic changes tolegislation..In the conducted study, the positive and negativecircumstances of digitalization of the socialambassador are given, where it is stated thatadministrative services need development: public eregistries,e-interactions, electronic identificationsystem. Simultaneously with the introduction ofelectronic service systems, it is necessary to form asystem of data protection contained in these systems,to create a reliable cyber security system. It is notedthat the state at the current stage should contribute tothe process of fiscal decentralization in accordancewith EU and Council of Europe standards, thedevelopment of a platform for simplified access toinformation with strict control over its use anddistribution, as well as the liberalization of nationallegislation and its compliance with international legislation and the legislation of the European Union.
Key words: local self-government, decentralization, digitalization, interoperability, administrative services, social services, social sphere, legislation, European integration, service state, management.Висвітлено питання у сфері цифровізації соціальних послуг в умовах децентралізації. Цифровізацияв наданні соціальних послуг розглянута як технологічне рішення в концепції сервісної держави яка будедозволяти динамічне реагувати на зміни дійсності та запити населення. В дослідженні розглянутастратегія реформи адміністративних послуги та їх цифровізація, для покращення якості надаванняадміністративних послуг доцільно, повноваження з надання переважної більшості базовихадміністративних послуг повинні бути делеговані від центральних органів виконавчої влади з їхтериторіальною мережею до органів місцевого самоврядування. Питання цифровізації системиадміністративних послуг наразі є надзвичайно важливим, особливо в умовах воєнного стану, та потребуєрозробки та прийняття комплексної довгострокової стратегії цифрової трансформації та цифровізаціїі можливості динамічного внесення змін до законодавства.У проведеному дослідженні наведені позитивні та негативні обставини цифровізації соціальнихпослу, де зазначено що адміністративні послуги потребують розвитку: публічні е-реєстри, е-взаємодії,система електронної ідентифікації. Одночасно з запровадженням електронних сервісних системнеобхідно сформувати систему захисту даних, які містяться в цих системах, створити надійну системукібербезпеки. Зазначено, що держава на сучасному етапі повинна сприяти процесу фіскальноїдецентралізації відповідно до стандартів ЄС та Ради Європи, розвитку платформи спрощеного доступудо інформації при суворому контролі за її використанням та розповсюдженням, а також лібералізаціїнаціонального законодавства та його відповідності міжнародному законодавству та законодавству Європейського Союзу.
Ключові слова: місцеве самоврядування, децентралізація, цифровізація, інтероперабельність, адміністративні послуги, соціальні послуги, соціальна сфера, законодавство, євроінтеграція, сервісна держава, управління
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИНЦИПІВ ЗАОХОЧЕННЯ ДЕРЖАВНИХ СЛУЖБОВЦІВ В СИСТЕМІ ТРУДО-ПРАВОВИХ МЕТОДІВ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СЛУЖБОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Get PDFThis article deeply analyzes the concept of labordiscipline, which is the main element of labor law andthe relationship between employees and employers. Itis emphasized that this concept is important for theproper functioning of organizations and enterprises,after which it creates order and discipline in theworking environment. Particular attention is paid tothe differences between labor and service discipline,as well as their competitive development in the contextof public service. It is noted that in the field of publicservice, the requirements for discipline may be stricterdue to the peculiarities of the functioning andrequirements for the activities of state institutions.The article then analyzes the principles ofapplying incentives to civil servants, consideringaspects such as legitimacy, validity, social justice,voluntariness, individualization, openness,multifacetedness, and chance. Each of these principlesis important to ensure fair and effective use ofincentives in the civil service system. It is noted thattaking these principles into account avoids errors inthe distribution of incentives and stimulates civilservants to greater professional growth and productive activity.
The author emphasizes the importance offollowing these principles to increase efficiency andfairness in the field of civil service. He comes to the conclusion that the correct application of these principles makes it possible to avoid shortcomings in the system of incentives and to ensure adequate recognition and reward of civil servants for their work. Such an analytical approach better understands the importance of legal regulation in the field of civil service and its impact on efficiency and fairness in this field. Such complex analytics can become the basis for further improvement of the civil service system and increase of its efficiency.
Key words: civil servants, encouragement, labor discipline, official discipline, principles.У цій статті проаналізовано поняття трудової дисципліни, що є основним елементом трудовогоправа та визначає взаємовідносини між працівниками та роботодавцями. Підкреслюється, що цепоняття має важливе значення для правильного функціонування організацій та підприємств, оскількивоно визначає порядок і дисципліну в робочому середовищі. Особлива увага приділяється відмінностямміж трудовою та службовою дисципліною, а також їхньому застосуванню в контексті державноїслужби. Зазначається, що в сфері державної служби вимоги до дисципліни можуть бути більшжорсткими через особливості функціонування та вимог до діяльності державних установ.Далі стаття аналізує принципи застосування заохочень до державних службовців, розглядаючи такіаспекти, як законність, обґрунтованість, соціальна справедливість, добровільність, індивідуалізація,відкритість, багатоманітність та шанс. Кожен з цих принципів важливий для забезпеченнясправедливого та ефективного використання заохочень в системі державної служби. Зазначається, щоврахування цих принципів дозволяє уникнути помилок у розподілі заохочень та стимулює державнихслужбовців до більшого професійного зростання та результативної діяльності.Автор підкреслює важливість дотримання цих принципів для підвищення ефективності та справедливості у сфері державної служби. Він приходить до висновку, що правильне застосування цих принципів дозволить уникнути недоліків у системі заохочень та забезпечить адекватне визнання та винагородження державних службовців за їхню працю. Такий аналітичний підхід допомагає краще зрозуміти значення правової регуляції у сфері державної служби та її вплив на ефективність та справедливість у цій сфері. Така комплексна аналітика може стати основою для подальшого вдосконалення системи державної служби та підвищення її ефективності.
Ключові слова: державні службовці, заохочення, трудова дисципліна, службова дисципліна, принципи
ВПЛИВ ДЕЦЕНТРАЛІЗАЦІЇ НА ВІДБУДОВУ КРИТИЧНО ВАЖЛИВОЇ ТА СОЦІАЛЬНОЇ ІНФРАСТРУКТУРИ
Get PDFThis study examines the participation of localgovernments in the post-war reconstruction of thecountry's destroyed critical and social infrastructure.The administrative reform of decentralisation ofpublic administration and its impact on theconstruction industry are considered. The authoranalyses the powers of local self-government bodies inthe construction industry in the process ofdecentralisation reform in our country. The authornotes the need for further amendments to thelegislation to eliminate the gaps that have arisen in thedistribution of control and supervision functions in theconstruction industry. The author emphasises themain role of local self-government bodies in the postwarreconstruction of the country's critical and socialinfrastructure for the normal existence anddevelopment of society, taking into account the publicand private needs of territorial communities. The study found that the latter is affected not only by the damage and destruction of critical and social infrastructure during hostilities, but also by internally displaced persons and displaced businesses that also need to build additional residential and industrial space.
Keywords: administrative reform, decentralisation, local governments, construction industry, critical and social infrastructure, social services.Дане дослідження розглядає участь органів місцевого самоврядування у післявоєнний відбудовізруйнованої критично важливої та соціальної інфраструктури країни. Розглянута адміністративнареформа децентралізації державного управління та її вплив на будівельну галузь. Проведено аналізповноважень органів місцевого самоврядування у будівельний галузі у процесі проведення реформидецентралізації державного управління у нашої країні. Зазначена необхідність подальшого внесення зміндо законодавства для усунення прогалин які виникли при розподілу функцій контролю та нагляду убудівельний галузі. Підкреслена головна роль органів місцевого самоврядування у післявоєнний відбудові критичної та соціальної інфраструктури країни для нормального існування та розвитку суспільства з урахуванням публічних і приватних потреб територіальних громад. У процесі дослідження встановлено, що на останнє впливає не тільки пошкодження та зруйнування в ході бойових дій критично важливої та соціальної інфраструктури, але також внутрішні переміщені особи та переміщений бізнес, які також потребують будівництво додаткових житлових та виробничих площ.
Ключові слова: адміністративна реформа, децентралізація, органи місцевого самоврядування, будівельна галузь, критично важлива та соціальна інфраструктура, соціальні послуги
ДИСТАНЦІЙНА ЗАЙНЯТІСТЬ: ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ТА ПЕРСПЕКТИВИ ПРАВОВОГО РЕГУЛЮВАННЯ В УКРАЇНІ
Get PDFIn the scientific article, the author investigatedthe experience of legal regulation of remote work inGreat Britain, France and other foreign countries.Certain problematic issues of the legal regulation ofremote employment in Ukraine are highlighted andways of solving them are proposed.Taking into account modern scientificapproaches to the definition of remote work, theauthor characterized the main features of remote workthat distinguish it from the traditional form of workorganization, in particular: the location of the remoteworker's workplace outside the employer's premises;use of information and communication technologies,for example, using the Internet; the distribution ofworking time of a remote worker at his own discretion,with the possibility of taking into account personalneeds; the employer's use of special tools formonitoring labor productivity and recording workinghours; ensuring the flexibility of the productionprocess, etc.On the basis of the analysis of the legislation offoreign countries, the relevant issues of teleworkingare highlighted, the normative regulation of which ispromising, including for Ukraine, including: theorganization of safe working conditions at theworkplace of a teleworker; taking into account theopinion of the employer or employee regarding thetransition to a remote form of work; ensuring abalance between the work and private life of ateleworker; attraction of foreign workers to remotework, etc.The author singles out problematic aspects ofthe implementation of labor rights and obligations ofparticipants in remote labor relations, which requirelegal regulation in domestic labor legislation, inparticular, the procedure for transferring employeesfrom remote work to traditional work; the limits of theemployer's use of electronic technologies forrecording the working hours of a remote worker inorder to prevent interference with private life;occupational safety at the workplace; involvement offoreign workers in remote work; the mechanism ofapplying sanctions to employers in case ofinterference in the employee's personal non-workingtime.
Taking into account foreign experience andbased on the analysis of the current Code of LaborLaws of Ukraine, it is proposed to enshrine in Art. 602of the Labor Code of Ukraine: 1) mandatoryassessment by the employer and the future employeeof the safety of the workplace and technical equipment before concluding an employment contract; 2) the mechanism of documenting the transition to the traditional form of work organization with the definition of a special deadline for notifying the employee about changes in the work organization; 3) ethical principles of monitoring employees, as well as the employer's obligation to observe these principles.
Keywords: remote employment, non-standard forms of employment, work organization, foreign experience, information and communication technologies.У науковій статті автором досліджено досвід правового регулювання дистанційної праці у ВеликійБританії, Франції та інших зарубіжних країнах. Висвітлено окремі проблемні питання правогорегулювання дистанційної зайнятості в України та запропоновано шляхи їх вирішення.З урахування сучасних наукових підходів до визначення дистанційної праці авторомохарактеризовано основні особливості дистанційної праці, які відрізняють її від традиційної формиорганізації праці, зокрема: місцезнаходження робочого місця дистанційного працівника за межамиприміщенням роботодавця; використання інформаційно-комунікаційних технологій, наприклад, задопомогою мережі Інтернет; розподіл робочого часу дистанційного працівника на власний розсуд зможливістю врахування особистих потреб; використання роботодавцем спеціальних засобівмоніторингу продуктивності праці та обліку робочого часу; забезпечення гнучкості виробничого процесута ін.На підставі аналізу законодавства зарубіжних країн виокремлено актуальні питання виконаннядистанційної роботи, нормативне врегулювання яких є перспективним у тому числі і для України, середяких: організація безпечних умов праці на робочому місці дистанційного працівника; врахування думкироботодавця або працівника щодо переходу на дистанційну форму роботи; забезпечення балансу міжроботою та приватним життям дистанційного працівника; залучення іноземних працівників додистанційної роботи та ін.Автором виокремлено проблемні аспекти реалізації трудових прав та обов’язків учасниківдистанційних трудових відносин, які потребують правового регулювання у вітчизняному трудовомузаконодавстві, зокрема, процедура переведення працівників з дистанційної роботи на традиційну; межізастосування роботодавцем електронних технологій для обліку робочого часу дистанційного працівниказ метою недопущення втручання у приватне життя; безпека праці на робочому місці; залучення додистанційної роботи іноземних працівників; механізм застосування до роботодавців санкцій у разівтручання у особистий неробочий час працівника.З урахуванням зарубіжного досвіду та на підставі аналізу чинного Кодексу законів про працю України запропоновано закріпити у ст. 602 КЗпП України: 1) обов’язкову оцінку роботодавцем та майбутнім працівником безпечності робочого місця та технічного обладнання перед укладенням трудового договору; 2) механізм документального оформлення переходу до традиційної форми організації праці з визначенням спеціального строку повідомлення працівника про зміни в організації праці; 3) етичні засади здійснення контролю за працівниками, а також обов’язок дотримання цих засад з боку роботодавця.
Ключові слова: дистанційна зайнятість, нестандартні форми зайнятості, організація праці, зарубіжний досвід, інформаційно-комунікаційні технології