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A responsabilidade social interna como ferramenta de combate aos índices de absentismo e turnover
Get PDFMestrado em Gestão das Organizações : Ramo de Gestão de Empresas (parceria com a APNOR) na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico de Viana do CasteloA responsabilidade social tem-se assumido com o passar dos anos com uma importância acrescida das organizações para com os seus stakeholders visando não apenas a obtenção de melhores resultados, mas também um incremento de melhores relações com todas as partes envolvidas. Internamente, o desenvolvimento de práticas de responsabilidade social tem sido colocado na ordem do dia, tendo as organizações cada vez mais consciência da necessidade de ouvir os seus colaboradores e proporcionar-lhes boas condições e um ambiente de trabalho aprazível. A gestão de recursos humanos assume um papel fulcral na gestão organizacional, tendo sido cada vez mais trazido para a discussão a pública.
Um colaborador motivado e alinhado com a estratégica da organização é um colaborador feliz. É um colaborador que sente que faz parte da organização e que sente que a organização o valoriza e ouve as suas necessidades. Um colaborador motivado não falta e não está ativamente a pensar abandonar a organização, existindo um sentimento de pertença. O absentismo e o turnover são dois dos indicadores de desempenho mais utilizados pelas organizações para compreenderem e medirem os comportamentos dos colaboradores.
Neste trabalho pretende-se explorar a influência da perceção das práticas de responsabilidade social interna e o seu impacto no absentismo e no turnover. Traçou-se um plano quantitativo e aplicado a uma organização industrial com uma amostra de 52 pessoas decorrido em contexto pandémico. A sua recolha foi mista, tendo os dados sido obtidos em junho de 2021. Os resultados foram tratados em programa estatístico IBM SPSS Statistics 21.
Os resultados sugerem a necessidade de se desenvolverem políticas de responsabilidade social internas e melhorar a comunicação das mesmas aos colaboradores como forma de criar melhores relações laborais e colmatar estes indicadores.A lo largo de los años, la responsabilidad social ha asumido una mayor importancia de las organizaciones hacia sus stakeholders, con el objetivo no solo de obtener mejores resultados, sino también de incrementar las mejores relaciones con todas las partes involucradas. Internamente, el desarrollo de prácticas de responsabilidad social se ha puesto en la agenda, con organizaciones cada vez más conscientes de la necesidad de escuchar a sus empleados y ofrecerles buenas condiciones y un ambiente de trabajo agradable. La gestión de recursos humanos asume un papel central en la gestión organizacional, habiendo sido cada vez más objeto de debate público.
Un empleado motivado alineado con la estrategia de la organización es un empleado feliz. Es un empleado que se siente parte de la organización y que siente que la organización lo valora y escucha sus necesidades. Un empleado motivado no falta y no siempre está pensando en dejar la organización, hay sentido de pertenencia. El ausentismo y la rotación son dos de los indicadores de desempeño más utilizados por las organizaciones para comprender y medir el comportamiento de los empleados.
Este trabajo busca explorar la influencia de la percepción de las prácticas de responsabilidad social interna y su impacto en el ausentismo y la rotación. Se elaboró y aplicó un plan cuantitativo a una organización industrial con una muestra de 52 personas en contexto de pandemia. Los datos son mixtos y se obtuvieron en Junio de 2021. Los resultados se procesaron con el programa estadístico IBM SPSS Statistics 21.
Los resultados sugieren la necesidad de desarrollar políticas internas de responsabilidad social y mejorar su comunicación a los empleados como una forma de crear mejores relaciones laborales y bajar estos indicadores.Over the years, social responsibility has assumed an increased importance in the organizations towards their stakeholders, aiming not only better results, but also to increase better relations with everyone who is involved. Nowadays, internally, the development of social responsibility practices has been a concern, with organizations increasingly aware of the need to listen to their employees and provide them with good conditions and a pleasant working environment. Human resource management assumes a central role in organizational management, and this has been increasingly brought to public discussion.
A motivated employee and aligned with the organization's strategy is a happy employee. Is an employee who feels he is part of the organization and who feels that the organization values him and listens to his needs. A motivated employee is not lacking and is not actively thinking about leaving the organization, there is a sense of belonging. Absenteeism and turnover are two of the performance indicators most used by organizations to understand and measure employees’ behaviors.
In this research the intent is to explore the influence of the perception of internal social responsibility practices and their impact on absenteeism and turnover. A quantitative plan was drawn up and it was applied to 52 people from an industrial organization in a pandemic context. The data were obtained in June 2021, and they are mixed. The results were processed in a statistical program: IBM SPSS Statistics 21.
The results showed the need to develop internal social responsibility policies and improve their communication to employees as a way of creating better labor relations and decrease absenteeism and turnover
Património cultural artesanal de São Vicente, Cabo Verde
Get PDFDissertação de Mestrado em Educação Artística apresentada na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do CasteloO presente estudo foi realizado no âmbito do Mestrado em Educação Artística, na Escola
Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo, e pretende analisar como tem
vindo a ser valorizado o património artesanal de São Vicente, Cabo Verde, e como a sociedade e
a educação escolar têm respondido aos seus desafios. Através de um Estudo de Caso foi realizada
uma análise da atual situação das tradições artesanais numa das ilhas do arquipélago de Cabo
Verde, no intuito de refletir sobre o estado atual do artesanato nacional e formas de transmissão
cultural do património, e propor sugestões de melhorias que permitam o resgate e preservação
desse património, a partir da recolha de dados no campo, envolvendo a análise documental e de
sete entrevistas semiestruturadas a agentes da cultura e da educação.
Os resultados obtidos a partir dessas entrevistas permitiram verificar que a preservação do
património artesanal, e consequente transição às gerações futuras, começa a merecer a atenção de
responsáveis políticos, da sociedade civil e da educação, havendo a necessidade de se adotar
medidas preventivas contra os efeitos da globalização, e de avaliar o apoio a Associações que se
possam afirmar como entidades organizadas, eficazes e capazes de responder às necessidades das
populações. Existe vontade generalizada em proteger as tradições hiddenstream e há que apostar
em projetos de formação, em determinadas atividades artesanais que garantam oportunidades de
desenvolvimento e de emprego. No entanto constataram-se dificuldades neste setor, relacionados
com a ineficácia da estratégia de escoamento dos produtos, fruto da desvalorização social ainda
existente, devendo apostar-se na adoção de mecanismos de certificação dos produtos e
fortalecimento de estratégias de marketing que lhes deem visibilidade, e articulem mais fortemente
este setor com o setor turístico.
Conclui-se que será fundamental a permuta de experiências entre os setores da educação e
da cultura, a criação de grupos de trabalho entre profissionais da comunidade e do universo
académico, uma maior ligação entre artesãos, artistas e pedagogos, que possam pôr em comum os
seus saberes e motivem discussões que possam contribuir para um futuro mais sustentável do setor
artesanal.
O sucesso do fortalecimento da atividade artesanal deverá implicar também apoio
financeiro, formação artística e profissional dos artesãos em áreas ligadas à gestão,
comercialização, processos de produção, inovação, apoio à defesa de postos de trabalho,
preservação das técnicas e relançamento de algumas atividades com a incorporação de novos
aprendizes, contemplando-se a aquisição de matérias-primas, a melhoria das condições sociais dos
artesãos e uma reestruturação do setor, com vista à aposta numa carreira prestigiada e numa
profissão de futuro.Ese estude li foi realizode na anbite de Mestrade na Edukasau Artístika, ke dekore na
Eskola Superior de Edukasau, na Institute Politeknike de Viana de Castelo i el te pretende analiza
manera que ten vinde a ser valorizode património artezanal de Sonsent, Kab Verd i manera ke
sosiedade i edukasau eskular ten respundide en relasau a dezafios. Atravez de un Estude de kase
foi realizode un analze de situasau atual de tradison artesanal nun da kes ilha de arkipelage de
Kabe Verde, ne intuite de refleti sobre estode atual de artesanate nasional i manera de transmite
ese patrimone kutural, e pa ise foi fete rekolha dades na konpe, analize dokumental i sete
entrevista semiestruturode ma agente de cultura i de edukasau.
Rezultode obtide a partir de kes entrevista permiti verifika ke preservasau de patrimonio
artezanal i se transmisau pa gerasons futuras, te komesa ta merese atensau de responsaveis
pulitikus, de sosiedade sivil i de edukasau, ma ten nesesidade de adota medida pa konbate kes
efeite de globalizasau, i espia kes apoio ke ta dode a txeu asosiasau ke pode ser konsiderode
entidades organizode, kapaz de responde nesesidades de populasau. Te ezisti vontade generalizode
pa protege es tradisau hiddenstream ma ten ke aposta ne projetos de formasau, ne determinadas
atividades artezanais ke te garanti oportunidade de dezenvolvimente i enprege. No entonte e
possivel konstata difikuldades dese setor relasionode ke inefikasia de estratégia de eskuamente de
produtes, frute de desvalorizasau sosial einda ezistente, sendo ke deve aposta na adesau de
mekanismes de sertifikasau de produte i fortalesimente de estratégia de marketing ke ta da
vizibilidade, i ke ta artikula de forma forte ese setor ma setor turistike.
Pa konklui, ke e fundamental troka de esperiensia entre edukasau i kultura, kriasau de
grupes de traboie entre profisionais de kumenidade i profisionais akademiko, un maior ligasau
entre artezons, artistas i pedagogos, pa pode pô en kumum ses saberes i e asin motiva diskusau pa
pode traze mas kontribute pa un futur mas sustentavel na setor artezanal.
Susese i fortalesimente de atividade artezanal deve implika tanben apoie finanser, formasau
artistika i profisional de artezons na área ligode a gestau, komersializasau, prosese de produsau,
inovasau, apoie a defeza de postos de traboie, prezervasau de teknikas i relansamente de alguns
atividade ke ta inkorpor noves aprendizes, te kontenpla ainda akizisau de matéria prima, melhoria
de kondisau sosial de kes artezau i restaurasau de setor ke vista na aposta nun karera prestigiode,
nese profisau de futur.The present study was carried out within the scope of the Master in Art Education, at Higher
School of Education of the Polytechnic Institute of Viana do Castelo, and aims to analyze how the
artisanal heritage of São Vicente, Cape Verde, has been valued and how society and education
have responded to their challenges. Through a Case Study, an analysis of the present situation of
craft traditions in one of the islands of the Cape Verde archipelago was carried out, in order to
reflect on the current state of national handicrafts and forms of cultural transmission, and to
propose suggestions for improvement that allow the rescue and preservation of this heritage, based
on data collection in the field, involving document analysis and seven semi-structured interviews
with agents of culture and education.
The findings from the interviews made it possible to verify that the preservation of craft
heritage, and consequent transition to future generations, begins to deserve the attention of political
leaders, civil society and education, with the need to adopt preventive measures against the effects
of globalization, and to assess support for Associations that can assert themselves as organized,
effective entities capable of responding to the needs of populations. There is a general desire to
protect hiddenstream traditions and a need is felt in terms of professional training related to the
development of projects, in certain craft activities that guarantee opportunities for development
and employment. However, difficulties were found in this sector, related to the ineffectiveness of
the product marketing strategy, as a result of the social devaluation that still exists, and it is
necessary to focus on the adoption of product certification mechanisms and the strengthening of
marketing strategies that give them visibility, and link this sector more strongly with the tourism
sector.
It is concluded that it will be essential to exchange experiences between the education and
culture sectors, the creation of working groups between community experts and the academic
sphere, a greater connection between artisans, artists and pedagogues, who can share their
knowledge and motivate discussions that can contribute to a more sustainable future for the craft
sector.
The success of strengthening craft activity should also imply financial support, artistic and
professional training of artisans in areas related to management, marketing, production processes,
innovation, support for the defense of jobs, preservation of techniques and the relaunch of some
activities with the incorporation of new apprentices, including the acquisition of raw materials, the
improvement of the social conditions of artisans and a restructuring of the sector, with a view to
investing in a prestigious career and a job for the future
Montanhas do Alto Minho in loco: governança territorial
Get PDFAB18-08F7-2C41 | Joana Lopes Teixeira Nogueirainfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
(h)istórias da História Local: à descoberta do Património Local com crianças em idade Pré-escolar
Get PDFRelatório Final de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico apresentado na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do CasteloO presente relatório final foi elaborado no âmbito da unidade curricular Prática de
Ensino Supervisionada (PES), inserida no currículo do Mestrado em Educação Pré-Escolar e
Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, da Escola Superior de Educação do Instituto
Politécnico de Viana do Castelo e está dividido em 3 partes, começando pela caracterização
dos contextos de PES, seguindo-se o trabalho de investigação e, por fim, uma reflexão final
sobre todo o processo.
(h)istórias da História local: à Descoberta do Património Local com Crianças em
Idade Pré-Escolar, pretende ser um contributo para responder à questão “Como promover
o Património Local com Crianças em Idade Pré-escolar?”. Assim, este estudo foi concebido
através da participação de um grupo de doze crianças, com idades compreendidas entre os
quatro e os cinco anos, pertencente a uma turma de Jardim de Infância composta por um
total de vinte e duas crianças, numa freguesia do Concelho de Viana do Castelo.
Conferindo uma abordagem descritiva e interpretativa com metodologia
qualitativa, utilizaram-se como métodos e técnicas de recolha de dados a observação, os
trabalhos realizados pelas crianças, os meios audiovisuais e as entrevistas, que permitiram
analisar as quatro atividades implementadas, visando alcançar uma ativa construção de
conhecimento relativo ao património local.
Sustentada pelos resultados obtidos, a conclusão deste estudo assenta no facto de
as crianças participantes denotarem genuíno interesse perante o ato de compreender o
seu passado quando encorajadas não apenas a experienciar, mas também a tomar parte
nos muitos recursos que envolvem o seu património local. Além disso, verificamos o
contributo das atividades implementadas para o desenvolvimento do seu sentido de
identidade. Assim, verificou-se um consenso entre o que nos apresenta a literatura e o que
medra de cada vez que as crianças aprendem conceitos e apreendem teorias embrionárias
que contribuem para o desenvolvimento de um processo de pensamento histórico-cultural.This thesis was developed within the course unit Supervised Teaching Practice (STP),
a constituent of the curriculum for the Master’s Degree in Preschool and Primary School
Education, at the School of Education of Viana do Castelo, and it’s divided into three parts,
launching into a depiction of STP’s contexts, followed by the investigation and its end
product and, at last, a final deliberation concerning the whole process.
Setting forth to Discovering Local Heritage with Preschool Children: Stories from
Local History, an answer to how we may enhance local heritage amongst children within
their foundation stage was made possible due to the involvement of a group of twelve kids,
from four to five years of age, that belonged to a kindergarten classroom which consisted
of a total of twenty-two children, in a research based at a parish appertaining to Viana do
Castelo’s borough.
Assigning a more descriptive and hermeneutic approach to this qualitative research,
the process started off with an observation method that relied upon both a non-participant
and a participant type of observation. Thus, four distinct activities – such as projects to be
developed by the children themselves, stimuli through audiovisual devices, colloquial
dialogue, and interviews – were implemented, aiming towards an active assembly of
knowledge regarding local heritage.
Substantiated by the obtained results, the conclusion to this dissertation focuses on
the fact that children this age do seem to find the act of getting to know their past appealing
when encouraged to not only experience but also take part in the many resources that
enclose their local heritage. Furthermore, we’re able to verify that the appointed activities
have contributed towards the development of their sense of identity. Whence might we
acknowledge that there’s an agreement between what the literature propounds and that
which grows whenever children learn concepts and integrate embryonic theories that
contribute towards developing a historic-cultural thought process
Dificuldades em cuidar a pessoa idosa dependente no domicílio: perceção do cuidador informal
Get PDFRelatório de Estágio de Natureza Profissional no âmbito do Mestrado Enfermagem Comunitária apresentada na Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Viana do CasteloO presente trabalho surge no âmbito da Unidade Curricular Estágio de Natureza Profissional com Relatório Final, inserido no plano curricular do II Curso de Mestrado em Enfermagem Comunitária, área de Enfermagem Comunitária e de Saúde Pública. Este tem como principal objetivo retratar de forma crítico reflexiva a investigação e as atividades realizadas no Estágio, que permitiram o desenvolvimento de competências profissionais comuns e específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária na área de Enfermagem de Saúde Comunitária e de Saúde Pública (EEECSP).
O desenvolvimento deste percurso, teve como linha orientadora o modelo teórico da Teoria do Défice de Autocuidado de Dorothe Orem.
O envelhecimento e o aumento da população, consequência direta de uma maior longevidade, impõem grandes desafios à sociedade atual com impacto elevado nos índices de dependência e maior vulnerabilidade da pessoa idosa.
Os cuidados de saúde primários (CSP), tornam-se num dos principais contextos de atuação e intervenção e o EEECSP assume aqui um papel fundamental, na implementação de programas promotores de saúde com o intuito de capacitação e empoderamento.
Dada ainda a incerteza da caraterização exata do perfil do cuidador informal, considerou-se pertinente realizar uma investigação acerca do perfil do cuidador informal, e das dificuldades percecionadas sobre o cuidar da pessoa idosa dependente no domicílio.
Com o objetivo de caraterizar as dificuldades percecionadas pelo cuidador informal ao cuidar a pessoa idosa dependente no domicílio, efetuou-se um estudo descritivo, observacional e transversal, numa amostra constituída por 40 cuidadores informais de utentes idosos dependentes inscritos numa Unidade de Cuidados na Comunidade da região em estudo. Os dados foram colhidos através de um questionário sociodemográfico e contextual, da Escala Carers' Assessment of Difficulties Index (CADI), versão portuguesa de Brito e Barreto (2000) e da escala de Barthel.
Os cuidadores informais são maioritariamente do sexo feminino, são filhas, com uma média de idades entre os 60 e os 70 anos de idade. Os mesmos cuidadores informais são casados ou vivem em união de facto, são domésticos, com baixo nível de escolaridade e coabitam com o idoso em causa. Na maior parte dos casos, a prestação de cuidados tem um tempo de duração entre 1 e 5 anos; quanto às ajudas na prestação de cuidados, grande parte dos cuidadores informais, referem receber ajuda regular de familiares. A falta de tempo que o cuidador tem para si, a sensação de incapacidade de controlo da situação relativa à prestação de cuidados, a interferência nas relações familiares, a perturbação do humor e stress e o constante sentimento de preocupação foram mencionadas como fonte de perturbação. Os cuidadores informais percecionaram que os cuidados conduzem a grandes dificuldades de ordem física e os problemas financeiros foram mencionados como não causadores de perturbação para a maioria dos cuidadores informais.
Quanto aos idosos dependentes, os dados mostraram que são predominantemente do sexo feminino, com idades compreendidas entre os 80 e os 89 anos.The present work comes within the scope of the Curricular Unit Internship of a Professional Nature with Final Report, inserted in the curricular plan of the II Master's Course in Community Nursing, area of Community Nursing and Public Health. This has as main objective to portray in a critically reflective way the investigation and activities carried out in the Internship, which allowed the development of common and specific professional skills of the Specialist Nurse in Community Nursing in the area of Community Health and Public Health Nursing (EEECSP).
The development of this path was based on the theoretical model of Dorothe Orem's Self-Care Deficit Theory.
Aging and population growth, a direct consequence of greater longevity, pose major challenges to today's society with a high impact on dependency rates and greater vulnerability of the elderly.
Primary health care (CSP) becomes one of the main contexts of action and intervention and the EEECSP assumes a fundamental role here, in the implementation of health promotion programs with the aim of training and empowerment.
Given the uncertainty of the exact characterization of the profile of the informal caregiver, it was considered It is pertinent to carry out an investigation about the profile of the informal caregiver, and the difficulties perceived about caring for the dependent elderly person at home.
With the objective of characterizing the difficulties perceived by the informal caregiver when taking care of the dependent elderly person at home, a descriptive, observational and cross-sectional study was carried out, in a sample consisting of 40 informal caregivers of dependent elderly users enrolled in a Care Unit in the Community of the region under study. Data were collected through a sociodemographic and contextual questionnaire, from the Carers ' Assessment Scale of Difficulties Index (CADI), Portuguese version by Brito and Barreto (2000) and the Barthel scale.
Informal caregivers are mostly female, they are daughters, with an average age between 60 and 70 years old. The same informal caregivers are married or live in a de facto union, are domestic, with a low level of education and live with the elderly person in question. In most cases, the provision of care lasts between 1 and 5 years; as for help in providing care, most informal caregivers reported receiving regular help from family members. The lack of time that the caregiver has for himself, the feeling of inability to control the situation regarding the provision of care, interference in family relationships, mood disturbance and stress and the constant feeling of worry were mentioned as a source of disturbance. Informal caregivers perceived that care leads to great physical difficulties and financial problems were mentioned as not causing disturbance for most informal caregivers.
As for the dependent elderly, the data showed that they are predominantly female, aged between 80 and 89 years
Ocorrência de ascarídeos e possíveis fatores de risco em suínos abatidos no Norte de Portugal
No full textDissertação de Mestrado em Zootecnia apresentada na Escola Superior Agrária de Ponte de LimaAs doenças de origem parasitária estão entre os fatores que influenciam
negativamente a produção de suínos, pois devido à ausência de sinais clínicos
evidentes, os suinicultores não identificam a sua ocorrência na pecuária. Entre as
doenças parasitárias, as que são zoonóticas, como a ascariose suína, revestemse ainda de importância para a Saúde Pública. O objetivo geral deste estudo é
avaliar a ocorrência de Ascaris suum em suínos abatidos no Matadouro Central
Entre Douro e Minho através da análise coprológica, da identificação de lesões
compatíveis nos fígados (milk spots) e de parasitas adultos em intestino. Entre
outubro 2021 e abril 2022 recolheram-se amostras de fezes dos animais nos
parques de estabulação do matadouro, posteriormente foram analisadas através
da metodologia Mini-FLOTAC®. Através dos relatórios post mortem da equipa de
inspeção sanitária recolheram-se dados sobre o número de fígados rejeitados por
lesões compatíveis com a migração de Ascaris suum e o número de animais com
parasitas adultos nos intestinos.
Acompanhou-se o abate de 58180 animais pertencentes a 142 explorações de
Portugal e do norte de Espanha. Foram realizados inquéritos a 102 destas
explorações. Foram recolhidas 142 amostras de pool de fezes e em nenhuma
delas foram identificados ovos de Ascaris suum. Do total de explorações
acompanhadas, em 87,32% (n=124) houve rejeições fígados por milk spots que
corresponderam a 18,82% (n=10949) dos animais acompanhados. Em 7 das 142
explorações em estudo (4,93%, 7/142) foram identificados parasitas adultos em
1230 (2,11%, 1230/58180) animais. A presença de parasitas adultos em animais
verificou-se apenas em dois fornecedores, um português e outro espanhol.
Os animais provenientes de explorações espanholas apresentaram uma média
significativamente superior (32,83±2,08) de animais com presença de milk spots
nos fígados comparativamente com as amostras provenientes de Portugal (14,70
±2,07) (P<0,05). No entanto, a origem dos animais não influenciou
significativamente a percentagem de intestinos com parasitas adultos. As
explorações que possuíam piso misto apresentaram uma ocorrência
significativamente superior de animais com milk spots nos fígados
comparativamente com as explorações que tinham o piso totalmente ripado nos
parques.
Assim neste estudo, evidenciou-se que existe uma elevada percentagem de
explorações que têm ou tiveram problemas com ascarídeos em suínos, o que,
além de resultar em perdas económicas para o matadouro e suinicultor, constitui
também um risco para a Saúde Pública.Diseases of parasitic origin are among the factors that negatively influence pig
production since due to the absence of evident clinical signs, pig farmers do not
identify their occurrence in their livestock. Among the parasitic diseases, those that
are zoonotic, such as swine ascariasis, are also of importance to Public Health.
The general objective of this study is to evaluate the occurrence of Ascaris suum
in pigs slaughtered in the Slaughterhouse Central Entre Douro e Minho through
coprological analysis, identification of compatible lesions in livers (milk spots) and
adult parasites in the intestines. Between October 2021 and April 2022, faecal
samples were collected from the animals in the lairage pens of the
slaughterhouse, which were subsequently analysed using the Mini-FLOTAC®
methodology. The post-mortem reports of the health inspection team collected
data on the number of livers rejected due to lesions compatible with the migration
of Ascaris suum and the number of animals with adult parasites in the intestines.
The slaughter of 58180 animals from 142 farms in Portugal and northern Spain
was monitored. Surveys were carried out on 102 of these farms. 142 faecal pool
samples were collected and in none of them, Ascaris suum eggs were identified.
Of all the farms monitored, in 87.32% (n=124) there were liver rejections by milk
spots which corresponded to 18.82% (n=10949) of the animals monitored. In 7 out
of 142 farms under study (4.93%, 7/142) adult parasites were identified in 1230
(2.11%, 1230/58180) animals. The presence of adult parasites in animals was only
found in two suppliers, one Portuguese and one Spanish.
Animals from Spanish farms presented a significantly higher mean (32.83 ± 2.08)
of animals with milk spots in the livers compared to samples from Portugal (14.70
± 2.07) (P<0.05). However, the origin of the animals did not significantly influence
the percentage of intestines with adult parasites. Farms with mixed flooring had a
significantly higher occurrence of animals with milk spots in the livers compared to
farms with fully slatted flooring in the pens.
Therefore, this study showed that a high percentage of farms have or have had
problems with roundworms in pigs, which, in addition to economic losses for the
slaughterhouse and the pig farmer, is also a risk to public health
A programação de robôs no desenvolvimento da capacidade de resolução de problemas
Get PDFDissertação de Mestrado em Tecnologias da Informação e Comunicação em Educação apresentada na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do CasteloO presente estudo foi realizado no âmbito da Unidade Curricular Dissertação/Projeto, que integra o Mestrado em Tecnologias da Informação e Comunicação em Educação. Centrou-se na área da Matemática e teve como intuito perceber a influência da criação de ambientes de aprendizagem, norteados pelo princípio da sustentabilidade, que recorrem a metodologias ativas e aos princípios da Educação STEAM para envolver os alunos na programação de robôs para o desenvolvimento da capacidade de Resolução de Problemas. Para isso foram delineadas as seguintes questões orientadoras: (1) Como se caraterizam as estratégias de resolução de problemas utilizadas?; (2) Como se caracterizam as práticas de pensamento computacional utilizadas?; (3) Como se caracterizam as dificuldades que emergem na resolução dos problemas com robôs? e (4) Como se carateriza o envolvimento dos alunos? Atendendo ao problema e às questões de investigação foi delineada uma sequência didática que integrou quatro projetos e optou-se por uma metodologia de investigação qualitativa, com um design de estudo de caso. A recolha de dados realizou-se numa turma do 1.º ano de escolaridade através da observação participante, da análise de entrevistas, dos documentos elaborados pelos participantes, dos registos fotográficos e vídeos.
A análise dos dados permitiu verificar que os ambientes de aprendizagem criados envolveram os alunos num contexto real e que se revelou significativo para as crianças. Tendo esta abordagem contribuído para que os alunos mantivessem a motivação e o empenho durante a realização das tarefas, mobilizando de forma integrada conhecimentos das diferentes áreas da Educação STEAM. Do mesmo modo, foi evidente a evolução dos alunos na utilização de uma diversidade de estratégias de resolução de problemas. Verificou-se ainda o desenvolvimento integrado de práticas de pensamento computacional, destacando-se a decomposição, a definição de algoritmos e o desenvolvimento de hábitos de depuração. As dificuldades identificadas relacionam-se com as primeiras experiências de programação de cada novo robô e também as que resultaram da falta de acesso à internet, provocando sentimentos de frustração nos alunos.The present study was carried out in the scope of the Curricular Unit Dissertation/Project, which The focus of this study investigation is on the area of Mathematics and intended to understand the influence of the creation of learning environments, guided by the principle of sustainability, using active methodologies and the principles of STEAM Education, to involve students in the programming of robots for the development of Problem-Solving skills. To this purpose, the following guiding questions were outlined: (1) How to characterize the used problem-solving strategies?; (2) How to characterize the used computational thinking practices?; (3) How to characterize the difficulties which emerge when solving problems using robots? (4) How to characterize student involvement? Given the problem and the research questions, a didactic sequence integrating four projects was designed and a qualitative research methodology with a case study design was chosen. The data collection took place in a 1st grade class through participant observation, analysis of interviews, documents produced by the participants, photographic and video records. The data analysis allowed the verification that the learning environments created involved the students in a real and meaningful context. This approach contributed to the students' motivation and commitment during the tasks, mobilising knowledge from different areas of STEAM education in an integrated way. In the same way, it was evident the evolution of the students in the use of a diversity of problem-solving strategies. There was also the integrated development of computational thinking practices, especially decomposition, the definition of algorithms and the development of debugging habits. The difficulties identified were related to the first programming experiences of each new robot and those resulting from the lack of internet access, causing feelings of frustration in the students
Recantos de amor e de mar: a paisagem da melancolia em Maria do Rosário Pedreira
No full textMaria do Rosário Pedreira undresses the suffering of feminine love, in a cross between
inevitability and pride. Her work is not intended to answer to the enigma of passion, but
instead it offers a brave perspective on abandoning and rebuilding the sentimental
landscape that will once again be devastated.
The emotional scenery in the poetics of Maria do Rosário Pedreira allows the creation
of a landscape metaphor that finds in the confessional and rogatory tone of the verses,
its primordial expression. In fact, it assembles the materialization of the melancholic
landscape, latter expressed in physical spaces, and in the establishment of the relational
structure between the self and the other.F210-9113-35B3 | marta pereirainfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
Optimization of low-grade CGO transport properties for SOFC applications
Get PDFGrain boundaries are frequently responsible for a poor performance of gadolinium-doped ceria-based electrolytes, due to a low ionic conductivity, orders of magnitude smaller than the bulk conductivity. Silica, the dominant impurity in many low-grade ceramics, namely, in ceria-based materials, has a detrimental effect on grain boundaries conductivity. Several previous works had explored the silica-scavenging effect. In the present work, we exploit an alternative approach using the addition of 5% (w/w) of Y2O3, as silica scavenging agent, and sintering by hot pressing at low temperature to minimize bulk dissolution of yttrium in the CGO lattice. Gadolinium-doped ceria-based powders were co-fired with additions of 1% (w/w) of silica, and silica and yttrium oxide to test the silica scavenging role of yttrium. The samples were prepared by hot press at low temperature (1000ºC) and were characterized by impedance spectroscopy as a function of temperature in air, in order to de-convolute different microstructural contributions to the overall electrical behaviour. Combined information obtained from structural, microstructural, and electrical characterization allowed one to study the impact of new phases on the resulting ceria-based solid electrolytes.6D12-6554-B318 | João Carlos Castro Abrantesinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
Training systems evaluation of vitis vinifera L. Alvarinho (vinhos verdes PDO region) to physiological and productive parameters
Get PDFIn the Vinhos Verdes wine region, the largest Protected Designation of Origin
(PDO) region in Portugal, the most common ‘Alvarinho’ training system is single
downward shoot positioning (DSP), which is currently being replaced by vertical
shoot positioning (VSP). This work aimed to evaluate physiological and productive
parameters of ‘Alvarinho’ grapevines in both training systems. This study was carried
out in 2018 in a commercial vineyard in Monção (north-west of Portugal). It was
divided into two plots, of 1 ha and 0.5 ha respectively, and each with a different
training system. On each plot, 4 replicates were established with 7 vines replicate-1.
Soil texture on both plots is sandy loam from schist, and soil water capacity is 290 mm
m-1. The vineyards were planted in 2009, with 196-17 rootstock, and with a density of
1111 vines ha-1, in north-south oriented rows. From July to August, nine irrigation
events were performed applying a total of 95 mm of water on each plot. From
blooming until harvesting, in 2 vines replicate-1, the soil water content, the crop water
stress index (CWSI) and the index of relative stomatal conductance (IG) were recorded
along with the stem water potential, chlorophyll content and photosynthetically active
radiation. The production and vegetative parameters (bunch number, weight per
bunch, pruning wood weight and Ravaz index) were calculated on 7 vines replicate-1.
From veraison until harvesting the DSP system showed higher stem water potential
than VSP, yet no differences in stress indicators (CWSI and IG) were found between
training systems. The main differences were in yield parameters where the DSP
showed more bunches per vine (95 vs. 81), higher production per vine (13 vs. 9.1 kg
vine-1), and higher Ravaz index (6.2 vs. 2.5).E518-D54F-9490 | Susana Miguel Afonso Mendes Mourainfo:eu-repo/semantics/publishedVersio