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A comunicação de más notícias numa unidade de cuidados paliativos: experiência dos profissionais de saúde
Get PDFRelatório de Estágio de Natureza Profissional no âmbito do Mestrado em Enfermagem à Pessoa em Situação Paliativa apresentada na Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Viana do CasteloOs Cuidados Paliativos (CP) deram ao mundo moderno uma nova visão do “ser pessoa”, atendendo ao sentido que o indivíduo dá à experiência da sua própria morte, mas também às próprias relações de amor que perduram vivamente até ao momento da morte do doente e, metaforicamente, da própria família.
Ao longo dos últimos tempos, os CP têm despertado interesse na sociedade, não só pelo aumento da longevidade, como pelo facto, de existir um número cada vez maior de pessoas com doenças crónicas, progressivas e terminais, que põem em risco a qualidade de vida do doente e sua família.
O desafio para os profissionais de enfermagem passa pela melhoria da qualidade dos cuidados prestados a indivíduos e grupos da comunidade, assim como promover o seu reconhecimento enquanto disciplina profissional autônoma. Para tal, é necessária a produção e consolidação do conhecimento.
Estar perto do sofrimento físico, psicológico, social e espiritual da pessoa que enfrenta a última etapa da vida e sua família, ajudando-a a viver até ao fim, exige cuidados rigorosos que se centrem no bem-estar. Neste sentido, é fundamental treino e resiliência.
Este relatório surge no âmbito do Estágio de Natureza Profissional (ENP), do curso de Mestrado em Enfermagem à Pessoa em Situação Paliativa (MEPSP), numa Unidade de Cuidados Paliativos (UCP), de forma a atingir as competências especializadas em enfermagem à pessoa em situação paliativa. Assim, no domínio da prestação de cuidados, foram planeadas, organizadas e executadas intervenções que atravessaram os eixos centrais dos CP: gestão de sintomas; comunicação, apoio familiar e acompanhamento no processo de luto e trabalho em equipa. Realça-se que, para uma adequada gestão de sintomas, foi primordial saber reconhecer, avaliar e tratar de forma multidimensional. A comunicação foi fundamental para apoiar emocionalmente e para estabelecer uma relação de confiança franca. No domínio da formação e na perspetiva de contribuir para a melhoria contínua da qualidade de cuidados levou-se a cabo a realização de um curso básico de CP. No domínio da gestão, desenvolver competências para adaptar a gestão dos recursos às situações, visando e otimizando a qualidade dos cuidados e habilidades na garantia dos recursos às necessidades de cuidados. A experiência vivida nos últimos anos e face à dificuldade de notificar, familiares e pessoas significativas, de más notícias, admitindo que é um processo de comunicação dependente da sensibilidade individual, tornou-se uma problemática que nos tem vindo a inquietar, suscitando o interesse em estudar este tema. Neste sentido, surge a questão de investigação deste estudo: “Qual a opinião dos profissionais de saúde sobre a experiência na comunicação de más notícias em contexto de uma unidade de Cuidados Paliativos?” Desta questão emerge o objetivo geral deste estudo: analisar a experiência dos profissionais de saúde na comunicação de más notícias em contexto de uma unidade de Cuidados Paliativos. Para dar resposta a este, foi realizado um estudo qualitativo descritivo, cuja recolha de dados envolveu uma entrevista semiestruturada a profissionais de saúde de uma UCP da Região Norte. Da análise de conteúdo aos dados obtidos verificou-se, que a comunicação é um dos pilares para a gestão de sintomas da pessoa em situação paliativa e família. Efetivamente, funciona como uma estratégia de intervenção na minimização do sofrimento e, como tal, é imperativo que o profissional de saúde detenha formação e experiência.
A realização das diversas atividades no âmbito dos diferentes domínios e a realização do estudo de investigação conduziu ao desenvolvimento de competências comuns e especificas no âmbito da especialização em Enfermagem medico cirúrgica na área da enfermagem à pessoa em situação paliativa.Palliative Care (PC) gave the modern world a new vision of “being a person”, taking into account the meaning that the individual attributes to the experience of their own death, but also to the loving relationships that lasted vividly until the moment of death. patient's death. and, metaphorically, from the family itself.
Over recent times, PC has aroused interest in society, not only due to increased longevity, but also due to the fact that there is an increasing number of people with chronic, progressive and terminal illnesses, which put their quality of life at risk. of the patient and their family.
The challenge for nursing professionals is to improve the quality of care provided to individuals and groups in the community, as well as promoting its recognition as an autonomous professional discipline. To achieve this, the production and consolidation of knowledge is necessary.
Being close to the physical, psychological, social and spiritual suffering of the person facing the last stage of life and their family, helping them to live until the end, requires rigorous care that focuses on well-being. In this sense, training and resilience are essential.
This report appears within the scope of the Professional Nature Internship (ENP), of the Master's degree in Nursing for People in Palliative Situations (MEPSP), in a Palliative Care Unit (UCP), in order to achieve specialized nursing skills for people in palliative situations. palliative situation. Thus, in the area of care provision, interventions were planned, organized and implemented that covered the central axes of PC: symptom management; communication, family support and support in the grieving process and teamwork. It should be noted that, for adequate management of symptoms, it was essential to know how to recognize, evaluate and treat them in a multidimensional way. Communication was essential to provide emotional support and to establish a relationship of open trust. In the field of training and with the aim of contributing to the continuous improvement of the quality of care, a basic PC course was carried out. In the management domain, develop skills to adapt resource management to situations, aiming and optimizing the quality of care and skills in guaranteeing resources to care needs.
The experience lived in recent years and given the difficulty of notifying family members and significant others of bad news, admitting that it is a communication process dependent on individual sensitivity, has become a problem that has been worrying us, raising interest in study this topic. In this sense, the research question of this study arises: “What is the opinion of health professionals about the experience of communicating bad news in the context of a Palliative Care unit?” From this question emerges the general objective of this study: to analyze the experience of health professionals in communicating bad news in the context of a Palliative Care unit. To respond to this, a descriptive qualitative study was carried out, whose data collection involved a semi-structured interview with health professionals from a UCP in the North Region. From content analysis to the data obtained, it was verified that communication is one of the pillars for managing symptoms for people in palliative situations and their families. Effectively, it works as an intervention strategy to minimize suffering and, as such, it is imperative that the healthcare professional has training and experience.
Carrying out the various activities within the different domains and carrying out the research study led to the development of common and specific skills within the scope of specialization in medical-surgical nursing in the area of nursing for people in palliative situations
Associations between internal and external load parameters and match outcomes in men’s volleyball: a machine learning approach
No full textThis study aimed to explore the relationship between internal and external loads and their associative value for the success of a professional men’s volleyball team. An observational study involving 11 volleyball athletes from a team in the Portuguese 1st League (age: 20.4 ± 6.34 years). Athletes were monitored through out the first phase of the 2023/2024 season, encompassing 11 microcycles, 60 training sessions, and 13 matches. An inertial measurement unit was used to measure the number and height of jumps in all data collection contexts, while the rate of perceived exertion (RPE) and session RPE, fatigue, sleep, mood, soreness, stress, and Hooper index was recorded for all sessions and matches during the observation period. The match outcomes (winning or losing) were also recorded for all matches. The logistic regression model achieved an average accuracy score of 93% amongst other metrics, demonstrating a strong ability to capture patterns of winning or losing probabilities. It was found that training duration, RPE, s-RPE, and the number of jumps significantly contributed to the model’s accuracy. Optimizing the workload parameters like training duration, s-RPE, and jump measures may be relevant for improving match outcomes in volleyball, as these factors were closely linked to success in this sample.9E1A-F9DD-3EB8 | Filipe Manuel ClementeN/
Os sons do mundo como fonte de criação musical do 1.º CEB
No full textRelatório Final de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico apresentado na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do CasteloO presente relatório foi elaborado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada, integrada no Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo.
O tema "Os sons do mundo como fonte de criação musical no 1.º CEB", procurou explorar os sons do ambiente como ponto de partida para a criação musical e o desenvolvimento da sensibilidade auditiva dos alunos. O trabalho foi desenvolvido numa turma do 2.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico e focou-se no domínio da Música no âmbito da Educação Artística.
Este trabalho tem como objetivos: identificar as estratégias utilizadas para explorar o domínio da Música na sala de aula do 1.º CEB, explorar a criação musical através dos sons do mundo, implementar atividades que incentivem a criação musical entre alunos do 2.º ano do 1.º CEB e desenvolver a acuidade auditiva dessas crianças.
A metodologia adotada foi qualitativa, com aproximação à investigação-ação. Para recolher dados foram utilizadas várias técnicas, incluindo observação direta do participante, entrevistas semiestruturadas e registos fotográficos e gravação de áudio.
Os resultados demonstraram que trabalhar os sons do mundo como elementos pedagógicos é vantajoso na promoção da criatividade e da educação artística: música, nas crianças. A utilização de dinâmicas tendo por base as estratégias de Schafer, permitiu uma maior interação dos alunos com o ambiente sonoro, estimulando a capacidade de escuta e perceção crítica. Concluiu-se que integrar a música e os sons do ambiente nas práticas pedagógicas não só enriquece o processo de aprendizagem, mas também potencia o desenvolvimento global das crianças, proporcionando experiências significativas e criativas no contexto escolar.Abstract
This report was drawn up as part of the Supervised Teaching Practice curricular unit, part of the Master's Degree in Pre-School Education and Teaching of the 1st Cycle of Basic Education at the School of Education of the Polytechnic Institute of Viana do Castelo.
The theme “The sounds of the world as a source of musical creation in the 1st CEB” sought to explore the sounds of the environment as a starting point for musical creation and the development of students' auditory sensitivity. The work was carried out in a class in the 2nd year of the 1st Cycle of Basic Education and focused on the field of Music within the scope of Artistic Education.
The aims of this work are: to identify the strategies used to explore the field of music in the primary school classroom, to explore musical creation through the sounds of the world, to implement activities that encourage musical creation among students in the second year of primary school and to develop these children's auditory acuity.
The methodology adopted was qualitative, with an action-research approach. Several techniques were used to collect data, including direct observation, interviews and photographic and audiovisual recordings.
The results showed that working with the sounds of the world as pedagogical elements is beneficial in promoting children's creativity and musical expression. The use of dynamics based on Schafer's strategies allowed the students to interact more with the sound environment, stimulating their capacity for listening and critical perception. It was concluded that integrating music and environmental sounds into teaching practices not only enriches the learning process, but also enhances children's overall development, providing meaningful and creative experiences in the school context
A influência da fotografia de produto na intenção de compra
Get PDFDissertação de Mestrado em Marketing, apresentada na Escola Superior de Ciências Empresariais do Instituto Politécnico de Viana do CasteloEste estudo tem como objetivo analisar a influência da fotografia na decisão de compra de vinho em plataformas de comércio eletrónico, utilizando como caso de estudo a marca Quinta dos Castelares. A investigação procurou compreender de que forma a qualidade da imagem, bem como diferentes elementos técnicos da fotografia – iluminação, enquadramento, perspetiva e fidelidade de cor – afetam a perceção de qualidade e a intenção de compra do consumidor. A metodologia adotada combinou a aplicação de um questionário online com a análise estatística dos resultados, recorrendo a testes como o binomial e o Wilcoxon para avaliar as hipóteses formuladas. Os principais objetivos específicos consistiram em caraterizar o perfil dos consumidores de vinho online, analisar a importância da fotografia na experiência de compra digital e identificar quais os aspetos técnicos da imagem mais valorizados pelos inquiridos.This study aimed to analyze the influence of photography on wine purchasing decisions in e-commerce platforms, using Quinta dos Castelares as a case study. The research sought to understand how image quality and different technical elements of photography — such as lighting, framing, perspective, and color fidelity — affect consumers’ perception of quality and their purchase intention. The methodology combined the application of an online survey with statistical analysis of the results, employing tests such as the binomial and Wilcoxon to evaluate the proposed hypotheses. The main specific objectives were to characterize the profile of online wine consumers, analyze the importance of photography in the digital shopping experience, and identify which technical aspects of images are most valued by respondents
Validation of a small-scale method for determination of phosphorus in meat and meat products by molecular absorption spectroscopy
Get PDFThe purpose of this study was to evaluate the applicability of an alternative analytical technique to the reference method for phosphorus detection in meat and meat products established by ISO 2294:1974, revised by ISO 23776:2021. When an analytical method is modified or a new one is developed and implemented, it should be validated before being accepted for routine determinations. Furthermore, it is necessary to demonstrate that the new or alternative method has good performance characteristics in comparison with the reference method. Therefore, a comparison of the performance of the alternative and the reference method should be made. In the present study, a statistical evaluation of the calibration model of the alternative method was made with data from interlaboratory studies made in five consecutive years using fifty analyses of meat and meat products. The statistical parameters evaluated over time for the calibration curve were the y-intercept and slope; correlation and linearity; analytical limits: detection and quantification; working range; and accuracy (precision and trueness). In the interlaboratory tests, the results obtained by the alternative analytical method were compared with those obtained by the reference method, and their performance in these tests was also evaluated. The results obtained by the alternative method indicated better accuracy than the reference method due to lower relative errors, more precision, and a good trueness evaluation through lower absolute values of the z-score. The study demonstrated that the phosphorus alternative method is applicable for the determination of total phosphorus in the matrix of meat and meat products.1A1B-8A8C-276D | Élia Maria Raposo FernandesN/
O papel da escola na valorização do património local: uma investigação-ação sobre o Figurado de Barcelos como arte identitária
Get PDFDissertação de Mestrado em Educação Artística apresentada na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do CasteloNos últimos anos, o debate crescente sobre a divulgação e preservação do património cultural, tem gerado atitudes de valorização do que é identitário numa comunidade, como consequência do fenómeno da globalização. Numa tentativa de encontrar traços distintos de uma sociedade, traduzidos na sua identidade, coloca-se como premente a proteção do seu património, no âmbito dos modos de vida, costumes e práticas artesanais. Barcelos, possui uma tradição ainda viva no artesanato, traduzida, entre outros, pela sua olaria local e, mais concretamente, pelo seu Figurado. A tradição e a contemporaneidade podem e devem coexistir, devendo os professores, promover este contrabalançar dando ênfase a fenómenos artísticos hiddenstream, desvalorizados ao longo de séculos, por razões de discriminação e preconceito, sendo esse o problema que gerou a necessidade deste estudo. A investigação decorreu na Escola Básica de Aldão, em Barcelos, envolvendo uma turma de 24 alunos do 4º ano em dez sessões de atividades, para além de professores, encarregados de educação e de artistas locais. Com este trabalho, pretendeu-se que as crianças conhecessem os elementos caraterísticos do Figurado de Barcelos, bem como a sua história e processos inerentes, entendendo-os como saberes que são repositórios de uma herança a preservar e salvaguardar, sendo um vetor de identidade e de diferenciação cultural.
Este trabalho teve por base uma metodologia qualitativa, sedimentada no método de investigação-ação, o que permitiu uma abordagem reflexiva e participativa. O estudo foi dividido em três ciclos de ação, sendo a análise dos dados realizada através de observações, entrevistas e questionários, com os quais se procurou compreender a perceção dos alunos sobre a sua identidade cultural e a importância do património local. Os resultados obtidos indicaram um aumento significativo no apreço dos alunos pelo Figurado de Barcelos, evidenciando a sua relevância como parte da sua identidade cultural. A interação direta com artistas locais e a exploração de técnicas artísticas, traduzidas nas sessões de atividades com estratégias diversificadas e inovadoras, fomentaram um ambiente de aprendizagem interativo e colaborativo. Os alunos demonstraram uma maior capacidade crítica e sensibilidade estética, reconhecendo a importância do património na construção da sua identidade, para além do desenvolvimento de competências sociais, emocionais e criativas.
Concluiu-se que a valorização do Figurado de Barcelos no contexto educativo enriquece o currículo, fortalece os laços entre a escola e a comunidade e promove um sentimento de pertença e cidadania cultural.Abstract
In recent years, the growing debate on the dissemination and preservation of cultural heritage has fostered attitudes of valuing what is identity-based within a community, as a consequence of the phenomenon of globalization. In an attempt to find distinct traits of a society, translated into its identity, the protection of its heritage within the scope of lifestyles, customs, and artisanal practices has become urgent. Barcelos has a living tradition in craftsmanship, expressed, among other things, through its local pottery and, more specifically, its Figurado (figurative pottery). Tradition and contemporaneity can and should coexist, and teachers should promote this balancing act by emphasizing artistic phenomena that have been undervalued over the centuries due to discrimination and prejudice, which is the issue that generated the need for this study. The research took place at the Aldão Basic School in Barcelos, involving a class of 24 fourth-grade students in ten activity sessions, along with teachers, parents, and local artists. This work aimed for the children to learn about the characteristic elements of the Figurado de Barcelos, as well as its history and inherent processes, understanding them as knowledge that is a repository of a heritage to be preserved and safeguarded, serving as a vector of identity and cultural differentiation.
This work was based on a qualitative methodology, grounded in the action-research method, which allowed for a reflective and participatory approach. The study was divided into three cycles of action, with data analysis conducted through observations, interviews, and questionnaires, aiming to understand the students' perception of their cultural identity and the importance of local heritage. The results indicated a significant increase in the students' appreciation for the Figurado de Barcelos, highlighting its relevance as part of their cultural identity. Direct interaction with local artists and the exploration of artistic techniques, translated into activity sessions with diverse and innovative strategies, fostered an interactive and collaborative learning environment. The students demonstrated greater critical capacity and aesthetic sensitivity, recognizing the importance of heritage in constructing their identity, in addition to developing social, emotional, and creative skills.
It was concluded that the appreciation of the Figurado de Barcelos in the educational context enriches the curriculum, strengthens the ties between the school and the community, and promotes a sense of belonging and cultural citizenship
Molecular detection of multiple antimicrobial resistance genes in helicobacter pylori-positive gastric samples from patients undergoing upper gastrointestinal endoscopy with gastric biopsy in Algarve, Portugal
No full textBackground/Objectives: Helicobacter pylori (H. pylori) is a common gastric pathogen linked
to gastritis, gastroduodenal ulcers, and gastric cancer. Rising antimicrobial resistance (AMR)
poses challenges for effective treatment and has prompted the WHO to classify H. pylori
as a high-priority pathogen. This study aimed to detect the prevalence of AMR genes
in H. pylori-positive gastric samples from patients in Algarve, Portugal, where regional
data is scarce. Methods: Eighteen H. pylori-positive gastric biopsy samples from patients
undergoing upper gastrointestinal endoscopy were analyzed. PCR and sequencing were
used to identify genes associated with resistance to amoxicillin (Pbp1A), metronidazole
(rdxA, frxA), tetracycline (16S rRNA mutation) and clarithromycin (23S rRNA). Sequence
identity and homologies were verified using tBLASTx and the Comprehensive Antibiotic
Resistance Database (CARD). Results: Out of the 18 H. pylori-positive samples, 16 (88.9%)
contained at least one AMR gene. The most frequent genes were rdxA (83.3%) and frxA
(66.7%) for metronidazole resistance, and the 16S rRNA mutation (66.7%) for tetracycline.
Resistance to amoxicillin and clarithromycin was detected in 27.8% and 16.7% of cases,
respectively. Most samples (72.2%) had multiple resistance genes. A significantly strong
association was found between female sex and the presence of the rdxA gene (p = 0.043).
Conclusions: The study reveals a high prevalence of H. pylori resistance genes in Algarve,
particularly against metronidazole and tetracycline. These findings highlight the need for
local surveillance and tailored treatment strategies. Further research with larger populations
is warranted to assess regional resistance patterns and improve eradication efforts.A91F-E8B8-FA62 | Teresa Susana Letra MateusN/
Arte e Interculturalidade: promoção de um diálogo intercultural em contextos educativos formais destinados a jovens
Get PDFDissertação de Mestrado em Educação Artística apresentada na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do CasteloNum mundo cada vez mais globalizado, a interculturalidade resulta da interação entre as pessoas de inúmeras etnias e culturas, repensando as dinâmicas sociais, políticas e económicas, e superando os estereótipos e os preconceitos culturais, desde malentendidos a conflitos sociais. A Arte educa e transforma através de uma linguagem universal, permitindo às pessoas que se conectem e compreendam a vida, através de histórias e experiências partilhadas. Desta forma, atua como um agente promotor da empatia e do entendimento mútuo. Estes são aspetos essenciais para construir uma sociedade justa, inclusiva e harmoniosa, através do diálogo, respeito e na valorização da
diversidade cultural.
O presente estudo reforça o ensino das Artes com um recurso a práticas artísticas visuais e ao diálogo intercultural entre os jovens, em contexto educativo formal. Esta intervenção ocorreu na disciplina de Educação Visual, numa escola do concelho de Viana do Castelo (Portugal).
Este trabalho entendeu as dinâmicas interculturais que os alunos das turmas A, B e C do 5º ano tiveram, de modo a realizarem trabalhos que promovem o diálogo intercultural.
O tipo de metodologia selecionado para este estudo foi a Investigação-Ação, recorrendo a vários instrumentos de recolha de dados: a observação participante, o diário de bordo, os questionários e as entrevistas.
As questões de investigação orientaram a Investigação-Ação e esta ofereceu a vantagem de agregar o conhecimento sobre as práticas artísticas e ao mesmo tempo promover o diálogo intercultural sob o processo de ensino e aprendizagem. A promoção da interculturalidade através das práticas artísticas também se manifesta no reconhecimento e na interação que os participantes têm com as outras culturas, celebrando as diferenças culturais, étnicas, religiosas e linguísticas.
O estudo respondeu às questões de investigação elaboradas e concluiu-se que é possível promover a interculturalidade através das práticas artísticas, pois estas possibilitam a expressão dos sentimentos e das identidades, e o conhecimento do outro, favorecendo também a comunicação entre as pessoas de várias culturas e promovendo a educação intercultural.Abstract In an increasingly globalized world, interculturality results from the interaction between people of numerous ethnicities and cultures, rethinking social, political, and economic dynamics, and overcoming cultural stereotypes and prejudices, from misunderstandings to social conflicts. Art educates and transforms through a universal language, allowing people to connect and understand life through shared stories and experiences. In this way, it acts as a promoter of empathy and mutual understanding. These are essential aspects for building a just, inclusive, and harmonious society through dialogue, respect,
and the appreciation of cultural diversity.
This study reinforces the teaching of the Arts with the use of visual artistic practices and intercultural dialogue among young people in a formal educational context. This intervention took place in the Visual Education subject, in a school in the municipality of Viana do Castelo (Portugal).
This work understood the intercultural dynamics that the students of classes A, B, and C of the 5th year had, to carry out works that promote intercultural dialogue. The type of methodology selected for this study was Action Research, using various data collection instruments: participant observation, logbook, questionnaires, and interviews.
The research questions guided the Action Research and it offered the advantage of aggregating knowledge about artistic practices and at the same time promoting intercultural dialogue in the teaching and learning process. The intercultural promotion in sharing through artistic practices also manifested itself in the recognition and interaction the participants have with other cultures, celebrating cultural, ethnic, religious, and linguistic differences.
The study answered the research questions posed and it’s concluded that it is possible to promote interculturality through artistic practices, as these enable the expression of feelings and identities, and the knowledge of the other, also favoring communication between people of various cultures and promoting intercultural education
O impacto das atividades ilicitas na gestão das cadeiras de abastecimento
No full textDissertação de Mestrado em Logística (parceria com a APNOR) apresentada na Escola Superior de Ciências Empresariais do Instituto Politécnico de Viana do Castelo.A logística desempenha um papel central no desenvolvimento social e económico global, assumindo-se não apenas como uma atividade operacional, mas como um elemento estratégico no processo de tomada de decisão corporativo. No contexto da globalização, a sua relevância tem vindo a intensificar-se, sendo atualmente reconhecida como um fator crítico de sucesso organizacional e um dos principais determinantes do desempenho financeiro das empresas. Com a evolução do setor, a logística passou também a representar um centro de custos significativo, fenómeno acentuado pelo crescimento do comércio eletrónico e pela consolidação da logística 4.0, promovendo uma maior integração entre o departamento logístico e as restantes áreas corporativas. Apesar dos avanços em eficiência e desempenho, o setor logístico tem registado um aumento expressivo de atividades ilícitas, exploradas por grupos organizados que se aproveitam das assimetrias de informação, causando prejuízos aos operadores logísticos e aos clientes. Estas práticas incluem, entre outras, o tráfico de estupefacientes, o contrabando, a lavagem de dinheiro, o tráfico humano e a pirataria, afetando negativamente o funcionamento das cadeias de abastecimento.
Neste contexto, o presente trabalho tem como objetivo analisar o impacto das atividades ilícitas no setor logístico, nomeadamente ao nível dos custos operacionais, do planeamento das operações e das disrupções nas cadeias de abastecimento, com especial enfoque no cumprimento dos prazos de entrega (lead time). Para atingir este objetivo, foi adotada uma metodologia de natureza quantitativa, baseada na aplicação de um questionário a profissionais do setor logístico, complementada por pesquisa e análise de dados secundários provenientes de fontes institucionais e estatísticas. Os resultados permitem concluir que as atividades ilícitas exercem um impacto significativo na eficiência logística, contribuindo para o aumento dos custos operacionais, para a ocorrência de disrupções e para o incumprimento dos prazos estabelecidos. Conclui-se ainda que a ausência de mecanismos eficazes de controlo e prevenção aumenta a vulnerabilidade das operações logísticas, evidenciando a necessidade de implementação de estratégias integradas de mitigação de riscos, capazes de reduzir os efeitos negativos destas práticas no desempenho logístico e financeiro das organizações.Logistics plays a central role in global social and economic development, acting not only as an operational activity, but also as a strategic element in corporate decision-making. In the context of globalization, its relevance has been growing, and it is now recognized as a critical factor for organizational success and one of the main determinants of companies' financial performance. With the evolution of the sector, logistics has also become a significant cost center, a phenomenon accentuated by the growth of e-commerce and the consolidation of logistics 4.0, promoting greater integration between the logistics department and other corporate areas. Despite advances in efficiency and performance, the logistics sector has seen a significant increase in illicit activities, exploited by organized groups that take advantage of information asymmetries, causing losses to logistics operators and customers. These practices include, among others, drug trafficking, smuggling, money laundering, human trafficking, and piracy, negatively affecting the functioning of supply chains. In this context, this study aims to analyze the impact of illegal activities on the logistics sector, particularly in terms of operating costs, operations planning, and supply chain disruptions, with a special focus on meeting delivery deadlines (lead time). To achieve this objective, a quantitative methodology was adopted, based on the application of a questionnaire to professionals in the logistics sector, complemented by research and analysis of secondary data from institutional and statistical sources. The results allow us to conclude that illegal activities have a significant impact on logistics efficiency, contributing to increased operating costs, disruptions, and failure to meet deadlines. It is also concluded that the absence of effective control and prevention mechanisms increases the vulnerability of logistics operations, highlighting the need to implement integrated risk mitigation strategies capable of reducing the negative effects of these practices on the logistics and financial performance of organizations
A atitude da geração Alpha face à comunicação de Marketing online e offline
Get PDFA comunicação de marketing tem revelado uma evolução substancial ao longo
das décadas, acompanhando as mudanças no comportamento de consumo e as
inovações a nível tecnológico. No presente contexto, a Geração Alpha,
constituída por indivíduos nascidos desde o ano 2010, representa um novo
desafio para as marcas, visto que é a primeira geração completamente imersa
no mundo digital desde a sua infância. A interação com a publicidade dá-se tanto
pelos canais digitais, como redes sociais e plataformas de streaming, quanto
pelos meios tradicionais, como a televisão e cartazes.
A presente investigação tem como objetivo analisar a atitude da Geração Alpha
face à comunicação de marketing, apurando as suas preferências,
comportamentos e perceções relativamente às estratégias de publicidade online
e offline. Para tal efeito, foi empregue uma abordagem qualitativa, com base na
realização de focus group com crianças entre os 6 e os 13 anos, possibilitando
uma compreensão detalhada das suas experiências individuais e interações com
diferentes meios de comunicação.
Os resultados evidenciam que a Geração Alpha possui uma ligação sólida com
o ambiente digital, apresentando maior recetividade a formatos mais
audiovisuais e interativos. Não obstante, a publicidade tradicional ainda exerce
alguma influência, particularmente em contextos familiares. A pesquisa também
indica que a transparência da mensagem e a credibilidade da marca são aspetos
decisivos na aceitação da publicidade por parte desta geração.
Desta forma, o estudo favorece um domínio de conhecimento mais aprofundado
acerca do comportamento dos consumidores mais jovens e fornece aspetos
fundamentais para as marcas que procuram adaptar as suas estratégias a um
público cada vez mais exigente e conectado digitalmente.Marketing communication has shown substancial evolution over the decades,
keeping pace with changes in consumer behavior and technological innovations.
In the current context, Alpha Generation, made up of individuals born from 2010
onwards, represents a new challenge for brands, as it is the first generation to be
fully immersed in the digital world since childhood. Interaction with advertising
occurs both through digital channels, such as social media and streaming
plataforms, and through traditional media, such as television and outdoors.
This research aims to analyze the attitude of Alpha Generation towards marketing
communication, examining their preferences, behaviors and perceptions
regarding online and offline advertising strategies. To this end, a qualitative
approach was used, based on focus group with children between 6 and 13 years
old, allowing for a detailed understanding of their individual experiences and
interactions with different media communication.
The results show that Alpha Generation has a solid connection with the digital
environment, showing greater receptiveness to more interactive and audiovisual
formats. Nevertheless, traditional advertising still holds some influence,
particularly in family context. The research also indicates that message
transparency and brand credibility are decisive aspects in the acceptance of
advertising by this generation.
Thus, this study provides a deeper understanding about the behaviour of younger
consumers and offers fundamental aspects for brands seeking to adapt their
strategies to an increasingly demanding and digitally connected audience