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Hóquei em patins
Get PDFRelatório de estágio apresentado para obtenção do grau de Mestre em Treino Desportivo, na Escola Superior de Desporto e Lazer do Instituto Politécnico de Viana do Castelo.O presente relatório está enquadrado no âmbito do Mestrado em Treino
Desportivo, da Escola Superior de Desporto e Lazer e diz respeito ao estágio
anual a realizar no 2º ano na modalidade de especialização escolhida pelo aluno.
O estágio foi realizado na Associação Juventude de Viana, clube que milita
atualmente da primeira divisão do campeonato nacional de Portugal.
O mesmo visou a aplicação de todos os conhecimentos adquiridos na área
do treino desportivo, nomeadamente na análise e observação de jogo. Além
disso, foi-me proposto acompanhar todo o processo de planeamento da época,
implementação das unidades de treino e monitorização dos atletas, bem como
das avaliações da composição corporal e das capacidades físicas
Em suma, este estágio permitiu-me desenvolver as minhas capacidades de
analista de HP num contexto de alto rendimento, juntamente com a vivência
proporcionada por uma equipa técnica de qualidade que me fez adquirir
melhores capacidades para desempenhar melhor as funções de treinador de
hóquei em patins.This report falls within the scope of the Master’s Degree in Sports Training
from the School of Sports and Leisure and concerns the anual stage to be
completed in the second year in the modality of specialization chosen by the
student.
The internship was held at Associação Juventude de Viana, a club that
currently plays in the first division of the national championship of Portugal.
The same focused on the application of all the knowledge acquired in the area
of sports training, namely in the analysis and observation of the game. In addition,
I was proposed to follow the whole planning process of the season, the
implementation of training sessions and monitoring the athletes, as well as
assessments of body composition and physical abilities
In short, this internship enabled me to develop my HP analyst skills in a highperformance
context, coupled with the experience provided by a quality technical
team that made me acquire better skills to better perform the functions of roller
skating coach
Estágio curricular internacional em estabelecimento de escalada de interior
Get PDFRelatório de estágio apresentado para obtenção do grau de Mestre em Desporto Natureza, na Escola Superior de Desporto e Lazer do Instituto Politécnico de Viana do Castelo.Este Relatório de Estágio é o trabalho final resultante do programa de Estágio Curricular, unidade curricular do segundo ano no Mestrado em Desporto Natureza, Escola Superior de Desporto e Lazer (Instituto Politécnico de Viana do Castelo). Assim sendo, este documento tem como objetivo relatar as aprendizagens e atividades que decorreram durante o Estágio desenvolvido no ginásio Urban Wall em Milão, Itália – um dos maiores ginásios de escalada da Europa, com elevado nível de especialização na instrução de praticantes e no treino de atletas desta modalidade.
Esta empresa proporcionou a realização de um estágio de 9 meses, permitindo-me desempenhar diversas funções. Esta experiência deu-me oportunidade de observar e vivenciar o dia-a-dia dos profissionais que trabalham num ginásio de escalada (instrutores, treinadores e route setters). Bem como colocar em prática os conhecimentos anteriormente adquiridos, desenvolver competências práticas e aperfeiçoar as tarefas inerentes a este oficio, supervisionado por técnicos experientes.
De toda esta aprendizagem em contexto prático, resulta uma proposta de planificação de um curso para route setters, de aplicabilidade no contexto nacional.
Este estágio permitiu colocar em prática as aprendizagens que fui adquirindo ao longo de toda a minha formação técnica e académica, num contexto real de intervenção profissional. Acrescentando valor à formação académica, pelo conhecimento de uma realidade diferente e mais evoluída que a vivida em Portugal.This Internship Report is the final work resulting from the Curricular Internship program, a second year course in the Master in Nature Sport, Escola Superior de Desporto e Lazer (Instituto Politécnico de Viana do Castelo). Therefore, this document aims to report the learning and activities that took place during the Internship that was developed in the Urban Wall gym in Milan, Italy - one of the largest climbing gyms in Europe, with a high level of specialization in the training of climbers and in training athletes of this sport.
This company provided a 9 month’s internship, allowing me to perform several functions. This experience gave me the opportunity to observe and experience the day-to-day life of professionals working in a climbing gym (instructors, coaches and route setters). As well as putting the previously acquired knowledge into practice, developing practical skills and perfecting the tasks inherent in this job, supervised by experienced technicians.
From all this learning in a practical context, there is a proposal to plan a course for route setters, applicable in the national context.
This internship allowed to put into practice the apprenticeships that I acquired throughout my technical and academic training, in a real context of professional intervention. Adding value to academic training, through the knowledge of a different and more evolved reality than that experienced in Portugal.La presente relazione sul tirocinio è il lavoro finale risultante dal programma di tirocinio curriculare, un corso del secondo anno presso il Master in Nature Sport, Escola Superior de Desporto e Lazer (Instituto Politécnico de Viana do Castelo). Pertanto, questo documento ha lo scopo di riportare l'apprendimento e le attività che hanno avuto luogo durante lo stage che è stato sviluppato nella palestra Urban Wall di Milano, in Italia - una delle più grandi palestre di arrampicata in Europa, con un alto livello di specializzazione nella formazione degli scalatori e nell'allenamento degli atleti di questo sport.
Questa azienda ha offerto uno stage di 9 mesi, permettendomi di svolgere diverse funzioni. Questa esperienza mi ha dato l'opportunità di osservare e sperimentare la vita quotidiana dei professionisti che lavorano in una palestra di arrampicata (istruttore, allenatore e tracciatori di percorsi). Oltre a mettere in pratica le conoscenze acquisite in precedenza, sviluppando abilità pratiche e perfezionando i compiti inerenti a questo lavoro, supervisionato da tecnici esperti.
Da tutto questo apprendimento in un contesto pratico, c'è una proposta per pianificare un corso per i setter di rotta, applicabile nel contesto nazionale.
Questo stage ha permesso di mettere in pratica gli apprendistati che ho acquisito durante la mia formazione tecnica e accademica, in un contesto reale di intervento professionale. Aggiungere valore alla formazione accademica, attraverso la conoscenza di una realtà diversa e più evoluta rispetto a quella vissuta in Portogallo
Aptidão física no 1º ciclo do ensino básico em Viana do Castelo
No full text4811-99FE-2ECD | Luis Paulo Rodriguesinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
Tecnologias digitais e experiências culturais para famílias : a perspetiva da oferta no âmbito da animação turística
Get PDFMestrado em Turismo, Inovação e Desenvolvimento na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico de Viana do CasteloExistem diversos exemplos da aplicação/utilização das tecnologias digitais no Turismo, seja para melhorar a experiência do turista, seja para melhorar a gestão e promoção das empresas, por exemplo. As tecnologias ajudam as empresas a captar a atenção do público-alvo e a acrescentar valor aos seus produtos/serviços e, dessa forma, destacar-se da concorrência. A procura por experiências culturais tem vindo a aumentar, incluindo por parte das famílias, que são um segmento importante para as empresas turísticas. Neste contexto, as tecnologias digitais podem proporcionar uma experiência inovadora e mais apelativa para o mercado. Desta forma, e apesar deste reconhecimento, ainda há um elevando potencial para a sua utilização por parte das empresas turísticas com oferta no âmbito das experiências culturais, pelo que se torna necessário perceber se as empresas estão a par das vantagens das tecnologias e se as utilizam ou pretendem vir a utilizar para diversificar e /ou dinamizar a
sua oferta. Recorrendo a entrevistas semiestruturadas, o presente trabalho tem como principal objetivo
analisar a perspetiva dos responsáveis das empresas de animação turística do distrito de Viana do Castelo quanto à utilização das tecnologias digitais para a criação, dinamização e promoção de experiências de âmbito cultural direcionadas para as famílias. Este trabalho permitiu perceber que os entrevistados estão bastante recetivos às tecnologias digitais e que identificam diversas vantagens, quer para a experiência turística, quer para a comunicação das empresas. Como principal entrave à implementação das tecnologias digitais, os empresários realçam a necessidade de um grande investimento económico. A par disto, entreve-se o reduzido conhecimento por parte destes relativo ao real potencial que essas tecnologias podem trazer para o seu negócio.There are several examples of the application/use of digital technologies in Tourism, either to improve the tourist experience or to improve the management and promotion of companies, for example. Technologies support companies to capture the attention of the target audience and add value to their products/services and, in this way, to stand out from the competition. The demand for cultural experiences is growing, including by families, which is an important segment for tourism businesses. In this context, digital technologies can provide an innovative and more appealing experience to the market. Thus, and despite this recognition, there is still a high potential for its use by tourism businesses with an offer in the field of cultural experiences, so it is necessary to understand whether the companies
are aware of the advantages of technologies and whether they use them or intend to use them to diversify and/or boost their offer. Using semi-structured interviews, the main objective of this work is to analyze the perspective of those who are responsible for tourism-related recreation businesses in the
district of Viana do Castelo regarding the use of digital technologies for the creation, dynamization and promotion of cultural experiences aimed at families. This study allowed to understand that the interviewees are quite receptive to digital technologies and that they identify several advantages, both for the tourist experience and for the communication of their companies. As the main obstacles to the implementation of digital technologies, the need for a large economic investment was identified, along with the level of knowledge of the “real” potential that these technologies can bring to their business
Centro Interpretativo do Caminho Português da Costa
Get PDFTrabalho de projeto apresentado para obtenção do grau de Mestre em Desporto Natureza, na Escola Superior de Desporto e Lazer do Instituto Politécnico de Viana do Castelo.O presente tem como principal objetivo desenvolver uma proposta para o
desenvolvimento do Centro Interpretativo do Caminho Português da Costa. Vai se, então, recorrer às potencialidades desse espaço e assim contribuir para a
valorização dos Caminhos de Santiago em geral, e do Caminho Português do
Norte em particular, como uma destacada marca do turismo regional. É também
objetivo analisar e potenciar as oportunidades que o Caminho da Costa e o
Centro Interpretativo representam na dinamização das atividades de
pedestrianismo. Esta ligação é tão mais pertinente no momento atual de
pandemia, em que as atividades ao ar livre em espiritualidade surgem
reforçadas, e aliadas. Para tal, realizou-se, em primeiro lugar, o enquadramento
das peregrinações a Santiago, descrevendo a sua história e evolução, além da
descrição dos vários caminhos existentes. Seguindo o paradigma qualitativo, e
através da análise do conteúdo e da informação disponibilizada pelos diferentes
websites, realizou-se uma análise comparativa entre os vários Centros
Interpretativos dos outros Caminhos de Santiago, e o Caminho Português da
Costa, de forma a perceber as suas principais diferenças e semelhanças, e
assim, propor ações para estimular este Centro. Os resultados obtidos
permitiram traçar quatro importantes ações para o desenvolvimento do Centro
em causa: 1) Abertura do Bar do Peregrino; 2) degustação de pratos típicos dos
municípios por onde o caminho passa, 3) reforço da componente interpretativa,
através de exposição permanente sobre os peregrinos da Idade Média de Viana
do Castelo e por fim 4) a oportunidade de desenvolvimento de atividades de
pedestrianismo em conjunto, e em articulação com a Rede Municipal de
Percursos Pedestres de Viana do Castelo. Este trabalho pretende, deste modo,
contribuir para que o Centro Interpretativo se afirme como um espaço de
referência, não só para os peregrinos, mas também para a prática de atividades
de pedestrianismo.The present dissertation has as its main goal to develop a proposal for the
development of the Interpretive Center of the Portuguese Way of the Coast. It will
then make use of the potentialities of this space and thus contribute to the
valorization of the Ways of St. James in general, and the Portuguese Way of the
North in particular, as an outstanding mark of regional tourism. It is also an
objective to analyze and enhance the opportunities that the Camino da Costa and
the Interpretative Center represent in the dynamization of hiking activities. This
connection is more pertinent in the current pandemic moment, in which outdoor
activities in spirituality are reinforced, and allied. To this end, first, the Santiago
pilgrimages were framed, describing their history and evolution, in addition to the
description of the various existing paths. Following the qualitative paradigm, and
through the analysis of the content and the information made available by the
different websites, a comparative analysis was made between the several
Interpretative Centers of the other Ways of St. James, and the Portuguese Way
of Saint James of the Coast, to understand their main differences and similarities,
and thus, propose actions to stimulate this Center. The results obtained allowed
to outline four important actions for the development of this Centre: 1) the opening
of the Pilgrim's Bar; 2) the tasting of typical dishes of the municipalities through
which the Way passes, 3) the reinforcement of the interpretative component,
through a permanent exhibition about the pilgrims of the Middle Ages in Viana do
Castelo and finally 4) the opportunity to develop walking activities together, and
in articulation with the Municipal Walking Trails Network of Viana do Castelo. This
work intends, therefore, to contribute to the Interpretive Centre's affirmation as a
reference space, not only for pilgrims, but also for the practice of hiking activitie
Aplicação de campos elétricos pulsados de baixa/moderada intensidade na inatividade microbiana
Get PDFMestrado em Engenharia Alimentar na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico de Viana do CasteloA tecnologia de campos elétricos pulsados (PEF) é vista como um dos métodos de processamento não-térmico mais promissores para a inativação de microrganismos. O processo é caracterizado pela aplicação de pulsos elétricos num produto colocado dentro de uma câmara de tratamento com dois elétrodos. A aplicação de um campo elétrico externo provoca distorções no campo elétrico à volta das células levando à permeabilização da membrana, num fenómeno denominado de eletroporação, sendo esta a premissa subjacente à inativação dos microrganismos no tratamento por PEF. Dependendo da intensidade do tratamento aplicado, a permeabilização da membrana provocada pela eletroporação pode ser reversível ou irreversível, sendo que neste caso leva à rutura permanente da membrana e consequente morte celular. Neste trabalho investigou-se a inativação não térmica de microrganismos através de campos elétricos pulsados de intensidade baixa/moderada procurando-se determinar o impacto das variáveis tempo de impulso, temperatura inicial e caudal na inativação de Escherichia coli, Lactobacillus salivarius e Sacharomyces cerevisiae inoculadas em tampão citrato-fosfato.
Os ensaios foram realizados utilizando um sistema de fluxo contínuo com um design de câmara de tratamento colinear, aplicando uma intensidade de campo elétrico de 10 kV/cm, uma frequência de 3 Hz com tamanho de pulso variável (1, 2, 4, 6, 10, 20, 50 μs) em duas condições de temperatura inicial (23ºC; 30ºC) e de caudal (2,92 L/h; 6,74 L/h) combinadas entre si.
As condições de PFE em E = 10 kV/cm, ƒ = 3 Hz e τ = 50 μs mostraram-se as mais eficazes na inativação de todos os microrganismos em estudo. Os resultados obtidos indicam claramente que a morte de microrganismos causada por campos elétricos pulsados está relacionada com a duração dos pulsos aplicados e consequente aumento do tempo de tratamento, sendo que quando este parâmetro é aumentado o grau de inativação de todos os microrganismos aumentou. Não foi observado qualquer efeito significativo na inativação causado pelas diferentes combinações de temperatura inicial-caudal utilizadas. Verificou-se também que a inativação microbiana por PEF depende das características dos microrganismos uma vez que para as mesmas condições de tratamento, S. cerevisiae foi o microrganismo mais sensível, seguido de E. coli, que apresentou níveis de inativação comparáveis com os da levedura. L. salivarius foi o microrganismo mais resistente às condições de tratamento testadas.
Com este trabalho evidenciam-se os efeitos de algumas variáveis do processo na inativação de microrganismos o que pode ajudar na definição de tratamentos PEF mais eficazes que permitam atingir uma maior redução microbiana, uma vez que ficam patentes as dificuldades em atingir níveis de inativação elevados aplicando tratamentos PEF de baixa intensidade sem que estes sejam combinados com temperaturas de entrada elevadas ou outros tipos de tratamentos antimicrobianos.Pulsed electric field (PEF) technology is seen as one of the most promising non-thermal food processing methods for the inactivation of microorganisms. The process consists in applying electrical pulses to a product placed inside a treatment chamber with two electrodes. The application of an external electric field causes distortions in the electric field around the cells, lead to membrane permeabilization, in a phenomenon called electroporation. Depending on the intensity of the applied treatment, membrane permeabilization caused by electroporation can be reversible or irreversible, and in this case it leading to permanent rupture of the membrane and consequent cell death. In this work, the non-thermal inactivation of microorganisms through pulsed electric fields of low/moderate intensity was studied in order to determine the impact of pulse time, initial temperature and flow rate on the inactivation of Escherichia coli, Lactobacillus salivarius and Sacharomyces cerevisiae inoculated in citrate-phosphate buffer.
The tests were carried out using a continuous flow system with a collinear treatment chamber, applying an electric field strength of 10 kV/cm, a frequency of 3 Hz with variable pulse size (1, 2, 4, 6, 10, 20, 50 μs) under different conditions of initial temperature (23ºC; 30ºC) and flow rate (2.92 L/h; 6.74 L/h) combined between them.
The treatment conditions of E = 10 kV/cm, ƒ = 3 Hz and τ = 50 μs showed the greatest effectiveness in inactivating all microorganisms under study. The results clearly indicate that the death of microorganisms caused by pulsed electric fields is related to the duration of the applied pulses and the consequent increase in the treatment time. When this parameter is increased, the inactivation of all microorganisms increased. The different combinations of initial temperature and flow rate applied did not cause any significant effect on inactivation. It was also found that microbial inactivation by PEF depends on the characteristics of the microorganisms since, for the same treatment conditions, S. cerevisiae was the most sensitive microorganism, followed by E. coli, which presented inactivation levels comparable to those of yeast. L. salivarius was the most resistant microorganism to the applied treatment conditions. This work highlights the effects of some process variables on the inactivation of microorganisms, which can help to define more effective PEF treatments potentially causing greater microbial reduction. The work evidenced the difficulties in achieving high inactivation levels by applying low/moderate intensity PEF treatments without being combined with high initial temperatures or other types of antimicrobial treatments
Intertextualizando : asas para voar
Get PDFRelatório Final de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2º Ciclo do Ensino Básico apresentado na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do CasteloO presente relatório foi realizado no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada II (PES II), do Mestrado em Ensino do 1.º ciclo do Ensino Básico e Português e História e Geografia de Portugal do 2.º ciclo do Ensino Básico. A prática educativa foi desenvolvida numa escola de 2.º ciclo no distrito de Viana do Castelo, numa turma do 5. º ano de escolaridade durante onze semanas.
O projeto de investigação realizado centrou-se na disciplina de Português e incidiu em 22 alunos. O objetivo do estudo era perceber o contributo da intertextualidade na aprendizagem do Português e na melhoria de atitudes face a esta disciplina em alunos do 5.º ano de escolaridade. Para tal, foram definidas as seguintes questões de investigação: Como é que a intertextualidade favorece a aprendizagem do Português? A intertextualidade poderá influenciar atitudes face ao Português? Qual o grau de implicação dos alunos em tarefas geradas a partir de contextos intertextuais?
O método de investigação utilizado foi o estudo de caso, incluído numa metodologia qualitativa, tendo em conta o problema e as questões do estudo. A recolha de dados foi feita através de observação naturalista e participante, de registos audiovisuais, de documentos dos alunos e de questionários. Para análise de dados foram definidas categorias e alguns indicadores que permitiram avaliar o envolvimento, a competência intertextual, a competência interpretativa e a competência escrita.
Os resultados deste estudo revelaram que a intertextualidade parece favorecer o desenvolvimento de competências inerentes à aprendizagem do Português e também potenciar atitudes positivas face a esta disciplina.
A par do trabalho de investigação está aqui, também, refletido todo o processo de intervenção educativa.This report was achieved in the ambit of Supervised Teaching Practice II, of the Master’s degree in Teaching of the 1st cycle of Basic Education and Portuguese and History and Geography of Portugal in the 2nd cycle of Basic Education. The training took place in a 2nd cycle school in the district of Viana do Castelo, in a 5th grade class during 11 weeks.
The research project developed focused on the discipline of Portuguese and involved 22 students. The aim of the study was to perceive the contribution of intertextuality in learning Portuguese and in improving attitudes towards this discipline in 5th grade students. The following research questions were defined: How does intertextuality favor the learning of Portuguese? Can intertextuality influence attitudes towards Portuguese? What is the degree of involvement of students in tasks generated from intertextual contexts?
The research method used was the case study, included in a qualitative methodology, taking into account the problem and the questions of the study. The data collection was done through naturalistic and participant observation, audiovisual records, student documents and questionnaires. For the analysis of the data, categories and some indicators were defined that allowed the assessment of involvement, intertextual competence, interpretative competence and written competence.
The results of this study revealed that intertextuality seems to favor the development of competencies inherent to Portuguese learning and also encourage positive attitudes towards this discipline.
Alongside the research work is also reflected here the whole process of educational intervention
Phylogenetic relationships among Toxocara spp. and Toxascaris sp. from different regions of the world
Get PDFToxocara and Toxascaris are parasitic nematodes that infect canids and felids although species of the genus
Toxocara also infect humans. This work aimed to establish the phylogenetic and phylogeographic relationship
between specimens of T. canis, T. cati, T. malaysiensis and Toxascaris leonina and to evaluate the degree of host
specificity. In total, 437 samples (adults and pools of eggs) were collected from canids and felids from eight
countries. Parasites were identified by morphology, PCR linked Restriction Fragment Length Polymorphism
(PCR-RFLP) and partial sequencing of the mitochondrial gene cox1. Phylogenetic trees were constructed and
genetic distance among isolates was estimated. Based on the molecular characterization all worms were identified in agreement with their respective hosts with the exception of three samples; two from cats and one from
dogs identified as T. canis and T. cati, respectively. There was no clear geographical clustering of the samples
despite this study including parasites from three continents. This is the first study, to our knowledge, to use
molecular methods to identify T. canis in cats and T. cati in dogs with host specificity being the most common
finding. Our developed PCR-RFLP method was found to be a facile and reliable method for identifying Toxocara
species.A91F-E8B8-FA62 | Teresa Susana Letra MateusN/
Exploratory study on the promotion of a culture of innovation in technology parks: the sorocaba case
Get PDFThe present research aimed to analyze the process of development of innovation culture in resident enterprises in the Sorocaba Technology Park (STP). Recent studies on this issue point to the absence of a single flow to the steps of a process of innovation, everything will depend on the strategies and the culture of each organization to create its own innovation process. Therefore, it is a relevant research with respect to the advancement of literature on culture of innovation. The guiding research question was: what is the stage of development of the innovation culture of companies resident in the STP? The research methodology was developed from qualitative vision, which was exploratory. The technique used for the construction of the research and analysis was case study. Preliminary results of the research point to the need for practices that strengthen the willingness of those involved to share knowledge, error tolerance, ability to identify problems and implement new solutions. One can show that the culture of innovation is the basis for the strengthening of innovation practices and that this dynamic is in the process of development in the STP.C817-2663-8B86 | Manuel Joaquim de Sousa PereiraN/
Risk communication strategies (on listeriosis) for high-risk groups
No full textBackground: Most cases of listeriosis are domestically acquired. Although consumers have a key role in its
prevention, it is generally agreed that individuals at higher risk have a low awareness of the infection.
Scope and approach: A summary of the scientific information on listeriosis awareness among high-risk groups
will be presented. Reasons explaining unawareness and potential strategies to communicate with target groups
in a manner that can effectively change risk behaviours reducing the burden of listeriosis will be discussed.
Key findings and conclusions: Research efforts are needed in particular experimental studies that can identify
which communication factors have a causal effect on peoples’ risk behaviour and how these factors influence the
processing of information by consumersA91F-E8B8-FA62 | Teresa Susana Letra Mateusinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio