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Impressões: notas para a contemplação do último rosto
Get PDFTomando como ponto de partida o termo retrato enquadrado como categoria
representativa enraizada na arte e cultura ocidentais de forma muito particular,
especialmente a partir do Renascimento, consideramos que a aparição da figura
do artista no campo da autorrepresentação tem vindo a derivar para um progressivo
deslocamento rumo a zonas identitárias distintas, mais coletivas do que individuais.
Pretende-se abrir a hipótese de leitura da categoria enquanto identidade coletiva,
expandida até à espécie ou, por outras palavras, o retrato do ser humano
que começa a ser desenhado a partir da antecipação do seu próprio fim.
Desde os mitos fundadores que o retrato é entendido como resposta à morte
e é a partir deste mote que se apresentam as variações e evoluções dos conceitos
de impressão e de figura em (auto)representações que vaticinem o fim e a extinção.
Uma impressão que é marca – mas também presságio – de um progressivo
distanciamento de um eu para um nós, para um nada. ABSTRAC: Taking as our starting point the term portrait framed as a representative category
rooted in Western art and culture in a very particular way, especially since the
Renaissance, we consider that the appearance of the figure of the artist in the field
of self-representation has been drifting towards a progressive displacement regarding
distinct identity zones, more collective than individual. We intend to open the
hypothesis of reading the category as a collective identity, expanded to the species
or, in other words, the portrait of the human being that begins to be drawn from the
anticipation of his end.
Since its founding myths, the portrait has been understood as a response to death.
This motto presents variations and evolutions of the concepts of impression and figure
in (self)representations that foresee the end and extinction. An impression that is a
mark - but also an omen - of a progressive distancing from an “I” to an “us”, to nothing0913-438F-508F | DANIEL DOS SANTOS TAVARESN/
Entrepreneurship education: a path to financial education?
No full textNos últimos anos começou a ouvir-se falar, de modo mais insistente, em Educação
Financeira e na necessidade de educar crianças e jovens, desde os anos iniciais, para
esta temática. Problematiza-se o modo como o tema pode ser abordado na escola e as
suas ligações a diferentes conteúdos curriculares (McCormick, 2009; Ministério da
Educação e Ciência, 2013; OECD, 2005b; Silva & Powell, 2013).
Reconhecidamente uma temática abstrata para crianças dos anos iniciais, possivelmente
devido ao facto de haver grande distanciamento entre estas e questões relacionadas com
dinheiro. Sendo essencial para o exercício de uma cidadania plena, uma interligação
com projetos de educação empreendedora pode ser um caminho a seguir para trabalhar
nos níveis iniciais este assunto, também ele integrado na educação para a cidadania.
O objetivo deste texto é o de dar a conhecer a concretização de projetos de Educação
Empreendedora, desenvolvidos em contexto educativo do pré-escolar e de escolas do 1º
e 2º Ciclos do Ensino Básico, onde foi possível explorar aspetos básicos de Educação
Financeira.0D1E-4824-1244 | Ana Cristina Coelho Barbosainfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
Pattern tasks: thinking processes use by 6th grade students
Get PDFEste trabalho apresenta uma descrição de um estudo em curso focado na exploração de padrões e tarefas de generalização, analisando o desempenho de 54 alunos do sexto ano ao resolver
este tipo de tarefas. O objetivo principal é compreender as estratégias que eles usam, dificuldades que emergem do trabalho dos estudantes e verificar o papel desempenhado pela visualização no seu raciocínio. Os resultados obtidos até agora indicam que, em geral, os estudantes tendem a utilizar
abordagens numéricas, em vez de abordagens visuais. Eles também tendem a usar estratégias incorretas ao tentar generalizar, sendo a mais comum o uso incorreto de proporção direta. RESUMEN: Este documento es una descripción de un estudio en curso
enfocado en tareas modelo de exploración y generalización,
analizando el desempeño de cincuenta y cuatro alumnos de
6° grado cuando resuelven este tipo de tareas. El principal
objetivo es entender las estrategias que utilizan, las dificultades
que emergen del trabajo de los alumnos y averiguar el papel que
desempeñan mediante la visualización en su razonamiento.
Hasta ahora, los resultados indican que, en general, los
alumnos tienden a usar planteamientos numéricos en lugar de
planteamientos visuales. También tienden a usar estrategias
incorrectas cuando intentan generalizar, siendo la más común
un uso incorrecto de la proporción directa. ABSTRACT:
This paper gives a description of an ongoing study focused
on pattern exploration and generalization tasks, analysing the
performance of fifty-four 6th grade students when solving this
type of tasks. The main goal is to understand the strategies they
use, difficulties that emerge from students’ work and ascertain
the role played by visualization in their reasoning. Results
so far indicate that, in general, students tend to use numeric
instead of visual approaches. They also tend to use incorrect
strategies when attempting to generalize, the most common
being an incorrect use of direct proportion. RÉSUMÉ:
Cet article analyse les performances de 54 élèves de 6 ème
année (11-12 ans) lorsqu’ils doivent résoudre des problèmes
impliquant un examen et une généralisation de modèles.
L’objectif principal de cette étude toujours en cours est de
comprendre les stratégies qu’ils mettent en œuvre, les difficultés
auxquelles ils sont confrontés et de déterminer le rôle joué par
la visualisation dans leur raisonnement. Les résultats, jusqu’à
présent, montrent que les élèves ont tendance, en général,
à privilégier les approches numériques plutôt que visuelles
et à utiliser des stratégies erronées (mal utiliser la proportion
directe est la plus commune d’entre elles) lorsqu’ils essayent de
généraliser.0D1E-4824-1244 | Ana Cristina Coelho Barbosainfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
Generalizing patterns in visual contexts: a study in the 6th grade
No full textEsta comunicação pretende descrever um estudo realizado com alunos do 6.º ano,
centrado na resolução de problemas que envolvem a exploração de padrões em
contextos visuais. Procurou-se conhecer as estratégias de generalização usadas pelos
alunos, as dificuldades que emergem do seu trabalho, bem como perceber o papel da
visualização no seu raciocínio. Tendo em conta as características do estudo optou-se por
um design de estudo de caso qualitativo. São apresentados alguns resultados decorrentes
da implementação de duas tarefas com dois pares de alunos que foram acompanhados
de forma mais detalhada. Globalmente, estes resultados revelam que: os alunos usam
diversas estratégias de generalização; aplicam estratégias desadequadas quando limitam
o seu trabalho ao plano numérico; as abordagens de natureza visual são normalmente
facilitadoras do raciocínio permitindo a atribuição de significado às variáveis
manipuladas.0D1E-4824-1244 | Ana Cristina Coelho Barbosainfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
Equipa de emergência médica intra hospitalar: a realidade de quem ativa
Get PDFRelatório de Estágio de Natureza Profissional no âmbito do Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica apresentada na Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Viana do CasteloO Estágio de Natureza Profissional (ENP) é uma etapa importante pois visa complementar a formação académica da componente de especialização do ciclo de estudos, onde o estudante, integrado num contexto profissional com profissionais experientes e situações clínicas complexas, desenvolve atividades que lhe permitem adquirir e aperfeiçoar competências comuns e específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica (EEEMC), incluindo também a componente de investigação.
O presente relatório reflete, desta forma, as oportunidades de aprendizagem e atividades construídas ao longo deste percurso, no Serviço de Urgência (SU) de um hospital do norte do país, percebendo a importância da intervenção do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica na área da Pessoa em Situação Crítica (EEEMCPSC) e a sua capacidade de prestar cuidados altamente qualificados ao doente e família.
O estudo de investigação que integra este relatório assenta num paradigma qualitativo, de carater exploratório-descritivo, e teve como foco a Equipa de Emergência Médica Intra- Hospitalar (EEMI), com o objetivo de compreender a perspetiva dos enfermeiros dos serviços de internamento de adultos acerca da EEMI e do seu funcionamento. O instrumento de recolha de dados utilizado foi a entrevista semiestruturada e participaram no estudo doze enfermeiros dos serviços de internamento de um hospital onde realizamos o ENP, com recolha de dados entre dezembro de 2022 e janeiro de 2023.
Os resultados evidenciaram a existência de duas vias orientadoras, paralelas e complementares, que em uníssono permitem a garantia de um atendimento de qualidade e segurança à Pessoa em Situação Crítica (PSC): uma via aferente (contexto de internamento), na deteção precoce de sinais de instabilidade, e uma via eferente na intervenção de equipas diferenciadas (EEMI).
Ficaram evidentes os contributos da EEMI para a qualidade e segurança dos cuidados prestados. Fatores relacionados com défice de formação e inexperiência das equipas da via aferente, bem como o desconhecimento dos critérios de ativação da equipa de emergência, impuseram-se como dificultadores da dinâmica da EEMI. De entre as sugestões de melhoria, destacam-se a necessidade de investimento na formação contínua das equipas, centrada em estratégias interativas e em contexto de cuidados, e o desenvolvimento de canais eficazes de comunicação, no sentido da divulgação junto das equipas, dos procedimentos e normativos associados à ativação da EEMI. Releva a necessidade de criação de ambientes favoráveis ao desenvolvimento das práticas, nomeadamente no cumprimento das dotações seguras e no funcionamento da EEMI durante as 24 horas.
Desta experiência formativa, realçamos a importância da intervenção diferenciadora do EEEMC na melhoria contínua da qualidade de cuidados, num contexto tão complexo como um SU. A nível pessoal, destacamos o desenvolvimento de competências especializadas comuns e específicas, na interação com o ambiente clínico envolvente.The professional nature internship is an important stage, as it aims to complement the academic training of the specialization component of the study cycle, where the student, integrated into a professional context with experienced professionals and complex clinical situations, develops activities that allow them to acquire and improve common and specific skills of the specialist nurse in medical-surgical nursing, including the research component.
This report reflects the learning opportunities and activities built throughout this journey in the Emergency Department of a hospital in the northern region of the country, understanding the importance of the intervention of the Specialist Nurse in Medical- Surgical Nursing in the area of Critical Condition Individuals and their ability to provide highly qualified care to the patient and their family.
The research study included in this report, based on a qualitative and exploratory- descriptive paradigm, focused on the Intra-Hospital Medical Emergency Team with the objective of understanding the perspective of nurses in adult inpatient services regarding intra-hospital emergencies and their functioning. The data collection instrument used was the semi-structured interview and twelve nurses from the inpatient services of a hospital where we performed the professional nature internship participated in the study, with data collection between December 2022 and January 2023.
The results showed the existence of two guiding and complementary pathways that, together, ensure the provision of quality and safe care to Critical Condition Individuals: an afferent pathway (hospitalization context), in the early detection of signs of instability, and an efferent pathway in the intervention of differentiated teams (Intra-Hospital Medical Emergency Team).
The contributions of the Intra-Hospital Medical Emergency Team to the quality and safety of care provided were evident. Factors related to the lack of training and inexperience of the afferent pathway, as well as the lack of knowledge about the activation criteria for the emergency team, emerged as obstacles to the dynamics of Intra-Hospital Emergency.
Among the suggestions for improvement, the need for investment in continuous team training centered on interactive strategies and in a care context, and the development of effective communication channels to disseminate the procedures and regulations associated with the activation of the Intra-Hospital Medical Emergency Team are highlighted. It is important to create favorable environments for the development of practices, particularly in terms of complying with safe staffing levels and the functioning of the Intra-Hospital Emergency throughout the 24 hours.
From this formative experience, we highlight the importance of the differentiating intervention of the nurse specialist in medical and surgical nursing in the continuous improvement of the quality of care, in a context as complex as an Emergency Department. On a personal level, we highlight the development of common and specific specialized skills, in interaction with the surrounding clinical environment
Math trails a rich context for problem posing: an experience with pre-service teachers
No full textABSTRACT: This paper presents a study about the potential of the construction of creative math trails as a non-formal context in the teaching and learning of mathematics. This research is of qualitative nature and was developed with future teachers of basic education. Preliminary results suggest that despite the construction of the trail not being easy, including the process of designing the tasks, it was possible to identify traces of originality and involvement on the part of future teachers.
RÉSUMÉ: Cet article présente une étude sur le potentiel de la construction d’un sentier mathématique créatifen tant que contexte non formel dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques. Cette étude qualitative a été développée avec des futurs enseignants en éducation primaire. Les résultats préliminaires suggèrent que, quoique la construction du sentier ne soit pas facile, comprenant le processus de création des tâches, il a été possible d'identifier des traces d'originalité et d’engagement de la part des futurs enseignants.0D1E-4824-1244 | Ana Cristina Coelho Barbosainfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
Early mathematical experiences: the importance of curricular integration
Get PDFIn this paper we explore the implications of some tasks that promote integrated
activities in a preschool context. In early years education, children should have
meaningful experiences, involving discovery, experimenting and solving challenging
problems, based on their interests. All of this should be regarded in an articulated way,
intertwining contents, knowledge and processes from different areas. Our main goal is
to explore the potential of this approach from were mathematics stands, perceiving the
kind of mathematics pre-schoolers should learn, operationalizing it through different
types of connections.0D1E-4824-1244 | Ana Cristina Coelho Barbosainfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
O jogo de tabuleiro moderno como agente de socialização entre indivíduos cegos e não cegos no contexto do design inclusivo
Get PDFMestrado em Design Integrado na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico de Viana do CasteloEste projeto direciona-se para a problemática da solidão e do abandono das pessoas portadoras de deficiência visual que, com a pandemia, se agravou. Este estudo pretende contribuir para combater esta problemática promovendo a sua inclusão através da criação de um jogo de tabuleiro moderno e inclusivo que sirva esse propósito. Este trabalho de investigação fundamenta-se e cruza os conceitos, Pattern language (Alexander, 1977) e os três níveis de design (Norman, 2004). O trabalho recorre a uma metodologia de investigação mista, intervencionista e não intervencionista, de base qualitativa e quantitativa. A investigação foi dividida em seis diferentes etapas, de modo a obter um maior foco no cumprimento dos objetivos principais do projeto e recorreu ao método cíclico de John Christopher Jones (Jones, 1992), que nos permite obter avanços e recuos no decorrer do projeto.
O teste do protótipo do jogo resultou numa análise em que é possível observar que o jogo cumpre efetiva e particularmente cada um dos objetivos a que se propõe, tendo como foco a funcionalidade e usabilidade, que são possíveis nos parâmetros que foram delineados, não havendo quaisquer dificuldades a manejar os componentes do jogo, nem a jogá-lo. Para além disso podemos afirmar com segurança que relativamente no combate à problemática, o jogo demostrou ser um verdadeiro sucesso, pois a testante, pode ser vista de facto a aproveitar e desfrutar com grande alegria o momento que passou a jogá-lo e a socializar com o companheiro de jogo.
Concluindo, com este projeto de investigação espera-se desencadear uma maior empatia para com os cidadãos cegos, pois foi possível demonstrar que projetos como este são de facto possíveis desde que haja alguém que acredite neles, pois os cegos estão tão recetivos a fazer parte de novas experiências quanto nós. Está nas mãos de que vê fazer o mundo um lugar melhor para quem não consegue ver.This project addresses the problem of loneliness and abandonment of visually impaired people, which, with the pandemic, has worsened. This study aims to contribute to combating this problem by promoting their inclusion through the creation of a modern and inclusive board game that serves this purpose. This research work is based on and crosses the concepts, Pattern language (Alexander, 1977) and the three levels of design (Norman, 2004). The work uses a mixed research methodology, interventionist and non-interventionist, with a qualitative and quantitative basis. The investigation was divided into six different stages, in order to obtain a greater focus on fulfilling the main objectives of the project and resorted to the cyclical method of John Christopher Jones (Jones, 1992), which allows us to obtain advances and retreats during the course of the project.
Testing the game's prototype resulted in an analysis in which it is possible to observe that the game effectively and particularly fulfills each of the objectives it proposes, focusing on functionality and usability, which are possible in the parameters that were outlined, with no difficulties handling the game's components and not even on playing it. In addition, we can safely say that in terms of combating the problem, the game proved to be a real success, as the tester can actually be seen enjoying with great joy the moment she spent playing it and socializing with the game companion.
In conclusion, this research project is expected to trigger greater empathy towards blind citizens, as it was possible to demonstrate that projects like this are in fact possible as long as there is someone who believes in them, as blind people are so receptive to being part of new experiences as we do. It is in the hands of those who see making the world a better place for those who cannot see
Design de luminárias : da teoria à prática na aplicação da sustentabilidade ambiental
Get PDFMestrado em Design Integrado na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico de Viana do CasteloO presente estudo surge da necessidade de desenvolver uma nova perspetiva para o setor do design de luminárias. Foca-se na reutilização de resíduos resultantes do consumo excessivo da sociedade atual, especificamente daqueles que mais contribuem para a poluição ambiental, como as embalagens de plástico, vidro e metal, e na reutilização criativa desses materiais para a produção sustentável de novos produtos de valor acrescentado.
A primeira fase do estudo, de pesquisa documental, centrou-se em três eixos - sustentabilidade, resíduos urbanos e luz no espaço. Incidiu na análise de conceitos e temas que contribuíram para solidificar o conhecimento e para percecionar o rumo ideal para o projeto subsequente, assim como para fundamentar e sustentar as propostas que daí nasceram.
Na segunda fase desenvolveu-se uma investigação empírica, que teve como objetivo testar a validade das teorias e colocar hipóteses de abordagem. Recorreu-se ao processo de levantamento e geração de ideias, tendo por base os materiais possíveis de utilizar, assim como potenciais modos de execução de propostas projetuais.
A terceira fase coincidiu com o processo experimental de propostas selecionadas, focado na criação de maquetas e na antecipação de soluções formais e funcionais, incluindo considerações de escala.
A última fase incidiu na execução dos protótipos. Estes incluem a abordagem a três conceitos diferentes, os quais estão unidos pelos meios nos quais ocorrem diferentes níveis e tipos de poluição: Ar, Água e Terra.
Da conclusão do processo projetual resultaram seis luminárias distintas, nas quais a disciplina do design colaborou para minimizar o impacto dos resíduos urbanos no meio ambiente. O estudo propôs a criação de artefactos realizados com materiais reutilizados, através dos quais se explorou o conceito de upcycling, e no quais, simultaneamente, se pretende agregar algum valor que possa orientar para a perceção emocional da sustentabilidade.This study arises from the need to develop a new perspective for the lighting design sector. It focuses on the reuse of waste resulting from society's excessive consumption, specifically those that most contribute to environmental pollution, such as plastic, glass, and metal packaging. It also emphasizes the creative reuse of these materials for the sustainable production of new value-added products.
The first phase of the study, documentary research, focused on three main axes: sustainability, urban waste, and light in space. It involved analysing concepts and themes that contributed to solidify knowledge and to determine the ideal direction for the subsequent project. It also provided a foundation to support and substantiate the resulting proposals.
The second phase involved empirical research aimed at testing the validity of theories and formulating possible approaches The process included brainstorming and generating ideas based on the materials available for use, as well as potential methods of implementing design proposals.
The third phase coincided with the experimental process of selected proposals, focusing on creating models and anticipating formal and functional solutions, including scale considerations.
The final phase focused on the execution of prototypes. These prototypes encompassed three different concepts, all united by the different levels and types of pollution the address: Air, Water, and Earth.
As a result of the design process, six distinct luminaires were created. The discipline of design collaborated to minimize the impact of urban waste on the environment. The study proposed the creation of artifacts made from reused materials, exploring the concept of upcycling, while simultaneously aiming to incorporate some value that can guide the emotional perception of sustainability
Uso da via subcutânea na gestão de sintomas em cuidados paliativos no contexto hospitalar
Get PDFRelatório de Estágio de Natureza Profissional no âmbito do Mestrado em Enfermagem à Pessoa em Situação Paliativa apresentada na Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Viana do CasteloO processo de fim de vida exerce na pessoa um misto de fascínio e de medo. É uma vivência singular que tem sofrido alterações ao longo dos tempos. Tem variado de sociedade para sociedade, de cultura para cultura, de família para família e de pessoa para pessoa. É sempre um acontecimento que perturba o quotidiano de vida, na medida em que representa o desconhecido, o fim dessa vida. Aceitar que a vida tem limites, que não existe cura total para todas as doenças que surgem, é muito difícil e, não raras vezes, conduz a um distanciamento dos profissionais de saúde por proteção, mas que se confunde por vezes em insensibilidade. É neste sentido, que surgem os Cuidados Paliativos que são uma resposta que recusa a desumanização e o tecnicismo cego que advém muitas vezes da incapacidade de aceitar limites ou de falta de formação.
Tendo por base estes pressupostos e de forma a consolidar conhecimentos, a nossa opção recaiu pela realização de um Estágio de Natureza Profissional na Equipa de Suporte em Cuidados Paliativos - Unidade Local de Saúde de Matosinhos com o objetivo geral de desenvolver competências especializadas no âmbito dos cuidados paliativos de forma a cuidar a pessoa na sua integralidade, estabelecendo uma relação terapêutica com a pessoa e família, proporcionando suporte e acompanhamento de forma a um fim de vida digno e confortável a alguém que tem a morte como algo iminente e inevitável.
Ao longo do estágio desenvolvemos diversas atividades no âmbito das competências comuns e específicas ancoradas na investigação efetuada. No âmbito da prestação de cuidados, identificamos necessidades da pessoa em situação paliativa e sua família/cuidador, estabelecemos objetivos terapêuticos, elaboramos um plano de cuidados individual e prestamos cuidados ativos, globais e integrados à pessoa e família, respeitando as suas preferências. No sentido de dar resposta às necessidades de cada doente/família e alívio dos sintomas, foram delineados um conjunto de intervenções por forma a minimizar o sofrimento e melhorar a qualidade de vida, permitindo um processo de morrer com dignidade. A nossa integração e a identificação das dinâmicas mobilizadas no seio da equipa de saúde, como as suas interações, potenciaram o desenvolvimento de competências na tomada de decisão em equipa, que tinha por base propósitos comuns. No âmbito da gestão, foi detetada a necessidade de elaborar dois protocolos de intervenção como proposta da melhoria da qualidade dos cuidados prestados. A nível da formação desenvolvemos atividades como formadora e como formanda. Todas estas atividades potenciaram o desenvolvimento de competências científicas, técnicas e humanas. O estudo de investigação intitulado “Uso da via subcutânea na gestão de sintomas em cuidados paliativos, no contexto hospitalar” surgiu de uma necessidade identificada como prioritária aquando do diagnóstico de necessidades. Este estudo de natureza quantitativo do tipo transversal descritivo teve como objetivo analisar o uso da via subcutânea na gestão dos sintomas em cuidados paliativos, no contexto hospitalar, com a finalidade de contribuir para a utilização da via subcutânea na gestão dos sintomas em cuidados paliativos, no contexto hospitalar, de forma a melhorar o conforto da pessoa em situação paliativa. A recolha de dados foi efetuada através duma análise retrospetiva dos registos informáticos do processo clínico dos utentes acompanhados, pela Equipa Intra Hospitalar de Suporte de Cuidados Paliativos da Unidade Local de Saúde de Matosinhos, no período compreendido entre 1 de março e 31 de maio de 2022. Verificamos que a via subcutânea é utilizada no controlo de sintomas das pessoas com doença incurável. A sua escolha deve-se maioritariamente pela impossibilidade do uso da via oral, para titulação de opióides e pela ausência de acessos endovenosos. Contudo, a técnica de hipodermóclise é pouco utilizada. A utilização da via subcutânea demonstrou ser uma via eficaz no controlo dos sintomas.The end-of-life process makes people feel great surprise mixed with fear. It is a unique life experience that has changed over the years. It has varied from society to society, from culture to culture, from family to family and from person to person. It is always an event that affects people’s daily life because it represents the unknown, the end of life.
It is very difficult to accept that life has limits and that there is no complete cure for all the diseases that arise. This often leads to a distancing of health professionals for protection, but it is sometimes confused with insensibility. It is in this regard that Palliative Care arises as a response that refuses dehumanization and the blind and excessive use of technicality that often comes from the incapacity of accepting limits or from the lack of training.
Based on these assumptions and to consolidate knowledge, we decided to carry out a Professional Internship in the Palliative Care Support Team - Local Health Unit in Matosinhos. Our general objective was to develop specialized skills within the scope of palliative care, in order to take care of the person in its entirety, establishing a therapeutic relationship with the person and family to provide them the necessary support and guidance at the end of life, and give dignity and comfort to the person who sees death as imminent and inevitable. Throughout the internship, we developed several activities within the scope of common and specific skills based on our research. Regarding care delivery, we identified the needs of the person who required palliative care and of their family/caregiver, we set therapeutic goals, created an individualised care plan, and provided active, global, and integrated care to the person and family, respecting their preferences. In order to fulfil the needs of each patient/family and relieve symptoms, we planned a set of interventions to alleviate suffering and improve the quality of life, enabling the person to die with dignity. Our integration and identification of the dynamics within the health team, as their interactions, enhanced the development of skills regarding the decision-making process within the team, which had common purposes. Within the scope of management, there was the need to develop two intervention protocols as a proposal to improve the provided care quality. In what concerns the training, we developed activities both as a trainer and a trainee. All these activities increased the development of scientific, technical, and human skills.
The research study entitled “Use of the subcutaneous route to manage symptoms in palliative care in the hospital context” arose from a need identified as a priority when diagnosing needs. The objective of this quantitative descriptive cross-sectional study was to analyse the use of the subcutaneous route in the management of symptoms in palliative care in the hospital context, with the purpose of contributing to the use of the subcutaneous route in the management of symptoms in palliative care in the hospital context, to improve the comfort of the person in a palliative situation. We collected data through a retrospective analysis of the computer records of the clinical processes of the patients monitored by the Intra-Hospital Team of Palliative Care of the Local Health Unit in Matosinhos, from 1 March 2022 to 31 May 2022. We concluded that the subcutaneous route is used to control the symptoms of people with incurable disease. This method is mainly chosen because it is not possible to use the oral route for opioid titration and due to the absence of intravenous accesses. However, the hypodermoclysis technique is rarely used. The use of the subcutaneous route proved to be an effective way to control symptoms