Portal de Revistas do Laboratório de Políticas Públicas, Ruralidades e Desenvolvimento Territorial (LaPPRuDes)
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PERMEABILIDADE INTRÍNSECA DO SOLO AO AR EM NEOSSOLO LITÓLICO CULTIVADO COM TIFTON
Get PDFO tifton (Cynodon spp.) é considerado uma cultura de boa produção de forragem, devido à alta densidade do seu sistema radicular e resistência ao tráfego e pisoteio. O intenso tráfego de máquinas e o efeito da umidade na consistência do solo podem promover a compactação do solo, reduzindo a porosidade e prejudicando os fluxos de ar e da água. A Permeabilidade intrínseca do solo ao ar (kar) é um atributo inerente ao solo e reflete a influência conjunta dos atributos relacionados ao espaço poroso (LIBARDI, 2018). A determinação da kar, pelo método da carga decrescente (SILVEIRA et al., 2011; CARVALHO et al., 2019), é uma forma rápida e de baixo custo para avaliar esse atributo do solo. O objetivo deste trabalho foi caracterizar o espaço transporte de ar em um Neossolo Litólico, textura areia franca (80,5% de areia, 14,25% de silte e 5,25% de argila), cultivado com Tifton 85, destinado a produção de feno, localizado no IF Baiano/campus Guanambi. Para tanto, foram coletadas 24 amostras de solo com estrutura preservada, com o auxílio de um extrator Uhland, as quais foram divididas em três grupos para aplicação das seguintes tensões: 1, 3 e 6 kPa. A estabilização das amostras, nessas tensões, foi feita em mesa de tensão e a análise foi realizada por regressão linear entre a kar e a densidade do solo. A kar foi menor que 1 μm² para a tensão de 1 kPa e os maiores valores foram determinados para as menores densidades do solo, principalmente para as amostras estabilizadas na tensão de 3 kPa, provavelmente devido a melhor distribuição de tamanho e continuidade de poros
ANÁLISE TEMPORAL DO USO DE PASTAGEM NA BACIA HIDROGRÁFICA DO PARAGUAÇU - BA
Get PDFA Bacia Hidrográfica do Paraguaçu localiza-se na região semiárida no estado da Bahia e ocupa uma área de 982.563,3 Km². A região se caracteriza por longos períodos de seca e baixos índices pluviométricos. Possui grande relevância no estado, pelo seu alto grau de utilização, principalmente para atividades ligadas a agropecuária. Ao longo dos anos a paisagem da Bacia Hidrográfica do Paraguaçu vem sofrendo modificações significativas, devido ao crescente uso e ocupação do solo para atividades ligadas a agricultura e pecuária. Dessa forma, este trabalho objetivou fazer uma análise temporal sobre o avanço das pastagens no uso e ocupação da terra na Bacia Hidrográfica do Paraguaçu, entre os anos de 2000 a 2022. Como método, utilizou-se de processamento de imagens coletadas do MapBiomas coleção 8.0, oriundas do satélite Landsat 5/7/8, referentes aos anos de 2000 e 20220. As imagens foram processadas no software QGIS 3.28.1, para as quais foram realizadas recorte da região e definidas as classes do uso da terra. Os resultados mostraram que em 2022 houve aumento de 218.220 ha das áreas de pastagens, que representa 9,74 % em relação ao ano de 2000. Para mesma variação temporal, também foi observado que houve uma redução de 12,39% da área de floresta nativa na Bacia do Paraguaçu. Conclui-se que a atividades agropecuárias contribui significativamente para a redução das áreas de vegetação nativa, o que pode representar risco a degradação ambiental e perda da biodiversidade
CONTRIBUIÇÕES DAS BACTÉRIAS FIXADORAS DE NITROGÊNIO EM PARÂMETROS DE DESENVOLVIMENTO DO MILHO
Get PDFO milho é uma cultura exigente em nitrogênio (N), um dos principais nutrientes responsáveis para o seu crescimento saudável e produtivo. Uma forma alternativa de suprir essa demanda nutricional pode ser a associação natural de plantas de milho com bactérias fixadoras de N. Essas bactérias podem promover o crescimento das plantas, direta ou indiretamente, através da sua capacidade de converter N2 atmosférico em amônia. Sendo assim, este estudo teve como objetivo avaliar as contribuições dessas bactérias em parâmetros de crescimento do milho. O delineamento experimental utilizado foi em blocos casualisados, com cinco tratamentos (T1= isolado UFRB FA72A2-1 + N de cobertura; T2= isolado UFRB FA34C2-2 + N de cobertura; T3= estirpe comercial Abv5 e Abv6 + N de cobertura; T4= N de cobertura e T5= N total), e quatro repetições, totalizando 20 parcelas experimentais. As características avaliadas foram: massa seca da parte aérea e raiz, relação massa seca de raiz/parte aérea, volume de raiz e teor de N foliar. As médias dos tratamentos foram comparadas pelo teste de Scott-Knott a 5% de probabilidade. O isolado UFRB FA72A2-1 + N de cobertura apresentou resultados de N foliar, massa seca de raiz e relação massa seca de raiz/parte aérea estatisticamente iguais ao tratamento N total, no entanto, para o volume de raiz, a média foi inferior ao tratamento N total, N cobertura e estirpe comercial. Em relação a massa seca da parte aérea não ouve diferença significativa nos tratamentos. Os resultados deste estudo mostram que o isolado UFRB FA72A2-1 contribuiu para o desenvolvimento da maioria dos parâmetros avaliados, sendo, portanto, promissor para novos estudos na cultura do milho
RESPOSTAS FISIOLÓGICAS DE DUAS CULTIVARES DE MAMONEIRA SOB MANEJO DE IRRIGAÇÃO VARIÁVEL
Get PDFA mamoneira (Ricinus comunnis L.) é uma oleaginosa de elevado valor socioeconômico a nível mundial. O óleo de rícino é um composto altamente estável, sua relevância está atrelada as características únicas, contendo mais de 90% de ácido ricinoleico, atributos requisitados pelas indústrias de lubrificantes, cosméticos, polímeros, dentre outras. Apesar da mamoneira ser adaptada ao clima semiárido à ausência de chuva durante o crescimento vegetativo e floração impactam diretamente no desenvolvimento e produção da planta. Diferentes respostas ao déficit hídrico têm sido estudadas na espécie em diferentes acessos e cultivares. O objetivo do presente trabalho foi avaliar o comportamento de duas cultivares de mamoneira em aspectos fisiológicos sob diferentes estratégias de irrigação. O experimento foi realizado no campo experimental de agricultura do Instituto Federal Baiano Campus Guanambi. O delineamento experimental foi em parcela subdividas, constando de 4 estratégias de irrigação por gotejamento (8L/dia; 2,4L/dia; 2,4L a cada 3 dias e 12,5L a cada 5 dias) e duas cultivares (EBDA MPA 11 e EBDA MPB 01). Verificou-se diferenças significativas (P<0,05) pelo teste de Scott-Knott no maior desenvolvimento em altura e diâmetro de caule da EBDA MPA 11, assim como maior altura de ambas as cultivares com irrigação de 8L/dia. Em relação ao teor relativo de água na folha a EBDA MPB 01 se mostrou superior, ao que se refere ao IAF a mesma obteve valores superiores com irrigações de 2,4L/dia
POETA BANAL: JOSÉ
Get PDFSem nome, sem liberdade, um poeta banal: José. José, que assim como todos que passam por determinadas situações se questiona: "E agora?". E agora que a festa acabou, que os bons momentos se foram, que as pessoas se foram, o ódio se foi, o material se foi... Nada restou. E o que será feito, José? José, que no ápice de sua extrema crise existencial interna causada por seu subconsciente, num momento que não tem o mínimo apoio e auxílio divino, não tem uma parede nua para se enconstar, nem mesmo um meio para seguir em frente. Tais reflexões são retratadas no poema “E agora, José?” do ilustre Carlos Drummonde de Andrade, e no teatro de menos de cinco minutos elaborado pelos discentes Júlia Mota Leite, Sarah Catarina Nogueira e o docente Mário Fagundes, o idealizador de José como personagem. Salienta-se que houve a participação de mais um discente: Erick Cajaiba, hoje afastado de suas atividades artisticas no meio da representação. Por reconhecimento do talento das alunas, que conseguiram, em dupla, o segundo lugar no Festival de Arte e Música do Instituto Federal Baiano 2022, o docente Delfran Batista realizou a proposta de apresentação "E agora, José?" No III Seminário do Curso de Pós Graduação em Ciências Ambientais. O convite foi realizado em uma segunda-feira e o evento seria na quarta-feira. Toda a preparação foi feita na terça-feira, inclusive mudanças no modo de apresentar e finalizar a peça. Sendo acrescentados ao final da peça um trecho cantado da música "Naquela mesa" de autoria de Nelson Gonçalves. O poema escolhido e a música acrescentada tem grande conexão aos sentimentos de solidão, apatia, e desolação, sentimentos em que a maioria dos seres intitulados passaram num contexto de pandemia da COVID-19. A peça foi pensada para que todo o público representasse e sentisse o solitário de José, sua mentalidade em um momento de reconhecimento de sua própria resiliência, onde mesmo só, segue em frente. A apresentação contou com a interação do público, que respondiam aos repetidos questionamentos: “Você é José?” “Onde está José?”
DIÂMETRO MÉDIO PONDERADO DE AGREGADOS DE SOLO EM CULTIVOS DE CACAUEIRO NO SUL DA BAHIA
Get PDFO predomínio de macroagregados é importante para a manutenção da qualidade física do solo. O estudo foi conduzido em cultivos de cacaueiros na CEPLAC (Comissão Executiva do Plano da Lavoura Cacaueira), no município de Ilhéus, BA, sobre um NITOSSOLO HÁPLICO Eutrófico saprolítico. Foram estudados sete sistemas de uso do solo: Cacau a pleno sol consorciado com fabaceas; Cacau a pleno sol sem cobertura de plantas; Cacau a pleno sol consorciado com braquiária; Cacau a pleno sol consorciado com plantas espontâneas; Sistema agroflorestal de cacau com eritrina; Sistema agroflorestal de cacau com cajá e um fragmento de Floresta secundária. Em cada parcela experimental, foram coletados dois monólitos na linha e entrelinha dos cacaueiros, que foram tamisados manualmente num conjunto de peneiras de malha de 6,3; 4 e 2 mm, por um minuto. Os agregados de cada classe de tamanho foram secos em estufa a 60ºC, até peso constante, e pesados para determinar sua contribuição relativa para massa total do solo. O diâmetro médio ponderado foi calculado pela relação do tamanho médio das malhas das peneiras e frequência relativa dos agregados. O DMP do solo do cultivo de cacau pleno sol consorciado com braquiária foi superior aos demais cultivos. A utilização de braquiária como planta de cobertura, juntamente com o cacau, permite o aporte de material orgânico com alta relação C/N, sobre o solo de forma contínua, o que resulta no incremento de carbono ao solo, o que favorece o aumento do DMP, no processo de agregação. A matéria orgânica tem ação cimentante e ajuda na estabilização dos agregados no solo, o que colabora para o maior valor médio de DMP para este tratamento
CIÊNCIA ITINERANTE: ENSINO DE SOLO CONTEXTUALIZADO AO MEIO AMBIENTE
Get PDFO solo é um componente fundamental do ecossistema terrestre pois, além de ser o principal substrato utilizado pelas plantas para o seu crescimento e disseminação, regula o fornecimento de água, ar e nutrientes, e está relacionado a uma multiplicidade de funções ambientais. Como componente do espaço natural, o solo, integra e se relaciona com os elementos da paisagem física e dos diferentes ecossistemas, assim, está diretamente ligado ao meio ambiente. A educação em solos é necessária para desenvolver uma conscientização ambiental nos estudantes tendo em vista que o solo relaciona as interações entre os sistemas terrestres, portanto, qualquer prática de manejo inadequada provocará a degradação dos recursos naturais e insustentabilidade, a exemplo da erosão, assoreamentos dos rios, poluição das águas, escassez hídrica, desmatamento entre outros. O presente projeto tem como objetivo contribuir para melhoria do processo de ensino-aprendizagem na educação básica da rede pública em municípios do Vale do Jiquiriçá através de oficinas práticas com experimentos de fácil realização e entendimento, possibilitando contextualizar o solo aos diferentes ecossistemas ambientais do Território Identidade Vale do Jiquiriçá. Nessa etapa do projeto estão foram contemplados os municípios de Santa Inês e Itaquara, serão visitadas 04 escolas em cada município e o público estimado de estudantes que visitarão os estandes é de 480, nas 08 escolas onde o estande será montado. Haverá um público um público flutuante como professores, profissionais da educação e pais de alunos ao qual não tem como ser estimado
ANÁLISE DO USO E COBERTURA DO SOLO DO MUNICÍPIO DE CAATIBA-BA
Get PDFDe acordo com o Censo Demográfico de 2022, Caatiba é o município brasileiro que, percentualmente, mais perdeu habitantes de 2010 até 2022 – ≅ 45,79% da sua população (IBGE, 2022). A principal atividade econômica é a pecuária, onde se destaca a bovinocultura para produção de laticínios (PREFEITURA DE CAATIBA, s.d.). O objetivo deste trabalho é analisar o uso e a cobertura do solo de Caatiba entre os anos de 2010 e 2022. A metodologia aplicada é composta de 6 etapas: i) Revisão bibliográfica; ii) Coleta de dados demográficos; iii) Obtenção de produtos de sensoriamento remoto; iv) Estabelecimento de correlação com o Índice de Desenvolvimento Sustentável; v) Análise da escala temporal de uso e cobertura do solo entre 2010-2022 com base no aplicativo do MapBiomas; e, vi) Confecção dos mapas, no QGIS e análise a partir dos dados da Agenda 2030 (ONU, 2015) e do site de IDSC (2023). As análises apontam que entre 2010-2022, há pouca diferença no uso e cobertura, formação florestal; áreas de pastagem e corpos d’água apresentam redução. Ao analisar os dados de posse das informações obtidas, nota-se que é possível traçar estratégias para fixação dos habitantes, que perpassam desde o aperfeiçoamento até a diversificação das atividades agrícolas, sobretudo porque o site da Prefeitura não apresenta dados geográficos e, segundo o IDSC, o município possui desempenho muito baixo nos ODS 4, 6, 7, 9, 15 e 17
A inserção dos multiletramentos no processo de alfabetização pós-pandemia: entraves e perspectivas
Get PDFNeste artigo abordamos a inserção dos multiletramentos no processo de alfabetização no cenário de pós-pandemia. Nosso objetivo é refletir sobre os entraves e perspectivas da inserção dos multiletramentos no processo de leitura e escrita no contexto pós-pandemia, em uma turma de 3º ano do Ensino Fundamental I, a fim de discutir concepções de alfabetização, letramento e multiletramentos. O estudo emergiu diante da realidade vivenciada em uma turma de 3°ano. Sendo assim, como pesquisadora e professora que faz parte desse contexto, formulamos a seguinte questão de pesquisa: como ocorre a inserção dos multiletramentos no processo de leitura e escrita no contexto pós-pandemia em uma turma do 3º ano do Ensino Fundamental I da Escola x, no município de Valente/BA? Para fundamentar o estudo, dialogamos com Soares (2012), Rojo (2013), entre outros. Com apresentação de relatos sobre experiências de aulas desenvolvidas pela professora-pesquisadora, foi possível constatar que são muitas as dificuldades e potencialidades. Espera-se que este trabalho possibilite a continuidade de estudos acerca do tema e sirva de inspiração para que a discussão sobre modalidades alternativas de ensino seja potencializada
A interdisciplinaridade no ensino superior: Integralização curricular para a formação docente
Get PDFO estudo em questão buscou abordar aspectos relativos à interdisciplinaridade no Ensino Superior e como esta prática se insere nos cenários formativos da formação inicial de professores. Constituído por uma metodologia descritiva qualitativa, originou-se de uma prática interdisciplinar planejada pelas professoras autoras, nas disciplinas Didática e Escola e Currículo do 2º semestre da Licenciatura em Ciências Biológicas do IF Baiano, Campus Guanambi. Pelos dados obtidos evidencia-se que a integração curricular sinaliza ganhos significativos para os licenciandos, posto que os aproximaram da prática interdisciplinar. Ao mesmo tempo em que discutiam teoricamente a interdisciplinaridade, vivenciaram-na em todas as suas vicissitudes, tendo-a como ação possível de ser reproduzida