Portal de Revistas do Laboratório de Políticas Públicas, Ruralidades e Desenvolvimento Territorial (LaPPRuDes)
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Utilização de aulas práticas em ciências da natureza no ensino médio do Colégio Modelo Luis Eduardo Magalhães no município de Guanambi
Get PDFEsta pesquisa buscou desenvolver e avaliar atividades práticas referentes aos conteúdos teóricos em estudo da área de Ciências da Natureza, nas turmas de 1º ano do Ensino Médio Regular, no Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães da cidade de Guanambi. Para tanto, consideram-se as ações resultantes do caderno de experimentos interdisciplinares produzidos pelos professores e pibidianas. O público-alvo totalizou doze (12) turmas, sob o método de abordagem qualitativa, por meio de observação do desempenho e do interesse dos alunos antes e depois das atividades práticas. Os resultados apontaram a excelência das aulas práticas como um dos melhores recursos metodológicos para facilitar o processo de ensino-aprendizagem. Tal metodologia, além de despertar o interesse pelo mundo científico, permite ao estudante construir o conhecimento e o posicionamento crítico sobre o mundo que o cerca
Experimentação no ensino de química na produção do acetileno e reação de adição: uma aplicação do programa residência pedagógica
Get PDFO uso de aulas práticas experimentais no ensino de química procura atender uma demanda que é aproximar o aluno de um ensino contextualizado e concreto. O uso da experimentação faz parte da disciplina de química e os professores buscam cada vez mais alternativas para esse ensino. O trabalho tem o objetivo de refletir o ensino-aprendizagem dos alunos através da correção dos relatórios pós aula prática, realizando uma análise baseada na discussão dos alunos sobre o tema abordado
“CHECKLIST” para eventos de popularização da ciência
Get PDFEste panfleto é a culminância do projeto de extensão intitulado “Ciência na Feira”, cujo objetivo foi popularizar o conhecimento científico, aumentando a percepção sobre o papel da ciência na sociedade e reconhecendo a importância da troca de saberes entre a academia e a comunidade da feira livre no município de Santa Inês, no estado da Bahia. Durante a execução do projeto, tanto bolsista quanto colaboradores, perceberam a importância de ter uma ficha que facilitasse a organização e sistematização das exposições. O projeto contou com financiamento do Edital de Extensão Nº 38/2023, PROEX/CPPEX/IF Baiano / PIBIEX – Modalidade Junio
DINÂMICA NO USO DO SOLO NO MUNICÍPIO DE AMÉRICA DOURADA, BAHIA
Get PDFAmérica Dourada é um importante município do semiárido baiano pela produção de cebola, mamona e tomate, bem como, criação de gado e galináceos. A pesquisa objetivou identificar as mudanças no uso do solo no período de 1985 a 2022 para fins de monitoramento da expansão agrícola em detrimento do bioma caatinga. Utilizou-se as informações disponíveis no MapBiomas sobre as classes de uso: área urbana, caatinga e agricultura/pastagem. Identificou-se que a área urbana foi a que mais cresceu no período analisado, passando de 78 hectares (ha) para 335 ha em 2022, com população estimada de 15.137 nesse mesmo ano. Por outro lado, a Caatinga, que era a classe predominante em 1985 com 16.399 ha, decresceu para 14.607 ha em 2022, sugerindo substituição dessa classe de uso para outras, como a classe agricultura/pastagem. Esta classe registrou um aumento em torno de 11 mil ha, passando de 58.834 ha em 1985 para 67.250 ha em 2022. Isso reflete uma intensificação das atividades agrícolas e pecuárias na região, onde, em 2017, registrou-se uma área colhida de 897 ha de mamona, 615 ha de milho, 295 ha de cebola e 203 ha de sorgo forrageiro. Com relação à atividade pecuária, o município contabilizou, no mesmo ano, 10.464 cabeças de ovinos, 9.409 cabeças de bovinos e 2.531 cabeças de caprinos, segundo o Censo Agropecuário. Conclui-se que América Dourada vem passando por um intenso processo de supressão da caatinga desde a sua emancipação, em 1985, do município de Irecê, contribuindo para exposição do solo e os riscos relacionados à erosão, diminuição da sua capacidade produtiva, assoreamento de rios e cursos d\u27água, com consequências para a disponibilidade de água
AGREGADOS DO SOLO EM SISTEMAS DE CULTIVOS DE CACAUEIRO
Get PDFOs agregados são indicadores da qualidade física do solo e sensíveis a alterações no uso da terra. Sistemas de cultivo de cacau são forte acumuladores de serapilheira, que aumentam a matéria orgânica do solo e influenciam na formação de agregados. Objetivou-se quantificar a contribuição relativa das classes de tamanho de agregados em sistemas de cultivos de cacaueiro. O estudo foi conduzido na CEPLAC (Comissão Executiva do Plano da Lavoura Cacaueira), no município de Ilhéus, BA, sobre um NITOSSOLO HÁPLICO Eutrófico saprolítico. Foram estudados sete sistemas de uso do solo: três cultivos de Cacau a pleno sol consorciado com fabaceas, com braquiária e com plantas espontâneas; um cultivo de cacau a pleno sol sem plantas de cobertura; dois sistemas agroflorestais, cacau com eritrina e cacau com cajá; e um fragmento de floresta secundária. Em cada parcela experimental foram coletados dois monólitos de (10 x 10 cm) na linha e entrelinha dos cultivos. As amostras de solo foram tamisadas manualmente num conjunto de peneiras de malha de 6,3; 4 e 2 mm, por um minuto. As frações obtidas foram secas em estufa a 60ºC, até peso constante, e pesadas para determinar sua contribuição relativa (%) para agregado. Foi observada interação significativa no fatorial Sistema×agregado, em que a fração > 6 predominou em relação as demais frações em todos os sistemas, e o cultivo de cacau consorciado com braquiária foi superior aos demais, com 87,90% de agregados na fração > 6 mm. Na fração entre 6-4 mm, o consórcio de cacau com fabaceas foi superior aos demais, com 15,7% de contribuição. O predomínio de agregados grandes no solo indica boa estrutura, drenagem adequada, o que pode melhorar a capacidade de retenção de água e nutrientes, bem como a aeração do solo
CARACTERIZAÇÃO QUÍMICA DO PÓ DE ROCHAS CARBONÁTICAS DE IRECÊ-BA
Get PDFO uso de pó de rochas carbonáticas para corrigir o pH do solo é benéfico, sustentável e reduz a dependência de insumos importados (RICHARDI et al., 2023). Também considerado como remineralizadores, este material é obtido a partir da moagem de rochas calcíticas e dolomíticas. A fim de conhecer seu percentual de elementos químicos, o presente trabalho tem por objetivo analisar a composição química do pó de rochas calcíticas e dolomíticas do município de Irecê-BA, onde a empresa INCONSOL atua e comercializa seus produtos, sendo a fornecedora das amostras para estudo. Nas Análises químicas convencionais fornecidas pela empresa, as propriedades periódicas do pó de rochas calcíticas e dolomíticas foram: Poder de Neutralização- 85,59%-98,85%; Reatividade- 77,5%-84,55% e Poder de Neutralização Total 66,33%-66,33%, ambos apresentam ideal atividade neutralizante e boa reatividade. Nas análises realizadas com a Fluorescência de Raios X portátil dos atributos químicos, os macro e micronutrientes presentes nas amostras de pó de rochas calcíticas foram (%): P:0,71, Ca:13,30, Mg:4,50, S:1,13, Fe:0,28, Cu:628ppm, Al:2,01, Si:4,06), das amostras de pó de rochas dolomíticas (%): P:0,86, Ca:4,58, Mg:5,30, S:1,18, Fe:0,14, Cu:638ppm, Al:1,54, Si:3,95. Os dados analíticos demonstram a presença dos macronutrientes essenciais, como P, Ca, Mg e S, com exceção do K nos dois tipos de rochas. Entretanto, o calcário dolomítico apresenta maiores concentrações de P e Mg. Em ambas as rochas o Si está presente, podendo atuar como um elemento benéfico. Já os teores de Cu, que é um micronutriente, possuem alta concentração e precisam ser monitorados. No entanto, ambos materiais possuem bons potenciais para correção do solo e aumento gradativo da fertilidade
CAIXA SENSORIAL COMO FERRAMENTA PARA A EDUCAÇÃO EM SOLOS
Get PDFA situação atual da educação em solos no ciclo básico frequentemente se apresenta como ineficiente, com muitos estudantes enfrentando dificuldades na compreensão de conceitos complexos. Isso ocorre, em parte, devido à abordagem tradicional e teórica predominante em muitos currículos, que não consegue estimular um engajamento significativo dos alunos com os conteúdos de solos. Para superar esse desafio, é imperativo adotar práticas de ensino que incorporem ferramentas e experimentos que aproximem os alunos dos conceitos de solos de maneira prática e tangível. A caixa sensorial foi projetada por bolsistas do Programa de Educação Tutorial em Solos (PET Solos) da UESC com este fim. O componente estrutural utilizado foi o Poliestireno Expandido (EPS), com dimensões de 50cm x 50cm x 40cm. A caixa apresenta quatro orifícios de 20 cm de diâmetro, parcialmente vedados por uma malha de Etileno Acetato de Vinila (EVA), permitindo a utilização simultânea por dois estudantes. A ilustração é da temática do ícone do Minecraft, um videogame do gênero sandbox e sobrevivência. Essa ferramenta foi inspirada pelo método Montessoriano que incorpora atividades sensoriais como prática essencial no desenvolvimento infantil. Na Oficina da Ciência da Terra do PET Solos, a caixa sensorial é usada na abordagem de aspectos importantes do solo, como sua textura, estrutura e consistência, além de possibilitar a diferenciação entre os tipos de rochas sedimentares. A atividade tem despertado o interesse dos estudantes mantendo-os engajado e facilitado à compreensão mais profunda dos demais conteúdos abordados na Oficina, permitindo que eles os apliquem de forma autônoma
Avaliação diagnóstica: ferramenta para compreensão da aprendizagem em ciências da natureza
Get PDFA escola desempenha um papel crucial na formação integral dos estudantes, abrangendo o conhecimento acadêmico e o desenvolvimento de habilidades emocionais e sociais. A avaliação diagnóstica emerge como uma ferramenta essencial nesse processo educacional, permitindo aos professores identificarem as dificuldades enfrentadas pelos alunos em áreas especificas. Neste sentido, este trabalho teve o objetivo de abordar a implementação da avaliação diagnóstica com alunos ingressantes no primeiro ano do Ensino Médio no Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães. A pesquisa teve um enfoque quantitativo e revelou deficiências em áreas como ondas eletromagnéticas, hereditariedade, puberdade e cinética química. Os resultados indicaram dificuldades significativas em Física e Química, possivelmente devido à concentração destes conteúdos apenas no 9º ano. Em Biologia, temas como hereditariedade, puberdade e células também apresentaram desempenhos abaixo do esperado. Esses achados refletem os desafios no ensino de Ciências da Natureza, especialmente nas escolas públicas, onde muitos alunos chegam desmotivados devido às técnicas de ensino e à falta de formação específica dos professores, levando à necessidade de professores de outras áreas assumirem disciplinas. A adoção de atividades diagnósticas surge como uma solução viável, permitindo que os educadores adaptem suas abordagens de ensino para atender às necessidades individuais dos alunos, concentrando-se nas lacunas de conhecimento identificadas para implementar estratégias de ensino mais direcionadas e eficazes
Panorama da produção orgânica no Estado da Bahia entre 2014 e 2023
Get PDFDemand for organic food has grown around the world. Consumers seek a healthier diet through contamination-free products. Care for well-being and growing interest in healthier products result in growth in organic agriculture planted areas and a greater search for these products certification. Therefore, more producers are adhering to this production model. In Brazil, production and sale of organic foods have also been expanding, and Bahia is among the states that have stood out in the field. In this sense, the general objective of this study is to present the available information on the panorama of organic production in Bahia in the period between 2014 and 2023.It is done through a bibliographical review and consultation of official data available on the website of Ministry of Agriculture (MAPA). The summary of the study demonstrated that the organic production market in Bahia is on the rise and has reached 1st position among the Northeastern States in relation to the number of registrations of organic producers, with a growth of 615% between 2014 and September 2023, corresponding to an average annual growth of 29%. However, organic agriculture centers in Bahia face several challenges such as acquiring certified inputs and supporting Rural Technical Assistance actions. Therefore, there is a need for investment in that sector, especially for small and medium-sized farmers, aiming to maintain certifications, encourage new followers and, thus, leverage organic production in the state of Bahia.La demanda de alimentos orgánicos ha crecido en todo el mundo. Esta demanda se da por parte de consumidores que buscan una alimentación más saludable a través de productos libres de contaminación. La preocupación por el bienestar y el creciente interés por productos más saludables se traducen en un aumento de las superficies plantadas en agricultura ecológica y en una mayor búsqueda de certificación de estos productos. Por ello, cada vez más productores se están adhiriendo a este modelo de producción. En Brasil, la producción y comercialización de alimentos orgánicos también se ha expandido, y Bahía está entre los estados que se han destacado en ese campo. En este sentido, el objetivo general de este estudio es presentar la información disponible sobre el panorama de la producción orgánica en Bahía en el período comprendido entre 2014 y 2023, a través de una revisión bibliográfica y consulta de datos oficiales disponibles en el sitio web del Ministerio de Agricultura. (MAPA). El resumen del estudio demostró que el mercado de producción orgánica en Bahía está en ascenso y alcanzó la 1.ª posición entre los estados del Nordeste en relación al número de registros de productores orgánicos, con un crecimiento del 615% entre 2014 y septiembre de 2023, correspondiente a un crecimiento medio anual del 29%. Sin embargo, los centros de agricultura orgánica en Bahía enfrentan varios desafíos, como adquirir insumos certificados y apoyar acciones de Asistencia Técnica Rural. Por lo tanto, existe una necesidad de inversión en este sector, especialmente para los pequeños y medianos agricultores, con el objetivo de mantener las certificaciones, incentivar nuevos seguidores y, así, potenciar la producción orgánica en el estado de Bahía.A demanda por alimentos orgânicos tem crescido em todo o mundo. Essa procura ocorre não apenas pela conscientização da população sobre a necessidade de ter uma alimentação mais saudável, como também pela preocupação, por parte de alguns consumidores, com os impactos sociais e ambientais causados pela agricultura convencional. O cuidado com o bem-estar e o crescente interesse pelos produtos mais saudáveis têm resultado não só no crescimento de áreas plantadas de agricultura orgânica como também em uma maior busca pela certificação desses produtos. Desse modo, mais produtores estão aderindo a esse modelo de produção. No Brasil, a produção e comercialização de alimentos orgânicos também vêm se expandindo. O Estado da Bahia alcançou a 1ª posição entre os Estados do Nordeste em relação ao número de cadastro de produtores orgânicos, o Estado cresceu em 421,98% entre 2017 e julho de 2023 (MAPA, 2023). Nesse sentido, o presente estudo tem como objetivo geral apresentar as informações disponíveis sobre o panorama da produção orgânica na Bahia através de levantamento bibliográfico e consulta a dados oficiais, que estão disponíveis no sítio eletrônico do Ministério da Agricultura. A síntese dos estudos demonstrou que o mercado de produção de orgânicos está em ascensão. No entanto, os núcleos de agricultura orgânica, embora apresentem disposição em produzir, enfrentam diversos desafios. Portanto, sugere-se investimento nesse setor para alavancar a produção orgânica em parceria com investimentos, principalmente ao pequeno e médio produtor
Diversidade, diferenças e desigualdades
Get PDFIn Diversity, differences and inequalities, psychologist Ida Kublikowski (PUC-SP) questions us about the differences that have metamorphosed into inequalities deepened by the exclusion and dehumanization of bastards, especially in our time. Here, a timely theoretical basis.En Diversidad, diferencias y desigualdades, la psicóloga Ida Kublikowski (PUC-SP) nos interroga sobre las diferencias metamorfoseadas en desigualdades profundizadas por la exclusión y deshumanización de los bastardos, especialmente en nuestro tiempo. Aquí, una base teórica oportuna.Em Diversidade, diferenças e desigualdades, a psicóloga Ida Kublikowski (PUC-SP) interroga-nos a respeito das diferenças metamorfoseadas em desigualdades aprofundadas na exclusão e desumanização das(os) bastardas e bastardos, sobretudo, de nosso tempo. Aqui, uma base teórica oportuna