Repositorio institucional Clara de Asís Universidad Mariana
Not a member yet
13977 research outputs found
Sort by
El futuro de la educación superior. Una mirada desde la inteligencia artificial
Full text linkComo objetivo, se propuso revisar literatura sobre educación superior e inteligencia artificial en los años 2020 y 2022. El estudio fue abordado desde un paradigma cualitativo de tipo revisión documental, en el cual se incluyó artículos publicados en las bases de datos Redalyc, Scielo, Science Direct y Scopus a partir del año 2020 en español. Los resultados obtenidos fueron la configuración de una base de datos con un total de 23 artículos analizados, de los cuales se identificó dos tendencias en los aportes de los estudios: una relacionada con la inteligencia artificial como una herramienta práctica en los diferentes campos aplicados de las ciencias y otra relativa a la inteligencia artificial, reconfiguración de la relación enseñanza-aprendizaje en educación superior. Se concluyó que en el campo pedagógico tiene varios aportes, al establecer estrategias para la formación de los nuevos profesionales de la salud mental
Investigação das necessidades de treinamento em apicultura: uma abordagem multi regional
No full textA comprehensive, multi-regional study was conducted in Ecuador to identify training needs in the beekeeping sector. A mixed methodology combining qualitative and quantitative approaches was used to analyze training needs in different areas of beekeeping, such as pre-harvest, harvest, post-harvest, certification and other relevant topics. This included a survey of beekeepers, technicians and people involved in beekeeping in different regions of the country. The results showed a strong interest in beekeeping, accompanied by a clear demand for training in key areas: bee feeding, hive reproduction, bee health, apiary management, production diversification and marketing of apiculture products. The diversity of participants signaled a commitment to improving beekeeping skills and knowledge. Therefore, it is necessary to understand the priorities of beekeepers in order to plan effective educational programs that meet their real needs, thus ensuring a positive and sustainable impact on beekeeping practice. Finally, it is recommended that future studies be clearer about the objectives and target groups of the surveys, as well as inclusive and adaptive approaches in beekeeping training strategies, for promoting the sustainable development of the sector.Estudio exhaustivo y multirregional realizado en Ecuador, en el cual se abordó las necesidades de formación en el campo apícola. Con el propósito de analizar las demandas de capacitación en diversas áreas de la apicultura, como el manejo precosecha, cosecha, poscosecha, certificaciones y otros temas relevantes, se empleó una metodología mixta, que combina enfoques cualitativos y cuantitativos. Esto incluyó una encuesta dirigida a apicultores, técnicos y personas vinculadas con la apicultura, en varias regiones del país. Los resultados señalaron un marcado interés en la apicultura, acompañado de una clara demanda de formación en áreas clave: alimentación apícola, reproducción de colmenas, sanidad apícola, manejo de apiarios, diversificación de la producción y comercialización de productos apícolas. La diversidad de participantes señaló el compromiso con la mejora de habilidades y conocimientos en el ámbito apícola. Por lo tanto, es necesario comprender las prioridades de los apicultores, con el fin de planificar programas educativos efectivos que satisfagan sus necesidades reales, asegurando así un impacto positivo y sostenible en la práctica apícola. Finalmente, se recomienda una mayor claridad en futuros estudios acerca de los objetivos y grupos objetivo de las encuestas, así como enfoques inclusivos y adaptativos en las estrategias de capacitación en apicultura para promover el desarrollo sostenible del sector.Um estudo abrangente e multi regional foi realizado no Equador para identificar as necessidades de treinamento no setor de apicultura. Uma metodologia mista, combinando abordagens qualitativas e quantitativas, foi usada para analisar as necessidades de treinamento em diferentes áreas da apicultura, como pré-colheita, colheita, pós-colheita, certificação e outros tópicos relevantes. Isso incluiu uma pesquisa com apicultores, técnicos e pessoas envolvidas na apicultura em diferentes regiões do país. Os resultados mostraram um grande interesse pela apicultura, acompanhado de uma clara demanda por treinamento em áreas-chave: alimentação de abelhas, reprodução de colmeias, saúde das abelhas, gerenciamento de apiários, diversificação da produção e comercialização de produtos apícolas. A diversidade dos participantes indicou um compromisso com o aprimoramento das habilidades e do conhecimento da apicultura. Portanto, é necessário entender as prioridades dos apicultores para elaborar programas educacionais eficazes que atendam às suas necessidades reais, garantindo assim um impacto positivo e sustentável na prática da apicultura. Finalmente, recomenda-se que os estudos futuros sejam mais claros quanto aos objetivos e grupos-alvo da pesquisa, bem como quanto às abordagens inclusivas e adaptativas nas estratégias de treinamento em apicultura, a fim de promover o desenvolvimento sustentável do setor
Analisis de los regimenes de tributación del impuesto de renta aplicado a las personas naturales prestadoras del servicio de transporte de carga por carretera del muicipio de Ipiales para los años gravables 2022 a 2024
Full text linkEn Colombia, el sector transporte, especialmente el de carga por
carretera, desempeña un rol esencial en la economía nacional, facilitando la
distribución de bienes y mercancías. Sin embargo, enfrenta retos como altos costos
operativos, inseguridad vial y sobreoferta de camiones. Esta investigación se centra
en analizar los regímenes tributarios del impuesto de renta aplicados a
transportistas en Ipiales durante los años 2022 y 2024.
El principal resultado resalta dos regímenes: el ordinario y el Régimen Simple de
Tributación (RST). El primero garantiza proporcionalidad en la carga fiscal mediante
deducciones y beneficios ajustados a las capacidades económicas de los
contribuyentes, promoviendo una tributación equitativa. Por otro lado, el RST
simplifica el cumplimiento fiscal al unificar impuestos en una sola declaración anual,
facilitando el proceso y reduciendo la carga administrativa, aunque limita el uso de
deducciones.
La investigación concluye que la falta de cultura tributaria en el sector transporte
agrava la informalidad y la evasión fiscal, afectando la optimización de beneficios
tributarios. Acciones como capacitación fiscal, convenios estratégicos y el uso de
herramientas tecnológicas como facturación electrónica son clave para mejorar el
cumplimiento normativo. Además, la planificación tributaria y asesoría profesional
permiten decisiones financieras más informadas, fortaleciendo la competitividad y
sostenibilidad económica de los transportistas. Estas estrategias, junto con una
mayor formalización del sector, contribuirían al desarrollo económico y a una gestión
tributaria más eficiente
Aportes de Trabajo Social sobre emprendimiento ambiental por medio de los agroecosistemas sustentables
No full textEl reconocimiento de oportunidades dentro de los agroecosistemas sustentables es considerado un elemento esencial del emprendimiento ambiental. El Trabajo Social, al ser una profesión o disciplina de las ciencias sociales cuyo objeto es el bienestar de la población, tiene como propósito, establecer modelos de emprendimientos enfocados en reducir al máximo cualquier impacto ambiental; uno de estos modelos son los Agroecosistemas Sustentables, con los cuales se busca crear estándares de producción de alimentos, servicios ambientales, materias primas de origen agrícola, con base en la dirección agroecológica, inclinada al mejoramiento social, económico y ambiental, en el corto, mediano y largo plazo, para beneficio de la sociedad, sin deteriorar la base de los recursos naturales
Importancia de la actualización en normatividad de Seguridad y Salud en el Trabajo en Colombia
No full textSe da a conocer la importancia de la actualización de normativas sobre el tema de Seguridad y Salud en el Trabajo en Colombia. Antes de avanzar en el tema, es necesario tener en cuenta que conceptualmente el Sistema de Seguridad y Salud en el Trabajo (SST) es definido como el conjunto de políticas, procedimientos, prácticas y recursos implementados en una organización/empresa con el objetivo de prevenir accidentes laborales, enfermedades ocupacionales y promover el bienestar de los trabajadores en el entorno laboral; como tal, el Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo se basa en la identificación y control de los riesgos laborales, así como en la promoción de condiciones de trabajo seguras y saludables (Ministerio de Trabajo, 2015)
habilidades sociales y habilidades ambientales
No full textRESUMEN: Las relaciones interpersonales son esenciales para el desarrollo
humano, promoviendo conexiones efectivas y adecuadas a lo largo de la vida. En
este marco, el reciclaje se destaca como una práctica que no solo fomenta el
cuidado ambiental, sino también la solidaridad y el respeto social. A través de la
pedagogía social, estas actividades buscan enseñar a los niños valores como la
empatía y la convivencia responsable.
En la Institución Educativa Municipal Nuestra Señora de Guadalupe, se ha
identificado la necesidad de fortalecer las habilidades sociales en estudiantes de
noveno grado. Este estudio propone el uso de materiales pedagógicos como
herramienta educativa para mejorar la interacción social y el desarrollo integral. Su
objetivo es diseñar estrategias creativas y participativas que fomenten la
comunicación asertiva, la empatía y la resolución de conflictos. Los resultados
aspiran a beneficiar tanto a esta institución como a otras, contribuyendo al
bienestar y la convivencia positiva en el entorno escolar.
ABSTRACT: Interpersonal relationships are essential for human development,
promoting effective and appropriate connections throughout life. In this framework,
recycling stands out as a practice that not only encourages environmental care, but
also solidarity and social respect. Through social pedagogy, these activities seek to
teach children values such as empathy and responsible coexistence.
At the our lady de Guadalupe Municipal Educational Institution, the need to
strengthen social skills in ninth grade students has been identified. This study
proposes the use of pedagogical materials as an educational tool to improve social
interaction and comprehensive development. Its objective is to design creative and
participatory strategies that encourage assertive communication, empathy, and
conflict resolution. The results aim to benefit both this institution and others,
contributing to well-being and positive coexistence in the school environment.Contenido
1. Propuesta 11
1.1. Tema de estudio 11
1.2. Línea de investigación 11
1.2.1 Práctica pedagógica (Praxis del que hacer docente) 12
1.3. Descripción del problema 12
1.4. Formulación del problema 18
1.5. Justificación 18
1.6. Objetivos 20
1.6.1. Objetivo general 20
1.6.2. Objetivos específicos 21
1.7. Matriz de categorías 21
1.8. Marco referencial o fundamentos teóricos 22
1.4.1. Antecedentes 22
1.4.1.1. Internacionales 22
1.4.1.2. Nacionales. 24
1.4.1.3. Regionales. 26
1.4.1. Marco teórico 27
1.4.1.1 El Reciclaje 27
1.4.1.2 Características del Reciclaje 29
1.4.1.3 El reciclaje en la escuela 30
1.4.1.4 Relaciones interpersonales 33
1.4.1.5 Identificación de las relaciones interpersonales 35
1.4.1.6 El reciclaje y las relaciones interpersonales 36
1.4.2. Marco conceptual 37
1.4.2.1 Reciclaje. 37
1.4.2.1 Relaciones interpersonales 37
1.4.2.3 Enseñanza 38
1.4.3. Marco contextual 38
1.4.4. Marco legal 41
1.4.6. Marco ético 44
1.5. Metodología 46
1.5.1. Paradigma de investigación 46
1.5.2. Enfoque de investigación 47
1.5.3. Tipo de investigación 48
1.5.4. Población y muestra / Unidad de trabajo y unidad de análisis 48
1.5.5. Técnica e instrumentos de recolección de información 49
1.5.5.1. Las técnicas de investigación 49
1.5.5.1.1. La entrevista semiestructurada 49
1.5.5.1.2. Talleres participativos 50
1.5.5.1.3. Lista de cotejo 50
1.5.5.2. Instrumentos de investigación. 50
1.5.5.2.1. Diario de campo 50
1.5.5.2.2. Guion de entrevista. 51
1.5.5.2.3. Guía de actividades. 51
2. Resultados 52
2.1. Resultados objetivo uno. Identificar el contexto familiar y social de los estudiantes de grado noveno en torno a sus relaciones interpersonales y ambientales 53
2.2. Resultados objetivo dos. Implementar prácticas educativas como el reciclaje para fomentar el desarrollo de habilidades sociales y ambientales en estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Municipal Nuestra señora Guadalupe. 59
2.3. Resultados objetivo tres. Reconocer las percepciones sobre la implementación del reciclaje como práctica educativa en el desarrollo de habilidades sociales y ambientales en estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Nuestra Señora de Guadalupe 68
3. Discusión 82
4. Conclusiones 88
5. Recomendaciones 90
Referencias bibliográficas 9
Elaboración de una mezcla en polvo a base de olluco
No full textEl olluco es un tubérculo nativo de los Andes con propiedades nutricionales significativas, como; fuente de fibra, carbohidratos y vitaminas, producido en el departamento de Nariño y a nivel nacional como; Cauca y Boyacá. Este proyecto se centró en desarrollar una mezcla en polvo a partir del olluco, que a su vez, se complementa con harina de soya, harina de trigo, leche entera en polvo y saborizante de vainilla; esto con el fin de crear una mezcla nutritiva, con altos aportes calóricos, rica en fibra y vitaminas. El objetivo fue aprovechar las propiedades nutritivas del olluco, combinándolas con las de las otras harinas, para ofrecer un producto versátil, en cuanto a que; puede ser empleado para diferentes preparaciones como coladas, cremas, sopas, productos de pastelería como pancakes y que al mismo tiempo es provechoso y saludable para el consumidor. La investigación abordó la creación y formulación óptima de la mezcla mediante la estandarización de ingredientes e insumos, de la cual, también se obtuvo su proceso de producción y análisis de sus propiedades nutricionales, los cuales fueron realizados a través de estudios bromatológicos, donde se pudo realizar la identificación de macro y micronutrientes. Así mismo, se realizaron pruebas sensoriales para evaluar la aceptabilidad del mismo, utilizando como herramienta la escala hedónica. Finalmente, la realización de la mezcla en polvo, demostró ser una opción innovadora, nutritiva y con buenas características organolépticas para su uso en la población de San Juan de Pasto y del país en general, que, al mismo tiempo, cumple con las condiciones para ser un producto de calidad y con todos los parámetros necesarios para su consumo.Contenido
Pág.
Introducción 13
1. Resumen del proyecto 15
1.1. Descripción del problema 15
1.1.2. Formulación del problema 18
1.2. Justificación 18
1.3. Objetivos 20
1.3.1. Objetivo general 20
1.3.2. Objetivos específicos 20
1.4. Marco referencial o fundamentos teóricos 21
1.4.1. Antecedentes 21
1.4.2. Marco teórico 25
1.4.3. Marco conceptual 31
1.4.4. Marco contextual 36
1.4.5. Marco legal 36
1.4.6. Marco ético 38
1.5. Metodología 38
1.5.1. Enfoque de investigación 38
1.5.2. Tipo de investigación 38
1.5.3. Población y muestra / Unidad de trabajo y unidad de análisis 38
1.5.4. Variables del estudio 40
1.5.5. Técnica e instrumentos de recolección de información 43
2. Presentación de resultados 46
2.1. Análisis e interpretación de resultados 46
2.1.1. Objetivo 1: Estandarizar el proceso y los ingredientes para la elaboración de la mezcla en polvo. 46
2.1.2. Objetivo 2: Analizar el aporte nutricional de macronutrientes y micronutrientes control a través de estudios bromatológicos. 55
2.1.3. Objetivo 3: evaluar la aceptabilidad y agrado del producto en la población objeto. 60
2.1.3. Objetivo 4. Realizar el rotulado y etiquetado del producto sobre su contenido nutricional y uso teniendo en cuenta la normatividad vigente 66
2.4. Discusión 70
3. Conclusiones 80
4. Recomendaciones 82
Referencias bibliográficas 83
Anexos 9
Caracterización fisicoquímica del fruto de chontaduro
No full text: Two varieties of chontaduro (Bactris Gasipaes) were characterized physicochemically in order to establish the content of macro components and colorimetry. The percentage of moisture was quantified by drying in thermobalance, carbohydrates by Molish test, proteins by Kjeldahl method, minerals by calcination, acidity by acid-base titration, fats by Soxhlet method and Brix degrees by refractometry. The red fruit chontaduro had an average moisture content of 58.34 %, carbohydrates of 0.27 %, proteins of 18.32 %, ash of 2.59 %, acidity of 0.18 %, fats of 1.19 % and Brix degrees of 3.90 %. On the other hand, the yellow fruit chontaduro had an average moisture content of 54.57 %, carbohydrates of 0.29 %, protein of 16.18 %, ash of 2.12 %, acidity of 0.12 %, fat of 1.68 % and Brix degrees of 3.66 %. With the purpose of establishing through gas chromatography the bioactive components present in the fruits under study, a solid-liquid extraction was carried out, from which an oil was obtained that was subjected to rotary evaporation to remove the excess solvent. The chromatography allowed determining that the component with the highest presence in both red and yellow chontaduro fruits is lauric acid with an A/H ratio of 4.59, followed by myristic acid with a ratio of 3.79 A/H.
Se caracterizaron fisicoquímicamente dos variedades de chontaduro (Bactris gasipaes) con el propósito de establecer el contenido de macrocomponentes y colorimetría. El porcentaje de humedad se cuantifico mediante secado en termo balanza; los carbohidratos, mediante la prueba de Molish; las proteínas, a través del método Kjeldahl; los minerales, a través de calcinación; la acidez, mediante titulación ácido-base; las grasas, mediante el método de Soxhlet, y los grados Brix, mediante refractómetria. El chontaduro de fruto rojo tuvo un contenido promedio de humedad de 58,34 %; los carbohidratos, de 0,27 %; las proteínas, de 18,32 %; la ceniza, de 2,59 %; la acidez, de 0,18 %; las grasas, de 1,19 %, y grados Brix, de 3,90 %. Por otro lado, el chontaduro de fruto amarillo tuvo un contenido promedio de humedad de 54,57 %; los carbohidratos, de 0,29 %; las proteínas, de 16,18 %; la ceniza, de 2,12 %; la acidez, de 0,12 %; las grasas, de 1,68 %, y grados Brix, de 3,66 %. Con el propósito de establecer, a través de cromatografía de gases, los componentes bioactivos presentes en los frutos objeto de estudio, se realizó una extracción solido-liquido de la cual se obtuvo un aceite que fue sometido a rotaevaporación para retirar el exceso de solvente. La cromatografía permitió determinar que el componente con mayor presencia, tanto en los frutos rojos como amarillos de chontaduro, es el ácido láurico con una relación A/H de 4,59, seguido del ácido mirístico con una relación de 3.79 A/H.: Duas variedades de chontaduro (Bactris gasipaes) foram caracterizadas físico-quimicamente para estabelecer o teor de macrocomponentes e a colorimetria. A percentagem de humidade foi quantificada por secagem em termobalança, os hidratos de carbono pelo teste de Molish, as proteínas pelo método de Kjeldahl, os minerais por calcinação, a acidez por titulação ácido-base, as gorduras pelo método de Soxhlet e os graus Brix por refractometria. O fruto vermelho chontaduro apresentou um teor médio de humidade de 58,34 %, hidratos de carbono de 0,27 %, proteínas de 18,32 %, cinzas de 2,59 %, acidez de 0,18 %, gordura de 1,19 % e Brix de 3,90 %. Por outro lado, o fruto amarelo chontaduro tinha um teor médio de humidade de 54,57 %, hidratos de carbono de 0,29 %, proteínas de 16,18 %, cinzas de 2,12 %, acidez de 0,12 %, gordura de 1,68 % e Brix de 3,66 %. Para estabelecer através da cromatografia gasosa os componentes bioactivos presentes nos frutos em estudo, realizou-se uma extracção sólido-líquido, da qual se obteve um óleo que foi submetido a uma evaporação rotativa para retirar o excesso de solvente, a cromatografia permitiu determinar que o componente mais presente tanto nos frutos vermelhos como nos amarelos do chontaduro é o ácido láurico com uma relação A/H de 4,59, seguido do ácido mirístico com uma relação de 3,79 A/H
Práctica basada en la evidencia en estudiantes de terapia ocupacional
No full textEl proyecto de investigación fue realizado con la participación de 54 estudiantes pertenecientes al programa de terapia ocupacional de la Universidad Mariana que se encontraban cursando quinto a noveno semestre. Tuvo como objetivo, identificar los conocimientos y uso de la práctica basada en la evidencia en los estudiantes de práctica formativa del programa de terapia ocupacional de la Universidad Mariana con el fin de establecer una línea de base que permita fortalecer la práctica pedagógica de los docentes de terapia ocupacional. La investigación se basó en un paradigma cuantitativo y bajo un enfoque empírico analítico. Se utilizó un cuestionario de auto reporte a través del instrumento denominado cuestionario de conocimiento, actitud y comportamiento que permiten medir el conocimiento, uso presente y futuro de la práctica basada en evidencia. Los hallazgos muestran que los estudiantes tienen un cierto conocimiento de la práctica basada en la evidencia, en tanto, en cierta medida es utilizada por ellos. Es importante implementar la práctica basada en evidencia en los procesos de
formación, lo cual podría conducir al desarrollo de habilidades y competencias para su aplicabilidad en diversos escenarios de práctica.Universidad MarianaIntroducción
Resumen del proyecto
Descripción del problema
Formulación del problema
Justificación
Objetivos
Objetivo general
Objetivos Específicos
Marco referencial o fundamentos teóricos
Marco teórico
Marco conceptual
Marco contextual
Marco Legal
Marco ético
Metodología
Paradigma de investigación
Enfoque de investigación
Tipo de investigación
Población y Muestra
Técnicas e Instrumentos de recolección de información
Presentación de resultados
Procesamiento de la información
Análisis de información
Discusión
Conclusiones
Recomendaciones
Referencia
Aplicación en realidad virtual para el manejo del estrés académico en estudiantes de Mecatrónica de la Universidad Mariana
No full textEste proyecto de grado aborda el manejo del estrés académico en estudiantes de la universidad mariana mediante una aplicación de realidad virtual (VR). Motivado por los efectos negativos del estrés en el rendimiento académico y la salud mental, el estudio propone una herramienta innovadora que combina técnicas de reestructuración cognitiva, psicoeducación, respiración y meditación en entornos inmersivos utilizando el motor Unity 3D y el framework SCRUM, el equipo desarrolló escenarios interactivos diseñados para reducir el estrés.
En la intervención se evaluó mediante un diseño experimental con grupos control y experimental, aplicando pruebas pre y post. Los resultados mostraron que los niveles de estrés en el grupo experimental se mantuvieron estables, con una ligera mejora frente al grupo control en las dimensiones denominadas como cognitiva emocional y tiempo. Los participantes reportaron niveles de satisfacción con la experiencia inmersiva, destacando la usabilidad y la inmersión de los escenarios virtuales