Revistas UNAULA (Universidad Autónoma Latinoamericana)
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Cobra - Capítulo Cuatro
No full textWelsapar, Ak. Kobra. Bok-förlaget Tranan. Estocolmo, Suecia. 2011. Traducción al español de Santiago Hoyos
“Micrófono afro”, un símbolo de empoderamiento femenino
No full textGabriela Sofía Cásseres Russo tiene veinte años de edad, es una joven nacida en la ciudad de Medellín con raíces palenqueras y a lo largo de su vida ha luchado contra los estereotipos socialmente establecidos, especialmente en torno a su apariencia física por su color de piel y su pelo
Editorial
No full textLa revisita Indisciplinas muestra, en esta ocasión, las complejidades que surgen en la era de la información e interconexión global, analizando el papel crucial de las relaciones internacionales y la geopolítica en la configuración de nuestro destino como humanidad. Es grato presentar a la comunidad una selección de artículos que abordan cuestiones críticas relacionadas con la diplomacia y conflictos internacionales, junto a la evolución de la geopolítica mundial. En estas investigaciones se da cuenta de la dedicación de expertos que entregan enfoques valiosos que nutren nuestra comprensión e interpretación del mundo de hoy
Principales retos de la profesión contable desde las perspectivas económica, digital y científica
No full textEl presente estudio identificó los principales retos de la profesión contable desde las perspectivas económica, digital y científica. Para ello, se utilizó un enfoque metodológico cualitativo con alcance descriptivo y método deductivo; las técnicas de investigación fueron revisión documental y aplicación de una entrevista semiestructura para obtener las apreciaciones de los profesionales contables en relación con el objeto de estudio. Los resultados reflejan que algunos retos son: análisis de inteligencia empresarial, detección de fraudes financieros, analítica de datos, competencias en blockchain, pensamiento crítico, gestión del conocimiento, consultoría de proyectos, servicios internacionales de contabilidad, entre otros. Se concluye así que la revolución económica, digital y científica impone diversos roles en el ejercicio profesional contable, los cuales variarán según las dinámicas futuras
Evolución y retos de la regulación contable internacional. Una reflexión
No full textThis paper describes the evolution and challenges of international accounting regulation from a personal reflection. A documentary review of the international accounting regulation was carried out based on the content analysis technique through a qualitative methodological strategy with a descriptive and reflective approach (Galeano, 2018). The main challenges include the issuance of high-quality standards for the disclosure of sustainability in organizations, the establishment of a single set of global accounting standards, and the accounting education in a fourth industrial revolution background. Such challenges require the political will of the actors involved (regulators, governments and academia) to assume relevant regulatory developments to meet the demands of organizations, countries and society.Se describe la evolución y retos de la regulación contable internacional, desde una reflexión personal. Mediante estrategia metodológica de carácter cualitativo, con enfoque descriptivo y reflexivo (Galeano, 2018), se realizó una revisión documental de la regulación contable internacional, con base en la técnica de análisis de contenido. Los principales retos incluyen la emisión de estándares de alta calidad para la revelación de la sostenibilidad en las organizaciones, el establecimiento de un único conjunto de normas de contabilidad globales, formación de los contadores públicos en un entorno de cuarta revolución industrial. Tales retos requieren voluntad política de los actores involucrados (emisores, reguladores regionales, gobiernos y academia) para asumir desarrollos normativos pertinentes a las exigencias de organizaciones, países y sociedad en general
Análisis del Subsidio de Arrendamiento Temporal en la Ciudad de Medellín
No full textThis article discusses the implementation of the temporary lease grant in the city of Medellín for relocated families displaced by violence or that lived in high-risk areas. A description of the operation of this program is presented by reviewing budget data from the Instituto Social de Vivienda y Hábitat de Medellín (ISVIMED), as well as conducting surveys with people involved in the program. Its budget performance and the satisfaction perception by its beneficiaries are also included. In the four years from 2016 to 2019, subsidies for a value of 57,937,179,318 COP were allocated, equivalent to 15,400 beneficiary families. Additionally, ISVIMED has offered interdisciplinary support to the households in the project to counteract the impacts generated by the relocation.El artículo tiene como propósito discutir la aplicación del subsidio de arriendo temporal en la ciudad de Medellín, en las familias reasentadas o desplazadas por violencia, y por habitar en sectores de alto riesgo. Mediante revisión de datos presupuestales del Instituto Social de Vivienda y Hábitat de Medellín (ISVIMED), así como la realización de encuestas con personas involucradas en el programa, se hizo una descripción acerca del funcionamiento del programa de subsidio de arrendamiento temporal, mostrando su desempeño presupuestal y la percepción de satisfacción por parte de sus beneficiarios. En el cuatrienio de 2016 a 2019, se asignaron subsidios por un valor de $57 937 179 318, lo cual equivale a 15 400 familias beneficiadas. Adicionalmente, el ISVIMED ha realizado acompañamiento interdisciplinario a los hogares pertenecientes al proyecto, con el fin de contrarrestar los impactos generados por la condición de reasentamiento
Agradecimiento a Evaluadores
No full textLa Revista Visión Contable agradece la valiosa colaboración de los evaluadores que participaron en la revisión de los artículos que fueron propuestos para el número 25, correspondiente al periodo enero-junio de 2022.
Argentina
Juan Pablo Romano Pastor
Colombia
Lucía del Carmen Bolaños Bolaños
Carlos Eduardo Castaño Rios
Guillermo Loaiza Ospina
Hasbleidy Vargas Toledo
Lisseth Vásquez Peñaloza
Mario Alberto Rodelo Sehuanes
Ruth Alejandra Patiño Jacinto
Sandra Yaneth Cañas Vallejo
Candy Chamorro González
Sandra Muñoz López
Juan Fernando Arango Sánchez
Juan Pablo Acosta Navas
Julián Zambrano Sánchez
Perú
Juan Lenin Arge Yupanqui
Deyvis Yojan García Cuev
La ética de la autenticidad como alternativa en la formación del profesional contable
No full textLa enseñanza de la ética, por tradición, se ha enfocado en la enseñanza de una norma; sin embargo, debe complementarse con otros elementos que permitan una valoración desde la interioridad del ser. El objetivo de este artículo fue examinar los elementos de la ética de la autenticidad como referentes en la formación del contador público. Una visión de la ética que va más allá de la mera aplicación de un código y se perfila como una posibilidad de autodeterminación en pro del bien común. Desde una perspectiva documental, se considera la propuesta teórica de Taylor y se compara con los requisitos mínimos que plantea la Norma Internacional de Formación, con la finalidad de recomendar acciones que mejoren la formación inicial del profesional del contador. Se concluye que es necesario incorporar en la formación profesional la perspectiva de horizonte de sentido, que conecte al “ser” con la actividad profesional
Colisión de principios jurídicos en la despenalización del aborto
No full textA propósito de la liberalización del aborto bajo cualquier causal, aprobada recientemente en algunos países de América Latina, y la inhibición de la Corte Constitucional de Colombia respecto a una demanda de inconstitucionalidad que buscaba penalizar el aborto en todos los casos, en marzo de 2020; se hace necesario refrescar el análisis de la Sentencia C–355 de 2006, a la luz de la teoría general de los principios vigentes en el ordenamiento jurídico de Colombia, bajo una metodología de ponderación de estas normas rectoras
Rol docente y cultura escolar a través de sus experiencias narradas: un análisis experiencial
No full textEste articulo pretende acercase a las narrativas docentes realizadas por el centro de pensamiento pedagógico (CPP) en la región del norte antioqueño, dando una mirada critica y reflexiva sobre la labor docente y rescatando este rol a partir de los mismos, para ello se utiliza la metodología del paradigma interpretativo buscando recuperar la experiencia de cada docente a partir de sus narrativas; a su vez busca resaltar esta labor y mostrar que no solo es un trabajo, sino que también es algo que hace parte del día a día una persona que ha decidido el camino del maestro