Letras ConCiencia TecnoLógica (Journal)
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La Inteligencia Emocional En Nuestra Labor Docente
No full textThe present article corresponds to dictated chat September of the previous year (2006) in the classrooms of the National Pedagogic University, the article makes an historical approach to the main concepts of emotional intelligence (I.E.). In fi rst term, It seeks to give a general vision about the I. E. and it is framed inside the tendencies and pedagogic fashions, and in the second term it pretends give an individual vision of the possible integration from the Emotional Intelligence to our daily work and focus it to our daily educational work. It is sought to assume a position through the identifi cation of the characteristics of the I.E. and their consequent use in our pedagogic work.El presente artículo corresponde a la charla dictada el 23 de septiembre del año anterior (2006) en las aulas de la Universidad Pedagógica Nacional y que ha sido adaptado como aporte a la calidad educativa de Instituto Técnico Central. Se pretende dar una visión individual de la posible integración de la Inteligencia Emocional al aula de clase, en primer lugar se contextualiza el tema y se enmarca dentro de las tendencias y modas pedagógicas, para posteriormente enfocarla a nuestra labor docente cotidiana. Se pretende asumir una posición a través de la identifi cación de las características de la I.E. y su consecuente uso en nuestra labor pedagógica
Prospectiva Tecnológica
No full textThe Technological Prospective is an analysis tool which is applied regularly in almost all the developed countries and also in Latin America, everything with the purpose of preventing future situations. It is a process for being able to suppose in a concrete form as it is going to be the morning and it consists of the representation of the same one and the discovery of the strategies and ways to create it.La Prospectiva Tecnológica es una herramienta de análisis la cual se aplica regularmente en casi todos los países desarrollados y también en América Latina, todo con la fi nalidad de llegar a prever situaciones futuras. Es un proceso para poder llegar a suponer de forma concreta como va a ser el mañana y consiste en la representación del mismo y el descubrimiento de las estrategias y caminos para crearlo
Nanociencia, nanotecnología, nanomateriales... La Revolución Industrial del Siglo XXI
No full textThe following work tries to enunciante some nowadays “nano” definitions such as: na- no-science, nano-tecnology, nano-particles, nano-machines, nano-devices, nano-tubes, nano-structures, nano... To go into the huge world of the nano-materials, its classification, characteristics, properties and applications, considered a subject of great relevance, which must be known by all technical, technological and engineering students. It is an initiative born of our preocupation like Engineering Materials teachers, in which one works on the electronic composition, crystalline structure, solidification, etc., Of known materials like metals, polymers, ceramics, compounds and others. But the nano-materials subject is not considered by lack of update, lack of written bibliographical references or by appreciation of each educational.El siguiente trabajo pretende enunciar algunas definiciones “nano” de actualidad como: nanociencia, nanotecnologia, nanopartículas, nanomáquinas, nanodispositivos, nanotubos, nanoestructuras, nano… para adentrarse en el grandioso mundo de los nanomateriales, su clasificación, características, propiedades y aplicaciones, por considerarse un tema de gran relevancia que debe ser conocido por los estudiantes de carreras técnicas, tecnológicas y de ingeniería. Es una iniciativa debido a la preocupación como docentes de la asignatura de Materiales de Ingeniería donde se habla de la composición electrónica, estructuras cristalinas, solidificación, etc., de los materiales conocidos como los metales, polímeros, cerámicos, compuestos y otros. Pero el tema de los nanomateriales no se tiene en cuenta por falta de actualización, referencias bibliográficas escritas o apreciación personal de cada docente
EL OMEGA 3: Opiniones, beneficios y controversias
No full textNew trends in the consumption of functional foods and nutraceuticals, has led to the specialization of stores selling natural products, food supplements, vitamins, minerals and other trace elements, which are credited his compositions health and wellness. These new dietary supplements is the omega 3 that is present in foods such as peanuts, different types of fish, nuts and vegetable oils, and which have been attributed to special qualities to heal serious diseases such as cancer, cardiovascular and attention problems in children, among others. Currently there are several publications of all types, where they have both advantages - benefits of omega 3 and disadvantages, by the scientific community and the wider community.Las nuevas tendencias en el consumo de alimentos funcionales y nutracéuticos, ha generado la especialización de tiendas en venta de productos naturales, complementos alimentarios, vitaminas, minerales y otros oligoelementos, que por sus composiciones se les atribuye salud y bienestar. Entre estos nuevos complementos alimentarios se encuentra el omega 3, que está presente en alimentos como el maní, diferentes tipos de pescados, nueces y aceites vegetales, y al cual, se le han atribuido cualidades especiales para sanar enfermedades tan graves como el cáncer, cardiovasculares y problemas de atención en niños entre otras. En la actualidad se encuentran variadas publicaciones de todos los tipos, donde presentan tanto las ventajas – beneficios del omega 3 como desventajas, por parte de la comunidad científica como de la comunidad en general
Los docentes frente al uso de las TIC: Una perspectiva en Colombia y el departamento del Tolima
No full textThis article is the product of theoretical review has been made in the development of research on the perception of teachers in using ICT in the classroom. Seeks to document what are the different appreciations that the teacher has assumed and what role it should play in responding to this topic in its pedagogical work. It also describes what are the characteristics of the new teacher profile must now assume the new knowledge society. Finally develop the aspects that affect positively or negatively for teachers to assume their responsibility in this new challenge the educational process.El presente artículo es producto de la revisión teórica realizada en el desarrollo de una investigación sobre la percepción que tienen los docentes en el uso las TIC dentro del aula de clase, las apreciaciones que este ha asumido, el papel que debe desempeñar frente en su quehacer pedagógico, se describen las características del nuevo perfil en la sociedad del conocimiento y los aspectos que afectan de manera positiva o negativa su responsabilidad en reto del proceso educativo
Estimación de las características de rendimiento de un rotor eólico biomimético para aplicaciones de bombeo
No full textThe bioinspired rotor for Eolic systems has been created to generate electricity; for example, those rotors which are based on Sycomorus seeds (Crandfield University Media Centre), and the blue propulsion whale’s fins (Wind Energy Institute of Canada, WEIC). In contrats, bioinspired rotors for pumping Eolic systems are unknown. In Colombia there several studies of the National University and Andes University related to applications of Eolic energy in pumping systems; those studies are focused to optimization and adapting components different to the rotor.Los rotores bioinspirados para sistemas eólicos han sido enfocados para generación de electricidad, por ejemplo los basados en la semilla de sicomoro (Cranfield University Media Centre;) y las aletas propulsoras de la ballena azul (Wind Energy Institute of Canada, WEIC). En contraste, se desconocen rotores bioinspirados para sistemas eólicos de bombeo. En Colombia existen estudios de las Universidades Nacional y Los Andes relacionados con aplicaciones de energía eólica para bombeo, los cuales apuntan a optimizaciones y adaptaciones de componentes distintos al rotor
Fundamentos para el diseño de una guía que active el pensamiento complejo
No full textThis article states a theoretical review about conceptions and procedures for the design of a didactic guide focused to high order thinking skills. This article is topic center on pedagogical mediation, cognitive mediation, instructional design and electronic prototype as a didactic tool design.En este artículo se expone una revisión teórica sobre las concepciones y procedimientos para el diseño de una guía didáctica orientada a fortalecer las habilidades de pensamiento de orden superior. Se centra en las siguientes temáticas: mediación pedagógica, mediación cognitiva, diseño instruccional y el prototipo electrónico como herramienta didáctica de apoyo
Energía solar fotovoltaica en la Isla de San Andrés, Colombia Propuesta para viviendas unifamiliares
No full textThis paper presents a proposal for supplying electric energy is friendly to the environment presented, applicable in some slums of San Andres Island Colombia, they have problems with electrical power, to be on the outside of the national grid, its generation is with plant-based diesel, which generates a high cost of production, primarily for the purchase and transport of fuel, as well as being a technology emitting greenhouse gases. The proposal aims to harness solar energy as the island experienced an annual average daily radiation of 4.5 - 5.0 kWh / m2, which is optimal for the system implementation.En este artículo se presenta una propuesta de suministro de energía eléctrica amigable con el medio ambiente para aplicar en algunos barrios marginales de la isla de San Andrés (Colombia) donde se observan problemas de suministro de energía eléctrica por estar por fuera del sistema interconectado nacional. La generación eléctrica opera con base en plantas diésel, lo que implica un alto costo de producción, principalmente por la compra y transporte del combustible, además de ser una tecnología emisora de gases de efecto invernadero. La propuesta pretende aprovechar la energía solar, ya que la isla experimenta una radiación promedio diaria anual de 4,5-5,0 kWh/m2, que es óptima para la implementación del sistema
Algunas características de los estudiantes de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central
No full textThis article presents some characteristics of the Superior Education Careers´ Students, this information was obtained with the application of an inquiry in the first academic period of 2007, we worked with 314 students, they were chosen through the technical of simple sample alloy; we researched different variables related with the following topics: Human being, Family, Work, Education and Institutional Assistance. The inquiry demands information about place where the students live, economic situation, genre, age, civil state, number of children, occupation, profits, educative loans to pay their studies, what are the reasons of their academic development?, etc.Este artículo presenta algunas de las características de los estudiantes de los Programas de Educación Superior en el primer periodo académico de 2007, información obtenida con la aplicación de una encuesta poblacional a 314 estudiantes escogidos por Muestreo Aleatorio Simple, investigando variables relacionadas con aspectos personales y familiares, laborales, académicos y de apoyo institucional. Se presentan las prevalecías por cada variable y comentarios relacionados con: localidad donde viven, estrato económico, género, edad, estado civil, número de hijos, ocupación, ingresos económicos, condiciones académicas y factores que inciden en el desempeño académico
Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central Premios, reconocimientos y participación en actividades académicas nacionales e internacionales
No full textEn el 2008, la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central recibió dos pre- mios importantes y muy significativos: uno de parte de la UNESCO-UNEVOC (Organización de la Naciones Unidas para la Educación Técnica y Vocacional y la Capacitación) y un premio a la calidad educativa otorgado por el Ministerio de Educación de Colombia en el marco del reconocimiento a “Los mejores en Educación 2008”. Por otra parte, la institución participó en varios eventos académicos nacionales e internacionales con la presentación de algunos proyectos de investigación y desarrollo institucional y en los cuales hicieron presencia directivos, profesores y varios funcionarios del área administrativa; a finales del mes de diciembre la Escuela firmó un convenio de cooperación con la Secretaría de Educación del Distrito el cual permite proyectar ampliamente a la institución en nuevos escenarios educativos y desplegar toda la experiencia adquirida a lo largo de más de cien años de educación técnica, tecnológica y profesional y a la vez enriquecerse de la interacción de diversas visiones compartidas con otros actores del universo educativo de Colombia