Portal de Revistas UNICAMACHO
Not a member yet
97 research outputs found
Sort by
Concepciones y conocimiento didáctico-matemático del profesor en la enseñanza del concepto de función por proyectos
No full textThis article communicates the results of a qualitative study carried out with six (6) mathematics teachers from a Higher Education Institution (HEI) in the city of Santiago de Cali-Colombia, which describes their experiences of teaching the concept of mathematical function through four categories. that relate: the training of the mathematics teacher, the curriculum, the mathematical content and the project work model. The research was ethnographic in nature to provide methodological complementarity by crossing various procedural, instrumental and analysis strategies, derived from different methodological references such as: case studies, documentary research, didactic analysis as research methodology and triangulation. The information obtained from the documentary review and the semi-structured interview by guide questionnaire was analyzed through the didactic content analysis of the mathematical concept of function. The results show that not all the teachers in the study were initially trained to be mathematics teachers. But, despite their initial training in different private and public universities and professional programs, they were all trained in the mathematical concept of function during the first semesters of their undergraduate, in courses such as: fundamental mathematics, calculus or related subjects such as physics and the most of them teach the concept of function as they were taught and learned by reproducing traditional, conventional, academic models of psychoeducational approaches such as behaviorism. However, those in professions other than educator teach the concept of mathematical function using course, classroom, or integrative projects. It is concluded that a mathematics teacher who teaches the concept of mathematical function through the project work model must have investigative competence, in addition to the disciplinary and pedagogical component, which impacts the curriculum of programs that train education professionals.Este artículo de divulgación da cuenta de un estudio cualitativo realizado con seis (6) profesores de matemáticas de una Institución de Educación Superior (IES) de la ciudad de Santiago de Cali-Colombia, que describe sus experiencias de enseñanza del concepto de función matemática mediante cuatro categorías que relacionan: la formación del profesor de matemáticas, el currículo, el contenido matemático y el modelo de trabajo por proyectos. La investigación fue de corte etnográfico para dar complementariedad metodológica cruzando varias estrategias procedimentales, instrumentales y de análisis, derivadas de diferentes referentes metodológicos como: estudios de caso, investigación documental, análisis didáctico como metodología de la investigación y la triangulación. La información obtenida de la revisión documental y la entrevista semiestructurada por cuestionario guía se analizó a través del análisis didáctico de contenido del concepto matemático de función. Los resultados muestran que no todos los profesores del estudio se formaron inicialmente para ser profesores de matemáticas. Pero, a pesar de su formación inicial en diferentes universidades privadas, públicas y programas profesionales, todos se formaron en el concepto matemático de función durante los primeros semestres de su pregrado, en cursos como: matemáticas fundamentales, cálculo o asignaturas afines como física y la mayoría enseñan el concepto de función como se los enseñaron y aprendieron reproduciendo modelos tradicionales, convencionales, academicistas, de enfoques sicoeducativos como el conductismo. Sin embargo, quienes tienen otras profesiones diferentes al de educador enseñan el concepto de función matemática usando proyectos de curso, de aula o integradores. Se concluye que un profesor de matemáticas que enseña el concepto de función matemática mediante el modelo de trabajo por proyectos debe tener una competencia investigativa, además de la componente disciplinar y pedagógica, lo cual impacta el currículo de los programas que forman profesionales de la educación
Retos de la educación y la inteligencia artificial en la Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
No full textKey aspects are described that relate to distance education (EaD) or remote education, in transition towards a virtual one, which necessarily requires the use of current technologies such as Artificial Intelligence (AI) and the challenges that this represents. A descriptive and explanatory methodology combined with a quantitative method is used in the application of an online survey to UNED professors, on the current challenges of the State Distance University (UNED) of Costa Rica, in relation to teaching with respect to AI. The objective is to relate the benefits of AI and EaD, which contemplates the specific challenges in the context of the university, for which a literature review of articles selected from digital databases was carried out, to compare reality in terms of education and especially, distance and virtual. Important findings were found regarding what the authors of the literature review and the key points at UNED that need to be focused in order to adapt to the new reality, such as the need for intelligent virtual tutoring, explore artificial intelligence for the delivery of teaching and monitoring of online activities, especially in the application of training activities. Finally, this is the beginning, future lines of research are based on how to apply AI to the challenges posed by distance education in transition to virtual.Se describen aspectos claves que relacionan a la Educación a Distancia (EaD) o remota, en transición hacia una virtual, que necesariamente necesita el uso de tecnologías actuales como la Inteligencia Artificial (IA) y los retos que esto representa. Se utiliza una metodología descriptiva y explicativa combinado con un método cuantitativo en la aplicación de una encuesta en línea a profesores UNED, sobre los retos actuales de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica, con relación a la docencia acerca de la IA. El objetivo es relacionar los beneficios de la IA y la EaD, que contempla los desafíos específicos en el contexto de la universidad, para lo cual se realizó una revisión de literatura de artículos seleccionados de bases de datos digitales, para comparar la realidad en términos de educación y en especial, a distancia y virtual. Se encontraron hallazgos importantes en cuanto a lo que señalan los autores de la revisión de literatura realizadas y los puntos claves en la UNED que necesitan ser enfocados con el fin de adaptarse a la nueva realidad como, por ejemplo, la necesidad de tutorías virtuales inteligentes, de explorar la Inteligencia Artificial para la entrega de la docencia y el monitoreo de actividades en línea, especialmente, en la aplicación de actividades formativas. Por último, este es el principio, las futuras líneas de investigación se basan en cómo aplicar la IA en los retos que supone una Educación a Distancia en transición a virtual
Sistematización de la experiencia de promoción de salud mental “solsticio”, en Cali Colombia
No full textThis study made it possible to analyze which aspects of mental health were favored in the participants through the "Solsticio" promotion strategy, in the city of Santiago de Cali, from the field of Clinical and Health Psychology and the Biopsychosocial model as a component of research and understanding. The target population were people over 18 years of age who have participated in some of the meetings, for the collection of information a qualitative systematization of the experience was carried out, the focus group technique and a documentary review, the questions were aimed at identifying, characterizing and analyzing aspects related to the relationship with oneself, support networks, coping strategies and social representations on mental health. The conclusion was that Solsticio has been a support network that allowed recognizing and expressing feelings and emotions, the possibility of knowing oneself and being able to cope with different situations. On the other hand, it is pertinent to develop and encourage the review of strategies for the promotion of mental health and prevention of mental problems and face-to-face as well as virtual methodologies in order to open the space to evaluate the effectiveness of intervention programs, but also to continue strengthening them by analyzing their effects on mental health. Este estudio permitió analizar cuáles fueron los aspectos de la salud mental que se vieron favorecidos en los participantes por medio de la estrategia de promoción Solsticio, en la ciudad de Santiago de Cali, desde el campo de la Psicología Clínica y de la Salud y el modelo Biopsicosocial como componente de investigación y comprensión. La población a la cual fue dirigida fueron personas mayores de 18 años que han participado en algunos de los encuentros; para la recolección de la información se realizó una sistematización de la experiencia de corte cualitativo, la técnica del grupo focal y una revisión documental; las preguntas estuvieron orientadas a identificar, caracterizar y analizar los aspectos relacionados con la relación consigo mismo, las redes de apoyo, las estrategias de afrontamiento y las representaciones sociales sobre la salud mental. La conclusión fue que Solsticio ha sido una de red de apoyo que permitió reconocer y expresar sentimientos y emociones, la posibilidad de conocerse a sí mismo y poder hacer frente a diferentes situaciones. Por otra parte, se hace pertinente el desarrollo e incentivación de revisar las estrategias de promoción de la salud mental y prevención de problemas mentales y las metodologías presenciales, así como virtuales para abrir el espacio para evaluar la efectividad de los programas de intervención, pero también seguir fortaleciéndolos mediante el análisis de sus efectos en la salud mental.
Implementación en hardware para la medición de la aceleración usando FPGA
No full textThis paper presents a hardware implementation for the acceleration measurement using the MEMS ADLX355 accelerometer in FPGA (Field Programmable Gate Array). The hardware design is implemented using the hardware description language VHDL. The acceleration data are sent from the ADLX355 sensor to the FPGA using the I2C communication protocol. A UART communication interface is used for the transmission of measurement data from the FPGA to the computer. The design is synthesized on the FPGA 10CL025YU256I7 and verified in hardware using the Intel® Cyclone 10LP development board. The synthesis results show that the acceleration measurement on the Intel® board using one and two ADLX355 sensors is 460 LUTs, 290 registers and 234 MHz, and 852 LUTs, 526 registers and 234 MHz, respectively. The results show that the FPGA-based implementation outperforms the microcontroller-based implementation in execution time. Este trabajo presenta la implementación para realizar la medición de la aceleración usando el acelerómetro MEMS ADLX355 en
Este trabajo presenta la implementación para realizar la medición de la aceleración usando el acelerómetro MEMS ADLX355 en FPGA (del inglés Field Programmable Gate Array). El diseño hardware para obtener la aceleración se realiza usando el lenguaje de descripción de hardware VHDL. Los datos de aceleración del sensor ADLX355 se envían a la FPGA mediante el protocolo de comunicación I2C. Para la transmisión de los datos de medición entre la FPGA y el computador se realiza mediante una interfaz de comunicación UART. El diseño hardware se sintetizó en la FPGA 10CL025YU256I7 y se verificó en hardware utilizando la placa de desarrollo Intel® Cyclone 10LP. Los resultados de síntesis muestran que la medición de aceleración en la placa Intel®, utilizando uno y dos sensores ADLX355 es de 460 LUTs, 290 registros y 234 MHz, y 852 LUTs, 526 registros y 234 MHz, respectivamente. Los resultados para la medición de la aceleración muestran que la implementación basada en FPGA supera en tiempo de ejecución a la implementación basada en microcontroladores.
Propuesta de automatización de un sistema de almacenamiento y uso de aguas lluvias en una vivienda rural del Valle del Cauca
No full textAn automation proposal for using rainwater in a home crop is presented in response to the need to better manage the rainwater collection system installed in a house near El Queremal village, municipality of Dagua, Valle del Cauca. Methodologically began with a field visit to the house where the rainwater storage system is located, mounted, and operating, with some mishaps described by the user and addressed in the proposal as a result of this research. Founded on a process of observation and interview with the user, a control design based on combinational logic was proposed where the selection of the devices was based on a weighting method which generated results for the acquisition of the elements that will fit the requirements of the project. An Arduino development board was chosen as the main controller of the process. It was necessary to elaborate a flowchart for the programming, also a P&ID scheme for the control process was elaborated, supported by the ISA standards, describing the operation and the way in which the process is executed. Finally, it was verified through a simulation using Proteus software loading the algorithm created in Arduino IDE for automation, concluding that it technically works and responds according to the needs presented by the user. The main results obtained in the research exercise are shown where a basic proposal that points to the use of rainwater is made known. Se presenta una propuesta de automatización para el uso de agua lluvia en un cultivo casero, como respuesta a la necesidad de proponer un sistema adecuado de recolección de aguas lluvias que tiene una vivienda en un corregimiento del Queremal, Municipio de Dagua, Valle del Cauca. Metodológicamente inició con una visita de campo a la vivienda donde se encuentra el sistema de almacenamiento de agua lluvia montado y funcionando con algunos percances descritos por el usuario y atendidos en la propuesta como resultado de esta investigación. Con base en un proceso de observación y entrevista con el usuario, se planteó un diseño de control, apoyado en lógica combinacional, donde la selección de los dispositivos se basó en un método de ponderación, el cual generó resultados para la adquisición de los elementos que se ajustaran a los requerimientos del proyecto. Se eligió como controlador principal del proceso una tarjeta de desarrollo Arduino. Fue necesario elaborar un diagrama de flujo para la programación y se elaboró el esquema P&ID para el control, apoyado en las normas ISA, donde se describe el funcionamiento y la forma en la que se ejecuta el proceso. Finalmente, se comprobó mediante una simulación en el software Proteus cargando el algoritmo creado en Arduino IDE para la automatización, concluyendo que técnicamente funciona y responde según las necesidades presentadas por el usuario. Se muestran los principales resultados obtenidos en el ejercicio investigativo donde se da a conocer una propuesta básica que apunta al aprovechamiento del agua lluvia
Análisis del proceso de preadmisiones en una IPS de alta complejidad de Cali 2019 a 2021
No full textEvery institution that provides health services is obliged to guarantee timely attention to the demands of its users or clients and, for this reason, it must be in constant search of strategies to reduce waiting times and attention in the more advanced institutions, in order to achieve joint work between service providers and insurers.
This series of strategies that must be developed have as their final purpose the satisfaction and timely care of the patient, which represents for the entity a positive referencing, user loyalty, brand recall and strengthening of inter-institutional commercial relations, among others. Additionally, the anti-procedures law is currently in force, which in a certain way exerts pressure on health entities to attend to and mitigate the condition of non-timely health care due to administrative management.
For the highly complex health institution, to which this study project refers, it is considered imperative to solve this need for care that is reflected in its management indicators and, for this reason, it is worth analyzing. Toda institución prestadora de servicios en salud está en la obligación de garantizar la atención oportuna a las exigencias de sus usuarios o clientes y, por tal motivo, se debe estar en constante búsqueda de estrategias para la reducción en los tiempos de espera y atención en las instituciones más avanzadas, para poder lograr el trabajo mancomunado entre prestadores de servicios y aseguradoras.
Esta serie de estrategias que se deben desarrollar tienen como propósito final la satisfacción y atención oportuna del paciente, lo que representa para la entidad una referenciación positiva, fidelización del usuario, recordación de marca y fortalecimiento de relaciones comerciales interinstitucionales, entre otros. Adicionalmente, en la actualidad está en rigor la ley anti-tramites que de cierta manera ejerce presión sobre las entidades de salud para atender y mitigar la condición de atención no oportuna en salud por gestión administrativa.
Para la institución de salud de alta complejidad, de la cual hace referencia este proyecto de estudio, considera imperioso solventar esta necesidad de atención que se ve reflejada en sus indicadores de gestión y, por tal motivo, es merecedora de análisis
Superhéroes y heroínas en la U. Experiencia de aprendizaje significativa, para la asignatura de cátedra institucional
No full textThis work presents the development of the learning experience called Superheroes and heroines in the U, carried out with first semester students group SB125, from the Bachelor of Sports Sciences and Physical Education program of the Antonio José Camacho University Institution of the city of Cali, Colombia. The experience was carried out under the methodology of a learning landscape through the Genially digital tool, which in turn was accompanied by challenges to facilitate the appropriation and verification of knowledge, related to the subject of Institutional Chair.
The Superheroes and Heroines learning experience at the U arises from a need on the part of teachers to integrate new didactic strategies in their teaching practice, for the development of the Institutional Chair subject, thus influencing the importance of attending to the different learning styles of the students and the universal design for learning, elements that were fundamental for the design of the activities in a diversified way and with the integration of Information and Communication Technologies (ICT), Learning Technologies and Knowledge (TAC) and the Technologies of Empowerment and Participation (TEP), managing to develop an innovative proposal that in its methodological route, presents a planned work, of continuous reflection, discovery, and that respects the learning rhythms, preferences and needs of the students and the institutional context.Este trabajo presenta el desarrollo de la experiencia de aprendizaje denominada Superhéroes y Heroínas en la U, llevada a cabo con estudiantes de primer semestre grupo SB125, del programa de Licenciatura en Ciencias del Deporte y la Educación Física de la Institución Universitaria Antonio José Camacho de la ciudad de Cali, Colombia. La experiencia se ejecutó bajo la metodología de un paisaje de aprendizaje a través de la herramienta digital Genially, que a su vez se acompañó de retos para facilitar la apropiación y comprobación de saberes, relacionados a la asignatura de Cátedra Institucional.
La experiencia de aprendizaje Superhéroes y Heroínas en la U nace a partir de una necesidad sentida desde el rol de profesores, en la búsqueda constante por integrar nuevas estrategias didácticas en nuestra práctica docente, para el desarrollo de la asignatura de Cátedra Institucional, incidiendo así en la importancia de responder a los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes y al Diseño Universal para el Aprendizaje, elementos que fueron fundamentales para el diseño de las actividades de manera diversificada y con la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) y las Tecnologías del empoderamiento y participación (TEP), logrando desarrollar una propuesta innovadora que en su ruta metodológica presenta un trabajo planificado, de reflexión continua, descubrimiento y que respeta los ritmos de aprendizaje, preferencias y necesidades de los estudiantes y del contexto institucional
Prestación de servicios de salud en el territorio rural de la región andina colombiana 2020
No full textIn the Andean region there is around 70% of the Colombian population, in the area in which it is going to be studied, it is very exposed to inequity issues since there are many access barriers to be able to comply with With the concept of human development, factors such as the social, economic, cultural and political context are taken into account, which in a certain way are determining factors to take into account the term Inequity, whether due to the distribution of power, management of resources, being This is a social problem. Hence, the question of this monograph is: What are the determinants that generate inequity in the provision of health services in rural Andean territory? And the general objective is to describe experiences in the provision of health services, according to the Principle of Equity of the SGSSS in the rural territories of the Andean region, Colombia, 2020. A descriptive qualitative approach was used. Achieving evidence that there is not a considerable amount of studies carried out in each capital of the Andean region, so 6 capitals out of 4 were analyzed and the rural area is not very explored. However, it is possible to establish that the pandemic at the hands of Covid-19, the lack of routes, infrastructure and access to the service for the subsidized regime are the determinants that generate Inequity in the 6 cities.
Keywords: Health in Colombia, access to health services, inequity, Andean Region.En la región andina se encuentra alrededor del 70 % de la población colombiana. El área objeto de estudio se encuentra muy expuesta a inequidades, ya que cuenta con muchas barreras de acceso para poder cumplir con el concepto de desarrollo humano; se tienen en cuenta factores como el contexto social, económico, cultural y político, que de cierta forma son determinantes para considerar el término inequidad, ya sea por la distribución del poder, manejo de los recursos, siendo esta una problemática social. De ahí que la interrogante de esta monografía sea ¿cuáles son los determinantes que generan la inequidad en la prestación de servicios de salud en el territorio rural andino? Se plantea como objetivo general el describir experiencias en la prestación de los servicios de salud, acorde a al Principio de Equidad del SGSSS, en los territorios rurales de la región andina, Colombia, 2020. Se empleó un enfoque cualitativo de tipo descriptivo con el que se logró evidenciar que no hay una cantidad considerable de estudios realizados en cada capital de la región andina, por lo que se analizaron 6 capitales de 4 y la zona rural no es muy explorada. No obstante, se logra establecer que la pandemia Covid-19, la falta de rutas, infraestructura y acceso al servicio para el régimen subsidiado son los determinantes que generan la inequidad y coinciden en las 6 ciudades
Implementación de la metodología lean healthcare model en el proceso de admisión y facturación en una clínica de oftalmología de la ciudad de Santiago de Cali
No full textIn response to inefficiencies in administrative care for patients and long waiting times, this research focuses on improving processes and operations in an ophthalmology clinic in the city of Santiago de Cali. First, the attention capacity and the demand received by each of the reception, admission and billing boxes were analyzed, the result of which suggests improving the efficiency of their sub-processes and activities. Second, the organization, physical distribution, response capacity and efficiency of the boxes were evaluated. Third, through the Lean Healthcare philosophy, the value chain flow map (VSM), its waste (mudas), variability (muras) and overload (muri) were identified so that possible improvements were formulated. The objective of being more efficient is based on reducing the cycle time of the entire process by providing the best service that includes admission and billing for each patient who is seen daily by the ophthalmology clinic. It is concluded that the proposed Lean Healthcare principles allow improving the lead time for the processes studied, making the service provided more efficient and improving the image of the clinic in front of its clients. The research was carried out in an ophthalmology clinic, which is a leader in integrated services, providing its users with highly specialized solutions in the ophthalmological field.En respuesta a ineficiencias en la atención administrativa a pacientes y largos tiempos de espera, la presente investigación se enfoca en la mejora de procesos y operaciones de una clínica de oftalmología en la ciudad de Santiago de Cali. Primero, se analizó la capacidad de atención y la demanda recibida por cada una de las cajas de recepción, admisión y facturación, cuyo resultado sugiere mejorar la eficiencia de sus subprocesos y actividades. Segundo, se evaluó la organización, la distribución física, la capacidad de respuesta y eficiencia de las cajas. Tercero, mediante la filosofía Lean Healthcare se identificó el mapa del flujo de la cadena de valor (VSM), sus desperdicios (mudas), la variabilidad (muras) y la sobrecarga (muri) para que se formularon posibles mejoras. El objetivo de ser más eficientes se basa en reducir el tiempo de ciclo de todo el proceso prestando el mejor servicio que incluye la admisión y facturación para cada paciente que se atiende diariamente por la clínica oftalmológica. Se concluye que los principios Lean Healthcare propuestos permiten mejorar el lead time para los procesos estudiados, logrando ser más eficiente el servicio prestado y mejorando la imagen de la clínica frente a sus clientes. La investigación fue realizada en una clínica de oftalmología, la cual lidera en servicios integrados, brindando a sus usuarios soluciones altamente especializadas en el ámbito oftalmológico
Identificación de estrategias desarrolladas en el sector del turismo en salud en Cali, Colombia durante los años 2015 a 2019
No full textThe identification of successfully implemented strategies in the health tourism sector in Santiago de Cali is crucial for understanding the strategic approach among the various stakeholders. This analysis not only reveals successful patterns and areas for improvement but also provides the opportunity to develop future strategies that are more effective and sustainable. Among the highlighted strategies is the successful Clinical Excellence Cluster, driven by the Chamber of Commerce of Santiago de Cali, which has played a crucial role in promoting and strengthening this sector. This innovative approach has involved 456 companies, demonstrating the effectiveness of establishing enduring and valuable relationships with stakeholders. This article not only provides a deep understanding of the strategies employed in health tourism in Santiago de Cali, emphasizing the Clinical Excellence Cluster as a successful and key strategy for improving strategic relationships but also presents an opportunity for companies interested in managing their inclusion in this successful cluster. The main target nationalities, such as the United States, Canada, and Europe, are identified, providing valuable information to tailor strategies and meet the specific needs of international patients in terms of quality, price, and attractive tourist sites.La identificación de estrategias desarrolladas en el sector del turismo de salud en Cali, son importantes para comprender cómo se ha llevado a cabo el relacionamiento estratégico entre los diferentes actores. Esto permite detectar patrones de éxito y oportunidades de mejora que pueden ayudar a desarrollar nuevas estrategias efectivas y sostenibles en el futuro. La identificación de estrategias también permite explorar cómo las políticas y regulaciones influyen en el sector, así como observar cómo las empresas y organizaciones se han adaptado a los cambios del entorno. La Cámara de Comercio de Cali ha promovido y fortalecido este sector a través de iniciativas y programas. El estudio se basa en la teoría empresarial, en la que se destaca la importancia de establecer relaciones duraderas y valiosas con los grupos de interés, así como la necesidad de adaptarse continuamente a los cambios del entorno. El trabajo de investigación puede incluir una revisión de la literatura sobre el relacionamiento estratégico en el sector turismo y médico, el tipo de estudio sería una investigación descriptiva basada en fuentes secundarias basado en un diseño no experimental de tipo transeccional. En conclusión, este artículo ofrece una comprensión de las estrategias utilizadas en el sector del turismo de salud en Cali, Colombia, enfocándose en mejorar las relaciones estratégicas. También se identifican las nacionalidades a las cuales se dirigen estas estrategias. Esto proporciona información valiosa para adaptar las estrategias y satisfacer las necesidades específicas de los pacientes internacionales. Además, se exploran los factores que han impulsado el crecimiento de este sector en la región