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Acções públicas na Colômbia para a prevenção e resposta à violência contra as mulheres: Um estudo do Cauca e Popayán
No full textThe objective of this paper is to characterize the referential frameworks and public actions for the prevention and responses to violence against women in Colombia; At the same time, how these reference frameworks have been incorporated into the plans, policies, and programs of the territorial entities (departmental and municipal) is reviewed, based on a critical review of the cases of the department of Cauca and its capital Popayán. The qualitative methodology incorporates the technique of documentary analysis by reviewing institutional reports, tracking resolutions, agreements, treaties, and consulting and reviewing laws, decrees, judgments, and public policy documents. In conclusion, it is proposed that Colombia has collected and incorporated into its legal system international advances concerning the protection and guarantee of the rights of women victims of violence. However, when it comes to making these normative achievements effective in concrete actions in the territories, several difficulties are noted: lack of training for officials, difficulties in realizing regulations, lack of resources, limited technical capacity, and local institutional weaknesses.El objetivo de este artículo es caracterizar los marcos orientadores y las acciones públicas para la prevención y las respuestas a las violencias contra las mujeres en Colombia; al tiempo, se revisa la manera en que estos marcos orientadores se han incorporado en los planes, políticas y programas de las entidades territoriales (departamentales y municipales), a partir de la revisión crítica de los casos del departamento del Cauca y su capital Popayán. La metodología, de carácter cualitativa, incorpora la técnica del análisis documental mediante la revisión de informes institucionales, rastreo de resoluciones, convenios, tratados y la consulta y revisión de leyes, decretos, sentencias y documentos de política pública. Como conclusión, se plantea que Colombia ha recogido e incorporado en su ordenamiento jurídico los avances internacionales en relación con la protección y garantía de los derechos de las mujeres víctimas de violencia. Sin embargo, cuando se trata de hacer efectivos estos logros normativos en acciones concretas en los territorios, se advierten varias dificultades: falta de formación de funcionarios, dificultades para materializar la normatividad, falta de recursos, limitada capacidad técnica y debilidades institucionales locales.O objectivo deste artigo é caracterizar os quadros orientadores e as acções públicas para a prevenção e resposta à violência contra as mulheres na Colômbia; ao mesmo tempo, revê a forma como estes quadros orientadores foram incorporados nos planos, políticas e programas das entidades territoriais (departamentais e municipais), com base numa revisão crítica dos casos do departamento do Cauca e da sua capital Popayán. A metodologia, de natureza qualitativa, incorpora a técnica da análise documental através da revisão de relatórios institucionais, acompanhamento de resoluções, acordos, tratados e a consulta e revisão de leis, decretos, sentenças e documentos de política pública. Em conclusão, propõe-se que a Colômbia tenha retomado e incorporado no seu sistema jurídico os avanços internacionais em relação à protecção e garantia dos direitos das mulheres vítimas de violência. No entanto, quando se trata de implementar estas realizações normativas em acções concretas nos territórios, notam-se várias dificuldades: falta de formação dos funcionários, dificuldades na implementação dos regulamentos, falta de recursos, capacidade técnica limitada e fragilidades institucionais locais
Colômbia e sua política de fronteira: Desafios e perspectivas à luz do litígio com Nicarágua perante a Corte Internacional de Justiça
No full textThroughout 210 years of republican life, the Colombian State has lost and ceded part of the national territory in relation to the size of the Viceroyalty of New Granada. Of 1,572,248 km2 of territory that belonged to the Viceroyalty, only 1,147,748 km2 correspond to the current national territory. In other words, the country has lost about 504,500 km2 or 579,500 km2 if the territory lost due to the maritime litigation with Nicaragua is added. Given the lack of public State policies that responded effectively and efficiently to the defense of national interests in the Colombian island territory, the 2012 ruling of the International Court of Justice in The Hague against the lawsuit filed by Nicaragua against Colombia in claim of sovereignty over the Archipelago, added 75,000 km2 more to the historical territorial loss that the country has suffered. This article analyzes the challenges of Colombia\u27s border policy after the 1991 Constitution, the social and political context in which the last two national governments have implemented these policies on the Island, and the impact that the ICJ ruling had on the redefinition not only of the Colombian-Nicaraguan maritime border, but also of the entire border policy of Colombia.A lo largo de 210 años de vida republicana, el Estado colombiano ha perdido y cedido parte del territorio nacional con relación al tamaño del Virreinato de la Nueva Granada. De 1.572.248 km2 de territorio que pertenecieron al Virreinato, tan sólo 1.147.748 km2 corresponden al actual territorio nacional. Es decir, el país ha perdido unos 504.500 km2 o 579.500 km2 si se suma el territorio perdido a causa del litigio marítimo con Nicaragua[1]. Ante la falta de políticas públicas de Estado que respondieran con efectividad y eficacia a la defensa de los intereses nacionales en el territorio insular colombiano, el fallo de la Corte Internacional de Justicia de La Haya de 2012 frente a la demanda interpuesta por Nicaragua contra Colombia en reclamo de soberanía sobre el Archipiélago, sumó 75.000 km2 más a la pérdida territorial histórica que ha sufrido el país. El presente artículo analiza los retos de la política de fronteras de Colombia después de la Constitución de 1991, el contexto social y político en que los últimos dos Gobiernos Nacionales han implementado dichas políticas en la Isla y la incidencia que el fallo de la CIJ tuvo en la redefinición no sólo de la frontera marítima colombo-nicaragüense, sino también de toda la política de fronteras de Colombia.
[1] Datos registrados en el libro “La llegada del dragón: ¿falló La Haya?” de los autores Noemí Sanín Posada y Miguel Ceballos Arévalo de 2013.Ao longo de 210 anos de vida republicana, o Estado colombiano perdeu e cedeu parte do território nacional em relação ao tamanho do Vice-Reino de Nova Granada. Dos 1.572.248 km2 de território que pertenciam ao Vice-Reino, apenas 1.147.748 km2 correspondem ao atual território nacional. Ou seja, o país perdeu cerca de 504.500 km2 ou 579.500 km2 se somarmos o território perdido devido ao contencioso marítimo com a Nicarágua. Dada a inexistência de políticas públicas de Estado que respondam de maneira efetiva e eficiente à defesa dos interesses nacionais no território insular colombiano, a decisão de 2012 da Corte Internacional de Justiça de Haia contra a ação movida pela Nicarágua contra a Colômbia em reivindicação de soberania sobre o Arquipélago, acrescentou 75.000 km2 a mais à perda territorial histórica que o país sofreu. Este artigo analisa os desafios da política de fronteira da Colômbia após a Constituição de 1991, o contexto social e político em que os dois últimos governos nacionais implementaram essas políticas na Ilha e o impacto que a decisão da CIJ teve sobre a redefinição não só da fronteira marítima colombiano-nicaraguense, mas também de toda a política de fronteira da Colômbia
Estruturação dos elementos de responsabilidade do Estado pela utilização indevida de dados relacionados com a saúde. Análise dogmática e biolegal.
No full textWith the pandemic caused by the spread of Covid-19, States adopted multiple instruments that not only allowed them to control the transmission of the disease, but also to know in real time the health status of people. Based on the use of applications, the Colombian State and the territorial entities had unlimited access to personal and sensitive data, protected by the exception related to the exercise of public functions and the health emergency.
Taking into account this context, based on the review of a specific case and applying a comparative method with the world benchmark for the processing of personal data, this article aims to show based on what type of responsibility and in what way they articulate their elements, in cases of improper treatment of personal data by the State; In this sense, this document presents the legal and theoretical arguments that allow to affirm that although state entities in compliance with their functions do not require authorization for the processing of personal data, they are not exempt from complying with the Other legal conditions that ensure the rights to privacy, habeas data and personal data.
For the specific case of data related to health status in the context of a health emergency, when state authorities do not expressly inform what is the purpose for which they will process personal data and do not apply the rules of informed consent, there will be room for the attribution of state responsibility for the relevant affectation to goods or rights conventionally and constitutionally protected; this, to the extent that in these cases there is a violation of rights directly related to personality: the right to privacy, habeas data and personal data.Con la pandemia ocasionada por la propagación de la Covid-19 los Estados adoptaron múltiples instrumentos que no solo les permitió controlar la transmisión de la enfermedad sino, además, conocer en tiempo real el estado de salud de las personas. A partir de uso de aplicaciones el Estado colombiano y las entidades territoriales tuvieron acceso ilimitado a datos personales y sensibles, amparados en la excepción relativa al ejercicio de funciones públicas y a la situación de emergencia sanitaria.
Teniendo en cuenta este contexto, a partir de la revisión de un caso específico y aplicando un método comparativo con el referente mundial para el tratamiento de datos personales, el presente artículo tiene por objetivo mostrar con base en qué tipo de responsabilidad y de qué forma se articulan sus elementos, en los casos de tratamiento indebido de los datos personales por parte del Estado; en ese sentido, en el presente escrito se presentan los argumentos de orden legal y teórico que permiten afirmar que si bien las entidades estatales en cumplimiento de sus funciones no requieren de autorización para el tratamiento de los datos personales, no están exentas de cumplir con las demás condiciones legales que aseguren los derechos al habeas data y a los datos personales.
Para el caso específico de los datos relativos al estado de salud en el contexto de una emergencia sanitaria, cuando las autoridades estatales no informan expresamente cuál es la finalidad con la que tratarán los datos personales y no apliquen las reglas del consentimiento informado, habrá lugar a la atribución de responsabilidad estatal por la afectación relevante a bienes o derechos convencional y constitucionalmente amparados; esto, en la medida en que en estos casos hay una transgresión de derechos directamente relacionados con la personalidad: el derecho al habeas data y a los datos personales.Com a pandemia causada pela propagação do Covid-19, os Estados adoptaram múltiplos instrumentos que lhes permitiram não só controlar a transmissão da doença, mas também conhecer em tempo real o estado de saúde das pessoas. Com base na utilização de aplicações, o Estado colombiano e as entidades territoriais tinham acesso ilimitado aos dados pessoais e sensíveis, protegidos pela excepção relativa ao exercício de funções públicas e à situação de emergência sanitária.
Tendo em conta este contexto, com base na análise de um caso específico e aplicando um método comparativo com a referência global para o tratamento de dados pessoais, o objectivo deste artigo é mostrar que tipo de responsabilidade e como se articulam os seus elementos em casos de tratamento incorrecto de dados pessoais pelo Estado; Neste sentido, este documento apresenta os argumentos jurídicos e teóricos que nos permitem afirmar que, embora as entidades estatais no cumprimento das suas funções não necessitem de autorização para o tratamento de dados pessoais, não estão isentas de cumprir as outras condições legais que asseguram os direitos de habeas data e dados pessoais.
No caso específico dos dados relativos ao estado de saúde no contexto de uma emergência sanitária, quando as autoridades estatais não informam expressamente da finalidade para a qual os dados pessoais serão tratados e não aplicam as regras do consentimento informado, haverá lugar à atribuição de responsabilidade estatal pela afectação relevante de bens ou direitos convencional e constitucionalmente protegidos; isto, na medida em que nestes casos haja uma transgressão dos direitos directamente relacionados com a personalidade: o direito a habeas data e a dados pessoais
Práctica pedagógica y motivación desde el aprendizaje situado
No full textBackground: Applied research on the situated approach to learning has shown that learning by doing, communities of practice and context, promotes motivation and engagement to the task, while encouraging student autonomy and the construction of meaning in a more authentic way. Objective: to analyze how a situated methodology of learning influences the perception of a group of students in relation to their motivation, through the implementation of a pedagogical strategy in the biology class. Methodology: research of a qualitative nature, consisted in the design and implementation of a structured pedagogical strategy on the subject of photosynthesis. The strategy was developed with a group of seventh grade students in a biology class (n=27). The research consisted of three phases, design of the proposal, its implementation and data analysis. The collection techniques were a focus group with students and a structured interview with the teacher. Results: the data were organized into three main relationships: motivation and its impact on the understanding of content, motivation as a way to create meaning, and the role of pedagogical practice for motivation and learning. Conclusions: the research allowed us to verify the effect of the implementation of innovative strategies for learning, accepting situated aspects and recognizing the intimate relationship between affectivity and cognition.Antecedentes: la investigación aplicada sobre la aproximación situada del aprendizaje ha permitido mostrar que el aprendizaje basado en el hacer, las comunidades de práctica y el contexto, promueven la motivación y compromiso con la tarea, al mismo tiempo que favorecen la autonomía del estudiante y la construcción de significados de forma más auténtica. Objetivo: analizar cómo una metodología situada del aprendizaje influye sobre la percepción de un grupo de estudiantes frente a su motivación, a través de la implementación de una estrategia pedagógica en la clase de biología. Metodología: la investigación de naturaleza cualitativa, consistió en el diseño e implementación de una estrategia pedagógica estructurada sobre el tema de la fotosíntesis. La estrategia fue desarrollada con un grupo de estudiantes de séptimo grado en una clase de biología (n=27). La investigación consistió en tres fases, diseño de la propuesta, su implementación y el análisis de los datos. Las técnicas de recolección fueron un grupo focal con estudiantes y una entrevista estructurada con la docente. Resultados: los datos arrojados fueron organizados en tres grandes relaciones: la motivación y su impacto en la comprensión de los contenidos, la motivación como una vía para crear significado, y el rol de la práctica pedagógica para la motivación y el aprendizaje. Conclusiones: la investigación permitió constatar el efecto de la implementación de estrategias innovadoras para el aprendizaje, acogiendo aspectos situados y reconociendo la íntima relación entre afectividad y cognición.
 
Diseño y validación de contenido de una prueba de tamizaje neuropsicológico digital para niños entre 6 a 7 años
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Background: Currently, neuropsychological assessment in children has validated instruments that are extensive and mediated by the child\u27s motivation and interest in participating, which reduces their attentional capacity. Objective: The objective of the research was to design and validate a child neuropsychological screening test in digital format. Methodology: A piece of research based on a non-experimental, instrumental psychometric design that consisted of the development and study of its psychometric properties to determine the content validity of the screening. The data were analyzed utilizing the content validity ratio coefficient formula. There were nine theoretical expert judges. Results: Of the 149 items, 55% were validated without modifications, 41% were retained with modifications, and the equivalent of 4% were discarded. A total of 96% of the items were used for screening. Conclusions: The design of the screening items and the content validity of the exercises were obtained digitally, which allows the tracking of cognitive skills and the early detection of difficulties in children. It also allows showing the effectiveness of the model used for the design of the screening and validation.Antecedentes: Actualmente, la evaluación neuropsicológica en niños cuenta con instrumentos validados los cuales son extensos, mediados por la motivación e interés del niño en participar, lo que disminuye su capacidad atencional. Objetivo: El objetivo de la investigación fue diseñar y validar una prueba de tamizaje neuropsicológica infantil en formato digital. Metodología: Basado en un diseño psicométrico de tipo no experimental, de corte instrumental, que consistió en el desarrollo y estudio de sus propiedades psicométricas para determinar la validez de contenido del tamizaje. Los datos fueron analizados mediante la fórmula de coeficiente de razón de validez de contenido; contó con 9 jueces expertos teóricos. Resultados: De los 149 ítems, se validaron sin modificaciones el 55%; el 41 % se conservó con modificaciones y el equivalente al 4 % fueron descartados. Se contó con el 96% de ítems para conformar el tamizaje. Conclusiones: Se obtuvo el diseño de los ítems del tamizaje y la validez de contenido de los ejercicios de modo digital, lo cual permite el rastreo de las habilidades cognitivas y la detección temprana de dificultades en niños, así como se muestra la efectividad del modelo usado para el diseño del tamizaje y la validación.
 
Metacognitive process and levels of physical activity in university students
No full textAntecedentes: Los procesos cognitivos se relacionan con la Actividad Física Sistemática (AFS). Sin embargo, pocos estudios han evaluado la relación entre la AFS y la Metacognición (MC). Objetivos: (1) estudiar el efecto de los niveles de la AFS sobre la MC, y (2) explorar la covarianza del género. Método: A través de un diseño No-Experimental y con un muestreo intencional participaron 270 universitarios (Mage= 25.3, SD= 1.5, min=18 y max= 51), 209 hombres (77.4%), y 61 mujeres (22.6%). Se completó el International Physical Activity Questionnaire-Short Form (IPAQ-SF), y The Metacognitive Awareness Inventory. El MANOVA mostró que los niveles de la AFS afectaron significativamente la MC. El MANCOVA no mostró un efecto del género. Resultados: Los efectos principales indicaron que los niveles de AFS moderados y vigoroso favorecen la MC. Se observaron diferencias entre el nivel de AFS bajo vs vigoroso (p= .035, 95%CI [-1.49, -0.03]) en el factor Conocimiento sobre la Cognición. Similarmente, hay diferencias en la Regulación de la Cognición entre niveles AFS bajo vs moderado (p= .013, 95%CI [-1.86, -0.16]), y bajo vs vigoroso (p= .044, 95%CI [-1.72, -0.15]). Conclusión: los niveles de AFS moderados y vigorosos favorecen la MC, principalmente la Regulación de la Cognición. Mientras que el nivel AFS vigoroso favorece el Conocimiento de la Cognición.Background: Cognitive processes are associated with Systematic Physical Activity (SPA). However, few studies have evaluated the relation between SPA and Metacognition (MC). Objectives: (1) to study the effect of the SPA levels on MC, and (2) to explore the covariance of gender. Method: Through a Non-Experimental design and with intentional sampling, 270 university students participated (Mage= 25.3, SD= 1.5, min= 18, max= 51), 209 men (77.4%), and 61 women (22.6%). The International Physical Activity Questionnaire-Short Form (IPAQ-SF) and The Metacognitive Awareness Inventory were completed. The MANOVA showed that SPA levels significantly affected MC. The MANCOVA did not show a gender effect. Results: The main effects indicated that moderate and vigorous SPA levels favor MC. Differences were observed between the low vs vigorous SPA levels (p= .035, 95% CI [-1.49, -0.03]) in the knowledge of cognition factor. Similarly, there are differences in the regulation of cognition between low vs moderate SPA levels (p= .013, 95% CI [-1.86, -0.16]), and low vs vigorous (p= .044, 95% CI [-1.72 , -0.15]). Conclusions: moderate and vigorous SPA levels favor CM, mainly the regulation of cognition. In contrast, the vigorous SPA level favors the knowledge of cognition
Nossas filhas não voltaram para casa. Caminhos de reconstrução de mulheres em busca de mulheres desaparecidas
No full textMexico is going through a serious Human Rights crisis, where the proliferation of the phenomenon of disappearance in less than 12 years has grown to officially reach 77,171 missing persons. Disappearances tend to psychically dismantle those who are looking for their disappeared, but it affects men and women in a different way, since it is women who mainly search for those who have been disappeared under various vulnerability circumstances. This article is the product of a qualitative research carried out with women who are part of different groups who look for their missing female relatives. An analysis is carried out on the different situations of increased vulnerability due to gender issues and the resilience processes that the participants have experienced beyond resistance or submission. The contexts under which the disappearances occurred and the different types of violence that affected their vulnerability are described. Among the main findings is how introspective actions (cognitive, emotional and attitudinal) favor resilience and how it is increased through the links that are generated between them.México atraviesa una de sus peores etapas en materia de violaciones graves a los Derechos Humanos en donde la proliferación del fenómeno de desaparición en menos de 12 años ha crecido hasta llegar de manera oficial a 77,171 personas desaparecidas. Las desapariciones tienden a desarticular psíquicamente a quienes buscan a sus desaparecidos, pero afecta de forma diferenciada a hombres y mujeres, al ser las mujeres quienes principalmente buscan a quienes han sido desaparecidos bajo diversas circunstancias de vulnerabilidad. El presente artículo es producto de una investigación de corte cualitativo[1] realizada con mujeres que forman parte de distintos colectivos de familiares de desaparecidos, con la particularidad de que sus familiares desaparecidos son mujeres. Se realiza un análisis sobre las diferentes situaciones de vulnerabilidad incrementada por cuestiones de género y los procesos de resiliencia que las participantes han experimentado más allá de la resistencia o el sometimiento. Se describen los contextos bajo los cuales ocurrieron las desapariciones y las diferentes violencias que incidieron en su vulnerabilidad. Entre los principales hallazgos se expone cómo las acciones de introspección (cognitiva, emocional y actitudinal), favorecen la resiliencia y cómo ésta se incrementa a través de los vínculos que entre ellas se generan.
[1] Este estudio fue realizado gracias a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), bajo el apoyo del Programa de Becas Posdoctorales en la UNAM. Donde fui becaria del Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias y asesorada por el Dr. Roberto Castro.O México está passando por uma de suas piores fases em termos de graves violações dos Direitos Humanos, onde a proliferação do fenômeno do desaparecimento em menos de 12 anos cresceu para 77.171 pessoas desaparecidas. Os desaparecimentos tendem a desarticular psiquicamente aqueles que procuram por seus desaparecidos, mas afetam homens e mulheres de maneira diferente, pois são principalmente as mulheres que procuram por aqueles que desapareceram sob diversas circunstâncias de vulnerabilidade. Este artigo é o produto de uma pesquisa qualitativa realizada com mulheres que fazem parte de diferentes coletivos de parentes dos desaparecidos, com a particularidade de que seus parentes desaparecidos são mulheres. É feita uma análise das diferentes situações de maior vulnerabilidade devido ao gênero e aos processos de resistência que os participantes experimentaram além da resistência ou submissão. São descritos os contextos em que os desaparecimentos ocorreram e as diferentes formas de violência que afetaram sua vulnerabilidade. Entre as principais descobertas, é exposto como as ações de introspecção (cognitivas, emocionais e atitudinais), favorecem a resiliência e como esta é aumentada através das ligações que são geradas entre eles
Punição como instituição social. Uma abordagem da literatura baseada no estudo da punição por crimes sexuais na Colômbia.
No full textNos últimos 40 anos, a violência sexual tornou-se um fenômeno social relevante quemoldou o campo do controle da criminalidade na Colômbia a partir dos três níveis decriminalização. A forma pela qual esta violência tem sido respondida socialmentecorresponde à chamada virada punitiva que tem sido experimentada no Sul global. A respostapadrão a este tipo de comportamento é o populismo punitivo como uma categoria analítica.Entretanto, a partir da sociologia da punição e da compreensão da punição como instituiçãosocial complexa, é possível entender este fenômeno em suas dimensões cultural, política,social e histórica, entre outras. Em virtude disso, este artigo apresenta uma revisão daliteratura sobre os postulados teóricos da sociologia da punição e a forma como a puniçãotem sido configurada em torno dos crimes sexuais na Colômbia. A metodologia utilizada foiqualitativa e se baseou em uma revisão das fontes primárias. A partir desta revisãobibliográfica foi possível estabelecer como a punição e os mecanismos de controle penalvariam em função das mudanças na concepção moral, cultural e social das diferentescondutas e da própria punição.La violencia sexual se ha convertido en los últimos 40 años en un fenómeno socialrelevante que ha moldeado el campo del control del delito en Colombia desde los tres nivelesde criminalización. La forma como socialmente se ha respondido a esta violenciacorresponde al denominado giro punitivo que se ha vivido en el sur global. La respuestaestándar a este tipo de conductas es el populismo punitivo como categoría analítica. Sinembargo, desde la sociología del castigo y comprendiendo el castigo como una instituciónsocial compleja se puede entender este fenómeno en sus dimensiones culturales, políticas,sociales e históricas, entre otras. En virtud de ello, el presente artículo presenta una revisiónde la literatura alrededor de los postulados teóricos de la sociología del castigo y, la formacomo el castigo se ha configurado alrededor de los delitos sexuales en Colombia. Lametodología empleada fue cualitativa y se sustento en la revisión de fuentes primarias. Apartir de esta revisión de literatura se pudo establecer como el castigo y los mecanismos decontrol penal varían dependiendo de los cambios en la concepción moral, cultural y social delas diversas conductas y del castigo mismo.Au cours des 40 dernières années, la violence sexuelle est devenue un phénomènesocial important qui a façonné le domaine de la lutte contre la criminalité en Colombie àpartir des trois niveaux de criminalisation. La manière dont la société a réagi à cette violencecorrespond à ce que l\u27on appelle le tournant punitif qui s\u27est produit dans les pays du Sud. Laréponse standard à ce type de comportement est le populisme punitif en tant que catégorieanalytique. Cependant, à partir de la sociologie du châtiment et de la compréhension duchâtiment en tant qu\u27institution sociale complexe, il est possible de comprendre cephénomène dans ses dimensions culturelles, politiques, sociales et historiques, entre autres.En vertu de cela, cet article présente une revue de la littérature sur les postulats théoriques dela sociologie de la punition et la façon dont la punition a été configurée autour des crimessexuels en Colombie. La méthodologie utilisée était qualitative et reposait sur un examen dessources primaires. Cette revue de la littérature a permis d\u27établir comment la punition et lesmécanismes de contrôle pénal varient en fonction des changements dans la conceptionmorale, culturelle et sociale des différents comportements et de la punition elle-même
Uma visão comparativa das Constituições de 1863 e 1886
No full textThe article makes a comparative analysis of the state form between the constitutions of 1863 and 1886, helped by the historical context, to show critically the realities of what the federal state and the central state have meant in Colombia and how partisanship It has disfigured these concepts, affecting the proper sense of the regions and the characterization of the Colombian nation. It is concluded that federalism and centralism still remain points of debate and that democracy and citizen participation must be allowed to be the way to understand one or another concept of the state.El artículo hace un análisis comparado de la forma de estado entre las constituciones de 1863 y 1886, ayudado por el contexto histórico, para mostrar de manera crítica las realidades de lo que ha significado el Estado Federal y el Estado Central en Colombia y como el partidismo ha desfigurado estos conceptos, afectando el sentido propio de las regiones y también a la caracterización de la nación colombiana. Se concluye que el federalismo y el centralismo aún siguen siendo puntos de debate y, también, que debe permitirse espacios de democracia y la participación para facilitar propuestas que construyan una tercera vía, respecto las formas de equidistantes de estado. O artigo faz uma análise comparativa da forma de Estado entre as constituições de 1863 e 1886, auxiliada pelo contexto histórico, para mostrar criticamente as realidades do que o Estado Federal e o Estado Central significaram na Colômbia e como o partidarismo desfigurou estes conceitos, afectando o sentido próprio das regiões e também a caracterização da nação colombiana. Conclui-se que o federalismo e o centralismo são ainda pontos de debate e, também, que devem ser permitidos espaços de democracia e participação para facilitar propostas que construam uma terceira via, no que diz respeito às formas equidistantes de Estado. 
Influencia de las creencias de autoeficacia y dominio en la mediación TIC: un estudio empírico en aulas de ingeniería
No full textThis article emerges from the research "mediation and motivation in learning mathematics from two universities in the city of Manizales" Objective: Meanwhile, the objective of this article is focused on making known the main results of the research before mentioned focusing specifically on the belief of mastery, beliefs of self-efficacy and interest in the use of ICT. Methodology: (N = 156) university students participated. A correlational design with a descriptive-predictive scope was followed with a method of modeling structural equations with partial least squares (PLS-SEM). Results: the results showed significant relationships at the predictive level between self-efficacy beliefs with mastery beliefs and the latter with interest in the use of ICT. Conclusions: it is concluded that self-efficacy beliefs constitute an essential factor in the generation of domain-specific self-efficacy beliefs, as well as the interest generated in the management of a certain technology in the classroom learning processes. Similarly, it is considered that the deepening and generation of motivational strategies aimed at improving the beliefs supported in learning experiences that allow greater autonomy for involvement by students, can constitute a weight factor in the final interest that this develops towards a certain theme, mediation or active learning space.l presente artículo se desprende de la investigación “mediación y motivación en el aprendizaje de las matemáticas de dos universidades de la ciudad de Manizales” Objetivo: En tanto, el objetivo de este artículo se centra en dar a conocer los principales resultados de la investigación antes mencionada centrándose de manera específica sobre la creencia de dominio, creencias de autoeficacia y el interés hacia el uso de las TIC. Metodología: se contó con la participación de (N=156) estudiantes universitarios. Se siguió un diseño correlacional de alcance descriptivo-predictivo con método de modelación de ecuaciones estructurales con mínimos cuadrados parciales (PLS-SEM). Resultados: los resultados mostraron relaciones significativas a nivel predictivo entre las creencias de autoeficacia con las creencias de dominio y de éstas últimas con el interés hacia el uso de las TIC. Conclusiones: se concluye, que las creencias de autoeficacia constituyen un factor esencial en la generación de las creencias de autoeficacia específica de dominio, así como del interés generado en el manejo de una determinada tecnología en los procesos de aprendizaje de aula. De igual manera, se considera que la profundización y generación de estrategias motivacionales encaminadas al mejoramiento de las creencias soportadas en experiencias de aprendizaje que permitan mayor autonomía a implicación por parte de los estudiantes, puede constituir un factor de peso en el interés final que desarrolle éste hacia una determinada temática, mediación o espacio activo de aprendizaje