Revista Ciencias de la Actividad Física UCM
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Nivel de desarrollo motor grueso en escolares de NB2 de Talcahuano, Octava Región - Chile
No full textThe research aims at determining whether NB2 students from Talcahuano who were objects of intervention by Physical education professionals show a level of gross motor development, according to their age or aboye their chronological age. The type of investigation was quantitative of descriptive design non-experimental transecctional. The sample was non probabilistic with a total of 145 NB2 students from Talcahuano country, Chile. These students were subjected to Ulrich\u27s gross motor development test (2000). From the data collected, it was found that the level of gross motor development of the students surveyed stood at 1,4% over the age; 33,1% at the age, 22,8% under the age; 25,5% poor, while the motor quotient presented 17,2% in the very poor category. Based on the results, one can conclude that the level of gross motor development expected for the age is mostly to be found in the categories of under age, poor, and very poor.Objetivo; "Determinar si los escolares de NB2 de Talcahuano que han recibido intervención de profesionales de la Educación Física presentan un nivel de desarrollo motor grueso de acuerdo a su edad o sobre su edad cronológica. Se utilizó un enfoque cuantitativo, descriptivo de diseño no experimental de corte transeccional. La muestra fue no probabilística con un total de 145 escolares NB2 de la comuna de Talcahuano-Chile. Fueron sometidos al test de desarrollo motor grueso de ULRICH (2000). Se obtuvo que el nivel de desarrollo motor grueso se ubicara en un 1,4% sobre la edad, un 33,1 % en la edad, 22,8% bajo la edad, 25,5% pobre, mientras que un 17,2% en la categoría de muy pobre. Se puede concluir que, el nivel de desarrollo motor grueso esperado para la edad se encuentra mayoritariamente en las categorías Bajo la edad, Pobre, y Muy pobre
Descripción del estado nutricional en una muestra de estudiantes de colegios municipalizados de la ciudad de Vilcún, IX Región-Chile.
No full textChile shows an increasing growth in the prevalence of obesity, partly associated with the current economic and social development =del. The studies related to the body-mass index (BMI), utilize the parameters recommended by the WHO to find out people\u27s nutritional state. This study was carried out to describe the nutritional reality of public school\u27s students from de city of Vilcún. The sample was made of 1682 teenagers of both female and male sexes; 887 males (52,7%) and 795 females (47,3%), aged between 6 and 18. The results evidenced an overage overweight and obesity which fluctuated from 23.7% for men and 23.6% for women. The ages at which there is more overweight and obesity are at the age of 6,7 and 10. The probable factors are the modification of life styles, nutrition and effects of the sedentary life.Chile muestra un aumento creciente en la prevalencia de la obesidad, asociados en parte al modelo de desarrollo económico y social vigente. Los estudios del índice de masa corporal (IMC), son los parámetros recomendados por la OMS, para conocer el estado nutricional de las personas. Se Realizó este estudio para describir la realidad nutricional de los estudiantes de colegios municipalizados de la ciudad de Vilcún. Se Evaluó 1682 adolescentes de ambos sexos, 887 hombres (52,7%) y 795 mujeres (47,3%), entre 6 y 18 años de edad. Los Resultados muestran un sobrepeso y obesidad promedio que fluctuó en 23,7% para hombres y 23,6% para mujeres. Las edades con mayor sobrepeso y obesidad son a los 6,7 y 10 años. Los probables factores son la modificación de estilos de vida, alimentación y efectos del sedentarismo
Propuesta de un modelo estadístico para predecir el puntaje de desarrollo psicomotor de niños y niñas de 4 a 5 años de edad en función del nivel socioeconómico
No full textThe aim of this research is to propose a statistical model to predict the psychomotor development score in 4 - 5 year old children depending on their socioeconomic status. In designing the model, the battery TEPSI was applied to evaluate the psychomotor development of a group of individuals. In addition, parents and guardians were surveyed by means of socio-demographic survey to determine the socioeconomic status. The results indicated that the educational level of the head of household and the per capita income significantly correlated with psychomotor development; the administrative unit does not correlate. It is informed that three models were designed. The first model allows to predict a 4,2% of the psychomotor development scores on the basis of the per capita income variable. The second model is able to predict 11% of the score of language based on the per capita income variable. Finally, the third model, with low predictive value (2,2%), allows to predict the coordination score depending on the educational level of the head of the household.Se presenta la propuesta de un modelo estadístico para predecir el puntaje de desarrollo psicomotor de niños de 4 a 5 años de edad en función del nivel socioeconómico. Se evaluó el desarrollo psicomotor por medio del TEPSI. Para el nivel socioeconómico se aplicó una encuesta sociodemográfica a los padres y apoderados. Los resultados reportaron que el nivel educacional del jefe/a de hogar y el ingreso per cápita correlacionan significativamente con el desarrollo psicomotor, no correlaciona la dependencia administrativa. Se informa que fue posible diseñar tres modelos. El primero, permite predecir un 4,2% del puntaje en el desarrollo psicomotor en función de la variable ingreso per cápita. El segundo es capaz de predecir en un 11% el puntaje del Lenguaje en base a la variable ingreso per cápita. El tercero, con bajo valor predictor (2,2%), permite predecir el puntaje de la Coordinación, en función del nivel educacional del jefe de hogar
Respuesta de la frecuencia cardíaca, lactato en sangre y percepción subjetiva del esfuerzo en un grupo de mujeres durante sesiones de Spinning® modalidad intervalos
No full textCardio-respiratory endurance exercises have undergone significant growth in sports centers in recent times due to the interest of people in improving their physical condition. Among these activities one can find Spinning®. Some studies have pointed out that during Spinning® sessions high exercise intensities are reached which might imply a risk for the participants. This study aims to measure the exercise intensity in intervals-mode Spinning® sessions in a group of 12 women. Heart rate, blood lactate and perceived exertion were measured and all variables indicated that the exercise was performed at high intensity and steadily over time; even individual values aboye the maximum theoretical requirements were obtained. It is vital to recommend the use of heart monitors to control exercise and it is advisable to implement individualized classes considering risk factors and age of the participants.Las actividades de resistencia cardiorrespiratoria han adquirido gran auge en el último tiempo en centros deportivos debido al interés por mejorar la condición física. Entre estas actividades se encuentra el Spinning®. Algunos estudios (Battista, 2008; Caria, 2007; Foster, 2001; Rickey, 1999) han indicado que durante las sesiones de Spinning® se alcanzan intensidades de ejercicio elevadas que pueden significar riesgo para los participantes. Este estudio tiene por objetivo medir la intensidad del ejercicio en sesiones de Spinning® modalidad intervalos en un grupo de 12 mujeres. Se midió la frecuencia cardíaca, lactato en sangre y percepción subjetiva del esfuerzo. Las variables medidas indican que el ejercicio fue realizado a alta intensidad de manera sostenida en el tiempo, incluso se obtuvieron valores individuales por sobre las exigencias teóricas máximas. Es vital recomendar el uso de monitores cardíacos para el control del ejercicio, se sugeriere clases individualizadas considerando factores de riesgo y la edad de los participantes
Caracterización del somatotipo en estudiantes universitarios
No full textThe objective of this research was to characterize the somatotype of university students who enter Physical Education Pedagogy at the University of La Frontera. The sample was made up of 42 men and 21 women. The Heath & Carter somatotype was used concluding that in women the somatotype is meso-endomorphic, being the first component the dominant one. According to age, the endomorphy reveals at the ages of 18 / 19 higher levels of relative adiposity; mesomorphy shows low development of the skeletal muscle at the ages of 18 and 20; and the ectomorphy a great volume by unit of height, but at the age of 20. For men, it is of a mesomorphy endomorphie type, since the first and second component do not vary in more than 0,5. According to age, endomorphy represents a moderate development of relative adiposity; mesomorphy a low development of the skeletal muscle at 17 and 23; and ectomorphy a great volume by unit of height, but at 19 and 20 years.El objetivo fue caracterizar el somatotipo en estudiantes universitarios que ingresan a Pedagogía en Educación Física de la Universidad de La Frontera. La muestra fue de 42 hombres y 21 mujeres. Se utilizó el somatotipo de Heath y Carter, concluyendo que en mujeres el somatotipo es Meso-Endomorfo, dominando el primer componente. Por edad, la endomorfia presenta a los 18 y 19 años mayor adiposidad relativa, la mesomorfía bajo desarrollo músculo esquelético en los 18 y 20 años y la ectomorfía un gran volumen por unidad de altura excepto en los 20 años. En varones es del tipo Mesomorfo Endomorfo, ya que el primer y segundo componente no varía en más 0.5. Por edad la endomorfía representa moderado desarrollo de adiposidad relativa, la mesomorfía un bajo desarrollo músculo esquelético en los 17 y 23 años y la ectomorfía un gran volumen por unidad de altura, excepto en 19 y 20 años
Nivel de actividad física, comportamiento sedentario y riesgo cardiovascular de profesores primarios
No full textExaminar los niveles de actividad física, comportamiento sedentario y riesgo cardiovascular (RCV) de los profesores. Objetivo: Desarrollar un perfil de actividad física y comportamiento sedentario de profesores primarios del área norte de la ciudad de Auckland, y determinar su porcentaje de RCV. Método: Se evaluó la actividad física, comportamiento sedentario, y porcentaje de RCV en una muestra por conveniencia de 23 profesores. La actividad física y comportamiento sedentario fueron medidos mediante acelerometría (ActiCalTM y activPALTM), y el RCV fue calculado usando la ecuación de Framingham. Los participantes usaron los instrumentos por cinco días consecutivos y desarrollaron sus actividades de manera normal. Resultados: Los profesores primarios utilizan 7,65±2,14 h/d estando sentados (60% en el lugar de trabajo), 4,00±0,73 h/d en actividades ligeras (67% en el trabajo), y 2,18±0,54 h/d en actividades de intensidad moderada (74% en el trabajo). Ejecutaron en promedio 9218±2633 pasos/d (65% en el trabajo), y quemaron 539±141 kcal/d (67% en el trabajo). El porcentaje calculado de RCV sistólico fue de 2,7±3,1% y diastólico de 3,3±4,6%. Conclusión: Se determinó que enseñar puede ser clasificada como una profesión activa, y que los profesores mantienen un balance entre el tiempo sedentario y activo, tanto en el trabajo como fuera de él, por lo que su RCV puede ser reducido.Examinar los niveles de actividad física, comportamiento sedentario y riesgo cardiovascular (RCV) de los profesores. Objetivo: Desarrollar un perfil de actividad física y comportamiento sedentario de profesores primarios del área norte de la ciudad de Auckland, y determinar su porcentaje de RCV. Método: Se evaluó la actividad física, comportamiento sedentario, y porcentaje de RCV en una muestra por conveniencia de 23 profesores. La actividad física y comportamiento sedentario fueron medidos mediante acelerometría (ActiCalTM y activPALTM), y el RCV fue calculado usando la ecuación de Framingham. Los participantes usaron los instrumentos por cinco días consecutivos y desarrollaron sus actividades de manera normal. Resultados: Los profesores primarios utilizan 7,65±2,14 h/d estando sentados (60% en el lugar de trabajo), 4,00±0,73 h/d en actividades ligeras (67% en el trabajo), y 2,18±0,54 h/d en actividades de intensidad moderada (74% en el trabajo). Ejecutaron en promedio 9218±2633 pasos/d (65% en el trabajo), y quemaron 539±141 kcal/d (67% en el trabajo). El porcentaje calculado de RCV sistólico fue de 2,7±3,1% y diastólico de 3,3±4,6%. Conclusión: Se determinó que enseñar puede ser clasificada como una profesión activa, y que los profesores mantienen un balance entre el tiempo sedentario y activo, tanto en el trabajo como fuera de él, por lo que su RCV puede ser reducido
¿Son válidas y fiables las cámaras de video de alta definición a 300 fotogramas por segundo para la medición de un squat jump?
No full textIbis pilot study aims to validate the flight time (FT) during a jump registered by a video camera (Casio Exilim F1, Japan) at a frequency of 300 frames per second. A force platform registering at 500 Hz has been used (Kistler Quattro Jump 9290, Switzerland). Twelve subjects of an amateur football team (24.2 years ± 2.2) performed 3 squat jumps in two different sessions recorded by both techniques. The results show that there is a tendency of increasing the FT when the video camera used in comparison the results obtained with the force platform. On the other hand it is noteworthy that almost the 11% of the FTis similar between both techniques. The video camera in a 1.7% of the cases records a higher FT and the force platform in a 0.4% . This results imply in a jump of 50 cm between 0.88 cm and 0.22 cm respectively, which are the best data found in the literature.Este estudio piloto tiene por objetivo validar el tiempo de vuelo (TV) durante un salto obtenido por una cámara de video (Casio Exilien F1, Japón) a una frecuencia de 300 fotogramas por segundo. Para ello se ha registrado al mismo tiempo, el tiempo de vuelo mediante una cámara de video y una plataforma de fuerza (Kistler Quattro Jump 9290, Suiza). Esta última con una frecuencia de registro de 500 Hz. Doce sujetos de un equipo de fútbol amateur (24,2 años ±2,2) realizaron 3 saltos sin contramovimiento en dos sesiones diferentes registradas por ambas técnicas. Los resultados muestran que hay una tendencia a que el TV registrado mediante la cámara de video sea mayor que el registrado mediante la plataforma, en el 85,9% de los saltos el TV registrado con la cámara de video es mayor que el registrado con las plataformas de fuerza. Por otro lado cabe destacar que casi en el 11% de los saltos el TV es similar entre ambas técnicas. La diferencia encontrada según la técnica utilizada para registrar el TV es de un 1,7% cuando el video registra datos mayores y del 0,4% cuando lo hace la plataforma. Esto viene a significar en un salto de 50 cm entre 0,88 cm y 0,22 cm respectivamente, siendo estos los mejores datos encontrados en la bibliografla
Caracterización de calidad de vida y resiliencia, en una muestra de adultos mayores de la ciudad de Curicó
No full textIn a study of a quantitative nature a description of the variables Quality of Life and Resilience was implementad. The data was collected from a sample of 82 senior citizens by means of a Quality of Life Scale for the former variable and an SV-RES questionnaire for the laten A description of the subjects was made taking into consideration the marital status, the living conditions and the persons with whom they share the place where they live; along with the establishment of the level of correlation among the variables previously mentioned. The results suggest the existence of a relationship between the variables Quality of Life and Resilience of the elderly. A validation of the Quality of Life scale was performed resulting in a high reliability and validity of the instrument. The study was conducted in two groups of senior citizens from the Curicó district, Chile.Estudio de carácter cuantitativo, se realiza una descripción de las variables Calidad de Vida y Resiliencia. La información fue recogida en una muestra de 82 adultos mayores, a través de los cuestionarios SV-RES para medir resiliencia, y una Escala de Calidad de Vida construida para este estudio. Se hizo una descripción de los sujetos por estado civil, situación de residencia y de acuerdo con quién viven, a la vez de establecer el nivel de correlación entre las variables involucradas. Los resultados sugieren la existencia de una relación entre las variables Calidad de Vida y Resiliencia de los adultos mayores. También se realizó la validación del instrumento de calidad de vida, obteniendo como resultados una alta confiabilidad y validez. El estudio fue realizado en dos grupos de adultos mayores pertenecientes a la comuna de Curicó, Chile
Valoración de la fuerza explosiva en función de la edad cronológica en jóvenes voleibolistas mujeres
No full textThe aim of this study was to compare the explosive force and elastic explosive strength Volleyball three categories of women. The sample consisted of 38 female Athletes; the groups were divided into three Youth, Children and Youth and children. The variables assessed were body weight (kg), height (cm), and Contramoviment squast and Jump Jump. The results were analyzed using descriptive statistics and standard deviations. Comparisons between groups were made using two-way ANOVA test and Duncan´s specific post¬hoc test. The results show significant differences between the three categories and in both jumping events. The results suggest that youth volleyball players show superiority in all tests in relation to child and adolescent athletes and children. So the training should be developed according to each specific category.El objetivo del estudio fue comparar la fuerza explosiva y fuerza explosiva elástica de tres categorías de Voleibolistas mujeres. La muestra fue de 38 deportistas de sexo femenino, divididas en tres grupos: Juveniles, Infantil-Juvenil e Infantiles. Las variables valoradas fueron peso corporal (kg), estatura (cm), squast Jump y Contramoviment Jump. Los resultados se analizaron a través de estadística descriptiva de promedios y desviaciones estándar. Las comparaciones entre los grupos se efectuó por medio de ANOVA de dos vías y la prueba de especificidad de Duncan\u27s post-hoc Test Los resultados muestran diferencias significativas entre las tres categorías yen ambas pruebas de saltos. Los resultados sugieren que las voleibolistas juveniles muestran superioridad en todas las pruebas en relación a las atletas infantil-juvenil e infantiles. Por lo que los entrenamientos deben ser desarrollados en función de cada categoría específica
¿Hacia dónde va la educación física del siglo XXI?
No full textThe socio-cultural context of the XXI century is characterized by new elements, such as physical events occurred, social movements, the bursting of technology, the fall of old paradigms and the emergence of different forms of expression. Does this affect the Physical Educacion? Where does PE goes to? This essay addresses these questions. Starting with the description of the current status of Physical Education, the article explains the changes required for the configuration of the "modem" Physical Education and identifies the innovations needed to adapt it to new socio-cultural demands.El contexto socio-cultural del siglo XXI se ve caracterizado por elementos nuevos, como los hechos físicos ocurridos, los movimientos sociales, el irrumpir de la tecnología, la caída de antiguos paradigmas y el surgir de diferentes formas expresivas. ¿Esta situación influye en la Educación Física? ¿Hacia dónde va la Educación Física? En este ensayo se abordan estas interrogantes. Partiendo de la descripción de la condición actual de la Educación Física, se plantean los cambios requeridos por la configuración de la Educación Física "moderna" y se identifican las innovaciones necesarias para adecuarla a las nuevas exigencias socioculturales