OJS University of Karbala
Not a member yet
2724 research outputs found
Sort by
الخراف المهضومة في " بيت القارئات " للشاعر صادق الطريحي
تعدُّ جدلية الخراف المهضومة أو آلية التناص من المصطلحات النقدية التي دقت إسفين وجودها في الساحة النقدية الحديثة؛ لأنها أصبحت مفتاحاً نقديا يُسلط على أبواب النصوص الإبداعية؛ ليسبر أغوارها ويرصد تعالقها ويفك نسيج بنيتها النصية بالرجوع إلى مكونتها اللفظية والدلالية. وضمن هذا المفهوم تتجه هذه الدراسة في محاولة الكشف عن التفاعل النصي بدلالاته وأشكاله المختلفة, وطريقة توظيفه في شعر صادق الطريحي وضمن مجموعته " بيت القارئات" , والتي حاول الباحث فيها تسليط الضوء على تمظهرات النصوص الغائبة وطرق توظيفها في خطابه الشعر
أثر تقنية "التمثيل المسرحي" على أداء طلبة المدارس في الصف السادس الإعدادي العراقيين دارسي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية في الأدب
Studying literature is seen as a key to study different kinds of science because reading various literary texts makes students be aware of reading the scientific texts. Accordingly, teachers of English at the sixth preparatory classes are invited to adopt different techniques and strategies, such as Dramatization Technique in teaching literature to prepare their students for a new level of studying sciences and getting knowledge in the colleges because English is the main language of studying in the colleges.
The present study aims at investigating the influence of Dramatization Technique on sixth preparatory students\u27 performance in literature. The study is limited to the preparatory school for boys in Karbala during the academic year 2023-2024. After the literature post - test had been carried out, the result scores were analyzed statistically. They showed that this technique has an effective impact on teaching literature. Based on the results, some conclusions and pedagogical recommendations have been put forwards, as well as a number of further studies have been proposed.تعتبر دراسة الأدب مفتاحا لدراسة أنواع مختلفة من العلوم لأن تنوع النصوص الأدبية يجعل الطلاب على دراية بقراءة النصوص العلمية. وعليه، فإن مدرّسي اللغة الإنجليزية في الصف السادس الإعدادي مدعوون إلى اعتماد تقنيات واستراتيجيات مختلفة, كتقنية التمثيل المسرحي في تدريس الأدب لإعداد طلابهم لمستوى جديد في دراسة العلوم و تحصيل المعرفة في الكليات لأن اللغة الإنجليزية هي اللغة الرئيسية في الدراسة في الكلّيات . تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة تأثير تقنية التمثيل المسرحي على أداء طلبة الصف السادس الإعدادي في الأدب. تقتصر الدراسة على المدارس الإعدادية للبنين في كربلاء خلال العام الدراسي 2023-2024. وبعد إجراء الاختبار البعدي في مادة الأدب, تم تحليل الدرجات إحصائياً. فقد أوضحت أن لهذه التقنية تأثيرا فعّالا في تدريس الأدب. وفي ضوء النتائج تم تقديم بعض الاستنتاجات والتوصيات التربوية، كما تم تقديم عدد من الدراسات المقترحة
The Correlation between Self- efficacy and Classroom Management of New Iraqi EFL Secondary School Teachers
واحدة من أهم الجوانب التي تؤثر على تعلم الطلاب هي إدارة المدرسين للصف الدراسي. لذلك، من المهم معرفة مستوى قدرتهم في هذا المجال، كما أن من المهم تحديد شخصية المدرسين في وظيفتهم. لذلك من المهم جدًا معرفة المزيد عن العوامل النفسية للمدرسين وارتباطها بقدراتهم التدريسية. وبناء على ذلك، تبحث الدراسة الحالية في العلاقة بين الكفاءة الشخصية والادارة الصفية لدى مدرسي الثانوية العراقيين الجدد للغة الإنكليزية لغة أجنبية. تم جمع البيانات من 200 مدرس لغة انكليزية جديد منهم 100 مدرس و100مدرسة. تم اعتماد استبيانين من (Shah، 2023) للحصول على النتائج التي بينت أن مدرسي المرحلة الثانوية العراقيين الجدد للغة الإنكليزية لغة أجنبية بشكل عام يتمتعون بمستوى عالٍ من الكفاءة الشخصية. علاوة على ذلك، بينت الدراسة أن المدرسين يتمتعون بمستوى عالٍ من الإدارة الصفية، بينما تتمتع المدرسات بمستوى متوسط من إدارة الصف الدراسي. ومع ذلك وبشكل عام فإن مدرسي المدارس الثانوية العراقية الجدد للغة الإنكليزية لغة أجنبية يتمتعون بمستوى عالٍ من الادارة الصفية. علاوة على ذلك، تشير نتائج الدراسة الحالية إلى وجود علاقة ارتباطية عالية بين الكفاءة الشخصية والادارة الصفية لدى مدرسي الثانوية العراقيين الجدد للغة الانكليزية لغة اجنبية وهي أعلى بين الإناث منها بين الذكور.Teachers\u27 classroom management is one of the most essential factors that influences students\u27 learning, so it is crucial to know the level of teachers\u27 classroom management ability. Moreover, it is very important to determine teachers\u27 identity in their job, so it is very important to know more about teachers\u27 psychological factors and their correlation with teachers\u27 teaching ability. Accordingly, this study focuses to investigate the correlational state between self-efficacy level and classroom management ability among new Iraqi EFL secondary school teachers. Data is collected from 200 new Iraqi EFL secondary school teachers. They include 100 males and 100 females whom are examined by using two adopted questionnaires (Shah, 2023) .The findings indicate that new Iraqi EFL secondary school teachers are commonly characterized with a high self- efficacy level. Moreover, male new Iraqi EFL secondary school teachers have a high ability in managing classrooms, while females have an average level of classroom management. However, new Iraqi EFL secondary school teachers in general have a high level of classroom management. furthermore, there is high correlation between self- efficacy and classroom management of new Iraqi EFL secondary school teachers and it is more among females than male
الشخصية المناعية لدى طلبة الدراسات العليا
المستخلص:
استهدف البحث الحالي الكشف عن:
1- الشخصية المناعية لدى طلبة الدراسات العليا.
2- الفروق الإحصائية في الشخصية المناعية على وفق متغير الجنس (ذكور-اناث) ومتغير التخصص (انساني-علمي) ومتغير المرحلة (دبلوم عالي- ماجستير- دكتوراه).
ولتحقيق أهداف البحث اتبعت الباحثة المنهج الوصفي وقامت الباحثة ببناء مقياس مكون بصورته الأولية من (42) فقرة بخمسة بدائل لقياس الشخصية المناعية. وبعد اجراء التحقق من الصدق الظاهري وصلاحية الفقرات بعرضها على (16) محكماً من ذوي التخصص في مجال العلوم التربوية والنفسية والصحة النفسية، استبعدت (7) فقرات ليتكون المقياس بصورته النهائية من (35) فقرة. ولغرض استخراج الخصائص السايكومترية للمقياسين طبقته الباحثة على عينة بلغت (400) طالباً وطالبة، وبعد الانتهاء من التطبيق قامت الباحثة باستخراج مؤشرات الصدق بطريقتين هما الاتساق الداخلي والقوة التمييزية (المجموعتين الطرفيتين) ولم تحذف أيّة فقرة من فقرات مقياس البحث الحالي. أما الثبات فقد تحققت منه الباحثة بطريقتين هما إعادة الاختبار وبلغت قيمة معامل ثبات مقياس الشخصية المناعية (0,94) والفا-كرونباخ وباستعمال هذه الطريقة اتضح أن قيمة معامل ثبات مقياس الشخصية المناعية بلغت (0,884). وهما معاملا ثبات جيدان جداً استنادًا الى المعايير التي وضعها خبراء القياس والتقويم. وبعد التحقق من صدق وثبات المقياس طبقته الباحثة على عينة بحثها، ولجأت الى تحليل البيانات إحصائياً باستعمال الحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS ver.26) وتوصلت الى عدد من النتائج اهمها يتمتع طلبة الدراسات العليا بمستوى مرتفع من سمات الشخصية المناعية. وهناك فروق دالة احصائياً في الشخصية المناعية لدى طلبة الدراسات العليا تبعاً لمتغير الجنس (ذكور-اناث) ولصالح الذكور، ولا دلالة إحصائية للفروق في الشخصية المناعية لدى طلبة الدراسات العليا وفق متغير التخصص (انساني-علمي) The current research aimed to explore:
The immune personality of postgraduate students.
The statistical differences in immune personality based on gender (male-female), field of study (humanities-sciences), and academic level (higher diploma-master’s-doctorate).
To achieve the research objectives, the researcher adopted a descriptive methodology and developed an initial version of a scale consisting of 42 items with five response options to measure immune personality. After verifying face validity and assessing the appropriateness of the items by presenting them to 16 experts specializing in educational sciences, psychology, and mental health, seven items were excluded, resulting in a final version of the scale with 35 items.
To determine the psychometric properties of the scale, the researcher administered it to a sample of 400 students. The validity of the scale was assessed using two methods: internal consistency and discriminative power (extreme group comparison), with no items being removed. Reliability was confirmed using two methods: test-retest, which yielded a reliability coefficient of 0.94, and Cronbach’s alpha, which resulted in a reliability coefficient of 0.884—both considered very high according to measurement and evaluation experts.
After ensuring the validity and reliability of the scale, the researcher applied it to the study sample and statistically analyzed the data using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS ver.26). The key findings included:
Postgraduate students demonstrated a high level of immune personality traits.
There were statistically significant differences in immune personality based on gender, favoring males
آليات تفسير المعنى المعجمي في معجم العباب للصغاني (ت650 ه)
تًعَدُّ طرق التفسير المعجمي من الأدوات الأكثر أهمية التي يعتمد عليها المعجمي في توضيح المداخل المعجمية داخل المعاجم العربية، وتتنوع هذه الطرق على قسمين رئيسيين: الطرق الأساسية التي تُعد حجر الأساس في عملية الشرح المعجمي، والطرق المساعدة التي يتم إدراجها لإضافة مزيد من التفصيل والتوضيح، لكنها ليست ضرورية في الأصل، وتهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على أبرز الطرق الأساسية المستخدمة في شرح المفردات داخل المعاجم العربية القديمة، مع التركيز على كتاب "العباب الزاخر واللباب الفاخر" الصغاني كحالةٍ دراسية.
واعتمدت الدراسة على تحليل المعجم باستعمال مناهج متعددة، فقد شملت المنهج الوصفي والتحليلي، بالإضافة إلى الاستقراء، وذلك لاستكشاف آليات التفسير المعجمي المتبعة في هذا العمل التراثي، وقد اسفرت الدراسة في التعرف على مجموعة من الاستراتيجيات والتقنيات التي استعملها الصغاني لتوضيح المداخل اللغوية بشكل عام، وكشفت الدراسة عن أبرز الطرق التي اعتمد عليها الصغاني بشكل خاص في شرح محتوى معجمه، مما يسمح بفهم أعمق لآليات التفسير النصي في التراث العربي
التَّحليلُ النَّحويُّ للقرائنِ المعنويَّةِ في تفسيرِ أبي السُّعُودِ(ت982هـ)
يختصُّ هذا البحث بالتَّحليلِ النَّحويِّ للقرائن المعنويَّة في تفسير أبي السُّعُودِ، الَّذي يُعدُّ من أَبرزِ علماءِ عصرِهِ الَّذينَ تألَّقوا في مجالِ التَّفسيرِ، فقد اتّسمَ بعقليَّةٍ موسوعيَّةٍ وبصيرةٍ. نافذةٍ في مجالِ التَّحليلِ النَّحويّ، حيث عدَّهُ وسيلةً مهمّةً للكشفِ عن أسرارِ التَّركيبِ اللُّغويّ. ودلالاتِهِ في سياق النَّصِّ القرآني، استنادًا إلى نظريَّةِ القرائنِ، وأبرزَها القرائنُ المعنويَّةُ المتمثِّلة بـقرينةِ (الإسناد، والتَّخصيص، والتَّبعية، والنِّسبة)، إذ تمثِّلُ هذه القرائن العنصرَ المحوريَّ في فهمِ النُّصُوص اللُّغويَّة، عن طريقِ العلاقاتِ السِّياقيِّة الَّتي تُسهم في توجيه المعنى وتحديدِ دلالِتِه المقصودة، ولا يمكنُ إدراكُ المعنى داخلَ التَّركيبَ النَّصِّي للقرآنِ الكريمِ إلَّا في ضوء القرائنِ المعنوية. الَّتي تُعدُّ مخزونًا للقواعدِ اللُّغويَّةِ في الكشفِ عن طبيعةِ العلاقاتِ. بين عناصر النَّصِّ وأجزائه المختلفة
تقدير حجم الجريان السطحي في حوض وادي الخوصر
يهدف البحث الى تقدير حجم الجريان السطحي لحوض وادي الخوصر الذي يقع في محافظة نينوى شمال غرب العراق، حيث تم حساب وتقدير حجم الجريان وفق طريقة فرضية صيانة حفظ التربة ( CN-SCS) الأمريكية، وتم ذلك من خلال تطبيق المعادلات الرياضية لهذا النموذج التي وضعتها وزارة الزراعة الامريكية والمتمثلة بالدائرة الوطنية لحفظ الموارد(NRSC)، يعتمد هذا النموذج على مجموع من المدخلات المتمثلة ب(نوعية التربة الهيدرولوجية وإستعمالات الأرض/الغطاء الأرضي والخصائص المورفومترية والزخة المطرية ). وبعد تطبيق هذه المعادلات يتم استخراج قيم المنحنى الرقمي Curve Number)) والذي يمثل حجم وكمية المياه الواصلة الى مصب الحوض. توصلت الدراسة الى أن هنالك تقارب بين قيم المنحنى الرقمي (CN) في الأحواض الثانوية التابعة لحوض الخوصر، إذ تراوحت قيمها بين(82،6-87،5). وهي قيم مرتفعة أعلى من القيمة الوسطية (50) لها القدرة العالية على توليد الجريان السطحي في فترات الزخة المطرية. وبلغ حجم الجريان الكلي لحوض الخوصر (240774693.40) م3
الحُزنُ والبكاء في شعر الشواعر القرشيّات إلى سنة 60 هجرية
وجدت ظاهرة الحزن والبكاء في المجتمعات كافة ، ولاسيّما في المجتمعات العربية فهي خصيصة من خصائص الإنسان الحياتية ، وقد لا يختلف اثنان في دور البكاء من بين عناصر الحزن ، إذ يشكّل الحزن فعلاً مهماً وعنصراً فاعلاً في عملية البكاء ، فكانت النصوص الشعرية التي قالتها الشاعرة عن فقد الأقارب، وخاصة الأب والزوج والأبن تدل على صدق هذه العاطفة ، وكانت مقطوعاتهنّ الشعرية تُنبئ عن عظمة تلك الشخصيات وبينت لنا أن الحزن والبكاء لم يغب وظل مواكباً في الحرب والسلم وتعددت اشكاله عند الشواعر، فكان الشعر مصدراً خصباً لمعرفة الحياة الاجتماعية والنفسية عند الشواعر القرشيّا
الهجرة العشوائية إلى محافظة كربلاء دوافعها وتداعياته
تعدُّ الهجرة العشوائية إلى محافظة كربلاء، من الظواهر الاجتماعية، والاقتصادية، التي شهدتها المحافظة، لاسيَّما في السنوات الأخيرة، فقد شهدت كربلاء تدفقًا ملحوظًا للأفراد، والعائلات، من مختلف المناطق العراقية، بحثًا عن فرص أفضل في الحياة، أو هروبًا من مناطق النزاع، وعدم الاستقرار. لكن الهجرة العشوائية إلى هذه المحافظة، تواجه العديد من التحديات، سواء على مستوى البنية التحية أو الخدمات العامة، ما يضع الضغوط على الحكومات المحلية، والمجتمع. ويطرح هذا الموضوع العديد من الأسئلة حول تأثيرات الهجرة العشوائية في التنمية المحلية، وسبل معالجة هذه الظاهرة، بما يتناسب مع احتياجات المجتمع المحلي، والوافدي
نظامُ تصنيفٍ مُقترحٍ لأخطاءِ الذكاء الاصطناعي في ترجمة النصوص الأدبية الفارسية:دراسةٌ تطبيقيةٌ على روايةِ"البومة العمياء" لصادق هدايت، تحليلٌ مقارنٌ مع ترجمة دسوقي شتا
تواجه الترجمة الآلية (MT) تحديات كبيرة في نقل الفروق الدقيقة والعواطف والسياق الثقافي للنصوص الأدبية ، وقد اتخذنا في بحثنا الأدب الفارسي نموذجاً لذلك.
الدراسة تسلط الضوء على بعض المشاكل والقيود التي تواجه النماذج اللغوية المعتمدة على الذكاء الاصطناعي، وإمكانات وقدرات الترجمة الآلية الحالية تعاني من محدودية التقاطِ (عمقِ الأعمال الأدبية الفارسية وتعقيدها)، مما يؤدي في الغالب إلى فقدان جزءٍ من المعنى ومن التعبير الفني.
يقترح البحثُ (نظامَ تصنيفٍ لأخطاء الترجمة الأدبية المستخرجة من النماذج اللغوية والتي تعتمدُ على الذكاء الاصطناعي)، بالاستناد الى تحليلٍ لبعض تلك الأخطاء التي برزت خلال الترجمات الآلية لبعض النتاجات الأدبية الفارسية.
خلال البحث، تم تقديمُ تحليلٍ مقارنٍ فيما بين الترجمة البشرية (ترجمة دسوقي شتا) لبعض المتون المختارة من رواية (البومة العمياء) للكاتب الإيراني (صادق هدايت) ، ومقارنتها مع ترجماتٍ آليةٍ انجزتها نماذجُ لغويةٌ للذكاء الاصطناعي وهيGoogle، ChatGPT، Gemini، الامر الذي كشف عن مَوَاطِنَ خللٍ في هذه الترجمات الآلية، وعجزٍ عن التقاط بعض دقائق النصوص الأدبية الفارسية.
الدراسة دعت لبذل مزيدٍ من الجهود في إطار البحوث الاختصاصية بهذا الجانب، والى إحداثِ تطويرٍ في مجالات أنظمة الترجمة الآلية، لاسيما في النماذج اللغوية المعتمدة على الذكاء الاصطناعي، وذلك من اجل تحسين قدرات الترجمة لديها في التعامل مع تعقيدات اللغة الأدبية، ومن اجل إضفاء مزيدٍ من الفهم للسياقات الثقافية والادبية، لاسيما في الادب الفارسي المتخذ كنموذج في بحثنا