C-RECS （Creative Repository of Electro-Communications)
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Quantum droplets and supersolids of dipolar Bose-Einstein Condensates
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Lossy Signature Scheme Based on Decisional Exact LPN Problem with Concrete Hash Encodings
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Research on hardware implementation of area-saving RISC-V system-on-chip with lightweight cryptography ASCON for data protection
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Evaluation Methods for Informatics Competence with a Focus on University Entrance Examinations (Analysis of the Results of the EMIU Informatics Mock Exam Summer 2024 Focusing on Differences in Answering Tendencies Based on Test Topics)
Get PDF大学入試を念頭において，(1) 一般的な大問中問による学力評価手法，(2) IRTを想定した多肢選択による学力評価手法，(3) CBTを前提とした出題方式による学力評価手法の開発を行っている．その基礎的なデータを収集するため，IRT を想定した多肢選択による学力評価手法及び一般的な大問中問による学力評価手法を検討し，実際に問題を作成し 2024 年 6 月・7 月に「EMIU 情報模試 2024 夏」として高校生を対象とした CBT による模擬試験を実施した．この模擬試験の出題分野は，「プログラミング」および「データ分析」とした．学習指導要領では，「プログラミング」は「(3) コンピュータとプログラミング」の「アルゴリズムとプログラミング」の部分に相当し，「データ分析」は「(3) コンピュータとプログラミング」の「モデル化とシミュレーション」の部分「(4) 情報通信ネットワークとデータの活用」のデータ活用の部分に相当する．今後の研究の基礎とするため，一般的な大問中問による学力評価手法による出題では，CBT での実施ではあるが共通テストなどで採用されているマークシートによる出題を前提とした作問を行った．本報告では，「プログラミング」に関する問題と「データ分析」に関する問題の解答傾向の差異などにも注意を払いながら，結果を分析する．conference pape
Research on Measurement, Analysis, and Generation of Signals for Prosthetic Hand Control
Get PDF電気通信大学博士（工学）2024doctoral thesi
Structural stability and edge-to-edge interactions in bilayer group IV-C nanoribbons
Get PDF電気通信大学博士（工学）2024doctoral thesi
The Trend of Entrance Examinations in Informatics for Universities in Japan：Overview of the University Admission Exam for Informatics
Get PDF大学情報入試にかかわる事項の概要について解説する．まずは，高等学校の情報科がどのように進展してきたかを学習指導要領改訂の歴史を基に眺める．続いて，大学入学共通テストとして「情報」が出題されるようになるまでの経緯，「情報」導入がいつ提案され，科目名が決まり，共通テストでの出題がどう提案されてきたか，いつ確定し，細かな状況がどう定まってきたかを述べる．最後に，出題される入試問題について解説する．journal articl