Portal de Periódicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)
Not a member yet
841 research outputs found
Sort by
PROGRAMAS INTERATIVOS HIPERMIDIÁTICOS NA CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE HOTELARIA
Get PDFEste artigo discute o fenômeno da Globalização e algumas de suas repercussões na economia de nosso país, discute também a utilização de programas interativos hipermidiáticos para capacitação das competências relativas ao bom desempenho das funções de garçom e recepcionista para restaurantes, hotéis e pousadas de todas as categorias. Discute ainda a utilização da tecnologia hipermídia para transmissão de conhecimentos, habilidades e atitudes
Povos indígenas e injustiça etnoambiental na formação territorial brasileira
Get PDFO tema que permeia o presente artigo dialoga com os conceitos de injustiça e racismo ambiental, buscando entrelaçar estas duas noções, além de tecer algumas considerações focalizando a questão indígena brasileira. Para os povos originários, o processo de formação territorial brasileira pós-colonização é considerado injusto do ponto de vista sociocultural e ambiental. Esses territórios foram constituídos com base em ecossistemas endêmicos e equilibrados, numa relação dialética de dar e receber visando à preservação dos mesmos. Entretanto, a destruição ambiental promovida por diferentes setores da sociedade colonialista ao longo do tempo são a representação visível da expropriação territorial dos povos originários. Discutiremos neste artigo a relação entre a colonização e as injustiças etnoambientais até a contemporaneidade que foi marcada por conflitos envolvendo práticas econômicas agrícola-predatórias, projetos desenvolvimentistas e usurpação territorial de comunidades tradicionais
TECENDO RELAÇÕES ENTRE A UNIVERSIDADE E A AGRICULTURA FAMILIAR: PESQUISA-AÇÃO E AGROECOLOGIA EM TERRITÓRIO DE MONOCULTURA
Get PDFEste artigo é produto da inserção das discussões sobre Agroecologia e agricultura familiar em nossa trajetória de estudos sobre desenvolvimento rural e assentamentos, especialmente em território de agronegócio. Em uma continuada pesquisa longitudinal, voltada a assentamentos rurais que tem quase três décadas, a análise dos constrangimentos e bloqueios que buscavam impedir a gestão inovadora do território era associada, com frequência, aos limites impostos à diversificação da agricultura pelas agroindústrias convencionais. A Agroecologia era citada como possível nesse caminho, mas não privilegiada nas estratégias metodológicas escolhidas. A aprovação do NEEA (Núcleo de Estudos e Extensão em Agroecologia), em 2014, nos fez mergulhar no passo a passo das difíceis, mas possíveis, perspectivas de transição agroecológica e na tentativa de fazer a universidade ser, de fato, um centro de produção e difusão de conhecimentos em Agroecologia. Um pacto assumido de produzir conhecimento com retorno social
O CONFORTO TÉRMICO NOS SOLDADORES A ARCO ELÉTRICO
Get PDFAtualmente, na ergonomia, o conforto humano tornou-se um dos maiores desafios no desenvolvimento de novas tecnologias porque a eficiência e o desempenho são influenciados pelo conforto térmico. O conforto térmico do indivíduo é muitas vezes definido como as condições da nossa mente que expressam satisfação com o ambiente térmico (ISO 7730, 1984), embora a automação diminuísse a exposição direta aos riscos à saúde do soldador, ainda grande parte da indústria usa o homem como fator principal. As peculiaridades da vestimenta e do ambiente de trabalho podem causar um desequilíbrio térmico e, por consequência, ser fator desencadeante de doenças e ou baixo desempenho. Este estudo é uma síntese de pesquisas em diferentes áreas referentes ao calor e correlacionadas à soldagem nas analises da variável ergonômica individual e ambiental. Concluindo que uma reflexão sobre o ambiente de soldagem e com investimento nas condições de trabalho melhorará a qualidade de vida e produtividade desses trabalhadores. Palavras-chave: Soldagem. Conforto térmico. Qualidade de vida. Produtividade
A ABORDAGEM DAS QUESTÕES DE GÊNERO NA PRÁTICA EDUCATIVA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O IFSP-S. JOÃO DA BOA VISTA
No full textO presente artigo, fruto de pesquisa de iniciação científica, visa contribuir para o entendimento de como a temática de gênero é abordada e desenvolvida em sala de aula pelos professores dos Cursos Técnicos em Eletrônica e Informática/Integrados ao Ensino Médio do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) no campus São João da Boa Vista. A pesquisa realizada engloba as questões de gênero e sexualidade e sua presença no ensino médio, refletindo sobre como elas tem sido debatidas nas diversas disciplinas, não apenas na Sociologia, a partir dos seguintes questionamentos: se os professores tem levado esse tema para as salas de aula, se eles sentem preparados para falar sobre, se sentem que é um tema que deve ser tratado apenas em Sociologia e qual a influência desse assunto na formação dos alunos e na formação de suas identidades, questionando também se é um tema que possa ser incluído na grade curricular das disciplinas do ensino médio. Para isso utilizamos de técnicas de pesquisa quantitativas e qualitativas, com questionários entregues a professores, coordenadores e diretores do IFSP-São João da Boa Vista, e baseados em suas respostas podemos desenvolver as hipóteses que estão presentes na pesquisaPalavras-chave: Gênero, Sexualidade, Educação, Identidade.
PESQUISA SOBRE E COM MOVIMENTOS SOCIAIS
Get PDFPara guiar as reflexões propostas neste artigo, os autores se orientam por três perguntas iniciais, as quais vão se multiplicando ao longo do texto: (1) qual o papel do pesquisador e da academia na produção científica, e sua relação com o mundo social que analisa? (2) como produzir conhecimentos para além daqueles legitimados pelos campos das ciências hegemônicas, que muitas vezes se afastam de uma realidade complexa vivenciada pelos grupos e coletivos ativistas?; e (3) como produzir conhecimentos científicos que compatibilizem uma agenda de pesquisa sobre os movimentos sociais com os coletivos de comunicação? Mais do que trazer receitas ou soluções, este ensaio buscou mobilizar diferentes reflexões sobre uma possível construção de conhecimentos que podem compor uma ecologia de saber
ENSINO DE ELETRICIDADE: ATENDENDO AOS DESAFIOS PEDAGÓGICOS NA “VIRADA DO SÉCULO”
Get PDFAs novas tecnologias aplicadas ao ensino de eletricidade representam atualmente um grande desafio pedagógico, pois exigem novas habilidades para desenvolver os conhecimentos que se têm hoje sobre a eletricidade. Através de novos recursos pedagógicos, podemos despertar no educando um novo aprendizado em novas tecnologias e, ao mesmo tempo, ampliar seu conhecimento para uma nova realidade de mercado. Fazemos, assim, neste artigo dois questionamentos: 1-) Qual seria o perfil do professor ideal para o ensino de Eletricidade? 2-) Como ensinar eletricidade através do Controlador Lógico Programável e de Comandos Elétricos? Observou-se ainda uma preferência pelo professor que possui bom conhecimento prático e teórico e tem um bom relacionamento com o aluno, o mesmo ocorreu em relação ao professor do Controlador Lógico Programável. Concluímos que compete ao professor motivar os alunos, como, aliás, em qualquer atividade docente
ANÁLISE DAS AÇÕES DE EXTENSÃO DO PROJETO CASAMAR CORRELACIONADAS AOS OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Get PDFO objetivo deste artigo é analisar as ações de extensão do Projeto Casa Maranguape (Projeto Casamar), no ano de 2017, correlacionadas aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), desenvolvidas no Instituto Federal do Ceará (IFCE), Campus Fortaleza. Para a execução deste trabalho foi utilizada a metodologia de abordagem qualitativa, em que o pesquisador participa, compreende e interpreta os eventos sociais de sua pesquisa. Foram executadas três etapas, a saber: identificação das ações de extensão, correlacionados aos ODS, e determinação do público-alvo; elaboração do plano de trabalho; e execução das atividades (palestras e cursos de informática lúdica). Os resultados mostram que houve a participação de 32 alunos de graduação, como extensionistas, sendo 13 oriundos do IFCE, Campus Fortaleza, e 19 alunos da Universidade Federal do Ceará, por intermédio da parceria com o Projeto Rondon. As ações de extensão permitiram aos extensionistas que adotassem posturas que favorecessem o diálogo com a comunidade, o que vai acrescer no seu aprendizado e no seu futuro exercício profissional. Para a comunidade de intervenção, os resultados apontam que houve mudanças de atitudes perante determinados assuntos, corroborando para o atendimento das metas 3.4; 4.4 e 16.10 dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável
AMPLIANDO HORIZONTES E ENFRENTANDO PRECONCEITOS POR MEIO DE CINEDEBATES
Get PDFEste trabalho realiza uma reflexão sobre os impactos dos diversos cinedebates realizados no âmbito de um projeto de extensão, durante os anos de 2015, 2016 e 2017, no IFSP-Caraguatatuba. O principal objetivo da realização destes cinedebates – exibições de filmes e documentários seguidas de debates sobre os temas abordados – foi ampliar os horizontes artísticos, científicos e políticos dos cidadãos presentes, de modo a que eles se apropriassem de hábitos críticos para serem utilizados nos momentos em que assistem obras cinematográficas e televisivas, o que favorece intensamente a emancipação social e cultural
DINÂMICA E CONTROLE DE ATUADORES PNEUMÁTICOS INDUSTRIAIS
Get PDFNo cenário industrial atual, processos manufaturados demandam cada vez mais precisão e velocidade nas soluções empregadas, tendo como parâmetros de exigência ganhos com custo e eficiência. Assim, aplicações utilizando atuadores pneumáticos se tornaram bastante comuns devido à sua velocidade e baixo custo, apresentando resultados satisfatórios desde que aplicada uma técnica de controle adequada. Este trabalho tem como objetivo implementar um controlador digital para um atuador pneumático proporcional a fim de utilizar uma técnica de controle que proporcione velocidade e precisão, comparando os resultados obtidos com a performance do mesmo atuador sob ação de um controlador analógico