Portal de Periódicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)
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LIVRO INTERATIVO PARA A COMPONENTE CURRICULAR FÍSICA, NO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO: APLICATIVO COM REALIDADE AUMENTADA EM DISPOSITIVOS MÓVEIS
A realidade aumentada vem ganhando uma boa visibilidade no “mundo da tecnologia” desde 1990 e atualmente pode ser implementado em diversas áreas do conhecimento. Um campo que pouco explora essa tecnologia, moderna e acessível, é o campo da educação. Baseando-se nisso, esse trabalho busca apresentar a realidade aumentada ao ambiente escolar e explorar novas formas de utilização dos dispositivos móveis na sala de aula (especificamente do ensino médio). Um projeto foi conduzido por estudantes do ensino médio e técnico visando auxiliar alunos na compreensão de conceitos e fundamentos da física – um conteúdo que se mostra de difícil compreensão por parte da maioria dos estudantes – através de um aplicativo Android que faz uso da realidade aumentada, transformando o livro didático de física em um livro interativo, oferecendo uma maneira mais clara de visualizar e ensinar os conteúdos de física através da simulação de seus conceitos e experimentos em situações virtuais com objetos, animações e a possibilidade de interação com os usuários do aplicativo. Tudo isso feito através do uso de um dispositivo muito popular, o smartphone (e outros)
ESTUDO DE CASO – WINDOWS COMMUNICATION FOUNDATION DE ALTA PERFORMANCE NO GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
O padrão de arquitetura orientado a serviços tem proporcionado aos serviços de fiscalização do governo grande poder de atuação e isso tem incrementado a preocupação com requisitos de segurança da informação. Neste cenário, como seria possível atender todas as diretrizes de segurança e ainda assim fornecer grandes massas de dados para execução das atividades de fiscalização externa? Este estudo de caso apresenta como este desafio foi vencido em um projeto deste tipo de órgão do governo do estado de São Paulo em que era necessário transmitir conjuntos de arquivos grandes
PROTÓTIPO EDUCACIONAL DE DISPOSITIVO AUTOMATIZADOR DE SINAL SONORO DE BAIXO CUSTO DESENVOLVIDO SOB A PLATAFORMA OPENSOURCE ARDUINO
Apresentamos um dispositivo de baixo custo desenvolvido sob a plataforma Arduino para gerenciamento do sinal sonoro escolar. Contando com periféricos para ativação mecânica de sirene, display para apresentação de informações, teclado para configuração, circuitos para controle de tensão e armazenamento de data/hora, o dispositivo permite a configuração de acionamentos por dia da semana e horário, além da duração de tempo do acionamento para cada agendamento do sinal, permitindo flexibilidade e facilitando a organização diária da rotina escolar. Dentre suas principais funcionalidades estão a possibilidade de cancelamento do próximo sinal, alternando para o agendamento imediatamente posterior ao atual, além de permitir o disparo manual da sirene em caso de necessidade
MORAL, MEMÓRIA E COGNIÇÃO
A comunicação humana deve ser entendida como um mosaico. Sua constituição é marcada pela polifonia de tribos. Cada qual cultiva seus valores. Cada qual constrói seu respectivo sistema temático. Cada qual atribui à sua existência um dado valor e um dado significado. O grande problema é que, numa sociedade globalizada, as tribos não estão mais isoladas e, ao ignorar a pluralidade e multiplicidade de significados de um mesmo significante nos seios destas subculturas, situações desconfortáveis podem ocorrer. Neste artigo, relataremos e analisaremos uma experiência teatral que, a partir de signos cifrados da comunidade gay, deparou-se com o desafio de traduzir tais códigos para o auditório universal. Essa tentativa de universalizar tais signos causou uma série de críticas de alguns ativistas
EDUCAÇÃO, MERCADO DE TRABALHO E GLOBALIZAÇÃO
Este artigo faz uma análise das novas necessidades requeridas pelo mercado de trabalho para os profissionais da área tecnológica em função dos avanços promovidos pela ciência e das novas exigências dos setores produtivos. Para o autor, o mundo passa por transformações tão rápidas que a cada dia amanhecemos em um planeta diferente daquele em que se adormeceu na noite anterior; assim, o ensino profissionalizante necessita trabalhar com novas variáveis para que os profissionais se realizem como tal e, ao mesmo tempo, possuam condições de inserir-se no mercado
PROJETO “TOUBA”: UM POUCO DO SENEGAL NO BRASIL
RESUMO: Por meio da necessidade de integrar socialmente imigrantes senegaleses, refugiados no município de Caraguatatuba-SP, este trabalho teve como foco, a criação de ações para o melhoramento da qualidade de vida desses imigrantes, a partir da expansão de suas liberdades substantivas e instrumentais, que incluem direitos sociais, econômicos e culturais. Para isso, através de parcerias com a comunidade externa, como ONGs, fundações e outras organizações, o projeto denominado “Touba” desenvolveu, no ano de 2017, atividades como: cadastramento dos refugiados, momentos culturais e aulas de língua portuguesa. Como resultados, obteve-se a identificação e a integração desses refugiados junto à comunidade local. Palavras-chave: liberdades, refugiados, senegaleses, integração, qualidade de vida.
MEDIAÇÃO POPULAR E ORIENTAÇÃO SOBRE DIREITOS NA PERIFERIA DE FEIRA DE SANTANA-BA: UM PLANO NA ROTA DA EMANCIPAÇÃO CIDADÃ E DA GARANTIA DO ACESSO À JUSTIÇA
este trabalho busca entender como o projeto extensionista Mediação Popular e Orientação Sobre Direitos, focalizados os esforços desenvolvidos no ano de 2017, trilhando o caminho da mediação popular, pode servir como instrumento eficaz na busca do fundamental acesso à justiça material e da construção de pilares emancipatórios, atendendo à população de baixa renda do Bairro Irmã Dulce e derredores, em Feira de Santana-BA, a partir da concepção de mediação popular como processo transversal e multidisciplinar, fortalecedor do empoderamento dos setores vulneráveis, através do investimento nas formas de diálogo e no combate às desigualdades existentes
ADOLESCÊNCIA E SEXUALIDADE: UMA INTERVENÇÃO EDUCATIVA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE BOA VISTA - RORAIMA
As peculiaridades da adolescência no estado de Roraima apontam a necessidade de orientações que abordem a temática da sexualidade juntos aos adolescentes. Dentre as evidências que reforçam esta necessidade, pode-se destacar o fato de que Roraima é o estado com mais casos de gravidez na adolescência do país, além de constar entre os sete estados brasileiros em que o índice de HIV/AIDS é maior que a média nacional, tendo dobrado o número de infecções no ano de 2015, principalmente nas idades entre 15 e 19 anos. Portanto, este trabalho tem por objetivo apresentar o projeto desenvolvido pelo curso de Psicologia da Universidade Federal de Roraima (UFRR) junto a adolescentes de 13 a 16 anos de uma escola pública de Roraima, com o intuito de abrir um espaço de acolhimento, escuta e orientação acerca das temáticas que envolvem a sexualidade. Os assuntos foram trabalhados a partir da leitura Fenomenológica Existencial, onde debates e dinâmicas possibilitaram acolhimento das dúvidas, bem como a promoção de orientação/informação. Ao final do projeto, com o contato da atividade prática, novas habilidades foram desenvolvidas nos acadêmicos de Psicologia que atuaram como facilitadores e, ao mesmo tempo em que, nos adolescentes potencializaram-se reflexões sobre aspectos inerentes à sexualidade
Editorial
O objetivo desta seção é informar aos leitores da Revista Interdisciplinar em Estudos de Linguagem (RIEL) a respeito da composição de cada número do periódico
Leituras fenomenológicas da hermenêutica heideggeriana em “A hora da estrela” de Clarice Lispector
O presente texto discute os conceitos fenomenológicos da hermenêutica heideggeriana presentes em A hora da estrela (1998), de Clarice Lispector, estabelecendo relação entre o narrador Rodrigo e a personagem Macabéa. A intenção é identificar como o dasein se manifesta, presente em Rodrigo, o que lhe permite a compreensão de si e do outro. A partir disso, busca-se a análise da construção narrativa que surge de forma (pré) ontológica, diferenciando o ôntico, o ontológico e o pré-ontológico. Através dos conceitos de facticidade, cura e o nada, verificar-se-á que Rodrigo interpretar o modo de existir da personagem Macabéa como uma possibilidade de ser. Para que o dialogo aconteça, o estudo crítico prevê o entendimento de alguns termos básicos da fenomenologia heideggeriana, como: ente, ser, facticidade, cura e o nada. O estudo fará a relação entre a existência e o existencial, revelando os aspectos que diferenciam o dasein dos demais entes