Portal de Periódicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)
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Avaliação da estabilidade da solução tampão de glicerina fosfatada como meio de transporte viral
Get PDFO prazo de estabilidade de uma solução é o tempo no qual suas características essenciais são mantidas segundo padrões pré-estabelecidos por órgãos regulatórios. Além da composição físico-química, embalagem, armazenamento e exposição à luz interferem na estabilidade. A Febre Aftosa apresenta impacto econômico significativo na agropecuária e o seu diagnóstico preciso depende de procedimentos pré-analíticos como coleta e transporte de material. O transporte de amostras de epitélio ou fluido vesicular é realizado em solução tampão de glicerina fosfatada e pouco se sabe sobre o prazo de estabilidade deste meio de transporte, normalmente utiliza-se 12 meses com base na manutenção do pH. Este estudo foi conduzido durante 24 meses, com o objetivo de avaliar pH, através do teste estatístico unifatorial ANOVA (p < 0,05), esterilidade e funcionalidade biológica do meio usado na suspeição de Febre Aftosa e doenças diferenciais. A solução manteve o pH, esterilidade e funcionalidade biológica ao longo dos 24 meses pós-produção. O prazo sugerido para utilização deste meio é de 18 meses, mantendo-se uma margem de segurança de seis meses. A ampliação do prazo de utilização otimiza recursos dos laboratórios oficiais relacionados a gastos com embalagens, produção e transporte, bem como minimiza resíduos descartados, levando em conta questões ambientais
Projetos Integradores dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFSP Matão
Get PDFO projeto integrador é o processo pelo qual o aluno, por meio de uma produção acadêmica e técnico-científica, integra os conhecimentos trabalhados durante o seu percurso formativo de forma que se possa, ao final, demonstrar o resultado da experiência ensino-aprendizagem e o domínio de competências para o exercício de sua profissão. O objetivo deste relato é apresentar o trabalho realizado pelos alunos dos 3º anos dos cursos Técnico em Açúcar e Álcool e Técnico em Alimentos Integrados ao Ensino Médio na IV Feira de Ciências, Arte e Cultura do IFSP Matão com a apresentação dos Projetos Integradores desenvolvidos ao longo do ano letivo de 2019 através da vivência dos docentes envolvidos nas atividades. Foi uma experiência muito positiva, considerando o desenvolvimento do trabalho ao longo do ano e, também, a apresentação para o público externo, que se mostrou muito satisfeito e empolgado com os trabalhos
O ENSINO DE QUÍMICA PARA ALUNOS SURDOS: OFICINAS TEMÁTICAS E DEBATES
Get PDFO presente artigo tem por objetivo relatar e analisar as potencialidades do desenvolvimento do projeto “O ensino de química para alunos surdos: oficinas temáticas e debates”, utilizando as abordagens do Ensino por Investigação e da CTSA. Nas oficinas e debates foram trabalhados temas que relacionam a química com o cotidiano dos estudantes surdos por meio de atividades que estimulam os processos cognitivos. Destacam-se como principais potencialidades: vivência dos alunos em um laboratório químico; possibilitar a ocorrência de debates críticos; promover a aprendizagem de conceitos químicos; e contribuir para maior participação e interesse dos alunos nas aulas regulares de química
Alfabetização bilíngue precoce: Uma revisão bibliográfica sobre o ensino bilíngue na educação infantil e nos anos iniciais
Get PDFO objetivo desse trabalho é realizar uma revisão bibliográfica sobre a escolha pela alfabetização bilíngue na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. Visto que muitos pais e profissionais acreditam que algumas crianças não estão preparadas para o domínio de mais de um idioma, enquanto outros profissionais e especialistas debatem o tema. Assim, esse artigo está dividido em introdução, seguido por uma breve explanação sobre os conceitos de alfabetização e ensino bilíngue, e posteriormente apresentamos as principais pesquisas realizadas acerca do tema, e finalizamos discutindo os principais achados acerca do tema. A partir dessa análise concluímos que as pesquisas defendem que o ensino bilíngue proporciona ganhos cognitivos, além da faixa etária ser compreendida como uma “janela de oportunidade” para aprendizagem. Entretanto, existem fatores que pesam contra o ensino bilíngue, motivados por mitos e condições sociais. Neste sentido, poucas oportunidades são ofertadas para estudantes de grupos minoritários, ou de baixo poder aquisitivo
O feminino revisitado em ensaio sobre a cegueira, de José Saramago
Get PDFO presente trabalho tem o objetivo de investigar sobre a representação do feminino na aclamada narrativa de José Saramago, Ensaio sobre a cegueira. Em um movimento caro à literatura contemporânea, o autor utiliza o espaço de sua narrativa como lugar de valorização para vozes que foram historicamente silenciadas. Para tal, baseamos a nossa reflexão em autores que nos permitam ter uma base teórica a respeito das relações entre Literatura e História, visto que procuramos entender como os papeis sociais atribuídos ao feminino são desconstruídos no romance de Saramago
Rose Dusreis e Áurea Ferreira: Bailarinas negras
Get PDFEste artigo objetiva refletir sobre o racismo e a exclusão de bailarinas negras na dança clássica ballet por meio das análises do conto “Rose Dusreis”, inserido na obra de Conceição Evaristo, Insubmissas lágrimas de mulheres, e da trajetória profissional de Áurea Ferreira. Para tanto, serão levados em consideração os estudos de Cuti (2010), sobre Literatura Negra; de Dalcastagnè (2008), acerca do perfil de escritores publicados no Brasil; de Paula (2015), no que diz respeito às escritoras negras e aos espaços institucionais; de Oliveira (2007), no que se refere ao corpo na cosmovisão africana; de Ferraz (2017), sobre bailarinos negros; de Ferreira (2010), acerca do processo de identificação realizado de forma dialógica e tensiva; de Rajagopalan (2010), sobre a discriminação processada pela linguagem; de Nascimento (2015), ao estudar a trajetória artística de Áurea Ferreira; e de Fanon (2008), sobre seus estudos sobre o negro atrelados à linguagem