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Designing and Implementing Practicable Data Management Plans in Large-Scale Projects
No full textCreating a data management plan serves as both a suitable entry point as well as an accompanying guide to research data management for researchers. While the practice is becoming more common, it is still uncharted territory for most researchers. A comprehensive guidance as well as a facilitating environment are essential to enable researchers to integrate this practice into their everyday work. So far, little research has been directed towards the implications for the work of data stewards in this context, with hardly any recommendations on how they can provide such an enabling guidance and environment. We explored the implications in the Cluster of Excellence "Internet of Production" by conducting a series of interviews with researchers on the topic of research data management practices. Five major requirements emerged for the practicable design and implementation of a data management plan template in large-scale projects. On their basis, a customized template was created, whose project-wide implementation is currently being carried out
Inklusiver Rechtschreibunterricht in digitalen Medien: Digitale Unterstützung beim Orthographieerwerb in einem von Dialekt und Mehrsprachigkeit geprägten Umfeld.
No full textLearners who do not have a near-standard spoken language repertoire sufficient for the acquisition of written German, as well as learners who speak German as a second language, may face particular challenges in the acquisition of written standard German in and out of school. This article combines the disciplines of spelling and media didactics from the perspective of inclusion. The focus is on the question of what didactic potential lies behind the use of digital media for the controlled acquisition of spelling and how exactly didactic arrangements should be designed for children with dialectal and multilingual experiences. For this purpose, some digital tools for spelling acquisition, such as digital correction programmes, digital dictionaries and interactive exercises and learning paths, will be selected, didactically framed and discussed with regard to their potential for inclusive spelling training.
Bei Lernenden, die nicht über ein für den Schriftspracherwerb des Deutschen hinreichendes standardnahes sprechsprachliches Repertoire verfügen, sowie bei Lernenden, die Deutsch als Zweitsprache sprechen, kann es im schulischen und außerschulischen Schrift(sprach)erwerb zu besonderen Herausforderungen kommen. Der vorliegende Beitrag vereint die Disziplinen der Rechtschreib- und Mediendidaktik unter der Perspektive der Inklusion. Im Fokus steht die Frage, welches didaktische Potenzial hinter dem Einsatz digitaler Medien für den gesteuerten Rechtschreiberwerb steckt und wie genau didaktische Arrangements für Kinder mit dialektalen und mehrsprachigen Erfahrungen gestaltet werden müssten. Dazu werden exemplarisch einige digitale Tools für den Rechtschreiberwerb ausgewählt (z. B. digitale Korrekturprogramme, digitale Wörterbücher und interaktive Übungen und Lernpfade), diese didaktisch gerahmt und hinsichtlich des Potenzials für ein inklusives Rechtschreibtraining erörtert
Praxis von ORD unterstützenden Infrastrukturen in schweizerischen Hochschul- und Forschungseinrichtungen
No full textIn diesem Text werden die Erkenntnisse aus zehn Interviews mit Vertreter*innen von Infrastrukturen, die in der Schweiz in Hochschulen und Forschungseinrichtungen das Open Research Data Management unterstützen, vorgestellt. Es zeigt sich auf der einen Seite, dass ein grundsätzliches Wissen über ORD überall vorhanden ist, auf der anderen Seite aber auch, dass es eine grosse Diversität von Definitionen, Arbeitsfeldern und Strukturen gibt. Grundsätzlich hat sich in vielen Hochschul- und Forschungseinrichtungen schon eine funktionierende ORD-Praxis entwickelt, welche von lokalen Voraussetzungen und Möglichkeiten geprägt ist. Dies beginnt bei der Frage, was in den Einrichtungen als Teil von Open Data und damit Aufgabe der Infrastruktur angesehen wird, geht über die institutionelle Anbindung der jeweiligen unterstützenden Strukturen bis hin zur tatsächlichen Praxis. Ein allgemein geteiltes Problem ist die nachhaltige Finanzierung der für ORD notwendigen Arbeit
Das muss noch in Wikidata rein
No full textMit wachsender Zahl der Akteure wird die Landschaft des Forschungsdatenmanagements (FDM) zunehmend unübersichtlich. Obwohl es einige einschlägige Ressourcen und Anlaufstellen gibt, sind Informationen zu FDM-Strukturen bisher zumeist verstreut und unstrukturiert. Wikidata bietet eine Infrastruktur, in der diese Informationen als Linked Open Data strukturiert gespeichert werden können. Der Beitrag illustriert die Möglichkeiten, wie man Einträge in Wikidata anlegt, editiert und auswertet, am Beispiel von FDM-Servicestellen und den Konsortien der Nationalen Forschungsdateninfrastruktur
Approaching automation of multiple instance orchestration of the menoci web portal
No full textIntroduction: The menoci web portal addresses the needs of FAIR representation of biomedical basic research data and has been successfully implemented for several large consortia at Göttingen Campus. The operation of multiple menoci instances requires efficient measures to reduce administrative resource efforts. This manuscript describes our approach to automatize server operation and software updating procedures. Methods: The menoci instances are hosted on virtual machines (VM) using IT infrastructure of the local academic IT-service provider. Source code and process documentation is hosted in the Göttingen Campus GitLab service. Continuous Integration/Continuous Delivery (CI/CD) pipelines were developed to routinely build updated Docker images from latest source code revisions and the upstream Drupal Docker image. GitLab functionality for code reviews is employed, using protected branches and the “approval” feature for merge requests. Results: At the beginning, menoci development was mainly driven by the implementation of additional modules, features and optimization of user experience to fulfill the researchers’ requirements. Since the roll out of menoci to an increasing list of research consortia, we additionally focused on improving performance, software quality and enhanced automation processes. Our developed automation pipelines include updates for web server and database components, as well as the Drupal content management system and other components that together form the menoci platform. Furthermore, all menoci code enhancements are automatically distributed to all instances. Success or failing of update processes is monitored systematically to facilitate error handling. All processes are extensively documented to easily integrate new team members into administrative tasks. Discussion: Our experience indicated that automation processes are key to reduce resource efforts for technical administrative tasks. However, a high degree of automation and dependencies invoke the potential of small errors possibly leading to large effects. Therefore, tight quality control by testing and monitoring processes is necessary
Fünf Jahre Bausteine Forschungsdatenmanagement: Rückblick und Neuerungen
No full textIn diesem Editorial anlässlich des fünfjährigen Bestehens der Bausteine Forschungsdatenmanagement blickt die Redaktion kurz zurück und erläutert Neuerungen bei der Ausgestaltung der Workflows und des Zeitschriftenprofils
Rezension von Sambanis & Walter (2022): Make it work!
No full textSambanis, Michaela; Walter, Maik (2022): Make it work! Interaktive Impulse zum Sprachenlernen. Berlin: CornelsenSambanis, Michaela; Walter, Maik (2022): Make it work! Interaktive Impulse zum Sprachenlernen. Berlin: Cornelse
Review of Schmölzer-Eibinger & Bushati (2023): Miteinander reden – Interaktion als Ressource für den Erst-, Zweit- und Fremdspracherwerb
No full textRezension von Schmölzer-Eibinger, Sabine & Bushati, Bora (2023): Miteinander reden – Interaktion als Ressource für den Erst-, Zweit- und Fremdspracherwerb. Weinheim: BeltzReview of Schmölzer-Eibinger, Sabine & Bushati, Bora (2023): Miteinander reden – Interaktion als Ressource für den Erst-, Zweit- und Fremdspracherwerb. Weinheim: Belt
Ghost Stories: Oppression and Disasters in Past and Present Iceland
No full textThis article presents a postcolonial-ecocritical reading of the Icelandic novel Lifandilífslækur (2018) by Bergsveinn Birgisson, arguing that this work can be interpreted as a call for a revision of Iceland’s position and role in the colonial system and its legacy which we are still grappling with, especially in terms of climate change and other ecological crises. The novel places an emphasis on the effects of colonialism for Icelanders, and Iceland being a part of a power system based on the notion of man’s dominance over nature. Focusing on the role of ghosts in the novel—figures that have obvious roots in Icelandic folklore — a change in focus is noted. Ghosts that once were depicted as relics of a heathen past coexisting with medieval Christianity, and later assigned a nationalist-romantic value, are today considered as potentially important in contemporary environmental debate with its focus on social power structures and toxic hierarchies
Raus aus dem Kladdenchaos: Elektronische Laborbücher als zentrale Dienstleistung – Erfahrungen und Empfehlungen
No full textImmer mehr Forschende integrieren die Nutzung eines elektronischen Laborbuchs (ELN, electronic lab notebook) in ihren Forschungsalltag, um ihre Forschung digital zu dokumentieren. Die Nutzung eines ELN geht mit einer Reihe von Vorteilen einher:Forschungsdaten werden langfristig nachvollziehbar beschrieben und gemeinsam mit ihrer Dokumentation abgelegt, Medienbrüche bei digital erhobenen Forschungsdaten werden minimiert, die Verlustsicherheit (bspw. durch einen Brand) wird erhöht und das Teilen der Forschungsdaten sowie der Dokumentation wird erleichtert. Die Einführung und der dauerhafte Betrieb eines ELN in einer Arbeitsgruppe oder an einer Forschungseinrichtung gehen jedoch mit zahlreichen Herausforderungen einher. Als zentraler Dienst werden ELN oftmals von den Infrastruktureinrichtungen, also den Rechenzentren und Bibliotheken, für ihre Forschenden bereitgestellt. Dabei bietet sich eine enge Zusammenarbeit zwischen diesen Einrichtungen an, um Forschenden die reibungslose Nutzung eines ELN zu ermöglichen. Der vorliegende Artikel fasst die Ergebnisse des 6. Workshops der AG ELB vom 31.01.2022, organisiert von der Landesinitiative für Forschungsdatenmanagement – fdm.nrw, zusammen und präsentiert die Erfahrungen und Empfehlungen der Workshop-Teilnehmenden, die bei Einführung und dauerhaftem Betrieb eines ELN berücksichtigt werden sollten. Behandelt werden die Themen technische Umsetzung, Sensibilisierung und Information der Forschenden, Onboarding und Schulungskonzepte und begleitende Servicekonzepte. Die Autor:innen verfügen über Expertise und haben einen breiten Erfahrungsschatz zusammengestellt, um diesen anderen Institutionen und Personen, die vor einer solchen Einführung stehen, zur Verfügung zu stellen