Periódicos Científicos da UPE (Universidade de Pernambuco)
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Engajamento estudantil:: Primeira aula pública do curso de pedagogia noturno
No full textThe objective is to report the experience ofacademics from the night pedagogy courseabout the first public class organized bystudents in defense of education. For thiswork we will discuss the ConversationCircle class: Analysis and Perspective ofthe Mobilization Week and How to EngageEvening Students more? The methodologyof the conversation circle was used in thisactivity, which was the last of the week andhad the participation of the organizingcommittee of the event and other studentsfrom both pedagogy and night specialeducation. On this day, questions wereasked such as: what to do to engagestudents, especially night students, inpolitical mobilizations at the University?What is the evaluation of the activities ofthe week? Spaces like this provide studentinvolvement from the organization of theidea to the final execution of activities, so itis suggested that activities like this areincreasingly carried out by the entireuniversity community.El objetivo es relatar la experiencia deacadémicos del curso nocturno depedagogía sobre laprimera clase públicaorganizada por estudiantes en defensa dela educación. Para este trabajo,discutiremos la classe del Círculo deConversación: Análisis y Perspectiva dela Semana de Movilización y ¿CómoInvolucrar más a los EstudiantesNocturnos? En esta actividad se utilizo lametodología de la rueda de conversación,que fuela última de la semana y contó conla participación del comité organizador delevento y otros estudiantes tanto depedagogía como de educación especialnocturna. En este día, se hicieronpreguntas como: ¿qué hacer parainvolucrar a los estudiantes,especialmente a los nocturnos, em lasmovilizaciones políticas em laUniversidad? ¿Cuál es la evaluación delas actividades de la semana? Espacioscomo este permiten involucrar a losestudiantes desde la organización de laidea hasta la ejecución final de lasactividades, por lo que se sugiere queactividades como esta se an cada vezmás realizadas por toda la comunidadeuniversitaria.Como objetivo relatar a experiência de acadêmicasdo curso de pedagogia noturno acerca da primeiraaula pública organizada pelos estudantes emdefesa da educação. Para este trabalhodiscutiremos sobre a aula Roda de Conversa:Análise e Perspectiva da Semana de Mobilização eComo Engajar mais os Alunos do Noturno? Foiutilizado a metodologia da roda de conversa nestaatividade que foi a última da semana e contou coma participação da comissão organizadora do eventoe demais alunos tanto da pedagogia comoeducação especial noturno. Neste dia foramrealizados questionamentos como: o que fazer paraengajar os alunos principalmente do noturno nasmobilizações políticas na Universidade? Qual aavaliação das atividades da semana? Espaçoscomo este proporciona o envolvimento estudantildesde a organização da ideia até a execução finaldas atividades, assim sugere-se que atividadescomo esta seja cada vez mais realizada por toda acomunidade universitária
O Programa de Ensino Secundário a Distancia na Escola Secundaria Quisse Mavota, cidade de Maputo: entre realidades e desafios na usabilidade pedagógica das tecnologias
Get PDFEm Moçambique, o Sistema tradicional de ensino Secundário, presencial, enfrenta dificuldades em dar resposta a elevada procura de vagas pelos alunos que pretendem frequentar o Ensino Secundário. Deste modo, o Ensino à Distância mostra-se uma alternativa viável para jovens e adultos que pretendem continuar com a sua formação. Neste contexto, o objectivo central deste estudo circunscreve-se em conhecer a realidade e os desafios na usabilidade pedagógica no Programa do Ensino Secundário à Distância (PESD) no Centro de apoio á aprendizagem da Quisse Mavota e com base nisso, sugerir melhorias no modelo adaptado pelo EaD, e que se ajusta a realidade socioeconómico e do desenvolvimento neste centro. O Estudo assumiu uma abordagem mista, orientada pela pesquisa exploratóriodescritivo. Para uma a pesquisa empírica, aplicouse um questionário on-line respondida por 116 alunos, representando uma taxa de retorno de 78%, estatisticamente representativa em tamanho e representatividade. A entrevista foi aplicada aos tutores e foi feita observação de secções de tutoria. Os resultados da pesquisa, no geral, permitiram concluir que o ensino mediado pelo uso das TIC, ainda não e expressiva neste centro, devido a falta de meios que assegurem o EaD na sua totalidade, falta de dispositivos tecnológicos e a falta de domínio da literacia digital pelos alunos
A contribuição do Banco Mundial na efetivação da parceria público-privada no sistema Educativo Moçambicano
Get PDFThe partnership between the Government and thePrivate sector it´s relevant in improvement ofeducation access and teaching quality. One theinstitutions that has contributed in the Mozambicaneducational it is the World Bank. This paper sought tounderstand this entity contribution in effectiveness ofthe PPP in the Mozambican educational system. Forits elaboration, the qualitative methodology waschosen. The study has a bibliographic nature and as adata collection technique, documentary analysis wasused, which consisted of reading manuals, scientificpapers, dissertations and thesis that address PPP inthe education and performance of the world bank inthe Mozambican educational system in particular.This paper, it is defended the thesis that the WorldBank's contribution to the Mozambican educationsystem consists of the public policies conception.Given its contribution, the Government ceased to bethe only entity providing education and allowed thecommunitarians, cooperative, religious, business andprivate entities to operate in the Mozambicaneducational system through the mechanism namedPublic-Private PartnershipLa asociación entre el Estado y el sector privado esrelevante para mejorar el acceso a la educación y lacalidad de la misma. Una de las instituciones que hacontribuido en el sector de la educación enMozambique es el Banco Mundial. Este artículopretendía comprender la contribución de esta entidaden la implementación de las APP en el sistemaeducativo mozambiqueño. Para su elaboración seeligió la metodología cualitativa. El estudio es decarácter bibliográfico y como técnica de recolecciónde datos se recurrió al análisis documental queconsistió en la lectura de manuales, artículoscientíficos, disertaciones y tesis que abordan la APPen la educación y la actuación del Banco Mundial en elsistema educativo mozambiqueño en particular. Eneste artículo se defiende la tesis de que lacontribución del Banco Mundial en el sistemaeducativo mozambiqueño consiste en el diseño depolíticas públicas. Dada su contribución, el Estadodejó de ser el único proveedor de educación ycomenzó a permitir que entidades comunitarias,cooperativas, religiosas, empresariales y privadasoperaran en el sistema educativo mozambiqueño através del mecanismo denominado AsociaciónPúblico-Privada.A parceria entre o Estado e o sector privado érelevante na melhoria do acesso à educação e daqualidade do ensino. Uma das instituições que temcontribuído no sector de educação em Moçambique éo Banco Mundial. O presente artigo procuroucompreender a contribuição desta entidade naefetivação das PPP's no sistema educativomoçambicano. Para a sua elaboração, optou-se pelametodologia qualitativa. O estudo tem cunhobibliográfico e como técnica de recolha de dados,recorreu-se à análise documental que consistiu naleitura dos manuais, artigos científicos, dissertações eteses que abordam sobre a PPP na educação eatuação do banco mundial no sistema educativomoçambicano em particular. Neste artigo, é defendidaa tese de que a contribuição do Banco Mundial nosistema educativo moçambicano consiste naconcepção das políticas públicas. Dada a suacontribuição, o Estado deixou de ser a única entidadeprovedora da educação e passou a permitir que asentidades comunitárias, cooperativas, religiosas,empresariais e privadas operassem no sistemaeducativo moçambicano através do mecanismodesignado Parceria Público-Privada
Retratos de experiência pedagógica vivida no âmbito da Licenciatura em Educação da Universidade do Minho
Get PDFIn therelaxedwaythatpersonalreflectionallows, inthisportraitofpedagogicalexperience Itrytoshareperceptionsaboutthepedagogicalexperiencelivedduringthecourseofthe Licenciatura inEducationattheUniversityof Minho, referringto atime spanof 23 years. It is a timewithmemorythatacquires a singular acuity in myprofessional career.Dominatedbythedesiretoconsider it as aprominentplace in thecontributiontothe professionaldevelopmentitselfandtothe trainingofeducationprofessionals, withtheaimof trainingandempoweringthembasedontheassumptionsofthe“EducationalSciences”. A purposeframedbyobjectandplural methodsofhumanistic approachanddemocratic design, asanintegratingmatrixcapableofclarifyingthe debatearoundideasabouteducation.De lamanerarelajada quepermitelareflexiónpersonal, en este retrato de laexperiencia pedagógica trato de compartirpercepciones sobre la experiencia pedagógica vividadurante el curso de la LicenciaturaenEducaciónenlaUniversidaddel Minho,haciendoreferencia a un período de 23 años. Esuntiempocon memoria que adquiere una singularagudeza en mi trayectoriaprofesional. Dominado poreldeseo de considerarlo como un lugar destacadoenlacontribución alpropiodesarrolloprofesionalyalaformación delosprofesionales de laeducación, conel objetivo deformarlos y empoderarlos a partir de lossupuestos delas “Ciencias de laEducación”. Un propósito envueltopor el objeto y los métodos plurales de enfoquehumanista y diseño democrático, como una matrizintegradora capaz de esclarecer el debate en torno alasideas sobre educación.Na forma descontraída que a reflexão pessoalconsente, neste retrato de experiênciapedagógica procuro partilhar percepções acercada experiência pedagógica vivida no decorrer dopercurso pela Licenciatura em Educação daUniversidade do Minho, a remeter para umintervalo de tempo de 23 anos. É um tempo commemória que adquire no meu trajetoprofissional uma singular acuidade. Dominadapela vontade de a considerar com lugar dedestaque no contributo ao própriodesenvolvimento profissional e à formação deprofissionais de educação, com intuito de oscapacitar e autonomizar a partir depressupostos das “Ciências da Educação”. Umpropósito enquadrado por objeto e métodosplurais de abordagem humanista e desígniodemocrático, enquanto matriz integradoracapaz de clarificar o debate em torno das ideiasacerca da educação
Narrativas em comunidades quilombolas e sua relação nas práticas curriculares na educação formal
Get PDFEl fundamento desde el cual se parte la construcción de este artículo es la búsqueda en la literatura de diálogos con autores que puedan anclar la discusión sobre este tema, que tiene como objeto de estudio las narrativas discursivas en las comunidades quilombolas tradicionales y su relación en la práctica curricular de la educación formal. El objetivo es traer al debate cómo los conocimientos socializados en el contexto de la práctica discursiva de estas comunidades, frente a una sociedad donde la cultura blanca se perpetúa, se hibridan, se socializan en las prácticas curriculares de la educación formal. Así, la articulación entre los diversos referentes para la construcción de este artículo, el diálogo con teorías de otras áreas del conocimiento, pretende contribuir a este campo que viene siendo cada vez más reconocido en el universo de las producciones científicas en el ámbito de las investigaciones sociales, cuyos resultados indican que es necesario avanzar en este modelo tradicional de educaciónThe background from which the construction of this article is drawn is to search in the literature for dialogues with authors who can anchor the discussion of this theme, which has as its object of study the discursive narratives in traditional quilombola communities and their relationship in the curricular practice of formal education. The objective is to bring to the debate how knowledge socialized in the context of the discursive practice of these communities, in the face of a society where white culture is perpetuated, are hybridized and socialized in the curricular practices of formal education. Thus, the articulation between the various references for the construction of this article, the dialogue with theories from other areas of knowledge, aims to contribute to this field of knowledge that has been increasingly recognized in the universe of scientific productions within the scope of social research, whose results indicate that it is necessary to advance this traditional model of education.O pano de fundo a partir do qual se desenha a construção deste artigo é buscar na literatura diálogos com autores que possam ancorar a discussão desta temática que tem como objeto de estudo as narrativas discursivas em comunidades tradicionais quilombolas e sua relação na prática curricular da educação formal. O objetivo é trazer para o debate como os conhecimentos socializados no contexto da prática discursiva dessas comunidades, diante de uma sociedade onde se perpetua a cultura do branco, são hibridizados, socializados nas práticas curriculares da educação formal. Assim, a articulação entre as diversas referências para a construção desse artigo, o diálogo com teorias de outras áreas de saberes, tem como propósito contribuir nesse campo de conhecimento que vem sendo cada vez mais reconhecido no universo das produções científicas no âmbito das pesquisas sociais, cujos resultados apontam que é preciso avançar nesse modelo tradicional de educação
Complicações pós-operatórias relacionadas a ressecção do ameloblastoma
No full textResection is the treatment of choice for treating ameloblastoma, which is the most common odontogenic tumor, excluding odontomas. The dysregulation of several genes in the development of teeth may play a role in their histogenesis. Some adverse events may occur during your postoperative treatment. Relapses occur because ameloblastoma tends to infiltrate between intact cancellous bone trabeculae at the pe[1]riphery of the tumor before bone resorption becomes radiographi[1]cally evident. Consequently, the actual tumor margin always extends beyond its radiographic image or clinical margin. Suture dehiscence is a complication that can occur in the immediate postoperative period in which the edges of the wound, which are joined by a suture, end up opening, increasing the risk of infection and thus hindering healing. Reconstruction plate fracture is a possible event to occur in large defect treatments. The stress caused by the modeling of the plate during the formation of the plate, in addition to muscle action, are one of the factors that can weaken the plate metal. Other complications may occur, such as: asymmetries, temporary and permanent paresthesia of the inferior alveolar nerve and aesthetic and functional deficiency. The descriptions of these events in the literature help clinicians to know and try to prevent them and to know how to treat them.La resección es el tratamiento de elección para tratar el ameloblastoma, que es el tumor odontogénico más común, excluyendo los odontomas. La desregulación de varios genes en el desarrollo de los dientes puede desempeñar un papel en su histogénesis. Algunos eventos adversos pueden ocurrir durante su tratamiento postoperatorio. Las recaídas ocurren porque el ameloblastoma tiende a infiltrarse entre las trabéculas del hueso esponjoso intacto en la periferia del tumor antes de que la reabsorción ósea sea evidente en las radiografías. En consecuencia, el margen tumoral real siempre se extiende más allá de su imagen radiográfica o margen clínico. La dehiscencia de sutura es una complicación que puede ocurrir en el postoperatorio inmediato en el que los bordes de la herida, que están unidos por una sutura, acaban abriéndose, aumentando el riesgo de infección y dificultando así la cicatrización. La fractura de la placa de reconstrucción es un evento posible que ocurre en los tratamientos de defectos grandes. Los esfuerzos que provoca el modelado de la placa durante la conformación de la placa, además de la acción muscular, son uno de los factores que pueden debilitar la placa metálica. Pueden presentarse otras complicaciones como: asimetrías, parestesias temporales y permanentes del nervio alveolar inferior y deficiencia estética y funcional. Las descripciones de estos eventos en la literatura ayudan a los clínicos a conocerlo y tratar de prevenirlo y saber cómo tratarlo.A ressecção é o tratamento de escolha para tratamento do ameloblastoma, este que é o tumor odontogênico mais comuns, excluindo os odontomas. A desregulação de diversos genes no desenvolvimento de dentes pode desempenhar papel em sua histogênese. Alguns eventos adversos podem ocorrer durante seu tratamento pós-operatório. Recidivas ocorrem porque o ameloblastoma tende a se infiltrar entre o trabeculado ósseo esponjoso intacto na periferia do tumor antes que a reabsorção óssea se torne radiograficamente evidente. Consequentemente, a margem real do tumor sempre se estende além da sua imagem radiográfica ou da margem clínica. Deiscência de sutura é uma complicação que pode ocorrer no pós-operatório imediato na qual as bordas da ferida, que estão unidas por uma sutura, acabam se abrindo, aumentando o risco de infecção e dificultando assim a cicatrização. Fratura de placa de reconstrução é um evento possível de ocorrer em tratamentos de grandes defeitos. O estresse causado pela modelagem da placa durante a conformação da placa, além da ação muscular são uns dos fatores que pode fragilizar o metal da placa. Outras complicações podem ocorrer como: assimetrias, parestesia temporária e permanente do nervo alveolar inferior e deficiência estética e funcional. As descrições destes eventos na literatura ajudam aos clínicos conhecer e tentá-lo preveni-lo e com saber tratar
Mordedura humana em dorso nasal: relato de caso
No full textInjuries to the face resulting from human bite are among the types of trauma caused by interpersonal violence. The injuries caused in this region, can generate a series of morbidities such as major tissue loss, infection, and irreversible scarring when the wound is repairable, therefore, post-trauma care should aim to minimize healing, in addition to functionality, seeking maximum aesthetics as possible. This paper aims to report a clinical case of human bite in the nasal dorsum region, with avulsion of the nasal tip, attended at the Hospital da Restauração Governador Paulo Guerra, Recife-PE, by the service of Oral and Maxillofacial Surgery. It was proceeded with primary repair and prophylactic antibiotic therapy, in which the result of the treatment was considered satisfactory, good tissue healing and without functional and aesthetic complaints.Las lesiones faciales producidas por mordeduras humanas se encuentran entre los tipos de traumatismos causados por la violencia interpersonal. Las lesiones causadas en esta región pueden generar una serie de morbilidades como la pérdida de tejidos importantes, la infección y la cicatrización irreversible cuando la herida es reparable, por lo tanto, los cuidados post-trauma deben tener como objetivo minimizar la cicatrización, además de la funcionalidad, buscando la máxima estética posible. Este trabajo tiene como objetivo reportar un caso clínico de mordedura humana en la región del dorso nasal, con avulsión de la punta nasal, atendido en el Hospital da Restauração Governador Paulo Guerra, Recife-PE, por el servicio de Cirugía Oral y Maxilofacial. Se procedió a la reparación primaria y a la terapia antibiótica profiláctica, en la que el resultado del tratamiento se consideró satisfactorio, con buena cicatrización de los tejidos y sin quejas funcionales y estéticas.As lesões na face decorrentes de mordedura humana estão entre os tipos de trauma causados por violência interpessoal. Injúrias causadas nesta região, podem gerar uma série de morbidades como perdas teciduais importantes, infecções, além de cicatrizes irreversíveis quando a ferida é passível de reparo, portanto, os cuidados pós-trauma devem visar à minimização de cura, além da funcionalidade, buscando o máximo de estética possível. Este trabalho tem como objetivo relatar um caso clínico de mordida humana em região de dorso nasal, com avulsão da ponta nasal, atendida no Hospital da Restauração Governador Paulo Guerra, Recife-PE, pelo serviço de Cirurgia Buco-Maxilo-Facial. Procedeu-se com reparo primário e antibioticoterapia profilática, no qual o resultado do tratamento foi considerado satisfatório, boa cicatrização tecidual e sem queixas funcionais e estéticas
Correção secundária de Fratura Blow-Out: relato de caso
No full textAim: To discuss the secondary surgical treatment of a Blow-Out orbit fracture, exploring the challenges and limitations related to this fracture pattern. Case report: Male patient, 50 years old, ASA I reporting a history of physical aggression and four previous surgeries in the right orbital region. Clinically, enophthalmos, hypophthalmos, shortening of the lower eyelid, difficulty in eyelid occlusion, entropion, hyperemia in the conjunctiva were observed, in addition to the presence of purulent secretion, all in the right orbit. In view of the above, a new surgical intervention was proposed by Buccomaxillofacial Surgery and Traumatology, in an attempt to correct some listed problems, in addition to referral to other specialties. He is being followed up for one year, with good progress. Conclusion: The treatment of orbital fractures is one of the most challenging, especially when dealing with sequelae. The definition of the best time to perform these procedures is not a consensus, requiring a careful clinical evaluation. Although the use of autogenous grafts is widely recommended, alloplastic materials are becoming the first choice for treating secondary corrections due to the several advantages offered.Objetivo: Discutir el tratamiento quirúrgico secundario de una fractura orbitaria Blow-Out, explorando los desafíos y las limitaciones relacionadas con este patrón de fractura. Caso Clínico: Paciente masculino, 50 años, ASA I, que refi ere antecedentes de agresión física y cuatro cirugías previas en región orbitaria derecha. Clínicamente se observaron signos como enoftalmos, hipoftalmos, acortamiento del párpado inferior, difi cultad en la oclusión palpebral, entropión, hiperemia en la conjuntiva, además de la presencia de secreción purulenta, todos en la región orbitaria derecha. Ante lo anterior, se propuso una nueva intervención quirúrgica desde Cirugía Oral y Maxilofacial y Traumatología, en un intento de corregir algunos de los problemas enumerados, además de la derivación a otras especialidades. Está en seguimiento desde hace un año, con buena evolución. Conclusión: El tratamiento de las fracturas de órbita es uno de los más desafi antes, especialmente cuando se trata de secuelas. La defi nición del mejor momento para realizar estos procedimientos no es un consenso, lo que requiere una evaluación clínica cuidadosa. A pesar de que se recomienda ampliamente el uso de injertos autógenos, los materiales aloplásticos se han convertido en la primera opción para el tratamiento de correcciones secundarias debido a las múltiples ventajas que ofrecen.Objetivo: Discutir o tratamento cirúrgico secundário de uma fratura de órbita tipo Blow-Out, explorando os desafios e limitações relacionados a este padrão de fratura. Relato de Caso: Paciente sexo masculino, 50 anos, ASA I relatando histórico de agressão física e quatro cirurgias prévias em região orbitária direita. Clinicamente foram observados sinais como enoftalmo, hipoftalmo, encurtamento da pálpebra inferior, dificuldade de oclusão palpebral, entrópio, hiperemia em conjuntiva, além de presença de secreção purulenta, todos em região orbitária à direita. Diante do exposto, uma nova intervenção cirúrgica foi proposta pela Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial, na tentativa corrigir alguns problemas listados, além de encaminhamento a outras especialidades. Encontra-se em acompanhamento de um ano, com boa evolução. Conclusão: O tratamento de fraturas orbitárias é um dos mais desafiadores, especialmente quando se trata sequelas. A definição pelo melhor momento para realização destes procedimentos não é um consenso, sendo necessário uma avaliação clínica criteriosa. Apesar da utilização dos enxertos autógenos ser amplamente recomendada, os materiais aloplásticos vem se tornando a primeira escolha para tratamento das correções secundárias pelas diversas vantagens oferecidas
Sinovite vilonodular pigmentada da articulação temporomandibular: uma revisão integrativa
No full textObjective: To evaluate the cases in which patients presented PVNS in the TMJ, including clinical, imaging, histopathological and treatment aspects. Methodology: This is an integrative review with data obtained from the SciELO, PubMed, Medline and Lillacs databases between 1982 and 2021, using the descriptors: “Case report”, “Temporomandibular Joint”, “Pigmented Villonodular Synovitis”. Inclusion criteria: case report studies, full texts available, languages of publication in English, Portuguese or Spanish. Exclusion criteria: studies without the presence of clinical aspects, reports not located in the TMJ, meta[1]analysis articles, systematic and literature reviews, clinical trials, book chapters, dissertations and theses. Of the 156 results, only 23 made up the review. Results: As a treatment, total resection through open surgery is recommended. The most common symptoms were: chewing pain, trismus, pre-auricular pain, numbness, paresthesia, hearing loss and parotid gland swelling. Conclusion: The imaging findings reveal erosion of the glenoid fossa and condyle, histopathologically, giant cells with hemosiderin deposits, and the recommended treatment, resection via open surgery with subsequent curettage.Objetivo: Evaluar los casos en que los pacientes presentaron SVNP en la ATM, incluyendo aspectos clínicos, imagenológicos, histopatológicos y tratamiento. Metodología: Se trata de una revisión integradora con datos obtenidos de las bases de datos SciELO, PubMed, Medline y Lillacs entre 1982 y 2021, utilizando los descriptores: “Caso clínico”, “Articulación temporomandibular”, “Sinovitis villonodular pigmentada”. Criterios de inclusión: estudios de casos clínicos, textos completos disponibles, idiomas de publicación en inglés, portugués o español. Criterios de exclusión: estudios sin aspectos clínicos, informes no localizados en la ATM, artículos de metanálisis, revisiones sistemáticas y de literatura, ensayos clínicos, capítulos de libros, disertaciones y tesis. De los 156 resultados, 23 conformaron la revisión. Resultados: Como tratamiento se recomienda la resección total mediante cirugía abierta. Los síntomas más frecuentes fueron: dolor masticatorio, trismus, dolor preauricular, entumecimiento, parestesia, hipoacusia e inflamación de glándula parótida. Conclusión: Los hallazgos imagenológicos revelan erosión de fosa glenoidea y cóndilo, histopatológicamente células gigantes con depósitos de hemosiderina y el tratamiento recomendado, resección abierta con posterior curetaje.Objetivo: Avaliar os casos nos quais os pacientes apresentassem SVNP na ATM, incluindo aspectos clínicos, imaginológicos, histopatológicos e tratamento. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa com dados obtidos nas bases de dados SciELO, PubMed, Medline e Lillacs entre 1982 e 2021, através dos descritores: “Case report”, “Temporomandibular Joint”, “Pigmented Villonodular Synovitis”. Critérios de inclusão: estudos de relato de caso, textos completos disponíveis, idiomas de publicação em inglês, português ou espanhol. Critérios de exclusão: estudos sem presença de aspectos clínicos, relatos não localizados na ATM, artigos de metanálise, revisão sistemática e de literatura, ensaios clínicos, capítulos de livro, dissertações e teses. Dos 156 resultados, apenas 23 compuseram a revisão. Resultados: Como tratamento, a ressecção total através da cirurgia aberta é recomendada. Os sintomas mais comuns foram: dor na mastigação, trismo, dor pré[1]auricular, dormência, parestesia, perca auditiva e inchaço da glândula parótida. Conclusão: Os aspectos imaginológicos revelam erosão de fossa glenóide e côndilo, histopatologicamente, células gigantes com depósito de hemossiderina, e o tratamento recomendado, ressecção via cirurgia aberta com posterior curetagem
Abordagem cirúrgica de cisto periapical abscedado na maxila: relato de caso
No full textThe radicular cyst is an inflammatory lesion associated with pulp necrosis that often occurs in the maxilla. Objective: To describe a detailed surgical case of Abscessed Periapical Cyst. Case Report: female patient, 40 years old, hypertensive, type II diabetic, came to the clinic complaining of pain when ingesting cold and hot foods in the left side of the maxilla. On physical examination, coronary destruction and the presence of a fistula in the region of the tooth 23 were observed. The radiographic examination showed a well-circumscribed oval radiolucent area with a radiopaque halo involving the apical region of the tooth 23. In view of the clinical and radiography, the diagnostic hypotheses of chronic periapical abscess, periapical granuloma or abscessed apical cyst were suggested. Element 23 extraction was performed followed by cystic enucleation. The final histopathological diagnosis was an abscessed cyst. After 5 months of evolution, intact mucosa and alveolar bone repair are observed. Conclusion: A careful clinical examination associated with radiographic and histopathological data is essential to systematically analyze the case in order to offer the patient better treatment. The diagnosis of intraosseous lesions associated with the correct treatment interrupts the evolution of the pathological process, avoids further damage and restores the patients' health condition.El quiste radicular es una lesión inflamatoria asociada a necrosis pulpar que frecuentemente se presenta en el maxilar. Objetivo: Describir un caso quirúrgico detallado de Quiste Periapical Absceso. Caso Clínico: paciente femenina, de 40 años, hipertensa, diabética tipo II, acudió a la consulta quejándose de dolor al ingerir alimentos fríos y calientes en el lado izquierdo del maxilar. Al examen físico se observó destrucción coronaria y la presencia de una fístula en la región del diente 23. El examen radiográfico mostró un área radiolúcida oval bien delimitada con un halo radiopaco que involucraba la región apical del diente 23. En vista de la clínico y radiográfico, se sugirieron las hipótesis diagnósticas de absceso periapical crónico, granuloma periapical o quiste apical abscesificado. Se realizó la extracción del elemento 23 seguida de enucleación quística. El diagnóstico histopatológico final fue de quiste abscesificado. A los 5 meses de evolución se observa mucosa intacta y reparación del hueso alveolar. Conclusión: Un examen clínico cuidadoso asociado con el examen radiográfico e histopatológico es fundamental para analizar a fondo el caso con el fin de ofrecer al paciente mejores enfoques de tratamiento. El diagnóstico de lesiones intraóseas asociado al correcto tratamiento interrumpe la evolución del proceso patológico, previene mayores daños y restablece el estado de salud de los pacientes.O cisto radicular é uma lesão inflamatória associada à necrose pulpar que ocorre frequentemente em maxila. Objetivo: Descrever um caso cirúrgico detalhado de Cisto Periapical Abscedado. Relato de Caso: paciente gênero feminino, 40 anos, hipertensa, diabética Tipo II, compareceu à clínica queixando-se de dor ao ingerir alimentos frios e quentes na região da maxila, lado esquerdo. Ao exame físico, observou-se destruição coronária e presença de fístula na região do elemento dentário 23. Ao exame radiográfico, observou-se uma área radiolúcida ovalada bem circunscrita com halo radiopaco envolvendo a região apical do elemento dentário 23. Frente ao aspecto clínico e radiográfico, foram sugeridas as hipóteses diagnósticas de abscesso periapical crônico, granuloma periapical ou cisto apical abscedado. Foi realizada a exodontia do elemento 23 seguida de enucleação cística. O diagnóstico histopatológico final foi de cisto abscedado. Após 5 meses de evolução observa-se mucosa íntegra e reparo ósseo alveolar. Conclusão: É imprescindível um exame clínico cuidadoso associado ao exame radiográfico e histopatológico para analisar minuciosamente o caso a fim de oferecer ao paciente melhores condutas de tratamento. O diagnóstico de lesões intraósseas associado ao correto tratamento interrompe a evolução do processo patológico, evita danos maiores e restabelece a condição de saúde dos pacientes