Studia Ukrainica Posnaniensia
Not a member yet
456 research outputs found
Sort by
КОНЦЕПТ НАВЧАННЯ В МОВНІЙ КАРТИНІ СВІТУ УКРАЇНСЬКОЇ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ (ЗА ДАНИМИ ПСИХОЛІНГВІСТИЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ)
Get PDFThe article studies the modern content of the concept EDUCATION on thebasis of associative psycholinguistic experiment. It analyzes the associative fi elds of basic components and subcomponents of the concept EDUCATION, reveals the actualized components of the concept EDUCATION in the students’ environment as an expression of ideology of modern society.Artykuł poświęcony jest analizie konceptu nauczanie w językowym obrazie świata ukraińskiej młodzieży studenckiej na podstawie przeprowadzonego asocjatywnego eksperymentu psycholingwistycznego. Przeanalizowano pola asocjatywne nazw bazowych, stanowiących części składowe subkonceptόw konceptu nauczanie, ustalono zaktualizowane komponenty znaczeń konceptu nauczanie w środowisku studenckim jako wyrazicielu ideologii wspόłczesnego społeczeństwa.Artykuł poświęcony jest analizie konceptu nauczanie w językowym obrazie świata ukraińskiej młodzieży studenckiej na podstawie przeprowadzonego asocjatywnego eksperymentu psycholingwistycznego. Przeanalizowano pola asocjatywne nazw bazowych, stanowiących części składowe subkonceptόw konceptu nauczanie, ustalono zaktualizowane komponenty znaczeń konceptu nauczanie w środowisku studenckim jako wyrazicielu ideologii wspόłczesnego społeczeństwa
ЛІНГВАЛІЗАЦІЯ САКРАЛЬНО-ХТОНІЧНОГО В ІНДИВІДУАЛЬНО-АВТОРСЬКІЙ КАРТИНІ СВІТУ М. КОЦЮБИНСЬКОГО (НА ПРИКЛАДІ КОНЦЕПТУ ЧОРТ)
Get PDFThis article deals with the analysis of the concept DEVIL as a representative of the sacral and chthonic spheres of M. Kotsyubynskiy’s story “Shadows of Forgotten Ancestors”. Nominative field, semantics and axiological features of this concept have been considered in the research. It has been found out that DEVIL in studied texts is characterized by an extensive system of names; it is polysemantic, ambivalent and manifests itself as a constant of Ukrainian linguistic culture and individual author’s concept.W artykule dokonana została analiza konceptu „diabeł” jako reprezentanta sfery sakralno-chtonicznej w powieści Cienie zapomnianych przodków M. Kociubynskiego. Rozpatrzono pole nominatywne, semantykę oraz cechy aksjologiczne omawianego konceptu. Ustalono, że charakteryzuje się on rozbudowanym systemem nazw, jest polisemantyczny oraz ambiwalentny. Występuje jako element stały w kulturze lingwistycznej oraz jako koncept indywidualno-autorski.W artykule dokonana została analiza konceptu „diabeł” jako reprezentanta sfery sakralno-chtonicznej w powieści Cienie zapomnianych przodków M. Kociubynskiego. Rozpatrzono pole nominatywne, semantykę oraz cechy aksjologiczne omawianego konceptu. Ustalono, że charakteryzuje się on rozbudowanym systemem nazw, jest polisemantyczny oraz ambiwalentny. Występuje jako element stały w kulturze lingwistycznej oraz jako koncept indywidualno-autorski
УКРАЇНСЬКА ЛОКАЛІЗАЦІЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМИ
Get PDFThe article surveys the problems concerned with the translation of IT products into Ukrainian. Special attention was devoted to the regulations that affect the state of the Ukrainian IT market and the work of Ukrainian IT translators in terms of customization of software for the Ukrainian recipient.У статті обговорено проблеми, пов’язані з перекладом програмного забезпечення, здійсненого українською мовою. Особливу увагу приділено законам, що впливають на стан ІТ-ринку України та роботу українських перекладачів-комп’ютерників щодо налагодження ПЗ для україномовних користувачів.У статті обговорено проблеми, пов’язані з перекладом програмного забезпечення, здійсненого українською мовою. Особливу увагу приділено законам, що впливають на стан ІТ-ринку України та роботу українських перекладачів-комп’ютерників щодо налагодження ПЗ для україномовних користувачів
КОНЦЕПТОСФЕРИ ФАУНИ І ФЛОРИ В ПРОЗОВИХ ТВОРАХ ДЛЯ ДІТЕЙ М. ВІНГРАНОВСЬКОГО
Get PDFThe article is dedicated to the analysis of the concept sphere of fauna and flora in M. Vinhranovskyi’s prose for children. The micro concept spheres and core concepts, which are the main representatives of the author’s mapping of the world, have been traced in the structures of the concept sphere of fauna and flora. This article analyzes two individual author’s concepts — ELM and CROW.W artykule poddano analizie faunę i fl orę jako odrębne konceptosfery w prozatorskich utworach dla dzieci Mykoły Winhranowskiego. Wyodrębniono w ich strukturze mikrokonceptosfery oraz koncepty główne będące reprezentantami autorskiego obrazu świata. Dokonano analizy autorskich konceptów — „wiąz” („berest”) oraz „wrona” („worona”).W artykule poddano analizie faunę i fl orę jako odrębne konceptosfery w prozatorskich utworach dla dzieci Mykoły Winhranowskiego. Wyodrębniono w ich strukturze mikrokonceptosfery oraz koncepty główne będące reprezentantami autorskiego obrazu świata. Dokonano analizy autorskich konceptów — „wiąz” („berest”) oraz „wrona” („worona”)
РЕПРЕЗЕНТАЦІЯ ПАРАМЕТРІВ НЕВЕРБАЛЬНОЇ КОМУНІКАЦІЇ У ТВОРАХ МИХАЙЛА КОЦЮБИНСЬКОГО
Get PDFInterdisciplinary character of modern linguistics determined a new look at an authorial text as the indicator of a language personality elitism. The article deals with M. Kotsyubinskiy’s literary texts. They successfully combine the descriptive and expressive means of rendering emotions in non-verbal communication, verbalized in various communicative situations. Decoding of different created communicative senses facilitates discursive competence in general.Międzydyscyplinarny charakter współczesnego językoznawstwa uwarunkował nowe spojrzenie na tekst autorski jako wskaźnik elitarności osobowości językowej. W artykule przeanalizowano literackie teksty M. Kociubynskiego charakteryzujące się udanym połączeniem sposobów opisu i wyrażania emocji za pomocą niewerbalnych środków komunikacji, oddających treści stosownie do różnorodnych funkcji komunikacji i tych, które kształtują różne sensy komunikatywne, co z kolei rozwija kompetencje językowe.Międzydyscyplinarny charakter współczesnego językoznawstwa uwarunkował nowe spojrzenie na tekst autorski jako wskaźnik elitarności osobowości językowej. W artykule przeanalizowano literackie teksty M. Kociubynskiego charakteryzujące się udanym połączeniem sposobów opisu i wyrażania emocji za pomocą niewerbalnych środków komunikacji, oddających treści stosownie do różnorodnych funkcji komunikacji i tych, które kształtują różne sensy komunikatywne, co z kolei rozwija kompetencje językowe
ХУДОЖНЬО-ЗОБРАЖАЛЬНА РОЛЬ АВТОРСЬКИХ НЕОЛОГІЗМІВ У ФОРМУВАННІ ПИСЬМЕННИЦЬКОГО ІДІОСТИЛЮ
Get PDFThe article deals with the individual author’s neologisms as style creating component in fi ction on the material of Mykhailo Stelmah’s works. The semantic and functional features of lexical innovations have been analyzed. The role of author’s neologisms in the formation of the writer’s individual style has been considered.Przedmiotem rozważań niniejszego artykułu są neologizmy autorskie jako składniki stylotwórcze w tekstach artystycznych na podstawie utworów Mychajła Stelmacha. Dokonano analizy semantyki oraz osobliwości funkcjonowania innowacji leksykalnych. Ustalono rolę neologizmów autorskich w kształtowaniu indywidualnego stylu pisarza.Przedmiotem rozważań niniejszego artykułu są neologizmy autorskie jako składniki stylotwórcze w tekstach artystycznych na podstawie utworów Mychajła Stelmacha. Dokonano analizy semantyki oraz osobliwości funkcjonowania innowacji leksykalnych. Ustalono rolę neologizmów autorskich w kształtowaniu indywidualnego stylu pisarza
РУСЬКА МОВА В РЕЦЕПЦІЇ ЗАХІДНОРУСЬКОЇ ДУХОВНОЇ ЕЛІТИ ОСТАННЬОЇ ЧВЕРТІ ХVII ст.
Get PDFIn the article the role and place of the Rus’ka (Ukrainian) language is researched in the system of social and religious values of West Rus’ ecclesiastical elite. The research is focused on the language consciousness of the signifi cant representatives of Uniate Clergy, namely metropolitan Kyprian Zhochovskyj, bishops Iosyf Shumliansky and Innocenty Winnicki and priest Petro Kaminskyi.W artykule zbadano rolę i miejsce języka ruskiego (ukraińskiego) w systemie wartości społeczno-religijnych zachodnioruskiej elity duchownej. W centrum badania znajduje się świadomość językowa wybitnych przedstawicieli duchowieństwa unickiego — metropolity Cypriana Żochowskiego, biskupów Josypa Szumlanskiego, Innocentego Winnickiego i ks. Piotra Kaminskiego.W artykule zbadano rolę i miejsce języka ruskiego (ukraińskiego) w systemie wartości społeczno-religijnych zachodnioruskiej elity duchownej. W centrum badania znajduje się świadomość językowa wybitnych przedstawicieli duchowieństwa unickiego — metropolity Cypriana Żochowskiego, biskupów Josypa Szumlanskiego, Innocentego Winnickiego i ks. Piotra Kaminskiego
ЛІНГВІСТИЧНІ ЕКСПЕРИМЕНТИ Т. ШЕВЧЕНКА, АБО ЗАГАДКА, ЧОМУ РОСІЙСЬКА МОВА ОБРАНА МОВОЮ ПИСЬМЕННИЦЬКОГО ЩОДЕННИКА (до 200-ліття від дня народження письменника)
No full textThe author of the article fi nds out reasons why Т. Shevchenko wrote his diary in Russian. The opinions of scientists and authorial refl ections are generalized for the representation of reasons that explain the underlined problem. The authour describes such reasons as: the absence of Ukrainian prose style because of tsar’s prohibitions on the use of Ukrainian; Т. Shevchenko’s disposition to game (including language game), linguistic experiment associated with Shevchenko’s psychotype, his ironic nature, capacity for humor, jokes, game; stay in Russian environment, the desire to speak Russian perfectly (to communicate with Russian-speaking friends, artists, etc.); citizenship of the Russian empire. T. Kosmeda compares Kobzar’s Russian-language lingual activity with М. Gogol’s literary activity.W artykule omówiono przyczyny pisania przez T. Szewczenkę dziennika po rosyjsku. Przedstawiono opinie badaczy i zaprezentowano przemyślenia autorki na temat powodów takiej praktyki piśmienniczej. Wśród nich wymieniono: nieukształtowany w tamtych czasach styl prozy ukraińskiej, na co istotny wpływ miały rozporządzenia carskie zabraniające posługiwania się językiem ukraińskim; chęć kamufl ażu, gra, zwłaszcza słowna, eksperymenty lingwistyczne związane z psychotypem T. Szewczenki, jego ironicznym charakterem, jaki przejawia się w umiejętności wykorzystania humoru i żartów; przebywanie w środowisku rosyjskojęzycznym, pragnienie doskonałego opanowania języka rosyjskiego, umożliwiającego rozmowy z przyjaciółmi rosyjskojęzycznymi (Rosjanami i Ukraińcami), utrzymywanie kontaktów z działaczami kultury w Rosji; posiadanie obywatelstwa Imperium Rosyjskiego i inne. Ważny jest również poziom władania językiem rosyjskim. Porównano rosyjskojęzyczną praktykę językową Kobziarza z praktyką literacką M. Gogola.W artykule omówiono przyczyny pisania przez T. Szewczenkę dziennika po rosyjsku. Przedstawiono opinie badaczy i zaprezentowano przemyślenia autorki na temat powodów takiej praktyki piśmienniczej. Wśród nich wymieniono: nieukształtowany w tamtych czasach styl prozy ukraińskiej, na co istotny wpływ miały rozporządzenia carskie zabraniające posługiwania się językiem ukraińskim; chęć kamufl ażu, gra, zwłaszcza słowna, eksperymenty lingwistyczne związane z psychotypem T. Szewczenki, jego ironicznym charakterem, jaki przejawia się w umiejętności wykorzystania humoru i żartów; przebywanie w środowisku rosyjskojęzycznym, pragnienie doskonałego opanowania języka rosyjskiego, umożliwiającego rozmowy z przyjaciółmi rosyjskojęzycznymi (Rosjanami i Ukraińcami), utrzymywanie kontaktów z działaczami kultury w Rosji; posiadanie obywatelstwa Imperium Rosyjskiego i inne. Ważny jest również poziom władania językiem rosyjskim. Porównano rosyjskojęzyczną praktykę językową Kobziarza z praktyką literacką M. Gogola
МЕДІАТЕКСТ ЯК ІНСТРУМЕНТ У НАВЧАННІ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ
Get PDFThe mass media and the linguistic means used to mediate information constitute an important resource for persons studying a language as foreign one. Media texts give students a possibility to get acquainted with contemporary lexical, grammatical and stylistic changes. In addition, through the media language and its structure the reader obtains information — quite often implicit information — about the society, its history and culture.Jednym z trendów w optymalizacji nauczania języków obcych ukierunkowanych zawodowo jest wykorzystanie technologii informacyjnych i komunikacyjnych, jakie proponują włączenie do procesu nauczania obcojęzycznych tekstów medialnych różnego rodzaju (artykuł w gazecie, program w TV, film, internet). Tekst medialny jest autentycznym źródłem informacji o charakterze lingwistycznym, społeczno-kulturalnym, krajoznawczym.Jednym z trendów w optymalizacji nauczania języków obcych ukierunkowanych zawodowo jest wykorzystanie technologii informacyjnych i komunikacyjnych, jakie proponują włączenie do procesu nauczania obcojęzycznych tekstów medialnych różnego rodzaju (artykuł w gazecie, program w TV, film, internet). Tekst medialny jest autentycznym źródłem informacji o charakterze lingwistycznym, społeczno-kulturalnym, krajoznawczym
ЛІНГВОДИДАКТИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ТВОРІВ МИХАЙЛА КОЦЮБИНСЬКОГО
Get PDFThe article considers the linguodidactic potential of Myhailo Kotsubynskiy’s creativity. It is highlighted that the writer’s works are advisable to use in teaching Ukrainian as a foreign language. The author analyses their relevance and potential for the development of reading skills and communicative competence of foreigners. The paper outlines the adaptation strategy and the system of exercises to literary texts for foreign students.W artykule opisano lingwоdydaktyczny potencjał twórczości Mychajła Kociubynskiego. Wyróżniono utwory pisarza, które, zdaniem autora artykułu, należy uwzględnić w nauczaniu języka ukraińskiego studentów obcokrajowców. Wskazano potencjalny rozwój poziomu kompetencji komunikacyjnej cudzoziemców, jak również aktualność wyboru utworów. Opisano strategie adaptacji, a także system zadań do tekstów artystycznych skierowanych do studentów zagranicznych.W artykule opisano lingwоdydaktyczny potencjał twórczości Mychajła Kociubynskiego. Wyróżniono utwory pisarza, które, zdaniem autora artykułu, należy uwzględnić w nauczaniu języka ukraińskiego studentów obcokrajowców. Wskazano potencjalny rozwój poziomu kompetencji komunikacyjnej cudzoziemców, jak również aktualność wyboru utworów. Opisano strategie adaptacji, a także system zadań do tekstów artystycznych skierowanych do studentów zagranicznych