Portal de Revistas Cientificas Universidad de los Lagos
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Modernização capitalista, classes médias e conflito social: 20 anos de estudos sociais sobre crédito e dívida no Chile
No full textThis essay reviews the evolution of 20 years of social studies on household credit and indebtedness in Chile, highlighting their relevance for understanding the processes of financialization in Latin America. Three research agendas are addressed: i) an epochal and normative debate on the role of credit in capitalist transformation, the emergence of middle classes, and economic and social modernization; ii) a focus on the relationship between credit, consumption, stratification, and social mobility; iii) the process of producing credit subjects, exploring conflicting trajectories of indebtedness and their relation to the emergence of new political subjects and forms of collective action against debt. The paper concludes with reflections for further developing social studies of credit and debt in Chile.Este ensayo revisa la evolución de 20 años de estudios sociales sobre el crédito y el endeudamiento de los hogares en Chile, destacando su relevancia para comprender los procesos de financiarización en Latinoamérica. Se abordan tres agendas de investigación: i) un debate epocal y normativo sobre el papel del crédito en la transformación capitalista, el surgimiento de clases medias y la modernización económica y social; ii) un enfoque en la relación entre crédito, consumo, estratificación y movilidad social; iii) el proceso de producción de sujetos de créditos, explorando trayectorias conflictivas de endeudamiento y su relación con la emergencia de nuevos sujetos políticos y formas de acción colectiva contra la deuda. El trabajo concluye con reflexiones para seguir desarrollando los estudios sociales del crédito y la deuda en Chile.Este ensaio revisa a evolução de 20 anos de estudos sociais sobre o crédito e o endividamento das famílias no Chile, destacando sua relevância para compreender os processos de financeirização na América Latina. Três agendas de pesquisa são abordadas: i) um debate epocal e normativo sobre o papel do crédito na transformação capitalista, o surgimento das classes médias e a modernização econômica e social; ii) um enfoque na relação entre crédito, consumo, estratificação e mobilidade social; iii) o processo de produção de sujeitos de crédito, explorando trajetórias conflitivas de endividamento e sua relação com a emergência de novos sujeitos políticos e formas de ação coletiva contra a dívida. O trabalho conclui com reflexões para continuar desenvolvendo os estudos sociais do crédito e da dívida no Chile
Do like ao votar. As redes sociais virtuais como espaço de socialização política juvenil no Chile.
No full textWe investigate the role of virtual social networks as spaces for political socialization in a context of recurrent conventional political action in Chile and its respective consequences. Fourteen young university students participated, who through semi-structured interviews, related their experiences on the use of social networks as sources of political information. The results indicate that digital platforms are considered an important source of political socialization in times of electoral decisions, despite the fact that their use entails certain risks associated with post-truth, such as disinformation, the emergence of fake news and the lack of control over this scenario. The participants recognized that their political stance is influenced by the information shared on these networks, stressing the importance of developing critical skills to discern about the content consulted and presented. We conclude that social networks are powerful tools to foster citizen participation and political engagement, but their effectiveness or risk depends on the citizenship education and digital training that young people receive in this regard as spaces for political socialization.Se investigó el papel de las redes sociales virtuales como espacios de socialización política en un contexto de recurrente acción política convencional en Chile y sus respectivas consecuencias. Participaron catorce jóvenes universitarios, quienes a través de entrevistas semi estructuradas, relataron sus experiencias sobre el uso de redes sociales como fuentes de información política. Los resultados indican que las plataformas digitales son consideradas una fuente importante de socialización política en tiempos de decisiones electorales, pese a que su uso conlleva ciertos riesgos asociados a la posverdad, como es la desinformación, la emergencia de fake news y la falta de control respecto a este escenario. Los participantes reconocieron que su postura política se ve influenciada por la información compartida en estas redes, subrayando la importancia de desarrollar competencias críticas para discernir acerca del contenido consultado y presentado. Se concluye que las redes sociales son herramientas poderosas para fomentar la participación ciudadana y el compromiso político, pero su efectividad o riesgo depende de la educación ciudadana y formación digital que reciban los jóvenes al respecto como espacios de socialización política.Investigámos o papel das redes sociais virtuais como espaços de socialização política num contexto de recorrente ação política convencional no Chile e as suas respectivas consequências. Participaram 14 jovens universitários que, através de entrevistas semi-estruturadas, relataram as suas experiências de utilização das redes sociais como fontes de informação política. Os resultados indicam que as plataformas digitais são consideradas uma importante fonte de socialização política em tempos de decisões eleitorais, apesar de a sua utilização implicar certos riscos associados à pós-verdade, como a desinformação, o surgimento de notícias falsas e a falta de controlo sobre este cenário. Os participantes reconheceram que a sua posição política é influenciada pela informação partilhada nestas redes, sublinhando a importância de desenvolver competências críticas para discernir sobre os conteúdos consultados e apresentados. Concluímos que as redes sociais são ferramentas poderosas para fomentar a participação cidadã e o envolvimento político, mas a sua eficácia ou risco depende da educação para a cidadania e da formação digital que os jovens recebem neste domínio, enquanto espaços de socialização polític
Habilidades cognitivas en el aprendizaje científico matemático, la neurociencia lo dice \u27no hay diferencia entre hombres y mujeres\u27
No full textEs parte del constructo social la existencia de diferencias en la capacidad de desempeñar tareas entre hombres y mujeres, pero ¿qué ocurre con las habilidades cognitivas? ¿existen realmente diferencias a nivel neurocognitivo que validen la creencia de mayores habilidades analítico-matemáticas en hombres respecto de mujeres? El presente trabajo se enfoca en investigar, en el contexto nacional, si existe evidencia empírica desde la neurociencia cognitiva que valide esta diferenciación. Mediante una búsqueda bibliográfica con foco cualitativo, se buscó evidencia empírica que secunde dichas creencias observadas; la pesquisa se basó en las bases de datos ERIC, Scopus y WoS. Considerando criterios de inclusión ad hoc se seleccionaron artículos que específicamente dieran cuenta de la funcionalidad cerebral, sin aval de sesgo funcional. Los principales hallazgos muestran que no hay evidencia neurocientífica que valide la concepción de que entre hombres y mujeres existen diferencias neurocognitivas que fundamenten la creencia que hombres tienen más habilidades para las ciencias y matemática, en comparación con las mujeres, a quienes se las concibe como adecuadas para el cuidado y la enseñanza.  
Ayuntamiento, control urbano y socioreligioso en Xalapa, 1794 - 1833
No full textEste artículo analiza el proceso de secularización práctica y modernización urbana en la villa de Xalapa (1794–1833), a partir del papel del ayuntamiento como agente central del nuevo poder civil. A través del examen de fuentes municipales, decretos del Congreso de Veracruz y prensa local, se demuestra que la secularización no constituyó una ruptura con la religión, sino una reorganización gradual del espacio social, orientada por los principios de utilidad pública, moralidad y buen gobierno. El cabildo intervino en la regulación del culto y las prácticas devocionales —procesiones, aranceles parroquiales, repiques de campanas y fiestas—, buscando subordinar la religiosidad popular al orden político. Paralelamente, la preocupación por la higiene, la salubridad y el control urbano llevó a la creación del cementerio general, la instalación de juntas de sanidad y la supervisión de hospitales, que pasaron de manos religiosas a civiles. En este contexto, la salud y la moral pública se convirtieron en campos de acción del Estado local. El caso xalapeño revela que la modernidad política mexicana se construyó desde lo municipal, a través de un proceso de negociación cotidiana entre las antiguas estructuras eclesiásticas y las nuevas formas de administración pública
Teatro y nueva sociabilidad en la dramaturgia de Bernardo Vera y Pintado
No full textThis paper works on the construction of national sociability in the dramatic introductions to “El triunfo de la libertad” and “Tragedia de Guillermo Tell” by the patriot and thinker Bernardo Vera y Pintado. To do this, the texts are analyzed based on the representation of the indigenous people as part of the construction of a new society that includes them in the social relations of Chileans and, on the other hand, in the construction of O\u27Higgins as a hero and figure of national independence. The proposal understands that the works represent the view regarding a new form of relationship between citizens in a recently liberated town and a political project of the nation that points to a homogenizing utopian horizon.El presente artículo trabaja la construcción de la sociabilidad nacional en las introducciones dramáticas a “El triunfo de la libertad” y a la “Tragedia de Guillermo Tell” del patriota y pensador Bernardo Vera y Pintado. Para ello, se analizan los textos en función de la representación de los indígenas como parte de la construcción de una nueva sociedad que los incluya en las relaciones sociales de los chilenos y, por otro lado, en la construcción de O’Higgins como héroe y figura de la independencia nacional. La propuesta comprende que las obras representan la mirada respecto a una nueva forma de relación entre los ciudadanos en un pueblo recién liberado y de un proyecto político de nación que apunta a un horizonte utópico homogeneizador
Representaciones de pueblos originarios en la historieta chilena contemporánea. Un catastro de publicaciones entre 1998-2023
No full textThis article examines the representation of indigenous peoples in Chilean comics published between 1998 and 2023, analyzing 57 identified titles. The study reveals a significant increase in the production and diversification of these narratives, coinciding with sociopolitical changes in Chile that have reconfigured the relationships between the state and indigenous peoples. A predominance of representations of the Mapuche people (59.6%) is observed, followed by the Selk\u27nam (19.3%) and Rapa Nui (8.8%). The analysis covers format, temporality, target audience, and genre, evidencing a trend toward more complex and multidimensional narratives. This new scenario of comic production is critically discussed as a space for cultural negotiation, identity construction, and the articulation of alternative narratives.Este artículo examina la representación de los pueblos originarios en las historietas chilenas publicadas entre 1998 y 2023, analizando 57 títulos identificados. El estudio revela un aumento significativo en la producción y diversificación de estas narrativas, coincidiendo con cambios sociopolíticos en Chile que han reconfigurado las relaciones entre el Estado y los pueblos indígenas. Se observa una predominancia de representaciones del pueblo Mapuche (59.6%), seguido por los Selk’nam (19.3%) y Rapa Nui (8.8%). El análisis abarca formato, temporalidad, público objetivo y género, evidenciando una tendencia hacia narrativas más complejas y multidimensionales. Se discute de manera crítica este nuevo escenario de producción de historietas como un espacio de negociación cultural, construcción de identidades y articulación de narrativas alternativas
LAS MÁQUINAS DE DEMIAN SCHOPF: ENTRE ALGORITMOS Y ENSAMBLAJES
No full textThe purpose of this article is to reflect on the relationship between human subjects and technological devices through two artistic installations: Máquina Cóndor (2006-ongoing) and Máquina de Coser (2009-ongoing), by Chilean visual artist Demian Schopf, through the critical perspective of new materialisms. By means of a brief theoretical journey that addresses the studies of Walter Benjamin (1936, 1983), Jane Bennett (2010), Jusi Parikka (2012, 2021), Manuel de Landa (2021), among others, I propose that Schopf\u27s works are constitutive of a poetics of assemblage, in which the frictions between organic bodies and technological devices propitiates the configuration of a complex human-machinic framework. As a methodology, I examine two discursive procedures of the works that establish this configuration: writing and dialogue, poetic mechanisms made possible by artificial intelligence.El presente artículo tiene como propósito reflexionar en torno a las relaciones entre sujetos humanos y dispositivos tecnológicos desde dos instalaciones artísticas: Máquina Cóndor (2006-en curso) y Máquina de Coser (2009-en curso), del artista visual chileno Demian Schopf, a través de la perspectiva crítica de los nuevos materialismos. Por medio de un breve recorrido teórico que aborda los estudios de Walter Benjamin (1936, 1983), Jane Bennett (2010), Jusi Parikka (2012, 2021), Manuel de Landa (2021), entre otros, propongo que las obras de Schopf son constitutivas de una poética del ensamblaje, en la que los roces entre cuerpos orgánicos y dispositivos tecnológicos propicia la configuración de un complejo entramado humano-maquínico. Como metodología, examino dos procedimientos discursivos de las obras que asientan dicha configuración: la escritura y el diálogo, mecanismos poéticos posibilitados por la inteligencia artificial
SENTIDO O SIGNIFICACIÓN EN EL ARTE COREOGRÁFICO CONTEMPORÁNEO: UNA APROXIMACIÓN AL TRABAJO COMPOSITIVO DE WILLIAM FORSYTHE A PARTIR DEL PENSAMIENTO DE JACQUES DERRRIDA
No full textThe interest of this report resides in the communicative power of dance and in its capacity of been understood as a scenic and theatrical language, focusing both dance and choreograpy as possible independent languages able to generate sense, meaning and, or significance, questioning the possibility of being understood as a rhetoric display where the formal configuration takes the leading role in the scenic composition without giving up its communicative capacity; affair that wants to analyze the choreographic creation processes and dancistics from it interaction with the aesthetic theory and literature. To develop the present analysis we have chosen the aesthetic thought of Jacques Derrida, about whom we shall create the pertinent line of argument linking it to the compositive way of action of the american choreographer William Forsythe.El interés del siguiente artículo reside en el poder comunicativo de la danza y en su posibilidad de ser comprendida como lenguaje escénico y teatral, planteando un enfoque de la danza y la coreografía como lenguajes, no necesariamente dependientes entre sí, capaces de generar sentido, significado y, o, significación. Cuestionamos la posibilidad de que ambas disciplinas sean comprendidas como un despliegue retórico donde la configuración formal protagonice la composición escénica, sin por ello renunciar a su capacidad comunicativa; un asunto que pretende analizar procesos de creación coreográficos y dancísticos a partir de su interacción con la teoría estética y la literatura. Para la elaboración de dicho análisis nos hemos servido del pensamiento estético de Jacques Derrida, sobre el cual edificaremos las argumentaciones pertinentes, vinculándolas al hacer compositivo del emblemático coreógrafo estadounidense William Forsythe
Aprendizaje-Servicio en Educación Física y Deportes: Compromiso y Transformación Social
No full textEl presente dossier de la Revista INTEREDU surge, principalmente, como resultado del trabajo desarrollado por la Sociedad Científica de la Red Internacional de Investigación en Aprendizaje-Servicio en Actividad Física y el Deporte para la Inclusión Social (RIADIS). La mayoría de los artículos que conforman este número de la revista provienen del II Congreso Internacional de esta sociedad científica, evento celebrado en Segovia (España) durante 2024, así como de miembros de la red que, por su especialización en el campo, respondieron de forma independiente a esta convocatoria
Entre la tradición y la diversidad: resignificación de la identidad nacional en las celebraciones escolares de fiestas patrias en Santiago de Chile
No full textEl presente estudio examina la tensión entre la preservación de la identidad nacional chilena y la creciente diversidad cultural derivada de los procesos migratorios recientes, centrando su análisis en las celebraciones escolares de Fiestas Patrias en Santiago de Chile. A través de un enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo) sustentado en la historia cultural y social, la investigación indaga cómo la incorporación de expresiones culturales extranjeras en estas festividades incide en la transmisión de las tradiciones nacionales y en la resignificación de la identidad colectiva. Se aplicaron encuestas a docentes en ejercicio y en formación de distintos establecimientos educativos para analizar percepciones sobre la inclusión de prácticas foráneas. Los resultados evidencian que, si bien la diversidad ha enriquecido el ámbito escolar, también ha generado tensiones respecto a la preservación de las costumbres chilenas, las cuales tienden a perder protagonismo frente a manifestaciones interculturales. Se concluye que la escuela constituye un espacio de negociación simbólica, donde tradición y diversidad deben articularse mediante estrategias pedagógicas que equilibren la conservación del patrimonio nacional y la apertura a la pluralidad cultural