Revista OWL
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    DESAFIOS E ESTRATÉGIAS NA EDUCAÇÃO RURAL: UMA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA

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    ABSTRACT   The article addresses the challenges faced in rural education and presents effective psychopedagogical strategies. Rural schools face difficulties such as lack of resources, geographical isolation, and sociocultural diversity. Teachers perform multiple roles and face precarious working conditions. Psychopedagogy provides tools to identify and intervene in learning difficulties. Active methodologies and the use of local resources are effective in rural teaching. A case study exemplifies the application of these strategies, showing improvements in academic performance and student inclusion. Valuing local knowledge and integrating the community are essential for the success of rural education.O artigo aborda os desafios enfrentados na educação rural e apresenta estratégias psicopedagógicas eficazes. As escolas rurais enfrentam dificuldades como falta de recursos, isolamento geográfico e diversidade sociocultural. Os professores desempenham múltiplas funções e enfrentam condições precárias de trabalho. A psicopedagogia oferece ferramentas para identificar e intervir em dificuldades de aprendizagem. Metodologias ativas e o uso de recursos locais são eficazes no ensino rural. Um estudo de caso exemplifica a aplicação dessas estratégias, mostrando melhorias no desempenho acadêmico e inclusão dos alunos. A valorização dos saberes locais e a integração da comunidade são essenciais para o sucesso da educação rural.

    ANÁLISE RETROSPECTIVA DE HÉRNIA UMBILICAL ENCARCERADA EM CRIANÇAS: INCIDÊNCIA, CARACTERÍSTICAS CLÍNICAS E TRATAMENTO EM UM HOSPITAL SECUNDÁRIO

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    A hérnia umbilical é uma condição frequentemente observada em crianças, com uma tendência natural para cura espontânea nos primeiros anos de vida e complicações relativamente raras. Este estudo retrospectivo avalia 23 casos de hérnia umbilical encarcerada atendidos em um centro terciário ao longo de 8 anos. A análise incluiu dados de 72 crianças com hérnia umbilical, com foco na incidência, características clínicas e resultados do tratamento cirúrgico. Observou-se que 19,4% das crianças apresentaram encarceramento, com 42,9% destes casos sendo agudos e 28,6% recidivantes. As idades variaram de 5 semanas a 11 anos, sendo a técnica de Mayo a mais utilizada. A taxa de infecção foi de 14,3%, sem registros de mortalidade. Concluímos que o monitoramento ativo e a intervenção cirúrgica apropriada são cruciais para reduzir a morbidade associada à hérnia umbilical encarcerada

    DEFEITOS DA PAREDE ABDOMINAL ANTEROLATERAL: PREVENÇÃO, MANEJO E ABORDAGENS CIRÚRGICAS AVANÇADAS

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    Objetivo: Este estudo visa revisar os defeitos da parede abdominal anterolateral, abordando estratégias de prevenção, manejo clínico e técnicas cirúrgicas avançadas. O foco está na redução de complicações pós-operatórias e na melhoria dos resultados para os pacientes. Métodos: Foi realizada uma revisão integrativa da literatura, incluindo artigos publicados nos últimos dez anos sobre defeitos da parede abdominal anterolateral. A pesquisa abrangeu bancos de dados como PubMed, Scopus e Cochrane. Os critérios de inclusão envolveram estudos que discutiam tanto a prevenção quanto o manejo e as abordagens cirúrgicas, como as técnicas de sutura, uso de telas sintéticas, e avanços em cirurgia minimamente invasiva, como a técnica IPOM e a cirurgia robótica. Resultados: Os dados revisados indicam que a prevenção eficaz dos defeitos da parede abdominal anterolateral está ligada ao controle de fatores de risco, como obesidade e comorbidades. As abordagens cirúrgicas avançadas, especialmente as técnicas minimamente invasivas, demonstraram menor incidência de complicações, menor tempo de internação e melhores resultados estéticos. A utilização de telas sintéticas e técnicas robóticas mostrou-se superior em termos de redução de recidivas e melhoria da qualidade de vida dos pacientes. Conclusão: A prevenção de defeitos da parede abdominal anterolateral é essencial e deve ser integrada ao manejo clínico desde o pré-operatório. As abordagens cirúrgicas avançadas, como as técnicas minimamente invasivas e o uso de telas sintéticas, são recomendadas para otimizar os resultados e minimizar as complicações. A evolução contínua dessas técnicas promete melhorias significativas nos desfechos cirúrgicos e na recuperação dos pacientes

    ENSAIO IDEOLÓGICO DA EDUCAÇÃO

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    Houve uma grande tentação para não escrevermos essa provocação, logo no título. Houve também uma tentação para que brotasse uma inspiração do tipo “A imaginação sociológica” de C. W. Mills (1975), a acompanhar nossa escrita. Mas, é claro que nada disso iria ocorrer, porque estamos falando de um clássico contemporâneo da sociologia. Ficou mesmo na aspiração. O que, diga-se, não é pouca coisa. Porque é uma enorme inspiração, se te acompanhar minimamente. Então, como só propomos um ensaio, sem a pretensão de tese ou do rigorismo acadêmico-científico (quando isso ocorre nos famosos artigos com a chancela Qualis A), vamos tentar explicar. Começando pelo título, veja-se que não falamos em ensaio sociológico da educação. Pois isto iria requerer uma análise empírica, quiçá numérica, da educação brasileira. Então, optamos pelo máximo da provocação num Ensaio apenas ideológico da educação. E aqui cabe outra observação: trataremos a ideologia como visão de mundo – todo mundo tem uma – e não como, rotineiramente, é descrita na forma de engodo, névoa, mentira, manipulação ou superficialidade

    INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E A GESTÃO DO DESEMPENHO: FERRAMENTAS PARA AVALIAÇÃO CONTÍNUA E FEEDBACK EM EMPRESAS DE PEQUENO PORTE

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    O presente trabalho analisa a integração da inteligência artificial (IA) na gestão do desempenho em pequenas empresas, destacando ferramentas que possibilitam avaliações contínuas e feedback eficaz. A IA tem se tornado um recurso estratégico, especialmente para organizações com recursos limitados, promovendo inovações em processos e decisões. A gestão do desempenho é vital para aumentar a produtividade e criar um ambiente de trabalho positivo. O objetivo do estudo é investigar como a adoção de ferramentas de IA, como 15Five, Lattice e Culture Amp, pode transformar as práticas de avaliação de desempenho nas pequenas empresas. A pesquisa aborda a percepção dos gestores sobre a utilização dessas tecnologias e os desafios enfrentados na sua implementação. A metodologia inclui revisão bibliográfica, análise comparativa de ferramentas e pesquisa de campo, visando entender a realidade das pequenas empresas em relação à IA

    A LEI DE BIOSSEGURANÇA E AS QUESTÕES EMERGENTES PARA O BIODIREITO

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    Este artigo enfatiza a importância das leis na regulamentação dos comportamentos sociais e individuais para a organização e preservação da sociedade, focando na proibição e sanção de atos prejudiciais ao bem-estar social. Com o avanço da biotecnologia, surgem desafios éticos e jurídicos para os legisladores, especialmente na produção de alimentos e manipulação genética de organismos vegetais e animais, visando aumentar a produtividade no agronegócio. Há preocupações sobre os impactos na saúde humana e no meio ambiente, exacerbadas pelo controle do mercado por poucas empresas. A manipulação genética humana também levanta questões éticas e de direitos humanos, como a mercantilização de recursos genéticos e a falta de acesso igualitário a essas tecnologias. A regulamentação é essencial para estabelecer padrões legais e proteger a população e o meio ambiente. A Lei de Biossegurança brasileira responde a essas demandas, limitando práticas com organismos geneticamente modificados (OGM’s) e manipulação genética humana, embora enfrente desafios de eficácia e aplicabilidade. A Comissão Técnica Nacional de Biossegurança (CTNBio), vinculada ao Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações, é crucial para avaliar e regular as atividades biotecnológicas, garantindo a segurança e promovendo avanços científicos. O dispositivo 6º. da Lei de Biossegurança é uma ferramenta importante para regulamentar o uso de engenharia genética e a liberação de OGM’s no ambiente. O Poder Judiciário tem criado uma jurisprudência no sentido de dar a interpretação legislativa em consonância constitucional, e assegurando direitos garantidos, enquanto o Poder Executivo, edita as normas regulamentadoras para acompanhar o avanço biotecnológico. Em conclusão, destaca-se a importância das normas e dos poderes executivo, legislativo e judiciário para a manutenção da justiça e paz social, no que tange a criação e regulamentação dos mecanismos legais; bem como, de um controle social satisfatório, para que haja o necessário equilíbrio entre a eficácia das leis, a proteção dos direitos individuais e sociais, e do progresso da biotecnologia, para que possam garantir a segurança e a ética no desenvolvimento científico e tecnológico com a sua aplicação no bem estar socioambiental

    MÚLTIPLAS DEFICIÊNCIAS E SEU ESTUDO NA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL CLÍNICA

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    Estamos bastante familiarizados com os diversos obstáculos que crianças e jovens com deficiência múltipla enfrentam ao longo de seu desenvolvimento. Felizmente, podemos oferecer às famílias o tratamento médico e aconselhamento adequado para lidar com essas questões. Desde dificuldades para dormir até problemas nutricionais, comportamento inquieto, constipação e os desafios da puberdade à idade adulta, estamos aqui para ajudar. Nosso trabalho aborda de forma abrangente algumas das principais deficiências, fornecendo conceitos, tratamentos e estratégias para lidar com essas questões tão importantes na atualidade. Nossa abordagem é profissional e comprometida em oferecer o melhor suporte possível para as famílias que enfrentam esses desafios. Estamos aqui para ajudar a garantir o bem-estar e o desenvolvimento saudável dessas crianças e jovens, proporcionando-lhes o apoio médico e orientação necessários

    A UTILIZAÇÃO DO KAHOOT NA INTRODUÇÃO DA LÍNGUA INGLESA EM SÉRIE INICIAL DO ENSINO MÉDIO

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    Sabe-se que a língua inglesa é o idioma universal, sendo necessário que os alunos tenham domínio dele para a vida escolar, trabalho e para a comunicação. Assim, o objetivo deste artigo é analisar como o aplicativo kahoot pode beneficiar as aulas sendo uma metodologia ativa, trazendo para a sala de aula de modo que os alunos o utilizem seus games para o auxílio à introdução da língua inglesa, de forma interativa e dinâmica, no Ensino Médio. Busca-se não só verificar o conhecimento básico da língua inglesa adquirido em todo o desenvolver da carreira escolar do aluno e em suas vivências socioculturais, mas também desenvolver a capacidade de utilizar a tecnologia para aprimorar o ensino e, também, sua capacidade de sociabilização com os demais alunos. Também levamos em conta que as tecnologias estão cada vez mais presentes no cotidiano dos alunos, e sabemos que elas podem trazer grandes benefícios para a introdução da língua inglesa. Dessa forma, realizamos um movimento bibliográfico com desenvolvimento prático da ferramenta, demonstrando sua aplicabilidade

    ENERGIA RENOVÁVEL PARA O DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO DO BRASIL

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    Desde a antiguidade, o homem precisou usar energias primárias como luz solar, vento e água para alimentação, navegação e aquecimento. Eles também desempenharam um papel importante no fornecimento de energia ao homem para suas necessidades tecnológicas e industriais. As fontes renováveis de energia são de extrema importância no meio ambiental, social, econômico e político de um país, principalmente quando o progresso é considerado rápido e pode conscientizar as pessoas de que existem outras fontes de energia que não agridem o meio ambiente. Este estudo tem como objetivo geral investigar as hipóteses sobre o choque da energia renovável no impacto da economia do Brasil. O método escolhido para a realização desta pesquisa foi a bibliográfica, em que livros e artigos científicos são aplicados para verificar o tema teoricamente escolhido. Múltiplos fatores influenciam o desenvolvimento econômico estático e de energia renovável do Brasil. Estes incluem o imposto sobre importações e exportações de energia, energia perdida através de linhas de transmissão, incentivos governamentais e uso comercial de energia

    A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NO ÂMBITO ESCOLAR E SOCIAL

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    O presente artigo foi elaborado devido à necessidade de superar o modelo conservador de educação, o modelo de datas e fórmulas, o modelo de memorizar conteúdos, e de preparação para o vestibular e ENEM. Escolas de qualidade precisam ser espaços em que se edificam as personalidades humanas autônomas, críticas, que valorizam as diferenças, que não as excluem e que não organizam seu trabalho no ensino diferenciado, mas no aprendizado indiscriminado para todos. Foi possível concluir que o sistema educacional deve oferecer cursos para trabalhar com alunos que precisam de assistência e criar políticas públicas que implementem padrões escolares e políticas que garantam educação para todos

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