Repositorio Institucional de la Escuela Militar de Chorrillos
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Empleo del fusil scar fn y el desempeño en la instrucción de las marchas de campaña de los cadetes de cuarto año de la Escuela Militar de Chorrillos "CFB", 2024
No full textEl propósito de este estudio consistió en determinar la relación que existía entre el empleo del
FN-Scar y el desempeño en la instrucción de las marchas de campaña de los cadetes de Cuarto
Año de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi", 2024. Esta
investigación se situó dentro del ámbito de la investigación básica, adoptando un enfoque
descriptivo-correlacional y empleando un método hipotético-deductivo, con un diseño no
experimental y transversal, con énfasis cuantitativo. Se implementó una encuesta como técnica
de recolección de datos mediante la aplicación de un cuestionario. La población de interés
estuvo conformada por 219 cadetes de Cuarto Año, de los cuales se extrajo una muestra
representativa de 140 cadetes para llevar a cabo el estudio. Los resultados presentados en la
Tabla 6 indicaron que, de un total de 140 cadetes evaluados, la mayoría (83 cadetes, que
representaron el 59.3% del total) alcanzó un alto desempeño en las marchas de campaña al
emplear el FN-Scar. En contraste, solo un pequeño número (8, es decir, 5.7%) presentó un
desempeño medio, y ningún cadete mostró un desempeño bajo. La prueba de correlación de
Spearman mostró un coeficiente de 0.729, indicando una correlación positiva alta entre el
empleo del FN-Scar y el desempeño en la instrucción de las marchas de campaña, lo que
permitió concluir que existía una relación directa y significativa entre estas variables
Instrucción de armas colectivas y formación militar de los cadetes de cuarto año de infantería de la Escuela Militar de Chorrillos "CFB", 2024
No full textEste estudio tuvo el propósito de establecer la conexión entre la enseñanza y la instrucción. en
el manejo de armas colectivas y la formación académica de los cadetes de cuarto año de
Infantería de la Escuela Militar de Chorrillos en el 2024. La investigación adoptó un enfoque
cuantitativo y fue de tipo básico, siguiendo el método hipotético-deductivo. El alcance fue
descriptivo-correlacional, con un diseño no experimental y de corte transversal. Se trabajó con
una muestra de 86 cadetes de cuarto año de Infantería, a quienes se les aplicó un cuestionario
con 22 preguntas. Los resultados indicaron una valoración positiva (Rho = 0.676) entre la
instrucción en armas colectivas y la formación académica de los cadetes, lo que demuestra una
relación directa. Como conclusión general, el análisis documental y los resultados estadísticos
permitieron demostrar que existe una relación significativa entre la instrucción en armas
colectivas y el desempeño académico de los cadetes, confirmando así la hipótesis de
investigación planteada
Estado nutricional en entornos militares
No full textEn el marco de la formación académica para obtener el título de licenciado en ciencias militares, este trabajo de suficiencia profesional se llevó a cabo en el Hospital Militar Central Luis Arias Schreiber, ubicado en distrito de Jesús María, Lima. El objetivo general consistió en abordar la compleja problemática asociada al estado nutricional en entornos militares, proponiendo una solución práctica y efectiva.
El problema identificado se centra en las dificultades relacionadas con la nutrición en el ámbito militar, afectando el rendimiento y bienestar del personal. La propuesta presentada es un taller de optimización del estado nutricional diseñado para concientizar y proporcionar estrategias adaptadas a las demandas específicas de los militares. La implementación de esta propuesta se espera que resulte en mejoras significativas en el estado nutricional, contribuyendo así al rendimiento operativo y la salud general del personal militar.
Los resultados anticipados de la aplicación de este taller incluyen una mayor conciencia sobre la importancia de la nutrición, hábitos alimentarios saludables, y una mejora general en el bienestar y rendimiento del personal militar. Las estrategias sugeridas buscan superar la situación problemática identificada, estableciendo un camino hacia la optimización continua del estado nutricional en entornos militares
Enseñanza de la asignatura de lenguaje de programación y formación profesional de los cadetes de cuarto año de artillería de la escuela militar de chorrillos "CFB", 2024
No full textEl objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la instrucción de armas
individuales y la formación profesional de los cadetes de Cuarto Año de la Escuela Militar de
Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi" en 2024. La metodología utilizada fue de tipo básica,
con un nivel descriptivo-correlacional, siguiendo un enfoque hipotético-deductivo. El diseño
de investigación fue no experimental y transversal, con un enfoque cuantitativo. Para la
recolección de datos, se empleó la técnica de encuesta, utilizando un cuestionario como
instrumento. La población objetivo estuvo constituida por cadetes de Cuarto Año, de los cuales
se seleccionó una muestra representativa. Los resultados mostraron una correlación positiva y
significativa entre la instrucción de armas individuales y la formación profesional de los
cadetes. El 69% de los cadetes alcanzaron un nivel alto en su formación profesional, mientras
que el 27.6% se situaron en un nivel medio y solo el 3.4% en un nivel bajo. De los cadetes con
alto desempeño en la enseñanza de la programación, el 65.5% también alcanzó un alto nivel en
su formación profesional. Además, un 13.8% de los cadetes con alto rendimiento en la
programación se encontraron en un nivel medio de formación, lo que sugiere que otros factores
también influyen en su desarrollo profesional. La prueba de correlación de Spearman arrojó un
coeficiente de 0.924, indicando una correlación positiva muy alta, con un nivel de significancia
menor a 0.05, confirmando la relación significativa entre ambas variables. Se concluye que la
enseñanza eficaz de la programación tiene un impacto importante en la formación profesional
de los cadetes, preparándolos mejor para enfrentar desafíos tecnológicos y operacionales
Estrategias de empleo de blindados y antitanques en operaciones de contraterrorismo en el batallón contraterrorista crl manuel miotta nN° 312
No full textEl trabajo titulado "Estrategias de Empleo de Blindados y Antitanques en
Operaciones de Contraterrorismo en el Batallón Contraterrorista CRL MANUEL MIOTTA N°312; fue desarrollado como parte del Trabajo de Suficiencia Profesional para optar
por el título de Licenciado en Ciencias Militares. El propósito principal de esta
investigación fue diseñar una guía para un taller que instruya sobre las estrategias más
efectivas para emplear blindados y antitanques en operaciones de contraterrorismo
dentro del mencionado batallón.
La propuesta se centra en elaborar un taller práctico y teórico que capacite a
los miembros del batallón en el uso táctico y estratégico de estos recursos, adaptado a
las características específicas de las misiones de contraterrorismo. Se espera que, al
finalizar el taller, los participantes tengan un mejor entendimiento de las tácticas de
empleo, incrementen la efectividad en el campo de batalla y fortalezcan las
capacidades de respuesta ante amenazas terroristas.
En conclusión, esta guía para el taller se propone como un recurso clave para la
formación continua de las fuerzas militares, asegurando que estén mejor preparadas para
enfrentar las complejidades y desafíos de las operaciones de contraterrorismo
Instrucción de la compañía de morteros y el aprendizaje teorico-práctico en los cadetes de cuarto año de infantería de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi" año 2024
No full textEl trabajo investigativo titulado: "Instrucción de la Compañía de Morteros y el Aprendizaje
Teorico-Práctico en los cadetes de Cuarto año de Infantería de la Escuela Militar de Chorrillos
"Coronel Francisco Bolognesi" año 2024" tiene como objetivo determinar la relación entre la
e Instrucción y el proceso de enseñanza aprendizaje Teórico Practico en los Cadetes. Hay que
tener en consideración que de una buena Instrucción impartida por los docentes militares los
cadetes tendrán las herramientas necesarias para los ejercicios prácticos que realicen en las
pruebas con morteros. La Instrucción fue impartida en el SETAC de la Escuela contando con
los medios necesarios para une mejor instrucción como por ejemplo el cajón de arena que
permite realizar maniobras simuladas en el terreno. La investigación del trabajo de
investigación fue básica, nivel descriptivo correlacional, diseño no experimental porque no se
manipulo ni altero las variables en estudio, como técnica se utilizó la encuesta y como
instrumento de recolección de datos el cuestionario, el método de investigación fue el
hipotético deductivo realizado a través de la formulación de las hipótesis y la verificación a
través de los resultados obtenidos, la población en estudio fue de 220 y una muestra
representativa de 141 cadetes., Se obtuvo un valor del nivel de significancia del <0.001 siendo
este menor a (0,05) podemos rechazar la Ho y aceptar la Hi y con un valor del coeficiente Rho
de Spearman 0.814 podemos manifestar que existe una correlación positiva alta y significativa
Importancia del empleo del rifle anti-drone kvsg-6 y las operaciones de reconocimiento del escuadrón en los cadetes de caballería de la Escuela Militar de Chorrillos "CFB", 2024
No full textEl principal objetivo de la presente investigación fue determinar cuál es el nivel de relación
existente entre la importancia del empleo del rifle Anti-drones KVSG-6 y las operaciones de
reconocimiento del escuadrón en los cadetes de caballería de la Escuela Militar de Chorrillos
"CFB", 2024. El método de investigación presento un enfoque cuantitativo, el diseño fue no
experimental y con una población de veinte nueve (29) oficiales del arma de Caballería que
trabajan en el COEDE (Escuela Militar de Chorrillos y Escuelas la de Caballería); El
cuestionario se utiliza para determinar los objetivos del estudio. Desarrollando este estudio se
llegó a la siguiente conclusión general: se obtuvo un coeficiente de Rh0 de Spearman es 0.827,
lo cual demuestra una correlación positiva alta. Además, su nivel de significancia fue 0.001, el
mismo que es menor que 0.05 (0.001 < 0.05). Con esto se puede entender que el empleo del
rifle Anti-Drone KVSG-6 es de suma importancia para brindar seguridad y protección al
personal del Escuadrón de cadetes de la Escuela Militar durante las operaciones de
reconocimiento. Esta conclusión tiene implicaciones prácticas y teóricas para las tácticas de
defensa contra aeronaves no tripuladas y/o drones contribuyendo directamente con la seguridad
y protección de las operaciones de reconocimiento. Como última parte del estudio se presentan
las recomendaciones correspondientes a los resultados, las cuales son sugerencias prácticas
para impulsar la importancia del empleo del rifle anti-drones KVSG-6 en provecho de las
operaciones de reconocimiento del escuadrón en los cadetes de caballería de la Escuela Militar
"CFB"
Empleo del internet y el aprendizaje de los cadetes de cuarto año de infantería de la Escuela Militar de Chorrillos "CFB", 2024
No full textEl objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre el empleo del internet y el
aprendizaje de los cadetes de Cuarto Año de Infantería de la Escuela Militar de Chorrillos
"Coronel Francisco Bolognesi", 2024. La metodología empleada fue de tipo básica, con un
nivel descriptivo-correlacional, utilizando el método hipotético-deductivo. El diseño de
investigación fue no experimental y transversal, con un enfoque cuantitativo. La población
estuvo constituida por 84 cadetes de Cuarto Año de Infantería, de los cuales se seleccionó una
muestra representativa de 70. La técnica de recolección de datos utilizada fue una encuesta,
implementada a través de un cuestionario. Los resultados obtenidos indicaron una correlación
significativa entre el empleo del internet y el aprendizaje. Según los datos analizados, el 81.4%
de los cadetes presentó un uso alto del internet, y dentro de este grupo, el 67.1% alcanzó un
nivel alto de aprendizaje. La correlación de Spearman, con un coeficiente de 0.822 y un nivel
de significancia de 0.000, confirmó una correlación positiva alta entre ambas variables. Esto
sugiere que los cadetes que utilizan con mayor frecuencia el internet tienen un mejor
rendimiento académico. Por otro lado, los cadetes con un uso moderado del internet, que
representaron el 18.6%, mostraron una distribución más equilibrada entre niveles de
aprendizaje medio y alto. En conclusión, la investigación respaldó la hipótesis de que existe
una relación directa y significativa entre el empleo del internet y el aprendizaje, destacando el
papel del internet como una herramienta clave para mejorar el rendimiento académico en
entornos militares
Entrenamiento físico militar y rendimiento en las pruebas de evaluación de los cadetes de cuarto año de la Escuela Militar de Chorrillos "CFB", 2024
No full textEl objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre el entrenamiento físico militar y el rendimiento en las pruebas de evaluación de los cadetes de Cuarto Año de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi", 2024.
La metodología se enmarcó en una investigación básica, de nivel descriptivo-correlacional, con un método hipotético-deductivo. El diseño fue no experimental y transversal, con un enfoque cuantitativo. La técnica empleada para recopilar datos fue la encuesta, a través de un cuestionario. La población objetivo consistió en 220 cadetes de Cuarto Año, seleccionándose una muestra representativa de 140 cadetes.
Los resultados indicaron que los cadetes con un nivel alto de entrenamiento físico presentaron, en su mayoría, un rendimiento alto (59.3%). El análisis de correlación de Spearman mostró un coeficiente de 0.880, evidenciando una correlación positiva alta y significativa. Las conclusiones resaltan que un entrenamiento físico estructurado impacta positivamente en el rendimiento de los cadetes
Campos de instrucción y formación técnica de los futuros oficiales de ingeniería de la Escuela Militar de Chorrillos "CFB", 2024
No full textEl objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre los campos de instrucción y la formación técnica de los futuros oficiales de Ingeniería de la Escuela Militar de Chorrillos "CFB" en el año 2024. Se empleó un enfoque de investigación básica, con un nivel descriptivo-correlacional, utilizando el método hipotético-deductivo. El diseño fue no experimental y transversal, con enfoque cuantitativo. La técnica de recolección de datos utilizada fue la encuesta, aplicada a través de un cuestionario a una muestra representativa de cadetes de Ingeniería. Los resultados indicaron una correlación positiva y significativa entre los campos de instrucción y la formación técnica, con un coeficiente de Spearman de 0.923 y un nivel de significancia de 0.000. El 79.7% de los cadetes con alto rendimiento en campos de instrucción también presentaron un alto nivel en formación técnica, mientras que un 13.5% mostró un nivel medio en ambas variables. Un 6.8% de los cadetes presentó niveles bajos en ambas áreas, lo que sugiere la necesidad de intervenciones. Por lo cual, se confirmó que los campos de instrucción contribuyen directamente al desarrollo técnico de los cadetes, validando la hipótesis de una relación significativa entre ambas variables