Repositorio Institucional de la Escuela Militar de Chorrillos
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El liderazgo y la formacion militar en los cadetes de cuarto año de la escuela milita de chorrillos , 2024
No full textEl trabajo investigativo titulado:" El liderazgo y la formación militar en los Cadetes de cuarto
año de la Escuela Militar de Chorrillos. 2024" tiene como objetivo poder determinar la relación
directa que existe entre las dos variables, la misma que va a permitir mejorar la formación
militar de los cadetes. La investigación realizada por los investigadores es básica, solamente
recabaron información de la bibliografía, el nivel es descriptivo correlacional, solamente los
investigadores realizaron una descripción de los hechos de la realidad y correlacional porque
se determinó el grado de correlación que existe, es decir si una variable aumenta la otra aumenta
y viceversa, el diseño es no experimental porque se estudió las variables en mención sin hacer
ninguna variación o manipulación en ellas, el método de estudio es el hipotético deductivo
realizado a través de la formulación de las hipótesis y la verificación a través de los resultados
obtenidos, la población en estudio está conformada por los cadetes de cuarto año con una
población de 220 y una muestra representativa de 141 cadetes, quienes participaron en forma
activa para llegar a la solución del problema en estudio. Un buen liderazgo mejora los vínculos
que existe entre los miembros de los grupos de trabajo, genera mejores ambientes laborales y
fomenta la unión y camaradería que debe existir para el cumplimiento de los objetivos
organizacionales
Liderazgo efectivo para operaciones de paracaidismo
No full textEn el marco de la preparación y desarrollo de habilidades de liderazgo para las operaciones de paracaidismo, se llevó a cabo un estudio en el Grupo de Artillería de Campaña N°121, ubicado en Piura, Perú. El objetivo general de esta investigación fue diseñar un taller de liderazgo efectivo dirigido a los cadetes de esta unidad militar, con el fin de fortalecer sus competencias en un entorno operativo de alta presión y complejidad. Este taller se concibió como una herramienta fundamental para preparar a los futuros líderes del grupo y garantizar la eficiencia y seguridad en las misiones de paracaidismo. El análisis se enfocó en la identificación y abordaje del problema presente en la falta de un entrenamiento específico en liderazgo para las operaciones de paracaidismo. Se reconoció la necesidad de desarrollar programas que abordaran aspectos críticos como la toma de decisiones bajo presión, la gestión del estrés y la comunicación efectiva en entornos tácticos. Esta carencia representaba un desafío significativo para el Grupo de Artillería de Campaña N°121, ya que impactaba directamente en la eficacia y seguridad de sus operaciones. Tras la aplicación de las estrategias propuestas, que incluyeron el diseño de programas de entrenamiento especializados, técnicas de coaching, establecimiento de protocolos de comunicación y programas de entrenamiento en resiliencia, se observaron resultados prometedores. Los cadetes demostraron una mejora significativa en sus habilidades de liderazgo, evidenciada en su capacidad para tomar decisiones rápidas y precisas, manejar el estrés de manera efectiva y comunicarse de manera clara y oportuna durante las simulaciones de operaciones de paracaidismo. Estos resultados apuntan a una preparación más sólida y efectiva de los líderes militares del Grupo de Artillería de Campaña N°121, contribuyendo así a la eficacia y seguridad en sus misiones
Entrenamiento militar y desempeño físico en las marchas de campaña de los cadetes de artillería de la Escuela Militar de Chorrillos "CFB", 2024
No full textEl objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre el entrenamiento militar y el desempeño físico en las marchas de campaña de los cadetes de Artillería de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi", 2024. La metodología utilizada fue de tipo básica, con un nivel descriptivo-correlacional y un método hipotético-deductivo. El diseño de investigación fue no experimental y transversal, con un enfoque cuantitativo. La técnica empleada para la recolección de datos fue la encuesta, implementada mediante un cuestionario estructurado. La población objetivo fue de 91 cadetes de Artillería, y se tomó una muestra representativa de 74 cadetes para llevar a cabo el estudio. Los resultados obtenidos revelaron una correlación positiva alta entre ambas variables, con un coeficiente de Spearman de 0.799 y un nivel de significancia de 0.000, lo que confirma que existe una relación directa y significativa entre el entrenamiento militar y el desempeño físico de los cadetes en las marchas de campaña. En términos específicos, el 63.5% de los cadetes de Artillería manifestó tener un nivel alto de entrenamiento militar, mientras que el 36.5% indicó un nivel medio, sin reportes de un nivel bajo. Asimismo, el 74.3% de los cadetes reportó un nivel alto de desempeño físico en las marchas de campaña, mientras que el 25.7% manifestó un nivel medio, y tampoco se reportaron niveles bajos. Estos resultados sugieren que la mayoría de los cadetes perciben que reciben un entrenamiento riguroso que los prepara adecuadamente para enfrentar las exigencias físicas, aunque una minoría considera que aún podrían mejorar ciertos aspectos en su preparación física
Motivación y rendimiento académico de los cadetes de cuarto año de infantería de la Escuela Militar de Chorrillos "CFB", 2024
No full textEl objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la motivación y el rendimiento académico de los cadetes de Cuarto Año de Infantería de la Escuela Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi”, 2024. La metodología empleada fue de enfoque cuantitativo con un diseño no experimental transversal, de tipo descriptivo-correlacional. La población de estudio estuvo compuesta por 86 cadetes, se trabajó con una muestra de 70 cadetes; se seleccionó una muestra de 70 cadetes mediante un muestreo aleatorio probabilístico. Se utilizó la técnica de encuesta para la recolección de datos, aplicando un cuestionario estructurado con una escala Likert para medir la motivación y el rendimiento académico. Los datos fueron analizados utilizando el software SPSS, y se empleó la prueba de correlación de Spearman para comprobar la relación entre las variables. Los resultados mostraron que el 58.6% de los cadetes con alta motivación también presentaron un rendimiento académico alto, mientras que solo el 27.1% de los cadetes con motivación media alcanzaron un rendimiento medio. Por otro lado, el 2.9% de los cadetes con baja motivación mostraron un rendimiento académico bajo o medio, lo que sugiere que la baja motivación está estrechamente relacionada con un desempeño deficiente. La correlación obtenida fue positiva y significativa, con un coeficiente de Spearman de 0.743, lo que confirma la existencia de una relación directa entre la motivación y el rendimiento académico. Por lo cual, la investigación destacó la importancia de fomentar tanto la motivación intrínseca como extrínseca para mejorar el desempeño académico de los cadetes en la Escuela Militar de Chorrillos
Motivación y aprendizaje de los cadetes de cuarto año de infantería de la Escuela Militar de Chorrillos "CFB", 2024
No full textEl objetivo de esta investigación fue identificar la relación entre la motivación y el
aprendizaje de los cadetes de Cuarto Año de Infantería de la EMCH "CFB", 2024. Se
utilizó una metodología, el enfoque fue cuantitativa, de tipo de estudio básico, con un
diseño no experimental de caracter transversal, aplicando un nivel descriptivo-
correlacional y método hipotético deductivo. La población de estudio consistió en 84
cadetes, de los cuales se seleccionó una muestra de 70 mediante un muestreo
probabilístico aleatorio. Para la recolección de datos se empleó la técnica de encuesta a
través de un instrumento que fue el cuestionario. Los resultados revelaron que el 37.1%
de los cadetes con altos niveles de motivación alcanzaron un alto nivel de aprendizaje,
mientras que el 35.7% de los cadetes con niveles medios de motivación lograron un
nivel medio de aprendizaje. Por otro lado, el 22.9% de los cadetes con baja motivación
presentaron un bajo aprendizaje. Esto demuestra una correlación clara entre la
motivación y el aprendizaje, donde los niveles más altos de motivación, ya sea
intrínseca o extrínseca, están relacionados con mejores resultados académicos. El
análisis de la correlación de Spearman arrojó un coeficiente de 0.793, lo que indica una
correlación positiva alta entre la motivación y el aprendizaje. Con un nivel de
significancia de 0.000, inferior a 0.05, se confirmó que la relación es estadísticamente
significativa. Estos hallazgos permitieron rechazar la hipótesis nula y aceptar la
hipótesis alterna, concluyendo que existe una relación directa y significativa entre la
motivación y el aprendizaje en los cadetes de la EMCH "CFB". Se concluye que existe
una relación directa y significativa entre la motivación y el aprendizaje de los cadetes
de Cuarto Año de Infantería de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco
Bolognesi", 2024
Doctrina militar básica y el perfil de egreso del cadete de infantería de la Escuela Militar de Chorrillos "CFB", año 2024
No full textDeterminar la correlación entre el perfil de egreso de los cadetes de infantería de la Escuela Militar de Chorrillos (CFB) en el año 2024 y la doctrina militar fundamental fue el objetivo principal de este proyecto de investigación. Para determinar los objetivos del estudio se utiliza un cuestionario. El método de investigación involucra un enfoque cuantitativo, un diseño no experimental y 196 cadetes de infantería de la Escuela Militar de Chorrillos “CFB”. Como resultado de esta investigación, se llegó a la siguiente conclusión general: En relación al objetivo general, determinar si existe una correlación notable entre los fundamentos de la doctrina militar y el Perfil de Egreso de los Cadetes de Infantería 2024 de la Escuela Militar de Chorrillos (CFB); la doctrina militar básica y el perfil de egreso de los cadetes de Infantería de la Escuela Militar de Chorrillos “CFB” en el año 2024 tienen una relación significativa, como lo demuestra el nivel de significación de 0,000, que es menor a 0,05 (0,000 < 0,05) y el rechazo de la hipótesis nula (H0). El coeficiente Rho de Spearman de 0,702 indica una alta correlación positiva. En base a los datos recogidos de las encuestas y el análisis estadístico, pudimos concluir que el perfil de egreso de la Escuela Militar Chorrillos “CFB” puede ser influenciado directa y significativamente al brindar una adecuada instrucción, comprensión y ejecución de la doctrina militar básica
Estrategias para optimizar el cLima organizacional en la jefatura de reemplazos y reservas del ejercito en arequipa
No full textEn el marco del proceso para optar por el título de Licenciado en
Ciencias Militares, se llevó a cabo un trabajo de suficiencia profesional en la
Jefatura de Reemplazos y Reservas del Ejército en Arequipa. El objetivo general
de este estudio fue analizar y proponer estrategias efectivas para optimizar el
cLima organizacional dentro de esta institución militar, reconociendo su impacto
crucial en la eficiencia y el bienestar del personal.
El trabajo comenzó con una descripción detallada de la problemática
identificada en la Jefatura, centrada en las dificultades relacionadas con el
cLima organizacional que afectaban la cohesión y el desempeño del personal.
Este contexto problemático sirvió como base para el planteamiento del
problema, destacando la necesidad urgente de implementar medidas que
mejoren las condiciones laborales y fortalezcan las relaciones interpersonales en
el entorno militar.
Como resultado esperado de la aplicación de las estrategias propuestas,
se espera lograr un cLima organizacional más positivo y colaborativo en la
Jefatura de Reemplazos y Reservas. Esto incluye una mayor motivación y
compromiso por parte del personal, una mejora en la comunicación interna, y
un incremento en la eficiencia operativa. Además, se anticipa que estas
mejoras contribuyan significativamente al cumplimiento de las metas
institucionales y al bienestar general de los integrantes de la Jefatura
Liderazgo efectivo en operaciones militares: experiencias en la gestión y motivación del pelotón del regimiento de caballería mariscal domingo nieto
No full textEste estudio se llevó a cabo en el Regimiento de Caballería "Mariscal
Domingo Nieto Escolta del Presidente de la República", ubicado en Lima, Perú.
El objetivo general de la investigación fue mejorar el liderazgo efectivo y la
gestión del pelotón, con el fin de fortalecer las habilidades de liderazgo entre
los oficiales y suboficiales de la unidad. Se enfocó en aumentar la motivación
del equipo, resolver conflictos internos de manera efectiva y mejorar la
eficiencia operativa en un entorno militar dinámico.
El planteamiento del problema identificó la necesidad crítica de
optimizar el liderazgo y la gestión dentro del pelotón para mejorar la
capacidad de respuesta ante desafíos operativos. Se destacaron dificultades
como la baja cohesión del equipo, problemas en la motivación del personal y
deficiencias en la resolución de conflictos, todos los cuales afectaban
negativamente el desempeño global de la unidad.
Se anticipa que, tras la implementación de estrategias centradas en el
liderazgo transformacional, la capacitación continua y un seguimiento
meticuloso, se obtendrán resultados significativos. Se espera observar un
incremento notable en la motivación del personal, una mejora sustancial en la
cohesión del equipo y una mayor eficacia en la resolución de problemas
operativos. Estos resultados esperados reflejarán la efectividad del enfoque
adoptado para fortalecer el liderazgo y la gestión en el Regimiento de
6 Caballería, facilitando un ambiente de trabajo más productivo y cohesionado.
Palabras clave: liderazgo efectivo, gestión del pelotón, motivación del
equipo, resolución de conflictos, eficiencia operativa
La implementación de la tecnología de información e inteligencia artificial aplicada a la administración del sistema de información institucional del ejército del Perú
No full textCon los últimos avances logrados en el desarrollo de la tecnología de información e Inteligencia artificial, el autor del presente trabajo muestra su necesidad de presentar un aporte a la institución para aprovechar las ventajas de la ciencia en beneficio de una mejor administración de la información en el logro de objetivos de la institución comprendidos dentro de la misión de la Dirección de Ciencia y Tecnología del Ejército (DICITECE), el Comando del Ciberdefensa y Telemática del Ejercito (COCITELE) como miembro del Comando General del Apoyo del Ejercito (COGAE) y la oficina de Investigación del Ejercito. Durante su permanencia en los Batallones de Ingeniería, COPERE, y CINFE, el autor mostro interés en presentar aportes para mejorar la administración de la información con apoyo de infraestructura informática del momento; lográndose algunos avances en la descentralización del uso de la infraestructura informática para el proceso de ascenso de oficiales y la administración del personal en las Regiones Militares y Grandes Unidades militares. Actualmente, el autor ha podido observar que, en el transcurso de los últimos veinte años, la institución ha logrado avances significativos en este campo con la creación de nuevos órganos de apoyo; como es la creación del “Comando Operacional del Ciberdefensa (COCID) y la Dirección de Ciencia y Tecnología del Ejército (DICITECE). Con esta nueva estructura orgánica e infraestructura implementada es posible lograr una mayor integración y administración de la información con la implementación de redes de comunicaciones redundantes y base de datos duplicadas, logrando así el robustecimiento del sistema de información, para el debido uso, administración, y seguridad de acceso de los datos almacenados en provecho del proceso de toma de decisiones de alto mando de la institución (Oficina de Prensa e Imagen Institucional, 2020)
Uso de los fusiles de asalto y la formación técnica militar de los cadetes de cuarto año infantería de la Escuela Militar de Chorrillos "coronel francisco bolognesi, año 2024
No full textEl presente trabajo de investigación tuvo como principal objetivo el determinar cuál es la
relación que existe entre el uso de los fusiles de asalto y la formación técnica militar de los
cadetes de cuarto año infantería de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco
Bolognesi", año 2024. El método de investigación es un enfoque cuantitativo, diseño no
experimental y una población de 84 cadetes de 4to año del arma de Infantería de la Escuela
Militar de Chorrillos; El cuestionario se utiliza para determinar los objetivos del estudio.
Desarrollando este estudio se llegó a la siguiente conclusión general: con respecto al objetivo
general, se ha obtenido como resultado que el coeficiente de Rh0 de Spearman es 0.727, existe
una correlación positiva alta. Además, el nivel de significancia es 0.049 es menor que 0.05
(0.049 < 0.05). Por lo tanto, si hay relación entre el uso de los fusiles de asalto y la formación
técnica militar de los cadetes de cuarto año Infantería de la Escuela Militar de Chorrillos
"Coronel Francisco Bolognesi", año 2024; la evidencia recolectada a través de encuestas y
análisis estadísticos revela que el uso de los fusiles de asalto y la formación técnica militar de
los cadetes de cuarto año Infantería de la Escuela Militar de Chorrillos están relacionados y
son parte fundamental de la formación de los cadetes. Esta conclusión nos permite establecer
que la relación existente entre las variables es beneficiosa para los objetivos educativos que se
plantea la EMCH "CFB" dentro del marco del cumplimiento de su misión. Como última parte
del estudio se presentan las recomendaciones correspondientes a los resultados, las cuales son
sugerencias prácticas para perfeccionar el uso de los fusiles de asalto y la formación técnica
militar de los cadetes de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi