ChiangMai Rajabhat University Intellectual Repository
Not a member yet
1393 research outputs found
Sort by
PSYCHOLOGICAL DISTRESS IN THE CONTEXT OF BUDDHA
No full textThe review paper aimed to examine the existing literature on psychological distress in the context of Buddha or “Dukkha” through the method of systematic review from the database of Chulalongkorn University’s library (http://library.car. chula.ac.th), electronic full articles (http://tdc.thailis.or.th), academic articles from science direct database and also data from related institutions or organizations. The key words applied to searching engines included “ทุกข”, “Suffering and Buddhist”, “Pain and Buddhist” and “Psychology distress and Buddhist” according to the inclusion criteria. The findings yielded certain important themes. The important results of the study are suffering consist of Inevitable suffering which is the states of suffering that not be able to escape and Miscellaneous suffering which happens from the events of life and the environment that occur occasionally in human with different levels according to the degree of adherence. Miscellaneous suffering caused by the desires not to respond. It causes frustration which manifests itself in the form of hatred and also symptom of distress such as sorrow, lamentation, feeling from physical pain, grief and despair. The main concepts related to suffering are The Three Characteristics of Universal Natural Law, The Four Noble Truths and The Dependent Origination. The causes of suffering concepts are 3 models. First is craving, second is the triple round of the Dependent Origination and the last is defilements. Academic researches on the subject of psychological distress in context of Buddha, effort to study the meaning and scope, including those related to health and psychological therapy. Nevertheless, there is currently no research on the development of the conceptual framework with empirical study and no assessment tool for psychological distress based on Buddha’s concept.บทความนี้มีวัตถุประสงคเพื่อทบทวนและสังเคราะหเอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวของกับความทุกขทางใจในบริบทพุทธธรรม หรือ “ความทุกข” โดยใชวิธีการทบทวนวรรณกรรมอยางเปนระบบ (Systematic Review) จากฐานขอมูลของหองสมุด จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย (http://library.car.chula.ac.th) เอกสารฉบับเต็มในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส (http://tdc.thailis.or.th) และบทความวิจัยจากตางประเทศ (www.sciencedirect.com) รวมทั้งแหลงขอมูลของหนวยงานหรือสถาบันที่เกี่ยวของ โดยกำหนดคำสำคัญในการสืบคน (Keyword) งานวิจัยที่เกี่ยวของ ไดแก “ทุกข”, “Suffering and Buddhist”, “Pain and Buddhist” และ “Psychology distress and Buddhist” ตามเกณฑการคัดเลือกงานวิจัยที่กำหนดขึ้น ผลจากการศึกษาพบประเด็นสำคัญคือ ความทุกขประกอบดวย ทุกขประจำหรือสภาวทุกข เนื่องจากความทุกขชนิดนี้ หลีกเลี่ยงไมได และทุกขอีกประเภทคือ ทุกขเบ็ดเตล็ดหรือทุกขจร ซึ่งเปนความทุกขทางใจที่มาจากเหตุการณและสิ่งแวดลอม ของชีวิตที่เกิดขึ้นเพียงชั่วคราว โดยเกิดขึ้นกับแตละคนดวยระดับที่ตางกันออกไปตามระดับความยึดมั่น ทุกขจรนี้เกิดจาก การที่ตัณหาไมไดรับการตอบสนอง ทำใหเกิดความขัดเคืองไมพอใจ และสวนหนึ่งแสดงออกมาในลักษณะของอาการทุกข ไดแก ความเศราโศก ร่ำไหรำพัน ความทุกขจากความเจ็บปวย ความนอยใจ และความคับแคนใจ ดานแนวคิดหลักที่เกี่ยวของ กับความทุกขทางใจ ไดแก ไตรลักษณ อริยสัจสี่ และปฏิจจสมุปบาท ดานแนวคิดที่อธิบายสาเหตุแหงทุกขทางใจ ไดแก ตัณหา กิเลสวัฏฏ ในวัฏฏะ 3 และกิเลส สำหรับดานการศึกษาวิจัยในเรื่องความทุกข พบวาในปจจุบันมีความพยายามในการศึกษา ความทุกขทางใจในบริบทพุทธธรรม ทั้งในดานความหมายและขอบเขต รวมถึงดานที่เกี่ยวของกับสุขภาพและการบำบัด ทางจิตมากขึ้น แตยังไมมีงานวิจัยใดที่ศึกษากรอบมโนทัศนความทุกขทางใจในบริบทพุทธธรรมดวยการวิจัยเชิงประจักษ และ ยังไมมีการสรางเครื่องมือประเมินความทุกขทางใจในบริบทพุทธธรร
THE POTENTIAL DEVELOPMENT GUIDELINE OF TOURISM IN KANCHANABURI PROVINCE TO SUPPORT THE ASEAN COMMUNITY
No full textThis research aims to analyze the tourism potential of Kanchanaburi and to propose the way to develop the potential of tourism in Kanchanaburi province to support the ASEAN Community. The research tool is the Quantitative Research with questionnaire. The data is collected from the 400 Thai tourists and the 40 foreign tourists who visited Kanchanaburi. It is found that tourists think that Kanchanaburi tourism is ready for the upcoming ASEAN Community with high level. The ways to develop the potential of tourism in Kanchanaburi province to support the ASEAN Community are as follows: 1. Improving the potential of tourism personnel and encouraging educational institution to participate in the tourism development. 2. Improving the Tourism Public Relations including 1) Increasing the number of Kanchanaburi tourism information, traffic signs and announcement in other foreign language; and 2) Increasing the number of tourist information centers. 3. Improving facilities at the tourist attractions consisting of 1) Improving the communication system in the province; 2) Improving transportation routes and public transportation services; and 3) Increasing facilities for elder and handicapped. And 4. Promoting sustainable tourism development.งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงคเพื่อศึกษาศักยภาพและแนวทางการพัฒนาศักยภาพดานการทองเที่ยวของจังหวัดกาญจนบุรี เพื่อรองรับการเขาสูประชาคมอาเซียน ใชวิธีการวิจัยเชิงปริมาณจากแบบสอบถามสำรวจความคิดเห็นของนักทองเที่ยว ชาวไทย 400 คน และชาวตางชาติ 40 คน ที่เดินทางมาทองเที่ยวในจังหวัดกาญจนบุรี ผลวิจัยพบวากลุมตัวอยาง มีความคิดเห็นตอภาพรวมของศักยภาพดานการทองเที่ยวของจังหวัดกาญจนบุรี เพื่อรองรับการเขาสูประชาคมอาเซียนอยูใน ระดับมาก แนวทางการพัฒนาศักยภาพดานการทองเที่ยวของจังหวัดกาญจนบุรี เพื่อรองรับการเขาสูประชาคมอาเซียน ไดแก 1. การพัฒนาศักยภาพของบุคลากรดานการทองเที่ยวและการสงเสริมใหสถาบันการศึกษามีสวนรวมในการพัฒนา การทองเที่ยว 2. การพัฒนาดานการประชาสัมพันธการทองเที่ยว ประกอบดวยประเด็นยอย ไดแก 1) การเพิ่มขอมูล การประชาสัมพันธการทองเที่ยว ปายบอกทางและปายประกาศเปนภาษาตางประเทศ และ 2) การเพิ่มศูนยบริการขอมูล นักทองเที่ยว 3. การพัฒนาสิ่งอำนวยความสะดวกในแหลงทองเที่ยว ประกอบดวยประเด็นยอย ไดแก 1) การพัฒนาระบบ การสื่อสารในจังหวัด 2) การปรับปรุงเสนทางคมนาคมและการบริการรถสาธารณะ และ 3) การเพิ่มสิ่งอำนวยความสะดวก สำหรับผูชราและผูพิการ และ 4. การสงเสริมการทองเที่ยวอยางยั่งยื
THE EDUCATIONAL MANAGEMENT MODEL OF CHILD DEVELOPMENT CENTER UNDER SUBDISTRICT ADMINISTRATIVE ORGANIZATION IN NAN PROVINCE
No full textThis dissertation was intended to develop the educational management model of child development center under subdistrict administrative organization in Nan province. And examined the possible adoption of the educational management model of child development center under subdistrict administrative organization in Nan province. The sample consisted of 358 personnel in subdistrict administrative organization in Nan province included Chief Executive of subdistrict administrative organization, Chairman of subdistrict administrative organization, Permanent of subdistrict administrative organization, Director of Education Religious and Culture division and Chief of child development center. To examine the possible adoption of the educational management model of child development center under subdistrict administrative organization in Nan province by five experts. The instruments used to collect data included an interview and questionnaire. Data analysis were using computer programs for the extraction factors (Factors Analysis), correlation coefficient between variables, confirmatory factor analysis by axial rotation method (Varimax) to determine the factors
(Components). The results of study found that: 1. The educational management model of child development center under subdistrict administrative organization in Nan province, in the opinion of personnel of subdistrict administrative organization in Nan province were six factors, including the first factor; the participation and support of all sectors and experience with 48 components. The second factor; the premises and environment with
25 components, the third factor; personnel, finance and procurement were 12 elements. The fourth factor; experienced were 13 elements The fifth factor; nutrition, hygiene with 10 elements and the sixth factor; measurement and Assessment with 10 elements. 2. The educational management model of child development center under subdistrict administrative organization in Nan province were the format consists of management patterns of child development center at six key elements, that were reasonably accurate as possible, and could put to practical used. This was consistent with the conceptual framework as the theory of research.ดุษฎีนิพนธ์นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบล
ในจังหวัดน่าน และตรวจสอบความเป็นไปได้ในการนำไปใช้ของรูปแบบการจัดการศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลในจังหวัดน่าน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ บุคลากร จำนวน 358 คน ในองค์การบริหารส่วนตำบล
ในจังหวัดน่าน ประกอบดว้ย นายกองค์การบริหารส่วนตำบล ประธานสภาองค์การบริหารส่วนตำบล ปลัดองค์การบริหารสว่นตำบล ผู้อำนวยการกองการศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม และหัวหน้าศูนย์พัฒนาเด็ก และตรวจสอบความเป็นไปได้ในการนำไปใช้ ของรูปแบบการจัดการศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลในจังหวัดน่าน จากผู้เชี่ยวชาญ
ในการบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในจังหวัดน่าน จำนวน 5 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมลู ได้แก่ แบบสัมภาษณ์ และแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ เพื่อหาค่าการสกัดปัจจัย (Factors Analysis) ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร (Correlation) การวิเคราะห์ปัจจัยเชิงยืนยัน
(Confirmatory Factor Analysis) โดยวิธีหมุนแกน (Varimax) เพื่อกำหนดเป็นปัจจัย (Components) ผลการศึกษาพบว่า 1. รูปแบบการจัดการศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลในจังหวัดน่าน มีอยู่ 6 ปัจจัย ได้แก่ ปัจจัยที่ 1 ด้านการมีส่วนร่วมและสนับสนุนทุกภาคส่วน และการจัดประสบการณ์ มี 48 องค์ประกอบ ปัจจัยที่ 2
ด้านอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม มี 25 องค์ประกอบ ปัจจัยที่ 3 ด้านบุคลากรการเงินและพัสดุ มี 12 องค์ประกอบ
ปัจจัยที่ 4 ด้านการจัดประสบการณ์ มี 13 องค์ประกอบ ปัจจัยที่ 5 ด้านโภชนาการ สุขอนามัย มี 10 องค์ประกอบ และ
ปัจจัยที่ 6 ด้านการวัดและประเมินผล มี 10 องค์ประกอบ 2. รูปแบบการจัดการศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลในจังหวัดน่าน เป็นรูปแบบ
ที่ประกอบด้วยรูปแบบการบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็กที่สำคัญ 6 ปัจจัย ที่มีความถูกต้อง เหมาะสม เป็นไปได้ และสามารถ
นำไปใช้ประโยชน์ได้ ซึ่งสอดคล้องกับกรอบแนวคิด ทฤษฎีของการวิจั
SERVICE QUALITY DEVELOPMENT GUIDELINES OF THREE-STAR HOTELS ENTREPRENEUR IN THAILAND FOR ASEAN TOURISTS
No full textThis article aims to study the services guidelines of three-star hotels entrepreneur in Thailand which focused on service quality and creating perceived value of tourists customer in ASEAN community. The main informants of 30 persons were: 1) the three-star hotel manager which are the member in the Thailand Hotel Association 2) stakeholders. The tools used to collect the data were a semi-structured interview and conducted via face-to-face interviews. Data were analyzed using analytic induction. The results showed that the three-star hotels in Thailand have the tangible service guidelines that are preparation facilities by the standard indicators of the Thailand Hotel Association and build confidence of customers by showing a certificate of hotel standard and awards. And also they have training staff skilled professional standards of the hotel and build trust with customers by the security guard 24 hours a day and there are signs protective standards. In addition they provided services as courtesy, polite, generous as Thai style, without discrimination and attention to detail to each client. For the creating customer value perception it found that the hotels focuses on facilitation, conveniently location for do not waste time, simple and convenient service process to happy customers and give a privacy and security as at home itself. More over there are a unique building with Thai traditional and local knowledge provide different experiences that it can impress customers of tourist ASEAN community next.บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงคเพื่อศึกษาแนวทางการใหบริการของผูประกอบการธุรกิจโรงแรมประเภท 3 ดาว ในประเทศไทย ด้านคณุภาพการบริการและการสร้างการรับรู้คุณค่าของลกูค้านักท่องเที่ยวกลุ่มประชาคมอาเซียน ผู้ให้ข้อมูลหลัก ในการศึกษา จำนวน 30 ทาน คือ 1) ผูบริหารธุรกิจโรงแรมประเภท 3 ดาวในประเทศไทยที่เปนสมาชิกสมาคมโรงแรมไทย 2) ผูมีสวนไดสวนเสียกับธุรกิจโรงแรม เครื่องมือที่ใชในการเก็บรวบรวมขอมูลคือ แบบสัมภาษณกึ่งโครงสราง และ ใชการสัมภาษณโดยวิธีเผชิญหนา วิเคราะหขอมูลโดยการวิเคราะหแบบอุปนัย ผลการวิจัยพบวา ธุรกิจโรงแรมประเภท 3 ดาว ในประเทศไทยมีแนวทางการใหบริการดานส่ิงที่จับตองได คือ มีการจัดเตรียมสิ่งอำนวยความสะดวกตามมาตรฐานชี้วัด ของสมาคมโรงแรมไทย และสรางความเชื่อถือได โดยแสดงใบรับรองมาตรฐาน และแสดงรางวัลตางๆ ที่ไดรับ และมีการจัด อบรมพนักงานใหมีทักษะอาชีพตามมาตรฐานของโรงแรม สรางความเชื่อมั่นใหกับลูกคา โดยมีเจาหนาที่รักษาความปลอดภัย ตลอด 24 ชั่วโมง และมีสัญญาณป้องกันภัยตามมาตรฐาน อีกทั้งมีการให้บริการด้วยอัธยาศัยไมตรี มีมารยาท และน้ำใจแบบไทย โดยไมเลือกปฏิบัติ ใสใจในรายละเอียดลูกคาแตละราย สวนการสรางการรับรูคุณคาของลูกคา พบวา โรงแรมเนนการอำนวย ความสะดวก ทำเลที่ตั้งสะดวก ไม่เสียเวลาเดินทาง มีขั้นตอนการบริการที่สะดวก ง่าย และให้ลูกค้ามีความสุข มีความเปนส่วนตัว และปลอดภัยเหมือนอยูบานตัวเอง อีกทั้งมีการสรางเอกลักษณดวยความเปนไทย และภูมิปญญาทองถิ่น เพื่อใหลูกคา มีประสบการณที่แตกตาง อันเปนการสรางความประทับใจใหลูกคากลุมประชาคมอาเซียนตอไ
The Study on Water Resources Management in Ban Eake Village Sanpayang Sub District Mae Tang District Chiang Mai Province
No full textThe study on the local management, water quality and quantity monitoring in Ban-eage Village,
Tambol San-payang, Mae Tang District by using aquatic organism and simply physico-chemical technique
and the interview secondary data carried out from December 2008 to November 2009. The water
quantity and quality in Ban-eage Village were classified as moderate and moderate to good situation
by using the physical, chemical and some biological technique. The Ban-eage Village had a success in
management of water quality and quantity by setting the local administration. The results from water
quality and quantity, distribution of organism and the local management were calculated to issue the
easy technique for biomonitoring techniques. The macro algae and aquatics insect could be used as
primary indicator for water quality and quantity monitoring in this area.การศึกษาการจัดการน้ำและติดตามตรวจสอบคุณภาพและปริมาณน้ำโดยใช้สิ่งมีชีวิตรวมถึงปัจจัยทางกายภาพ
และเคมีอย่างง่ายในพื้นที่บ้านเอียก ตำบลสันป่ายาง อำเภอแม่แตง จังหวัดเชียงใหม่ ระหว่างเดือนธันวาคม พ.ศ.2551
ถึงเดือนพฤศจิกายน พ.ศ.2552 ด้วยการเก็บข้อมูลจากชุมชนพบว่าพื้นที่เก็บตัวอย่างในแหล่งน้ำบ้านเอียกส่วนใหญ่
มีคุณภาพน้ำปานกลาง ถึง ปานกลางค่อนข้างดี มีปริมาณน้ำที่เพียงพอ มีการจัดการน้ำที่ประสบความสำเร็จโดยมีระบบ
ตัวแทนการบริหารและจัดการน้ำในชุมชน พบสาหร่ายขนาดใหญ่และแมลงน้ำที่มีแนวโน้มสามารถนำมาใช้เป็นดัชนี
บ่งชี้คุณภาพน้ำอย่างง่ายได้ และสามารถนำเอาไปใช้ร่วมกับการจัดการน้ำในพื้นที่เพื่อสามารถตรวจสอบคุณภาพและ
ปริมาณน้ำเบื้องต้นได
Motivation for Selecting to Play Gymanstics of Gymanstics Athletes in the 39th National Games
No full textThe purpose of this research was to study and compare the Motivation for Selecting to play
Gymnastics of Gymnastics athletes in the 39th national games. The subjects of 167, Men Artistic
Gymnastics 100 persons, Rhythmic Gymnastics 33 persons and Aerobic Gymnastics 34 persons. The
thing was used for Integration results is questionable form which researcher have created and analyzed
results by Distributing Frequency, Percentage, Standard deviation, and T-test.
The results
1. Motivation for selecting to play Gymnastics of Gymnastics Athletes in the 39th National
games is intrinsic motivation and extrinsic motivation are very good quality for both.
2. Motivation for selecting to play Gymnastics of Gymnastics Athletes in the 39th National
games more than men and women players were not different.
3. Motivation for selecting to play Gymnastics of Gymnastics Athletes n the 39th National
games who have an experience less than 4 years with Athletes in who have an experience
more than 4 years results aren’t different.การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาแรงจูงใจในการเลือกเล่นกีฬายิมนาสติกของนักกีฬาในการแข่งขัน
กีฬาแห่งชาติ ครั้งที่ 39 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักกีฬาที่เข้าร่วมการแข่งขันกีฬาแห่งชาติ ครั้งที่ 39 จำนวน
167 คน เป็นนักกีฬายิมนาสติกศิลป์จำนวน 100 คน นักกีฬายิมนาสติกลีลาจำนวน 33 คน และนักกีฬาแอโรบิกยิมนาสติก
จำนวน 34 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น และนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์
โดยวิธีการแจกแจงหาความถี่ ค่าร้อยละ และหาค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่าที (t-test)
ผลการวิจัยพบว่า
1. แรงจูงใจในการเลือกเล่นกีฬายิมนาสติกของนักกีฬายิมนาสติกในการแข่งขันกีฬาแห่งชาติ ครั้งที่ 39 แรงจูงใจ
โดยรวมอยู่ในระดับมาก
2. แรงจูงใจในการเลือกเล่นกีฬายิมนาสติกของนักกีฬายิมนาสติกในการแข่งขันกีฬาแห่งชาติ ครั้งที่ 39 มีแรงจูงใจ
ในการเลือกเล่นกีฬายิมนาสติกศิลป์ กีฬายิมนาสติกลีลา และกีฬาแอโรบิกยิมนาสติก ระหว่างเพศชาย และ
เพศหญิง ไม่แตกต่างกัน
3. แรงจูงใจในการเลือกเล่นกีฬายิมนาสติกของนักกีฬายิมนาสติกในการแข่งขันกีฬาแห่งชาติ ครั้งที่ 39 ระหว่าง
นักกีฬาที่มีประสบการณ์ในการเล่นกีฬายิมนาสติกศิลป์ กีฬายิมนาสติกลีลา และกีฬาแอโรบิกยิมนาสติก
น้อยกว่า 4 ปี และนักกีฬาที่มีประสบการณ์ในการเล่นกีฬายิมนาสติกศิลป์ กีฬายิมนาสติกลีลา และกีฬา
แอโรบิกยิมนาสติก ตั้งแต่ 4 ปีขึ้นไป มีแรงจูงใจในการเลือกเล่นกีฬายิมนาสติกศิลป์ กีฬายิมนาสติกลีลา และ
กีฬาแอโรบิกยิมนาสติก ไม่แตกต่างกั
Effect of Stabilizers on the Texture of Chiang Mai Kra Dang Curry
No full textEffect of stablizers on the texture of Chiang Mai Kra Dang curry was studied. Edible gelatin and agar
were mixed with Kra Dang curry ingredients in four levels as 0.5%, 1.0%, 1.5% and 2.5%, respectively.
The results showed that the hardness of Kra Dang gel which measured by the texture analyzer and
reported as compression force and work of compression raise gradually when increasing the levels of
stabilizers. The texture analysis also related to sensory evaluation. Generally, panelists preferred agar
added in Kra Dang curry to traditional one. In practical, we suggest that the Lanna cookers should to mix
1% agar with Kra Dang curry in order to maintaining the optimum hardness and selling in long period
without rapid melting.งานวิจัย ได้ศึกษาผลของสารเพิ่มความคงตัวที่มีต่อเนื้อสัมผัสของแกงกระด้างเชียงใหม่ โดยการเติมสารเพิ่มความคงตัว2 ชนิด คือ " วุ้นผงและเจลาตินผง ลงผสมกับแกงกระด้าง ปริมาณการเติมมี 4 ระดับ ได้แก่ ร้อยละ 0.5 ร้อยละ 1.0 ร้อยละ 1.5 ร้อยละ 2.0 และร้อยละ 2.5 ตามลำดับ พบว่า เนื้อสัมผัสของเกงกระด้างที่วัดโดยใช้เครื่องวัดเนื้อสัมผัสมีเนื้อสัมผัสที่แข็งขึ้นตามปริมาณสารเพิ่มความคงตัวซึ่งแสดงโดยแรงกดและงานที่ใช้ในการกดเจล แนวโน้มของการวัดเนื้อสัมผัสสอดคล้องกับการทดสอบทางด้านประสาทสัมผัส ทานความชอบโดยรวมของผู้ทดสอบชิมชอบแกงกระด้างที่เติมวุ้นในปริมาณร้อยละ 1 มากที่สุดดังนั้นในทางปฏิบัติจึงแนะนำให้เติมวุ้นผงในแกงกระด้างร้อยละ 1 เพื่อไม่ให้แกงกระด้างที่ได้แข็งเกินไปและสามารถวางจำหน่ายได้นานโดยเจลไม่เกิดการหลอมละลายง่า
Academic Development Guidelines for Teachers in Maehongson Educational Service Area 1
No full textThe purposes of this research were to study the motivation, conditions of construction and to
synchronize the development approach of Academic guideline construction for teachers in Maehongson
educational service area 1. The population consisted administraton, teachers and experts. The research
instruments applied were questionnaires, an interview questionnaire and a synchronize form. The
statistics used were frequency, percentage, mean and standard deviation. The research result indicated
that; the motivation of academic guidelines construction had high level in overall. The academic construction
for teachers who application for the academic standing and sent the academic, the important of observations;
the content of presentation is incomplete, not systematic, an obsolete, a less research, a process of
research is incorrect and not creativity. The printing and book format is incorrect, a less valuable for
students, teacher, educational personnel, education and community, a less published in intelligentsia.
And demand of teachers for develop academic construction had highest level in overall. The approach to the development of academic guideline construction for teachers; there should be workshops organ
used to provide knowledge of academic guideline construction, the establishment of academic center
and learning resources, the specialized consultation and examine an academics.การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแรงจูงใจ สภาพการจัดทำ และสังเคราะห์แนวทางการพัฒนาการจัดทำผลงานทางวิชาการของข้าราชการครูในสังกัดสานกงานเขตพื้นที่การศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 ประชากรประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอนและผู้ทรงคุณวุฒิทางการศึกษา เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ และแบบสังเคราะห์สถิติที่ใช้ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่าแรงจูงใจในการจัดทำผลงานทางวิชาการของข้าราชการครูในภาพรวมอยู่ในระดับมาก สภาพการจัดทำผลงานทางวิชาการของข้าราชการครูที่ยื่นขอมีวิทยฐานะและส่งผลงานทางวิชาการ มีข้อสังเกตผลงานทางวิชาการที่สำคัญบางประการ ได้แก่การนำเสนอเนื้อหาสาระไม่สมบูรณ์ ไม่เป็นระบบ ล้าสมัย มีการศึกษาค้นคว้าน้อย กระบวนการวิจัยไม่ถูกต้อง ไม่แสดงความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ การพิมพ์และการจัดรูปเล่มไม่ถูกต้อง มีประโยชน์ต่อผู้เรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา การจัดการศึกษา และชุมชนน้อย มีการเผยแพร่ในวงวิชาการน้อย และข้าราชการครูมีความต้องการพัฒนาการจัดทำผลงานทางวิชาการในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด สำหรับแนวทางการพัฒนาการจัดทาผลงานทางวิชาการ ควรมีการประชุมปฏิบัติการให้ความรูการจัดทำผลงานทางวิชาการ จัดให้มีศูนย์วิชาการ และมีบุคลากรที่เชี่ยวชาญให้ข้อเสนอแนะและตรวจสอบผลงานทางวิชากา
The Eff ects of the Health Education Program on Health Behavior Development of Thalassemia Children
No full textThis research was to study the result of the health education program on health behavior of schoolage
children with thalassemia. The samples were 20 school-age thalassemia children between the ages of
6 and 12, treated at San Pa Tong Hospital, Chiang Mai, between January and April 2011. Methods used in
this study included the health education program for thalassemia and practice. The data was gathered and
analyzed by applying percentage, standard deviation, and t-test. The results were as follows: 1) The perception
of self-capability and health behavior of school-age children with thalassemia and the knowledge of thalassemiaand practice of school-age children with thalassemia after immediately providing the health education programand after providing the health education program for at least 2 weeks was higher than in the past at the statistically signifi cant level of .01 2) The knowledge of thalassemia and health behavior of school-age children
with thalassemia, both α-Thalassemia and β-Thalassemia, had no diff erence in averages. Thus, it could be
concluded that the samples of α-Thalassemia and β-Thalassemia had no diff erence in knowledge of thalassemia
and health behavior.การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมสุขศึกษาที่มีต่อการพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพของเด็ก
วัยเรียนธาลัสซีเมีย กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้ป่วยเด็กวัยเรียนธาลัสซีเมียซึ่งมีอายุระหว่าง 6-12 ปีที่มารับการตรวจรักษา
ในโรงพยาบาลสันป่าตอง อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ ในช่วงเดือนมกราคม ถึงเมษายน 2554 โดยมีคุณสมบัติ
ตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วยโปรแกรมการให้สุขศึกษาเรื่องโรคธาลัสซีเมีย และ
วิธีการปฏิบัติตัว วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเปรียบเทียบ
สมมติฐานด้วยการทดสอบหาค่าที ผลการวิจัยพบว่า คะแนนการรับรู้ความสามารถของตนเอง การปฏิบัติพฤติกรรม
สุขภาพ และความคาดหวังในผลลัพธ์การกระทำของผู้ป่วยเด็กวัยเรียนธาลัสซีเมีย ภายหลังการให้โปรแกรมสุขศึกษา
อย่างน้อย 2 สัปดาห์เพิ่มขึ้นกว่า ก่อนการสอนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 คะแนนความรู้เรื่องโรคธาลัสซีเมีย
และการปฏิบัติตัวที่ถูกต้องของเด็กวัยเรียนธาลัสซีเมียหลังการให้สุขศึกษาทันที และภายหลังการให้โปรแกรมสุขศึกษา
อย่างน้อย 2 สัปดาห์เพิ่มขึ้น โดยที่กลุม่ ตัวอยา่งที่เปน็ α-Thalassemia กับ β-Thalassemia มีความรู้เรื่องโรคธาลัสซีเมีย
และการปฏิบัติตัวที่ถูกต้องที่ไม่แตกต่างกั
The Effects of Implementing the Moral Instructional Module Integrated in Quality of Life and Society Course for Higher Educational Students
No full textThe purposes of this experimental study were to compare the students’ moral value
before and after using the moral instructional module, to compare the instructional atmosphere
among baseline, treatment and follow up phrases of using the moral instructional module and to
investigate the instructor’s opinion towards the moral instructional module integrated in Quality
of Life and Society Course. The samples including the students in the experimental and controlled
groups were 69 first-year undergraduates taking Quality of Life and Society Course in the first
semester of the academic year 2011 at Rajamangala University of Technology Lanna, Chiang Mai.
The 31 accounting students in experimental group and the 38 marketing students in controlled
group were tried out in the first semester of the 2011 academic year. The research instruments
included moral instructional module, rating scale assessment, behavior checklists, moral value
assessment forms and questionnaire for the instructor. The collected data were analyzed by
calculating percentage, mean, standard deviation and t-test. The results of the study revealed that
the 5 aspects of moral value; kindness, honesty, diligence, moral reasoning and solving intelligence, of
the students’ in the experimental group were increased. In addition, the overall moral values of
the students in the experimental group after using the moral instructional module were higher
than those of the controlled group significantly at .01 level. However, the overall instructional
atmosphere mean scores in the experimental group before treatment, during treatment and follow
up phrases were not different from those of the control group. Besides, the instructor agreed that
the moral instructional module was appropriate to implement in Quality of Life and Society
Course for higher educational students at fairly high level.การวิจัยเชิงทดลองครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อเปรียบเทียบค่านิยมทางจริยธรรมของผู้เรียน
ก่อนและหลังการใช้ชุดการเรียนการสอนจริยธรรมเชิงบูรณาการ และเปรียบเทียบบรรยากาศในการ
เรียนการสอนทั้งระยะเส้นฐาน ระยะทดลองสอน และระยะติดตามผลของการใช้ชุดการเรียนการสอน
จริยธรรมเชิงบูรณาการ รวมทั้งเพื่อศึกษาความคิดเห็นของอาจารย์ผู้สอนต่อชุดการเรียนการสอน
จริยธรรมเชิงบูรณาการในรายวิชา การพัฒนาคุณภาพชีวิตและสังคมตามรูปแบบเสริมสร้าง เจตคติ
และปัญญาที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้น กลุ่มตัวอย่างสำหรับการทดลองครั้งนี้ ผู้วิจัยใช้วิธีเลือกแบบเจาะจง จาก
นักศึกษาระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 1 ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา เชียงใหม่
ที่ลงทะเบียนเรียนวิชา การพัฒนาคุณภาพชีวิตและสังคม แล้วทำการสุ่มให้ ห้องเรียนที่ 1 เป็นกลุ่ม
ทดลอง ได้แก่ นักศึกษาสาขาวิชาการบัญชีจำนวน 31 คน และให้ห้องเรียนที่ 2 เป็นกลุ่มควบคุม
ได้แก่นักศึกษาสาขาวิชาการตลาดจำนวน 38 คนรวมจำนวนทั้งสิ้น 69 คน ทำการทดลองในคาบการ
เรียนการสอนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย ชุดการเรียน
การสอนจริยธรรม แบบสังเกตบรรยากาศการเรียนการสอน แบบประเมินพฤติกรรมผู้เรียน แบบบันทึก
พฤติกรรมผู้เรียน แบบวัดค่านิยมทางจริยธรรม และแบบสอบถามความคิดเห็นของผู้สอน
การวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธีการวิเคราะห์หา ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบ
ความแตกต่างของค่าเฉลี่ย ทั้งก่อนและหลังการใช้ชุดการเรียนการสอนจริยธรรม โดยการทดสอบ
ค่าที (t-test)
ผลการวิจัยพบว่า หลังจากใช้ชุดการเรียนการสอนจริยธรรมเชิงบูรณาการตามรูปแบบ
เสริมสร้างเจตคติและปัญญา นักศึกษากลุ่มทดลองมีค่าเฉลี่ยของคะแนนค่านิยมทางจริยธรรม ทั้ง 5 ด้าน
ได้แก่ ด้านความเมตตากรุณา ความซื่อสัตย์สุจริต ความขยันหมั่นเพียร การใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม
และการใช้ปัญญาในการแก้ปัญหาสูงขึ้น และนักศึกษากลุ่มทดลองมีค่าเฉลี่ยของคะแนนค่านิยม
ทางจริยธรรมสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 แต่ค่าคะแนนเฉลี่ยด้านบรรยากาศการเรียนการสอนของผู้เรียนกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมในระยะเส้นฐาน ระยะทดลอง
และระยะติดตามผล ไม่แตกต่างกัน นอกจากนี้ อาจารย์ผู้สอนที่ทดลองใช้ชุดการเรียนการสอน
จริยธรรมฯ ในการวิจัยครั้งนี้ มีความเห็นว่า ภาพรวมของชุดการเรียนการสอนจริยธรรมฯ ที่พัฒนาขึ้น
มีความเหมาะสมค่อนข้างมากที่จะนำใช้จัดการเรียนการสอนจริยธรรมเชิงบูรณาการในรายวิชาการ
พัฒนาคุณภาพชีวิตและสังคมสำหรับผู้เรียนระดับอุดมศึกษ