CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos
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Contabilidad de gestión I: guía docente
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigentehttps://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogofichasdocentesasignaturas/p/2025-26/3/111A/11112001/es/2025-26-11112001_es.htm
Análisis de la evolución de los usos del suelo, la vegetación y parámetros físicos mediante técnicas teledetección y SIG en el sector subbético
No full textEl objetivo del trabajo es el análisis de la evolución de la vegetación en el sector biogeográfico
Subbético entre 1999 y 2024, mediante herramientas de teledetección y SIG. Para ello se han
obtenido 6 indicadores biofísicos desde Copernicus Land Monitoring Service: productividad neta y
bruta de materia seca, fracción de cobertura vegetal, fracción de radiación fotosintéticamente
activa, índice de área foliar e índice de vegetación NDVI. Estos datos, junto con información sobre
usos del suelo y variables meteorológicas, fueron procesados en el SIG y analizados
estadísticamente para identificar tendencias anuales, patrones estacionales y correlaciones
climáticas. Los indicadores evidencian un incremento sostenido a lo largo del periodo de estudio,
sugiriendo una mejora general en el estado de la vegetación y su capacidad fotosintética; sin
embargo, es condicionado por las variaciones climáticas cíclicas, sequías y periodos lluviosos,
incendios forestales y cambios en las políticas agrarias sobre los usos y prácticas del suelo
EL MARKETING MIX Y SU ENSEÑANZA ACTIVA EN EL AULA
No full text(ES) Este Trabajo Fin de Máster profundiza en el análisis del marketing mix como uno de los ejes
o enfoques de la función comercial en la empresa, abordando su evolución conceptual, su
relevancia actual y su aplicación didáctica en el contexto educativo. A través de una
fundamentación epistemológica e histórica, se traza el recorrido del marketing desde sus
orígenes hasta las tendencias contemporáneas del marketing 5.0, destacando el papel
crucial de la tecnología, la sostenibilidad y la experiencia del cliente. Asimismo, se
desarrolla una proyección didáctica adaptada al Bachillerato en la materia de “Empresa y
Diseño de Modelos de Negocio”, diseñada con un enfoque competencial, inclusivo y basado
en metodologías activas principalmente. El trabajo aporta herramientas prácticas para que
el alumnado comprenda, analice y aplique estrategias de marketing en contextos
empresariales reales, fomentando a su vez el pensamiento crítico, el espíritu emprendedor
y la sensibilidad ética.
(EN) This Master's Thesis offers an in-depth analysis of the marketing mix as one of the axes or
approaches of the commercial function of companies, examining its conceptual evolution,
current relevance, and pedagogical application in secondary education. Through an
epistemological and historical framework, it traces the development of marketing from its
origins to contemporary trends in Marketing 5.0, emphasizing the critical role of
technology, sustainability, and customer experience. Furthermore, the work presents a
didactic projection designed for the subject "Business and Business Model Design" at the
Baccalaureate level, structured around competency-based learning, inclusivity, and active
methodologies. It provides practical tools for students to understand, analyze, and
implement marketing strategies in real business contexts, while also fostering critical
thinking, entrepreneurial spirit, and ethical awareness.Economía, Empresa y Comerci
Análisis del régimen transitorio en circuitos eléctricos con Mathcad
No full textEste Trabajo de Fin de Grado engloba la planificación, diseño y creación de un libro electrónico (ebook) sobre el análisis del régimen transitorio en circuitos eléctricos, haciendo uso del software Mathcad. La obra presenta un estudio teórico riguroso sobre los fundamentos teóricos para el análisis del régimen transitorio en circuitos eléctricos. A partir de la interactividad que permite la herramienta Mathcad, el libro ofrece un enfoque didáctico y claro para facilitar al estudiante el estudio del régimen transitorio.This Final Degree Project addresses the planning, design, and creation of an electronic book (ebook) focused on the analysis of the transient response in electric circuits using Mathcad software. The book combines a rigorous theoretical study of the fundamentals with a collection of step-by-step solved problems that complement each topic, along with an introduction to using the software. Thanks to the interactivity and graphical representation of results provided by Mathcad software, the book offers a clear and didactic approach, facilitating students’ learning of the transient response in electric circuits
Desarrollo de competencias socioemocionales en el aprendizaje de español como lengua extranjera
No full text(ES)Esta propuesta de intervención se centra en el desarrollo de competencias socioemocionales en
el aprendizaje del español como lengua extranjera a través del uso de películas españolas,
destacando la importancia de utilizar el cine como herramienta pedagógica para el desarrollo
integral de los alumnos y, en concreto, en este caso para la adquisición de competencias
socioemocionales. Dicha propuesta se estructura en torno a la selección de dos obras
cinematográficas que reflejan aspectos culturales y emocionales de la sociedad española. Dentro
de ella, se implementan diversas actividades que van desde la reflexión individual y grupal hasta
la dramatización de escenas, con el objetivo de desarrollar las distintas competencias
socioemocionales de los propios estudiantes.(EN)This proposed intervention focuses on the development of socio-emotional competences in the
learning of Spanish as a foreign language through the use of Spanish films, highlighting the
importance of using cinema as a pedagogical tool for the integral development of students and,
specifically, in this case, for the acquisition of socio-emotional competences. This proposal is
structured around the selection of two cinematographic works that reflect the cultural and
emotional aspects of Spanish society. Within it, various activities are implemented, ranging from
individual and group reflection to the dramatization of scenes, with the aim of developing the
different socio-emotional skills of the students themselves
Diseño de un programa de orientación e intervención psicopedagógica para el alumnado de secundaria con padres separados o divorciados a fin de fomentar la educación emocional.
No full text(ES) La propuesta surge ante la importancia del componente socioemocional en el desarrollo integral del
adolescente, especialmente en contextos como la adolescencia o el divorcio parental. En esta etapa clave
en la construcción de la personalidad es fundamental desarrollar herramientas de autorregulación
emocional, ya que el entorno familiar influye en el bienestar psicológico y académico. Por ello, en la
propuesta de intervención se aborda la inteligencia emocional considerando aspectos como autoestima,
autoconcepto y gestión emocional.
El programa está dirigido principalmente al alumnado de secundaria, pero también incluye al profesorado,
entorno educativo y cuidadores principales para lograr un enfoque integral. Se apoya en los pilares de la
orientación: acción tutorial, orientación académica y profesional y atención a la diversidad. Incluyendo
dinámicas de relajación, manejo del estrés, afrontamiento familiar, organización y técnicas de estudio,
bajo un enfoque inclusivo que considera la diversidad de contextos y necesidades.
(EN) The proposal arises from the importance of the socio-emotional component in the personal development
of adolescents, especially in contexts such as adolescence itself or parental divorce. In this key stage of
personality development, it is essential to develop emotional self-regulation tools, since the family
environment significantly influences psychological and academic well-being. Therefore, the intervention
proposal addresses emotional intelligence by considering aspects such as self-esteem, self-concept, and
emotional management.
The program is mainly aimed at secondary school students, but it also includes teachers, the educational
environment and primary caregivers in order to achieve a comprehensive approach. It is based on the
pillars of guidance: tutorial action, academic and profesional guidance and attention to diversity. It
includes relaxation activities, stress management, coping with family situations, organization and study
techniques, under an inckusive approach that considers the diversity of contexts and needs.Orientación Educativ
Desarrollo de técnicas avanzadas para la reconstrucción 3D y digitalización de invernaderos
No full textDesarrollo de un gemelo digital de invernaderos, permitiendo una visualización 3D realista, así como la monitorización y actuación en tiempo real mediante la plataforma Nvidia Omniverse. Este sistema digital replica con precisión el entorno físico del invernadero, integrando datos de sensores ambientales como temperatura, humedad, luminosidad y niveles de CO2. Gracias a esta información, es posible detectar anomalías y optimizar procesos agrícolas. Además, la plataforma permite la interacción remota con actuadores como sistemas de riego, ventilación y sombreado, facilitando una gestión más eficiente y sostenible de los cultivos.Development of a digital twin for greenhouses, enabling realistic 3D visualization as well as real-time monitoring and control through the Nvidia Omniverse platform. This digital system accurately replicates the physical environment of the greenhouse, integrating data from environmental sensors such as temperature, humidity, light intensity, and CO2 levels. Thanks to this information, it is possible to detect anomalies, and optimize agricultural processes. Additionally, the platform allows remote interaction with actuators such as irrigation, ventilation, and shading systems, facilitating more efficient and sustainable crop management.Sistemas Gráfico
Investigación operativa: guía docente
No full textTeaching guide of the subject for the current academic yearGuía docente de la asignatura para el curso académicohttps://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogofichasdocentesasignaturas/p/2025-26/3/111B/11122021/es/2025-26-11122021_es.htm
La excavación arqueológica: guía docente
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigente
Games and Sports: syllabus
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigenteTeaching guide of the subject for the current academic yearhttps://uvirtual.ujaen.es/srv/es/informacionacademica/catalogofichasdocentesasignaturas/p/2025-26/1/120A/12013031/es/2025-26-12013031_es.htm