CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos
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Religión, cultura y valores: guía docente
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigentehttps://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogoguiasdocentes/p/2023-24/1/121A/12113020/es/2023-24-12113020_es.htm
Plantilla de diseño de sesiones didácticas
No full textSe presenta una plantilla para el diseño de sesiones didácticas que puede ser utilizada por el alumnado de los Grados en Educación y el alumnado del Máster en Formación de Profesorado
Calculation in structures: syllabus
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigente.Teaching guide of the subject for the 2023-2024 academic year.https://uvirtual.ujaen.es/srv/es/informacionacademica/catalogofichasdocentesasignaturas/p/2025-26/5/140A/14012001/es/2025-26-14012001_es.htm
The role of young adult literature and digital storytelling in the EFL classroom
No full textEl principal objetivo de este Trabajo Fin de Máster es aportar fundamentos teóricos relacionados con la inclusión de la literatura juvenil y la narración digital con la finalidad de que esta revisión bibliográfica constituya como los cimientos de una situación de aprendizaje. En el proceso, demostraré cómo tanto la literatura juvenil como la narración digital pueden ser implementadas en el aula de inglés como lengua extranjera (especialmente orientado a 4º de la ESO), analizando sus beneficios y ofreciendo soluciones a sus mayores inconvenientes. La segunda parte del proyecto muestra el desarrollo y creación de una situación de aprendizaje que contiene una serie de lecciones que incluyan tanto la literatura juvenil como la narración digital, siguiendo el marco legal español (LOMLOE).The main objective of this Master's Thesis is to provide theoretical foundations related to the inclusion of young adult literature and digital storytelling, so that this literature review can serve as the basis for a learning situation. In the process, I will demonstrate how both young adult literature and digital storytelling can be implemented in the English as a Foreign Language classroom (especially geared towards 4th year of ESO), analyzing their benefits and offering solutions to their main drawbacks. The second part of the project presents the development and creation of a learning situation containing a series of lessons that include both young adult literature and digital storytelling, following the Spanish legal framework (LOMLOE)
Prácticas con Ripes y GNU/Linux
No full textEste libro está dirigido a estudiantes de las asignaturas Arquitectura de computadores y Fundamentos de Arquitectura de computadores (o equivalentes) y, en general, a cualquiera interesado en la programación en ensamblador de un procesador con ISA (Instruction Set Architecture) RISC-V.
Se abordan los modos de direccionamiento de dicha ISA y su conjunto de instrucciones, así como el estudio de técnicas comunes de optimización como son el reordenamiento de código (para evitar riesgos de datos), desenrollado de bucles (para reducir riesgos de control), cauces superescalares y configuración adecuada de la memoria caché. Asimismo, se describe el procedimiento de desarrollo de programas en ensamblador RISC-V para el sistema operativo GNU/Linux, el trabajo con datos enteros, en punto flotante y vectoriales, así como la metodología para combinar programas en lenguaje C y en ensamblador
Northamerican literature: syllabus
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académicoTeaching guide of the subject for the current academic yea
Las tecnologías de apoyo a la diversidad
No full textEste material docente es una presentación acerca de las Tecnologías de Apoyo a la Discapacidad (TAD), en la que se describe el concepto y se enumeran diversos recursos en función de la barrera que se encuentre. Está pensada para la asignatura Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial del Grado en Educación Primaria, aunque es útil para otras asignaturas relacionadas con la tecnología y la inclusión educativa.https://view.genially.com/65031d97eae9b30011dcc38
Derecho administrativo II: guía docente
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigentehttps://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogofichasdocentesasignaturas/p/2025-26/3/112A/11212002/es/2025-26-11212002_es.htm
Children's and young people's literature in foreign languages. English : syllabus
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigenteTeaching guide of the subject for the current academic yearhttps://uvirtual.ujaen.es/srv/es/informacionacademica/catalogofichasdocentesasignaturas/p/2025-26/1/121A/12113037/es/2025-26-12113037_es.htm
La enseñanza del léxico del turismo a aprendices anglófonos de ELE
No full text(ES)Este Trabajo Fin de Máster desarrolla estrategias pedagógicas innovadoras para enseñar el léxico del
turismo a estudiantes anglófonos, utilizando gamificación y actividades interactivas que integran nuevas
tecnologías. Se programan sesiones especializadas y un proyecto final que aplica los contenidos explicados.
Además, se realiza una evaluación exhaustiva para medir el progreso y la competencia de los estudiantes y
se comparten las conclusiones habiéndose llevado a cabo con estudiantes.(EN)This Master's Thesis develops innovative pedagogical strategies to teach tourism vocabulary to English-
speaking students, using gamification and interactive activities that integrate new technologies. Specialized
sessions and a final project that applies the explained content are planned. Additionally, a thorough
evaluation is conducted to measure the students' progress and proficiency, and the conclusions are shared,
having been carried out with students