مجلات جامعة المدينة العالمية المحكمة Al-Madinah International University
Not a member yet
1837 research outputs found
Sort by
Co-existence between Muslims and Christians in Andalusia
No full textتأتي هذه الدراسة لبحث التعايش الإسلامي المسيحي في بلاد الأندلس، قبل دخول المسلمين للأندلس كان أهلها مسيحيين كاثوليك يحكمهم القوطيون الألمان، وكانوا يتبعون مذهبًا اعتبره المسيحيون منحرفًا وهو ما أدى لصراعات عنيفة بين الحكام وأهل البلد الأصليين.بعد دخول المسلمين للأندلس تغيرت هذه الأوضاع تمامًا، فقد قبل المسيحيون الكاثوليك بالحكم الإسلامي الذي رفع عنهم التضييق والاضطهاد والظلم الذي مارسه الحكام القوطيون على أهل البلد الأصلي، وذلك بسبب نظام التسامح والتعايش الذي فرضه المسلمون وجعلوه نظام حياة لأهل البلد المتعدد الأديان، فأعطى الإسلام المسيحيين ضمانات أمان على حياتهم ومعاشهم، واحترام ديانتهم، وترك لهم حرية ممارسة شعائرهم وطقوسهم بكل حرية وأمان.استفاد المسيحيون في هذه الجزيرة الأيبيرية من الثورة الحضارية الإسلامية التي قامت وكانوا جزءًا كبيرًا جدًا منها، فتعددت وظائفهم فكان منهم الأطباء والعلماء والتجار والوزراء والجند، وخدموا في بلاط الخلفاء، كما كان للتعايش السلمي الذي فرضه المسلمون في الأندلس أثرًا عظيمًا على نقل علوم المسلمين للغة اللاتينية وتأثير حضارة المسلمين عليهم، وانتقلت من بلاد الأندلس إلى باقي لغات أوروبا، هذا الأمر الذي كان له أعظم الأثر وكبير التأثير في النهضة الأوروبية بعد ذلك.وقد رجع البحث من خلال الدراسة إلى المراجع العربية والأجنبية، كما تم استخدام المناهج المهمة كالمنهج التاريخي والتحليلي والاستنتاجي.This paper discusses the Islamic-Christian coexistence in Andalusia. Before Muslims entrance to the country, its people were Catholic Christians ruled by the German Goths who considered Christians perverted, which led to violent conflicts between both parties.These conditions changed completely under the Islamic rule. The Catholic Christians accepted the Islamic rule, which helped them get released from the restrictions, persecution and injustice practiced by the Gothic rulers. Islam protected Christians, and let them practice their rites and rituals freely and safely.The Christians in the Iberian Peninsula benefited from the Islamic rule and were a part of it. Among them were doctors, scientists, merchants, ministers and soldiers. The peaceful coexistence imposed by the Muslims in Andalusia also had a great impact on the transfer of Muslim sciences to Europe, which had the greatest impact on the European Renaissance later. The paper’s bibliography includes Arabic and English references. I have used the historical, analytical and deductive methodology
Rule: The Muslim community majority taking the role of the judgeHistory, Roots and Practice
No full text أحدث غياب سلطان الإسلام عن بلاد المغرب الإسلامي قديمًا إشكاليةً كبرى لدى المسلمين فيه؛ فأفتى فقهاؤهم المالكية بأن: "جماعة المسلمين تقوم مقام القاضي"، تتولى هذه الدراسة بيان الملابسات والأسباب التاريخية، التي حملت المالكية على ابتكار هذه القاعدة، وصلاحيتها للعمل في غير الظروف التي ولدت فيها.وقد سلك الباحث خلال ذلك المنهج الاستقرائي التحليلي، والمنهج التاريخي، وتوصل إلى جملة من النتائج منها: أن أتباع المذاهب الفقهية الثلاثة أخذوا عن المالكية العمل بهذه القاعدة، وأن المجامع الفقهية وعدد من فقهاء العصر يرون أن المراكز الإسلامية في بلاد الغرب تقوم مقام القاضي المسلم. ومما أوصى به الباحث: ضرورة دراسة شرط الإسلام في القاضي دراسة موسعة في ضوء المستجدات المدنية المعاصرة.The Sultan of Islam's absence from the countries of the Islamic Maghreb in the past has led to a major problem for Muslims; Their Maliki jurisprudence stated that: "The Muslim community takes the place of the judge", this study undertakes to clarify the circumstances and historical reasons that led Maliki jurisprudence to devise this rule, and its validity to operate in circumstances other than those in which it arose.The researcher used the analytical inductive approach and historical approach, and came to a number of conclusions, including that the followers of the three schools of jurisprudence took this rule from the Malikis, and those jurisprudential institutions and a number of jurists of the age considered that the Islamic centers of the western world take the place of the Muslim judge. The researcher recommended that there should be a requirement to study Islam in the judge extensively in light of contemporary civil developments
RULES OF AL BAYAN EVIDENCE, CONTRADICTION, AND THE INTERPRETER IN AL RISALA OF IMAM AL-SHAFI’I
No full textيعنى هذا البحث بتجريد بعض القواعد التي تقدمها رسالة الإمام الشافعي في بيان معاني الوحي، والبيان له أركان ثلاثة: المبيَّن، والمبيِّن، وأدلة البيان، ولكل منها قواعده، والقواعد المتعلقة بأدلة البيان منها ما يتعلق ببيان أنواعها، ومنها ما يتعلق بتوثيقها، ومنها ما يتعلق بفهمها ودلالاتها، ومنها ما يتعلق بدفع التعارض بينها، وهذا البحث مختص بقواعد أدلة البيان، من جهة بيان أنواعها، وتوثيقها، ثم قواعد دفع التعارض بينها، ثم قواعد المبيِّن. وقد اقتضت طبيعة البحث المزج بين المنهج الوصفي والاستنباطي، ليخلص إلى تجريد ست قواعد، هي أهم القواعد المتعلقة بأدلة البيان والتعارض والترجيح والمبيِّن في الرسالة، فيما يظهر للباحث، وهي: "ليس لأحد القول في الأحكام إلا من جهة العلم"، و" لا يقع تعارض حقيقي بين نصوص الوحي"، و" لا يحكم بالتعارض قبل محاولة الجمع، فإن تعذر فالقول بالنسخ أو الترجيح"، و" لا يُرَجَّحُ أحد الدليلين المتعارضين إلا بمرجِّح معتبر"، و"لا يصح الاجتهاد في بيان الأحكام إلا للمتحقق بشروطه"، و"عدم إصابة المجتهد الحق في مسائل الاجتهاد لا يلزم منها إثمه"، علماً بأن القاعدة الأولى يتفرع عنها بعض القواعد.This research aims to infer some rules of calrifying the meanings of revelation (Bayan), as presented in (Al-risala) of Al-Shafi’i. Bayan has three pillars, each of which has its own rules: the interpreter (Almobayyen), the target of Al Bayan (Almobayyan), and the evidence of Al Bayan. Some of the rules of Bayan’s evidence are related to indicating the types of accepted evidence of Bayan, others are related to the ways of dealing with them, including ways of texts authentication, understanding, and dealing with what seem to be contradictions between the texts. The scope of this research: indicating the accepted types of evidence, dealing with contradiction cases, and the interpreter, and by following the descriptive and deductive methods, the research concluded six rules, such as: “religious statements must be based on true sources of religious knowledge”, “there is no real contradiction between revealed texts”, Ijtihad is not valid unless its conditions are met”
THE JURISPRUDENTIAL GUIDELINES FOR SMILING ETIQUETTE IN LIGHT OF THE PROPHETIC TRADITION
No full textSmiling is a kind of laughter, and it comes in the sitting of friends and friends to express joy, happiness and fluency of the face, and for a smile its good impact on others, they are young or old, and the smile sows familiarity and love between people and between individuals in society, and the matter does not depend on the introduction of pleasure and smile in the face of You only deal with it, but the joy must be included in the children and the parents with a smile and smile for them, and the Prophet - may God bless him and grant him peace - considered it worship, and this research aims to identify the concept of smiling in terms of linguistic and in terms of convention, in addition to knowing the types of smile, and the effect of this smile On the individual and its impact on society, in addition to identifying the manifestations of smiling and laughter in the noble Prophet’s Sunnah, and the hadiths in which these manifestations were mentioned, and the controls and etiquette of this smile in order to enrich the Islamic library with a study on smile, The importance of this research shows that it deals with the noble hadiths in which the Prophet, may God’s prayers and peace be upon him, spoke about smiling and smiling, as this research contributes to the consolidation of the high meanings of the psychological state of man in all aspects that are interested in it.الابتسام نوع من أنواع الضحك، وهو يأتي في مجالسة الأصحاب والأصدقاء؛ للتعبير عن الفرح والسعادة وطلاقة الوجه، وللابتسامة أثرها الحسن على الآخرين صغارًا كانوا أو كبارًا، والابتسامة تزرع الألفة والمحبة بين الناس، وبين الأفراد في المجتمع، ولا يتوقف الأمر علىٰ إدخال السرور والابتسامة في وجه من تتعامل معه فقط، بل يجب أن تدخل الفرحة على الأبناء والأهل بالابتسامة والتبسم لهم، وعدَّها النبي - صلى الله عليه وسلم - عبادة، ويهدف هذا البحث إلى التعرف على مفهوم الابتسام من الناحية اللغوية، ومن ناحية الاصطلاح، بالإضافة إلى معرفة أنواع الابتسام، وأثر هذا الابتسام على الفرد وأثره على المجتمع، بالإضافة إلى التعرف على مظاهر التبسم والضحك في السنة النبوية الشريفة، والأحاديث التي وردت فيها هذه المظاهر، وضوابط وآداب هذا التبسم من أجل إثراء المكتبة الإسلامية بدراسة حول التبسم. وتظهر أهمية هذا البحث في أنه يتناول الأحاديث النبوية الشريفة التي تحدث فيها النبي -صلى الله عليه وسلم- عن الابتسام والتبسم، حيث يساهم هذا البحث في ترسيخ المعاني السامية للحالة النفسية للإنسان من كافة النواحي التي تهتم به
THE POLYTHEISTS' DOUBTS REGARDING THE PROPHET، PEAVE BE UPON HIM، AND THE QURANIC REFUTATION
No full textيتناول البحث شبهات المشركين حول الرسول r وردود القرآن الكريم عليها. وتتلخص مشكلة البحث في فساد تصورات المشركين حول شخص الرسول r وتعنتهم في طلب المعجزات، وتعجبهم من الجمع بين صفة البشرية وصفة النبوة. ويهدف البحث إلى بيان حقيقة الرسول r ودعوته، وإلى بيان فساد تصورات المشركين وشبهاتهم ودحض القرآن الكريم لها. وقد اتبعت في ذلك المنهج الاستقرائي التحليلي في تتبع شبهات المشركين وجمعها وتصنيفها وبيان ضعفها وردود القرآن الكريم عليها، والمنهج الاستنباطي في استنتاج تفاهة شبهات المشركين وضحالة أفكارهم وفساد تصوراتهم. وقد تحدثت في المبحث الأول عن شبهات المشركين في شخص الرسول rودحض القرآن الكريم لها. وفي المبحث الثاني ردود القرآن الكريم على شبهة التنافي بين البشرية والرسالة. وفي المبحث الثالث بيان القرآن الكريم لتعنت المشركين في طلب المعجزات وتسفيه أحلامهم. وفي خاتمة البحث أهم النتائج والتي من أهمها: صبر الرسول r على المشركين وأذاهم؛ حرصاً منه على إسلامهم. وأن ردود الرسول r على شبهات المشركين كانت منضبطةً بالوحي؛ فجاءت مفحمةً لهم. وأن المشركين لم يكونوا مقتنعين بما يلقونه من شبهات The research addresses the doubts of polytheists regarding the Prophet (PBUH) and the responses provided by the Holy Quran. The research problem revolves around the corruption of the polytheists' perceptions of the Prophet (PBUH) and their obstinacy in seeking miracles، as well as their astonishment at combining human qualities with prophethood. The aim of the research is to clarify the reality of the Prophet (PBUH) and his call، exposing the corruption of the polytheists' perceptions and their doubts، countered by the Holy Quran. The research adopts an inductive-analytical approach to trace، collect، categorize، and highlight the weaknesses of polytheists' doubts، along with the Quranic responses. The deductive approach is employed to conclude the frivolity of polytheists' doubts and the shallowness of their thoughts. In the first section، I discussed the polytheists' doubts about the person of the Prophet (PBUH)، and the Quranic refutations. In the second section، I addressed the Quranic responses to the alleged contradiction between humanity and prophethood. The third section elucidates the Quranic explanation for the polytheists' obstinacy in seeking miracles and belittling their fantasies. In the conclusion، key findings were highlighted، including the Prophet's(PBUH) patience towards the polytheists and enduring their harm was a manifestation of his keenness for their embrace of Islam. The Prophet's (PBUH) responses to the doubts of the polytheists were disciplined by revelation، rendering them decisive and overwhelming for them. It is noteworthy that the polytheists remained unconvinced even as they doubted their own conclusions and the evidence presented to them، embodying rejection as mentioned in the Quran: "Indeed، they do not deny you، but the wrongdoers deny the verses of Allah." (Al-An'am: 33)
NATIONAL CULTURAL VALUES IN THE MAKKAH DOCUMENT
No full textاعتنى البحث بالبعد الوطني في وثيقة مكة المكرمة، واستنباط أهم القيم الوطنية الواردة في الوثيقة، بهدف إبرازها، وإظهار مكانتها وأهميتها تأصيلا بالنصوص الشرعية، وبيان أثرها في بناء المواطن الصالح، وتوعيته بواجباته تجاه وطنه وجدانياً وسلوكيا وتحقيق المواطنة الشاملة، وقد قُسّم البحث إلى ثلاث قيم رئيسة: قيمة الانتماء الوطني، وقيمة الوحدة الوطنية، وقيمة المسؤولية الوطنية، وتوصلت إلى مجموعة من النتائج أبرزها: قدمت وثيقة مكة المبادئ الإنسانية والوسائل العملية لنشر السلام والوئام بين المواطنين، أدلة الكتاب والسنة تحث على الالتزام بالقيم الوطنية لتحقيق المقاصد الضرورية، القيم الوطنية لها أحكام شرعية من حيث الوجوب والتحريم مما يدل على أهمية الوقوف عليها وتطبيقها، كما تتجلى نتائج الامتثال بالقيم الوطنية محليا وعالميا فالسلام والتواصل الإيجابي بدايته الوطن الآمن.The research dealt with the national dimension in The Makkah Document, and deducing the most important national values stated in the document to highlight them, show their place and importance rooted in the Sharia texts, illustrate their effect in building a good citizen and make him aware of his duties towards his country emotionally and socially, and achieve comprehensive citizenship. The research was divided into three main values: the value of national belonging, the value of national unity and the value of national responsibility. I reached some findings, the most prominent of which are as follows: The Makkah Document offered human principles and practical means for spreading peace and harmony among citizens. Provisions of the Quran and Sunnah urge us to follow national values to achieve necessary goals. National values have Sharia provisions in terms of obligation and prohibition. That indicates the importance of recognizing and applying them. The findings of compliance with national values are clear locally and globally. Peace and positive communication begin with a safe homelan
The role of social studies supervisors in developing teaching skills Middle school teachers
No full textيهدف البحث الحالي إلى معرفة دور مشرفات الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التدريس لدى معلمات المرحلة المتوسطة في مراحل التدريس الثلاث: (التخطيط، والتنفيذ، والتقويم) ومهارات التدريس ککل، ولتحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثه المنهج الوصفي، وتم تطبيق استبانة على (105) معلمة من معلمات المرحلة المتوسطة داخل مدينة جدة خلال الفصل الدراسي الثاني 2020/2021 م. ومن أهم النتائج المتوقعة ترى معلمات الدراسات الاجتماعية أن المشرفات التربويات ينمون مهاراتهن التدريسية بدرجة متوسطة في جميع المجالات (التخطيط، والتنفيذ، والتقويم)، ومن أهم التوصيات كانت تنفيذ برامج تدريبية للمشرفات التربويات في مجال تنوع الأهداف والاستراتيجيات التدريسية الحديثة التي تشجع التفاعل، والابتکار.The current research aims to know the role of social studies supervisors in developing teaching skills in the teaching stages in the three stages of teaching: (planning, implementation, and evaluation) and teaching skills as a whole. Second semester 2020/2021 AD. Among the most important results, social studies teachers see that female educational supervisors develop medium teaching skills in all fields (Planning, Implementation, and Evaluation), and one of the effectives of implementing training programs for female educational supervisors in the field of diversity of modern teaching strategies that encourage interaction and innovation
The Role of Appleton's Constructivist Model in Developing Creative Thinking to the students of the first year of middle school.pdf
No full textتهدف الدراسة إلى التعرف على دور أنموذج أبلتون البنائي في تنمية التفكير الإبداعي، وذلك بالاعتماد على المنهج التجريبي، لوصف الظاهرة وصفًا تفصيليًا دقيقًا، وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أن النظرية البنائية تمثل نوعاً من المعرفة البينية، وتعدد النماذج التعليمية المرتكزة على النظرية البنائية مثل نموذج مكارثي لدورة التعليم الطبيعية، ونموذج نيدهام البنائي، نموذج بايبي البنائي، كما أن نموذج أبلتون يتكون من عدة مراحل: تتمثل في فرز الأفكار التي بحوزة المتعلم، ومعالجة المعلومات، والتنقيب عن المعلومات، السياق المجتمع، إضافة إلى ذلك يلعب المعلم والمتعلم دورًا مهمًا من خلال أنموذج التحليل البنائي لتنمية التفكير الإبداعي من خلال توفير بيئة تعلم صفية تفاعلية، وتوفير بيئة تعليمية وممارسات تعليمية تنمي المهارات العقلية للفرد، وتوصي الدراسة بضرورة الاهتمام بالمتعلم كونه محور العلمية التعليمية في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطلاب من خلال استخدام النظريات التعليمية المختلفةThe study aims to identify the role of Appleton's constructivist model in the development of creative thinking, by relying on the Based on the experimental method,to describe the phenomenon in a detailed and accurate manner. Constructivism such as the McCarthy model of the natural learning cycle, the Needham constructivist model, the Bybee constructivist model, and the Appleton model consists of several stages: it is represented in sorting the ideas in the possession of the learner, processing the information, mining the information, the context of society, in addition to that the teacher and the learner play a role It is important through the constructivist analysis model to develop creative thinking by providing an interactive classroom learning environment, and providing a learning environment and learning practices that develop the mental skills of the individua
The extent to which Trickett and Mohs dimensions are applied in classroom management for male and female teachers of Hope classes in the field of system formulation
No full textهدفت الدراسة إلى التعرف مدى تطبيق أبعاد تريكت وموس في الإدارة الصفية لدى معلمين ومعلمات فصول الأمل في مجال صياغة النظام, والتعرف على الفروق _ ان وجدت) بين تقديرات المعلمين في مستوى توظيف أبعاد تريكت وموس في الإدارة الصفية الخاصة بمجال صياغة النظام لدى معلمين ومعلمات فصول الأمل تعزى إلى متغيرات الدراسة (نوع البرنامج وسنوات الخبرة), واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي, وقد تكونت عيّنة الدراسة من (46) معلم ومعلمة موزعين على فصول الأمل الملحقة والمعاهد المستقلة, واستخدم الباحث الاستبانة كأداة للدراسة، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق أبعاد تريكت وموس في الإدارة الصفية لدى معلمين ومعلمات فصول الأمل في مجال صياغة النظام جاءت بدرجة عالية, وأظهرت النتائج كذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات المعلمين في مستوى توظيف أبعاد تريكت وموس في الإدارة الصفية الخاصة بمجال صياغة النظام لدى معلمين ومعلمات فصول الأمل تعزى لمتغيري نوع البرنامج وسنوات الخبرة.The study aimed to identify the extent to which the Trickett and Mohs dimensions are applied in the classroom management of the teachers of Al-Amal classes in the field of system formulation, and to identify the differences (if any) between the teachers' estimates in the level of employing the Trickett and Mohs dimensions in the classroom management of the field of system formulation among the teachers of the Al-Amal classes. Attributable to the variables of the study (type of program and years of experience), the researcher used the descriptive analytical approach, and the study sample consisted of (46) male and female teachers distributed over the attached chapters of Hope and independent institutes, and the researcher used the questionnaire as a tool for the study, and the results of the study showed that the degree of application of Trickett and Mohs dimensions In the classroom management of male and female teachers of the Hope classes in the field of system formulation came with a high degree, and the results also showed that there were no statistically significant differences between the teachers’ estimates in the level of employing the Trickett and Mohs dimensions in the classroom management of the field of system formulation for the teachers of the Hope classes due to the two variables of the program type and years of experienc
العدول عن الخطبة وأثره بين الفقه الإسلامي وقانون الأحوال الشخصية السوداني - دراسة تحليلية
No full textالملخص
حرص الإسلام على بناء الأسرة المسلمة على الوجه الصحيح، ويتبين ذلك في ضوء الآيات القرآنية والسنة النبوية، على أنّ الأسرة الّتي ينشدها التّشريع الإسلاميّ هي الأسرة الطّيّبة الّتي تكون نواة المجتمع الّذي يقوم على أسسٍ قويّة من الكتاب والسّنة. وتبيّن الآيات القرآنية أنّ الذّكر والأنثى هما أساس الخلق، وأساس الأسرة، وأساس المجتمع الإنسانيّ بأسره، ولقد شُرِع لنا في الإسلام قبل عقد النّكاح ما يسمّى في الشّريعة الإسلاميّة بالخطبة، وهي فترةٌ تسبق الزّواج ويقضيها الخاطبان لاختيار أحدهما الآخر. وقد تنتهي بالزّواج أو العدول عنه لكن بعد تبادل العطايا، ودفع المهر كاملاً أو جزءٍ منه. ويحاول الباحث في هذه الورقة تسليط الضوء على أسباب وآثار العدول عن الخِطبة في المجتمع الإسلامي عامة والمجتمع السوداني خاصة، وتحليل المواد القانونية في قانون الأحوال الشخصية السوداني المتعلقة بهذه المسألة. واعتمد الباحث في ذلك على المنهج الاستقرائيّ وذلك بتتبع آراء الفقهاء والمواد القانونية المتعلقة بهذه المسألة وتحليلها.
الكلمات المفتاحيّة: الخطبة - العدول –الأثر - الأحكام.
Islam is keen to build the Muslim family in the correct manner, and this is evident in the light of the Qur’anic verses and the Sunnah of the Prophet “Peace be upon him”, that the family sought by Islamic legislation is the good family that constitutes the nucleus of a society that is based on strong foundations from the Quran and the Sunnah. The Qur’anic verses show that the male and female are the basis of creation, the foundation of the family, and the foundation of the entire human society. Before the marriage contract, it was legislated for us in Islam what is called in Islamic law the engagement, which is a period before marriage and during which the suitors spend to choose one another. It may end with marriage or abandonment, but after exchanging gifts, and paying the dowry in full or in part. In this paper, the researcher attempts to shed light on the results and effects of abandoning the engagement and its impact on the Islamic society in general and the Sudanese`s society in particular. Moreover, analyze the legal articles of the Sudanese family Law related to this issue, as well as looking at the issue from a jurisprudential perspective and stating the opinions of jurists on that. The researcher relied on the inductive approach by following the opinions of jurists and legal materials related to this issue and analyzing them.
Key words: engagement - abandonment - effects - rulings