مجلات جامعة المدينة العالمية المحكمة Al-Madinah International University
Not a member yet
1837 research outputs found
Sort by
ABROGATING AND ABROGATED VERSES OF ACTS OF WORSHIP AND MARRIAGE IN AL-BAQARAH CHAPTER IN LIGHT OF TAFSIR FATH AL-QADEER: ANALYTICAL STUDY
No full textيهتم هذا البحث بدراسة الآيات الناسخة والمنسوخة في العبادات والنكاح في سورة البقرة من خلال دراسة تحليلية في ضوء تفسير "فتح القدير" للإمام الشوكاني، وقد سلكت في دراستها المنهج الاستقرائي التحليلي المقارن، وتم تقسيم البحث إلى مقدمة ومبحثين وخاتمة، أما المبحثان فتكمن فيهما مشكلة البحث والمتضمنة الوقوف على الآيات الناسخة والمنسوخة في آيات العبادات في المبحث الأول، والآيات الناسخة والمنسوخة في آيات النكاح والطلاق والعِدَّة في المبحث الثاني، وأما الخاتمة فقد تضمنت ذكر أهم نتائج وتوصيات البحث، وتقوم منهجية البحث على استقراء تلك الآيات في "فتح القدير" ومعرفة الناسخ والمنسوخ منها وتحليل دلالاتها وعمل مقارنة بين مذاهب العلماء في الترجيح بينها، وتمت الدراسة بمنهجية علمية وموضوعية وختمتها بذكر أهم النتائج والتوصيات في خاتمة البحث.This research aims to study abrogating and abrogated verses in matters of worship and marriage in Surat Al-Baqarah, through the interpretation called "Fath Al-Qadeer" by Imam Al-Shawkani. The research adopts the inductive and analytical methodology, and is divided into an introduction, two sections, and a conclusion. The first section addresses the research problem, which involves examining Imam Al-Shawkani's views on abrogating and abrogated verses in matters of worship. The second section explores his opinions on abrogating and abrogated verses related to marriage, divorce, and waiting period (Al-Iddah). The conclusion highlights the key findings and recommendations of the research. The methodology of the research involves inducing those verses in Fath Al-Qadeer, and knowing the abrogating and abrogated verses, analyzing their significances and attempting a comparison between the scholars’ ways of preference among these verses. The study was conducted using a scientific and objective approach, and it concludes with the mention of the most important results and recommendations
REEMPLOYING THE DISCOURSE OF FAITH IN PRESENTING MANDATORY RULINGS. A CRITICAL STUDY OF THE BEHAVIOR OF DEALING WITH LEGAL RULINGS
No full textيهدف البحث إلى تسليط الضوء على منهجية الخطاب الإيماني في عرض أدلة الأحكام، وإعادة توظيفه في زماننا عند بيان الأحكام التكليفية للخلق، أو في تدريسها للطلبة، إذ الملاحظ أن غالب الأدلة الشرعية يصطبغ سياقها بصبغة إيمانية في تناولها للأحكام الفقهية، حيث وقف الباحث من خلال المنهج الاستقرائي والتحليلي على منهجية فريدة في تناول الأحكام الشرعية والتعاطي معها، تقوم على الجمع بين خطاب العقل بالدلالة الفقهية، وخطاب القلب بالدلالة الإيمانية، بحيث يعزز الخطاب الإيماني مقتضيات الحكم العملية، ويدعّم الالتزام بها، وقد أعمل الباحث المنهج النقدي في تسجيل الملاحظات على ممارسات المكلفين في التعامل مع هذه الأحكام أو تناولها بالدرس العلمي، وتظهر أهمية البحث من خلال التعريف بمعالم منهجية الوحي وتوظيفه للخطاب الإيماني في عرض الأحكام التكليفية، وتسليط الضوء على أهم السلبيات الناجمة عن الاقتصار على القولبة الأصولية في عرض الأحكام التكليفية بعيدا عن الخطاب الإيماني، وخلص البحث في نتائجه إلى أن استصحاب منهجية الوحي في الجمع بين إقناع العقول بالحجة ومخاطبة القلوب بالإيمان، يحقق مقاصد الحكم الشرعي، ويعزز التزام المكلف بالأحكام التكليفية والاستسلام لها، ويعالج الجمود الحاصل في زماننا في التعامل مع الأحكام ومحاولة التحايل عليها أو التفلّت منها، ويسهم في المحصلة في تقليل الهوّة بين الإيمان العقدي والفقه العملي في سلوكيات المكلفين والمنشغلين بالفقه، وأوصى الباحث بإجراء تتبع للخطاب الإيماني والأخلاقي في أدلة الوحي وملاحظة أثره على الالتزام بالأحكام التكليفية.The research aims to shed light on the methodology of the discourse of faith in presenting the evidence of rulings, and to re-employ it in our time when explaining the obligatory rulings for creation, or in teaching them to students, as it is noted that most of the legal evidence takes on a faith-based color in the context of its presentation of the rulings, where the researcher stood through the inductive approach. The analysis uses a unique methodology in dealing with legal rulings and dealing with them, which is based on combining the discourse of the mind with the jurisprudential meaning, and the discourse of the heart with the meaning of faith, so that the discourse of faith reinforces the practical requirements of the ruling and supports adherence to them. The importance of the research is demonstrated by defining the methodology of revelation and its use of the discourse of faith in presenting the rulings, and highlighting the most important negatives resulting from limiting ourselves to the fundamentalist stereotype in presenting the obligatory rulings away from the discourse of faith. The research concluded in its results that adopting the methodology of revelation in combining persuading minds with evidence and addressing hearts with faith achieves the objectives of the legal ruling, strengthens the obligation of the person responsible for the obligatory rulings and surrender to them, and addresses the stagnation that occurs in our time in dealing with the rulings and trying to circumvent or evade them, as it contributes Ultimately, it reduces the gap between doctrinal faith and practical jurisprudence in the behavior of those charged with . The researcher recommended tracking the faith and moral discourse in the evidence of revelation and observing its impact on adherence to the obligatory rulings
THE ROLE OF ENDOWMENT IN ACHIEVING ECONOMIC AND SCIENTIFIC DEVELOPMENT IN SOCIETY
No full textالحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين وبعد. تناولت في هذا البحث دور الوقف في التنمية الاقتصادية من خلال الدورة الاقتصادية؛ الإنتاج والتبادل والتوزيع. ودوره في التنمية العلمية. وطرح البحث مشكلة الانفتاح الاقتصادي والعلمي، وإمكانية توظيف مؤسسة الوقف في تحقيق التنمية الاقتصادية والعلمية في المجتمع. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي والتأصيلي، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج، منها:
يبرز دور الوقف في التنمية الاقتصادية للمجتمع الإسلامي من خلال الإنتاج؛ الزراعي، والصناعي، والتجاري، والاجتماعي.
يبرز دور الوقف في التنمية الاقتصادية من خلال التبادل بصور منها: التعاقد، والتجارة، والاستثمار.
يظهر دور الوقف في التنمية الاقتصادية من خلال التوزيع؛ ومن أمثلة التوزيع في المنظومة الوقفية: الأوقاف للفقراء والمحتاجين. والوقف على طلاب العلم.
للوقف أثر في التنمية العلمية من خلال المساجد والمكتبات والدور؛ كدار الحديث، ودار الفقه، والمدارس مثل: المدرسة التنكزية، والمعاهد الأزهرية، والجامعات الوقفية، وتمت التوصية بالآتي:
ضرورة حث المسلمين على التوقف عن التدريس.
العمل على النهضة العلمية لأنها أساس النمو الاقتصادي.
الاهتمام بطلبة العلوم الإسلامية وصرف ريع الوقف لطلبة العلوم الإسلامية عليهم.
استثمار أموال الوقف وعدم تجميدها.
الكلمات المفتاحية: الوقف، التنمية الاقتصادية، التنمية العلمية.Praise be to God, Lord of the Worlds, and prayers and peace be upon the Mohamad. In this research, I discussed the role of the endowment in achieving economic and scientific development, and its role in economic development through the economic cycle. Production, exchange, and distribution. The research raised the problem of economic and scientific openness, and the possibility of employing the Waqf institution to achieve economic and scientific development in society. The study followed the descriptive and authentic approaches, and the study reached several results, including:
The role of the endowment in the economic development of the Islamic community is highlighted through production; Agricultural, industrial, commercial, and social.
The role of the endowment in economic development is highlighted through exchange in forms including contracting, trade, financing, and investment.
The role of the endowment in economic development appears through distribution. Examples of distribution in the endowment system include endowments for the poor and needy. Endowment for students of knowledge.
The endowment has an impact on scientific development through mosques, bookshops, and houses. Such as Dar Al-Hadith, Dar Al-Fiqh, schools such as Al-Tanaksiyah School, Al-Azhar institutes, and endowment universities, and the following was recommended:
The necessity of urging Muslims to stop teaching.
Working on the scientific renaissance because it is the basis of economic growth.
Paying attention to students of Islamic sciences and spending the proceeds of the endowment for students of Islamic sciences on them.
Investing endowment funds and not freezing them.
Keywords: endowment, economic development, scientific developmen
THE RELATIONSHIP BETWEEN WORLDLY SCIENCES AND RELIGION AND THEIR IMPACT ON THE FORMATION OF ISLAMIC CULTURE: MEDICINE AS A MODEL
No full text
تهدف هذه الدراسة هو توضيح وجهات نظر الإسلام بشأن العلوم التجريبية، والتحقيق في الأساليب التي استخدمها العلماء المسلمون في دمج مجالات العلوم المختلفة، وتقييم تأثير العلوم الطبية على تطور الأطر الثقافية الإسلامية. علاوة على ذلك، تسعى هذه الدراسة إلى توضيح العلاقة بين الاستكشاف العلمي والقناعة اللاهوتية ضمن إطار الحضارة الإسلامية، بينما تهدف في الوقت نفسه إلى إقامة أساس شامل للفحص التجريبي لتطور العلوم على مدار المسار التاريخي للإسلام.
دعماً للتيار القائل بوحدة العلوم ومدى تأثيرها على تشكيل الثقافة الإسلامية، تهدف هذه الدراسة أيضاً إلى توضيح ملامح التكامل والتمايز بين العلوم الطبية والعلوم الإسلامية. تقوم هذه الدراسة على المنهج الاستقرائي الوصفي، مع التركيز على جمع الآراء والمواقف العلمية للعلماء الإسلاميين حول القضايا القانونية والحياتية، وقد أسفر البحث عن مجموعة من النتائج، وهي وجود توافق بين العلوم الإسلامية والعلوم التجريبية في الحضارة الإسلامية، حيث قدم العلماء المسلمون العديد من المساهمات في تطوير علوم الحياة من خلال مناهج علمية دقيقة واكتشافات تجريبية، وتؤكد الدراسة على أهمية المبادئ الأخلاقية الإسلامية في الممارسات الطبية، ودور العلوم الطبية في تعزيز الوعي الثقافي والديني لدى المسلمين، والتفاعل بين المجالات العلمية المتنوعة.The principal aim of this study is to clarify the viewpoints of Islam concerning empirical sciences, to investigate the approaches utilized by Muslim scholars in the amalgamation of various scientific fields, and to assess the influence of medical sciences on the evolution of Muslim cultural frameworks. Furthermore, this investigation seeks to clarify the dynamics between scientific exploration and theological conviction within the framework of Islamic civilization, while concurrently aiming to establish a comprehensive foundation for the empirical examination of scientific evolution throughout the historical trajectory of Islam. In support of the thesis on the unity of sciences and its influence on the formation of Muslim culture, it also aims to illustrate the features of integration and differentiation between medical and Islamic sciences. We employ the descriptive inductive technique, focusing on compiling the scientific opinions and stances of Islamic scholars on legal and life issues. The research yielded a set of results, namely, the existence of compatibility between Islamic sciences and experimental sciences in Islamic civilization. Muslim scholars have made many contributions to the development of life sciences through accurate scientific approaches and experimental discoveries. The study underscores the significance of Islamic ethical principles in medical practices, the role of medical sciences in raising Muslim cultural and religious awareness, and the interplay between diverse scientific fields
A proposed vision for applying the principles of strategic vigilance for the environmental and preventive dimension in educational institutions in the Kingdom of Saudi Arabia in light of the skills of the twenty-first century
No full textتحددت مشكلة البحث في تدنى مستوى تطبيق اليقظة الاستراتيجية البيئية والوقائية بالمؤسسات التعليمية بالمملكة العربية السعودية، مما جعله يهدف إلى بناء تصور مقترح لتطبيق مبادىء اليقظة الاستراتيجية البيئية والوقائية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين بالمؤسسات التعليمية بالمملكة العربية السعودية، واستعان الباحث بالمنهج الوصفي التحليلي من خلال استخدم استبانة من أجل الوقوف على واقع ممارسة اليقظة الاستراتيجية ببعديها (البيئي- الوقائي) بالمؤسسات التعليمية بالمملكة العربية السعودية، وتم التطبيق على عينة قوامها (450) مشرفاَ تربويا، ومديراَ، بواقع (245) مشرفاَ، (205) مديراَ، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وتوصلت نتائج الدراسة إلى ارتفاع ممارسة اليقظة الاستراتيجية في المجال الوقائي عن المجال البيئي).The problem of the research was identified in the low level of application of strategic environmental and preventive vigilance in educational institutions in the Kingdom of Saudi Arabia, which made it aim to build a proposed vision for the application of the principles of strategic environmental and preventive vigilance in light of the twenty-first century skills in educational institutions in the Kingdom of Saudi Arabia. The researcher used the descriptive analytical approach by using a questionnaire. In order to determine the reality of the practice of strategic vigilance in its two dimensions (environmental - preventive) in educational institutions in the Kingdom of Saudi Arabia, it was applied to a sample of (450) educational supervisors and principals, with (245) supervisors and (205) principals. The researcher used the descriptive approach and reached The results of the study indicate that the practice of strategic vigilance in the preventive field is higher than in the environmental field
فعالية منصة أدمودو في تدريس الرياضيات لطلاب الصف الثامن بعمان
No full textهدفت هذه الدراسة إلي التعرف على فعالية المنصة التعليمية الالكترونية إدمودوفي تنميةالتحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الثامن بسلطنة عمان،وتكونت عينة البحث ( من ٥٠) طالبا كما اشتملت اداة البحث علي اختبار تحصيلي،واعتمدت علي المنهج شبه التجريبي، وتوصلت نتائج البحث إلي وجود فرق ذودلالةإحصائية عند مستوى ( ≥ α٠ ٠١. (وهذا يشير ان الى المنصات التعليمية الالكترونية لها دور مهم في تدريس الرياضيات فهي: تعد الطلبة للإمتحانات الوطنية، وتمنحهم الفرصة في تعميق الفهم لمادة الرياضيات حسب الوقت الذي يناسبهم، فهي دف إلى تعليمالطالب على منهجية التعلم الذاتية بجانب أا تيسر التعلم للفئات الخاصة والمتغيبينلظروف قاهرة، وتعطي الفرصة للتعليم للمقيمين في مناطق بعيدة ومعزولة وخاصةالإناث، ـكما أا منخفضة التكلفة بالنسبة للتعليم التقليدي. وكذلك تساعد المنصاتالتعليمية على تدريب مئات الالاف من الطلاب من مختلف الاعمار والجنسيات على حلمسائل الرياضيات ، حيث أا تقدم نماذج ذكية من حيث التعامل مع دروس الرياضيات. وأوصت الباحثة من خلال الدراسة بضرورة توفير الدعم الحقيقي من المؤسسات الرسميةللمنصات التعليمية في تدريس الرياضيات حيث وجدت أن هناك في قلة الكفاءات التي تم بتطوير التعليم الذاتي، وغياب ثقافة التطوع والمبادرة من أجل إنتاج مواد تعليميةمجانية
The Effectiveness of a Proposed Unit Based on Jurisprudential Developments in Islamic Education to Develop Religious Awareness among Second Cycle Female Students in the United Arab Emirates
No full textهدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية الوحدة المقترحة القائمة على المستجدات الفقهية في تنمية الوعي الديني لدى طالبات الصف الثامن للحلقة الثانية في مادة التربية الإسلامية بدولة الإمارات العربية المتحدة، وتكون أفراد الدراسة من (51) طالبة من طالبات الصف الثامن في مدرسة خاصة بمدينة أبوظبي، وقد تم تقسيمهن إلى مجموعتين: إحداهما تجريبية من (24) طاليةً، تم تدريسهن باستخدام الوحدة المقترحة للمستجدات الفقهية، والأخرى ضابطة من (27) طالبةً تم تدريسهن بالطريقة الاعتيادية، وقد اتبعت الباحثة المنهج التجريبي، ولتحقيق أهداف الدراسة أعدت الباحثة أدوات اختبار المقياس في الأبعاده الثلاثة (المعرفي والسلوكي والوجداني)، وقد جرى التحقق من صدقه وثباته، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين في اختبار المقياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، وأوصت الدراسة بأهمية إضافة المستجدات الفقهية في تدريس منهج التربية الإسلامية في جميع المراحل الدراسية.The aim of this study was to investigate the effectiveness of a proposed unit based on Islamic jurisprudential updates in developing religious awareness among eighth-grade female students in Islamic education in the United Arab Emirates.
The study sample consisted of )51( female students from the eighth grade at Al-Manara Private School in Abu Dhabi, who were divided into two groups: an experimental group of )24( students who were taught using the proposed unit on jurisprudential updates, and a control group of) 27( students who were taught using the conventional method. The researcher followed a quasi-experimental approach and prepared three tools to achieve the study objectives: an achievement test, a situational test, and a religious awareness scale, which were validated and tested for reliability. The results showed statistically significant differences between the means of the two groups in the achievement and situational tests in favor of the experimental group. The results also showed statistically significant differences between the means of the two groups in the religious awareness test in favor of the experimental group.
The study recommended the importance of adding jurisprudential updates in teaching Islamic education curriculum at all educational levels
واقع التدريبات التي يحصل عليها المعلمون في ضوء معايير الجودة في المدرسة الليبية العربية شمال غرب لندن
No full textتناول البحث واقع التدريبات للمعلمين في المدرسة الليبية العربية شمال غرب لندن وفق معايير الجودة وهدفت إلى تحديد الكفاءات المهنية اللازمة في ضوء متطلبات الجودة في التعليم واحتياجات الطلبة اللازمة لتطوير أداء المعلمين والمعلمات وسد حاجات الطلبة في المدرسة الليبية العربية شمال غرب لندن، وتحديد الكفاءات المهنية المناسبة للمعلمين والمعلمات ومواجهة التحديات وحل المشكلات وفق معايير الجودة في التعليم في المدرسة الليبية العربية شمال غرب لندن بالإضافة إلى العمل على تطبيق الكفاءات المهنية للمعلمين والمعلمات في المدرسة الليبية العربية شمال غرب لندن في ضوء إشباع حاجات الطلبة وسدها اعتدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته وتم جمع البيانات عن طريق المسح الميداني لجميع معلمي المدرسة البالغ عددهم 20 معلم ومعلمة من مجتمع الدراسة وجمعت البيانات باستخدام أدوات الاستبانة والملاحظة وتم تحليل البيانات بواسطة برنامج الحزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية وبأسلوب الاحصاء الوصفي متمثل في الجداول التكرارية والنسب المئوية بالإضافة الاختبار الفرضيات باختبار كاي تربيع واختبار الارتباط واختبار أنوفا أحادي الاتجاه وتوصلت الدراسة الى وجود علاقة ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلاة (0.05) بين متوسطات الكفايات المهنية اللازمة للمعلمين ومتوسطات معايير الجودة في المدرسة الليبية العربية شمال غرب لندن كما توصلت لعدم وجود اختلافات في تطبيق معايير الجودة يعزى لمتغير العمر والنوع وسنوات الخبرة وخرجت بتوصيات منها: وضع برنامج تدريبي للمعلمين وفق احتياجاتهم, ضرورة الاهتمام بتنفيذ معايير الجودة وتطبيقها في المدارس
الشغف الأكاديمي وعلاقته بالمثابرة والإصرار لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز بالخرج
No full textهدفت الدراسة امجالية الكشف عن الفروق فى مستوي الشغف الأكاديمي والمثابرة والأصرار لدي طلاب السنة التحضيرية بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز بانجرج وفق بعض المتغيرات الديموغرافية، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المقارن، وطبقت ادوات الدراسة مقياس الشغف الأكاديمي لـــــ(فاليراند واخرين Vallerand,at.al,2003 ) و مقياس المثابرة والإصرار (الشرمان والزغلول،)2020على عينة بلغت)312( طالب وطالبة .توصلت الدراسة الى عدد من النتائج اهمها ارتفاع مستوي الشغف الاكاديمي والمثابرة الصرار لدي افراد العينة، كما توصلت الى عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات أفراد العينة قى الشغف الأكاديمي والمثابرة والأصرار تبعا للجنس، وعدم وجود فروق ذات دلالة احصائية تعزي لمغير التخصص.
واختتمت الباحثتان الدراسة بعدد من التوصيات اهمها تشجيع الطلبة على تبني أهداف قابلة
لهم للمشاركة
على المثابرة والإصرار ليكونوا مجتهدين وإتاحة الفرصة
للتحقيق، وتشجيعهم
والممارسة والتدريب وبناء الثقة بالنفس
أثر التعليم عن بعد على التحصيل الدراسي في مدارس الطفولة المبكرة بمحافظة جدة من وجهة نظر المعلمات: أثر التعليم عن بعد على التحصيل الدراسي في مدارس الطفولة المبكرة بمحافظة جدة من وجهة نظر المعلمات.
No full textالملخص:
هدف البحث إلى الكشف عن أثر التعليم عن بعد على التحصيل الدراسي في مدارس الطفولة
المبكرة بمحافظة جدة من وجهة نظر المعلمات، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي التحليلي،
وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية من معلمات مدارس الطفولة المبكرة بمحافظة جدة،
وبلغ عددهم (٣٣٩) معلمة ، واستخدم البحث أداة الاستبانة كأداة رئيسة لجمع البيانات،
توصلت النتائج إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في إجابات أفراد العينة نحو محاور أداة
البحث (إيجابيات التعليم عن بعد - سلبيات التعليم عن بعد - معوقات التعليم عن بعد -
الاستفادة من أدوات التعليم الإلكتروني) وفقاً للمتغيرات الأولية: المؤهل العلمي - سنوات
الخبرة في التعليم - الدورات التدريبية في مجال التعليم عن بعد - الدورات التدريبية في مجال
الطفولة المبكرة، حيث إن قيم الدلالة الإحصائية المقابلة لجميع المحاور جاءت أكبر من مستوى
المعنوية (٠.٠٥). واستنادا للنتائج أوصت الباحثة بضرورة إجراء المزيد من التجارب العلمية
على الصفوف الأولية للمرحلة الابتدائية لتوضيح فاعلية أثر التعليم عن بعد في مرحلة الطفولة
المبكرة وإجراء دراسات مماثلة على مناطق أخرى بحيث يتم دمج نتائج الدراسات التي تجرى
وفق قاعدة بيانات موحدة لمساعدة صناع القرار على الحكم على فعالية برنامج الطفولة المبكرة
وتطويره.Abstract of the study in Arabic:
The study aimed to reveal the impact of distance education on academic achievement in early childhood schools in Jeddah Governorate from the point of view of teachers.
The study followed the comparative descriptive approach, and the study sample was randomly selected from students in the first grades, and their number reached (182) students distributed among schools in the city of Jeddah.
A specially prepared tool was applied to evaluate academic achievement in distance education, and the results revealed that there were statistically significant differences in the academic achievement of primary grade students due to the type of school at a 5% significance level.
In favor of early childhood schools with female teachers, the arithmetic mean values for social skills were highest at (85%), while it was in primary schools with male teachers at (76.6%). Based on the results, the researchers recommended the necessity of conducting more scientific experiments. In the primary grades to clarify the effectiveness of the impact of distance education in the early childhood stage and to conduct similar studies in other regions so that the results of the studies conducted are combined according to a unified database to help decision makers judge the effectiveness of the early childhood program and its development.
Keywords: distance education - early childhood - academic achievement