Digital Repository of Georgian Scientific Works
Not a member yet
3428 research outputs found
Sort by
სისხლისსამართლებრივი პასუხისმგებლობა ქრთამის აღებისათვის
No full textსამაგისტრო თემა შეეხება სამოხელეო დანაშაულის ერთ - ერთი ისეთ პრობლემურ საკითხს, როგორიცაა ქრთამის აღება. თემაში ხსენებული საკითხი განხილული მაქვს, როგორც საქართველოს კანონმდებლობის მიხედვით, ასევე, საზღვარგარეთის ქვეყნების კანონმდებლობის მიხედვით.
თემა შედება შესავლისაგან, ექვსი თავისგან, ცხრა ქვეთავისგან და დასკვნისგან, რომელსაც ერთვის გამოყენებული ლიტერატურის ნუსხა.
პირველ თავში საუბარია იმ ლიტერატურაზე, რომელიც გამოვიყენე სამაგისტრო ნაშრომზე მუშაობისას. მეორე თავი შეეხება ქრთამის აღების ისტორიას, სადაც საუბარია, მექრთამეობაზე ძველ ქართულ სამართალში და მექრთამეობაზე საბჭოთა საქართველოს პერიოდის კანონმდებლობაში. მესამე თავში გაანალიზებულია მექრთამეობა მოქმედი კანონმდებლობის მიხედვით. განვიხილე ქრთამის აღების ობიექტური და სუბიექტური შემადგენლობა, ასევე შევეხე ქრთამის აღების პროვოკაციას. მეოთხე თავი შეეხება ქრთამის აღების გამიჯვნას ისეთი დანაშაულობებისაგან, როგორიცაა, ზეგავლენით ვაჭრობა და კანონით აკრძალული საჩუქრის მიღება. მეხუთე თავში საუბარია ქრთამის აღებაზე საზღვარგარეთის ქვეყნების კანონმდებლობის მიხედვით. მეექვსე თავი შეეხება კვლევის შედეგებს. დასკვნაში შეჯამებული მაქვს თემაში განხილული საკითხები.The main topic is one of the most problematic issues of official crime, such as bribery. I have discussed the issue mentioned in the topic, both according to the legislation of Georgia, as well as according to the legislation of foreign countries.
The topic consists of an introduction, six chapters, nine subsections, and a conclusion, accompanied by a list of used literature.
The first chapter discusses the literature I used when working on my master's thesis. The second chapter deals with the history of bribery, where we talk about bribery in the old Georgian law and bribery in the legislation of the Soviet Georgia period. The third chapter analyzes bribery according to the current legislation. I discussed the objective and subjective composition of bribery, as well as the provocation of bribery. Chapter 4 deals with the separation of bribery from crimes such as trafficking in influence and receiving a gift prohibited by law. The fifth chapter deals with bribery according to the legislation of foreign countries. The sixth chapter deals with the results of research. In the conclusion I have summarized the issues discussed in the topic
მოსწავლეებში გონებრივი განვითარების დარღვევები და სწავლების სტრატეგიები
No full textნაშრომი „მოსწავლეებში გონებრივი განვითარების დარღვევები და სწავლების სტრატეგიები“ - ეხება ისეთ მნიშვნელოვან საკითხს, როგორიცაა სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლეთა განათლება, მასწავლებლისა და სსსმ მოსწავლის ურთიერთობა, შშმ მოსწავლის კლასთან ადაპტაცია, კლასში ჩართულობა, ქცევის მართვა და სწავლება/სწავლის სტრატეგიების გამოყენება.
ბავშვის უფლებების კონვენციის თანახმად, განათლების მიღება ყველა ბავშვის ფუნდამენტური უფლებაა. კონვენციაში გამოკვეთილი თითოეული უფლება ეხება ყველა ბავშვს, ყოველგვარი დისკრიმინაციული გამონაკლისის გარეშე. ბავშვის უფლებათა ამგვარ ფართო აღიარებას მხოლოდ თეორიული საფუძველი არ გააჩნია. მსოფლიოს თითოეულ ქვეყანაში ბავშვის უფლებები განმტკიცებულია კონკრეტული ღონისძიებებით საკანონმდებლო, ადმინისტრაციულ და აღმასრულებელ სფეროებში.
XX საუკუნეში მომხდარმა სოციალურმა და ტექნოლოგიურმა ცვლილებებმა მნიშვნელოვნად შეუწყო ხელი შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე პირთა შესახებ ახალი კონცეფციის ჩამოყალიბებას. მე-20 საუკუნის მეორე ნახევარი ხასიათდება მსოფლიოში დიდი სოციალური რეფორმების დასაწყისით. სწორედ ამ პერიოდიდან იწყება საზოგადოების მხრიდან შეზღუდული შესაძლებლობების პირთა მიმართ მეტი მიმღებლობის და ტოლერანტობის ჩამოყალიბება. საზოგადოება მათი სპეციფიკისა და პრობლემატიკის შესახებ მეტად ინფორმირებული გახდა.
განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია მასწავლებლის მიერ ბავშვის ნორმალური განვითარების კანონზომიერების, ნორმიდან გადახრის თავისებურებებისა და მათი დამხმარე სტრატეგიების ცოდნა, მასწავლებლებს, მშობლებს და პროფესიონალებს შორის ინტენსიური თანამშრომლობა და სასწავლო პროცესის დეტალური დაგეგმვა. სწორედ „ინკლუზიური განათლება“ უზრუნველყოფს ყველა მოსწავლის, მთელი მათი მრავალფეროვნებით, ინდივიდუალური თავისებურებებით და საჭიროებებით სასწავლო პროცესში ჩართვას. ინკლუზიური განათლება პირდაპირი გზაა როგორც შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირის თვითრეალიზაციისა და საზოგადოებასთან ინტეგრაციისაკენ, ისე თვით საზოგადოების ჰარმონიზაციისაკენ.thesis "children with mental disorders and learning strategies" - refers to the important issues, such as the special educational needs of students with education, the teacher and the with a special educational need pupil relationship, With a special educational needupils in class adaptation, class involvement, behavior management and teaching / learning strategies to Sought.
According to the Convention on the Rights of the Child, education is the fundamental right of all children. Each of the rights in the Convention applies to all children without any discriminatory exception. This broad recognition of child rights does not have a theoretical basis. In every country of the world, child rights are strengthened in specific legislative, administrative and executive areas.
The social and technological changes that took place in the XX century have significantly contributed to the establishment of a new concept on people with limited access. The second half of the 20th century is characterized by the beginning of the great social reforms in the world. From that time onwards, the society is beginning to develop more tolerance and tolerance towards persons with disabilities. The society became more informed about their specificity and problems.
It is especially important for the teacher to learn the nature of normal development of the child, the peculiarity of the deviations from the norm and their support strategies, intensive cooperation between teachers, parents and professionals and detailed planning of the study process. The "inclusive education" provides all students, all their diversity, individual peculiarities and inclusion in the process of learning. Inclusive education is a direct way for the self-realization and integration of people with disabilities, as well as to harmonize society.
Inclusive education does not mean being in a classroom with a special education needs and having time with peers. Inclusive education requires the whole school's hard work to strengthen and develop the possibilities of a student with special educational needs, improve the academic and social skills of the learner, prepare the pupil for an independent life and actively promote the student's community as a full member s.
The course and strategy of the modern inclusive school is based on the full participation of students and students in the school of specially educated pupils, which is one of the most important innovations in their development. The child's cognitive functions are only available in active interaction and the perfection of this process is not the easiest challenge of modern massage. Involvement of the student, participation in classroom activities, cognitive and academic functions and development are the objectives of which the school should be trained by the teachers' teachers and the help of special teachers
საერთო საკუთრების ინსტიტუტი (შედარებით სამართლებრივი ანალიზი)
No full textსაქართველოში, ისევე როგორც მსოფლიოში საკუთრების უფლება ერთ-ერთი უმნიშვნელოვანესი უფლებაა. წინამდებარე ნაშრომი ეხება საერთო საკუთრების ინსტიტუტს და განხილულია, როგორც საქართველოს, აგრეთვე სხვა ქვეყნების კანონმდებლობის მიერ მოცემული საკითხის რეგულირება. საერთო საკუთრებამდე განმარტებულია, ზოგადად საკუთრების მცნებაც, მისი კონსტიტუციურ სამართლებრივი მნიშვნელობა, სამოქალაქო სამართლთლებრივი გაგება როგორც საქართველოს, აგრეთვე უცხოურ კანონდმებლობაში. რა ადგილი უკავია ზოგადად საკუთრებას დამოუკიდებელ სახელმწიფოში და რამდენად არის იგი დაცული კონსტიტუციით, როდის ხდება მისი შეზღუდვა და არის თუ არა საერთოდ დასაშვები შეიზღუდოს საკუთრების უფლება, რომელსაც უმეტესობა ქვეყნებისა განიხილავს, როგორც აბსოლუტურ უფლებას.
ნაშრომში წარმოჩენილი და გაანალიზებულია ის საფეხურები, რაც განვლო საერთო საკუთრებამ, რა ისტორიული ეტაპები, საიდან იღებს მოცემული ინსტიტუტი სათავეს, რა ცვლილებები განიცადა მოცემულმა ინსტიტუტმა და როგორი სახით ჩამოყალიბდა თანამედროვე კანონმდებლობაში, რატომ ვერ ჰპოვა აღიარება ზოგიერთ ქვეყანაში და თუ რატომ იწვევს იგი სკეპტიკურ დამოკიდებულებას.
შედარება ძირითადად გაკეთებულია რომანული სამართლის ოჯახის სხვა ქვეყნებთან, აგრეთვე ამერიკის შეერთებულ შტატებთან. გამოხატულია ის ხარვეზები რასაც შეიცავს აღნიშნული ინსტიტუტი და რა პრობლემებს წარმოშობს იგი თანამესაკუთრეებს შორის, რა იწვევს სამართლებრივ დავებს, არის თუ არა კანონმდებლობაში რაიმე ცვლილების შეტანით საშუალება შედარებით გამარტივებული იყოს თანამესაკუთრეებისთვის საერთო საკუთრებით განპირობებული პრობლემური ურთიერთობები.
ნაშრომის აქტუალობა განპირობებულია იმით, რომ საერთო საკუთრება, როგორც საქართველოში, აგრეთვე სხვა ქვეყნებში თანამესაკუთრეებს შორის წარმოშობს მრავალ პრობლემას, თანამესაკუთრეებს შორის უთანხემობას, რასაც ხშირად სამართლებრივ დავებამდე მივყვარავართ. აღნიშნული პრობლემები განპირობებულია, როგროც ადამიანის ბუნებით, აგრეთვე გარკვეული ხარვეზებით, რომელსაც ვხვდებით სხვადასხვა სამართლებრივ სისტემაში.
კვლევის პროცესში ნაწილობრივ გამოყენებულია შედარებითი მეთოდი, პარალელები გავლებულია ძირითადად ევროპული კერძო სამართლში საერთო საკუთრების რეგულირებასთან. ნაშრომის მიზანია, გამოკვეთილ იქნეს ის საერთო ხარვეზები რაც ახასიათებს, ზოგადად საერთო საკუთრების ინსტიტუს, მოცემულია საერთო საკუთრებით წარმოშობილი პრობლემების გადაჭრის გზები, უცხო ქვეყნის კანონმდებლობისა და სასამართლო პრაქტიკის შედარებითი ანალიზის საფუძველზე.In Georgia as in the world, the proprietorship is one of the most important rights. The present work is about the common ownership institute and regulation of the matter by Georgia and other countries’ legislation as well. Before common ownership, general ownership precept is also explained, its constitutional-legal meaning, civil-legal understanding in Georgia and also other countries’ legislation. What place does ownership generally holds in an independent government and to what extent is it protected by the constitution, when it gets limited and if limiting proprietorship rights is at all permissible, that is considered the absolute right in most countries.
In the work covered steps of the common ownership is presented and analyzed, historical stages, from where the mentioned institute comes from, what changes did the institute go through and how did it form in modern legislation, why could not it achieve recognition in some countries and why does it cause skeptical attitude.
The comparison is mainly done to the other countries of Roman law family and USA as well. It is expressed what faults the institute contains and what problems does it cause between joint owners. What causes legal disputes, if it’s possible to make any changes in legislation to simplify problematic relationships caused by common ownership between joint owners.
The topicality of the work is conditioned by that in Georgia and other countries common ownership causes many problems and disagreements between joint owners that often lead to legal disputes. The mentioned problems are conditioned by human nature and also certain faults in various legal systems. During the research comparison method is used, parallels are drawn mainly with European private law and common ownership regulation in the countries to be discussed.
The aim of the work is to demonstrate common fault - characteristic to common ownership institute in general, ways of solving problems caused by common ownership are given based on foreign country legislation and court practice comparative analyzes
ადგილის მარკეტინგის როლი ქვეყნის ტურიზმის განივთარების პოლიტიკასა და სტრატეგიაში
No full textტურიზმის ინდუსტრია არის სოციალური და ეკონომიკური მოვლენა რომელიც გავლენას ახდენს თანამედროვე საზოგადოებაზე. ტურიზმი დადებითად მოქმედებს ქვეყნის ეკონომიკაზე. ამიტომ ტურისტული დანიშნულების ადგილის სწორად მიწოდება მსოფლიო ტურისტულ ბაზარზე საკმაოდ რთული და საპასუხიმგებლო ამოცანაა, როგორ სახელმწიფო ისე კერძო სექტორისათვის.
ტურისტებისთვის ტურისტული დანიშნულების ადგილის ფასეულობების-ღირშესანიშნაობების, ბუნების, ისტორიის და სხვა ფაქტორების სწორად წარმოჩენა და მიზნობრივ ბაზარისთვის მათის მორგება ადგილის მარკეტინგის ერთ-ერთ მიმართულებას წარმოადგენს. კონკურენტუნარიანობის შენარჩუნებისთვის ტურისტული პროდუქტები საჭიროებენ ცვლილებას მსოფლიო ტურისტულ ბაზარზე არსებული ტენდენციების გათვალისწინებით. ზემოაღნიშნული გათვალისწინებული უნდა იქნას საქართველოში ტურიზმის განვითარების პოლიტიკის შემუშავებაში.The tourism industry is a social and economic phenomenon that affects the modern society. Tourism positively affecting on country”s economy. t is therefore a fairly complex and responsible task for the world tourism market to provide the right to be a tourist destination for the state and private sectors.For tourists touristical attractions or tourist destionations –nature,history,attactions. The main aim for place marketing are to give the proper information about destionation.
In order to maintain competitiveness, tourism products are required to change the trends in the world tourism market. The above mentioned should be taken into account the development of tourism development policy in Georgia
Feasibility of the potential competition doctrine to Big Tech acquisitions
No full textHealthy, vigorous competition in a free market guarantees better service for customers. Startups, small and medium-sized technology companies with innovative ideas Big Tech is acquiring at an astonishing rate. To be acquired by a tech giant has become an ultimate goal for many nascent firms. Big Tech absorbs every threat, actual or potential competitors, and the competition law is currently toothless. During the last two decades, the demand for digital products and services has significantly increased. Since the coronavirus pandemic outbreak, the digital world has become a necessity for humanity. Lately, the European Union and the United States' lawmakers and academics have actively discussed Big Tech and the possibility of regulating it. The first steps are to be taken. Therefore, the issue is extremely relevant. It is on the agenda to rethink and modernize the competition law for digital platforms to prevent future anticompetitive conduct.
The purpose of this thesis is to scrutinize the potential competition doctrines feasibility for Big Tech acquisitions. Based on the analysis, the perceived potential competition doctrine is feasible for challenging such acquisitions. Following the review of Facebook`s most notable acquisitions, it became clear that Big Tech perceives the firm as a potential competitor and acquires it to avoid future competition. Through these acquisitions, Big Tech not only prevents competitive pressure but also enters into new markets. The competition authorities should observe how the company perceives the potential rival to challenge Big Tech acquisitions, and as a plaintiff, they should carry less burden of proof. The shift from ex-post to ex-ante is required because of the specific characteristics of the digital economy. The competitive relevance of data must be taken into account. Therefore, a case-by-case approach is required
National Economy and Education in the Democratic Republic of Georgia (1918-1921)
No full textThe study of this problem is still relevant, because: In the modern period, great importance is attached to the factor of education, having a high profile in the formation of public thinking. The issue of studying education is important not only for the dissemination of knowledge but also for the development of national consciousness and the formation of state thinking. Today, when the issue of nationalism is so relevant and various
theoretical trends and tendencies have been created, some theoretical trends such as modernism, pay great attention to the factor of education in the formation of a modern nation. Thus, it’s worth studying one of the
important stages of the history of Georgia namely the 1918-1921 years, from the point of the educational system. Such an approach to the problem is new and the findings of the research will allow us to set forward the need for an educational process, in accordance with the new needs of the epoch, not only as a means of disseminating knowledge to the population but also as a key factor in maintaining the national consciousness of the whole Georgian nation
საოპერო სპექტაკლის სადადგმო თავისებურებების შესახებ
No full textნაშრომი „საოპერო სპექტაკლის სადადგმო თავისებურებების შესახებ“ წარმოადგენს მცდელობას, უფრო ახლოს გავეცნოთ საოპერო ხელოვნებას, გავაანალიზოთ და გავაცნობიეროთ საოპერო რეჟისურის სპეციფიკა, წარმოვაჩინოთ მსგავსებები და განსხვავებები დრამატული და საოპერო სპექტაკლების სადადგმო პროცესს შორის.
იმისათვის რომ სიღრმისეულად გამოგვეკვლია საოპერო რეჟისურისთვის დამახასიათებელი თვისებები და ე.წ. „ჩარჩოები“, შევეცადეთ მოკლედ მიმოგვეხილა საოპერო ხელოვნების რაობა, შექმნის მოკლე ისტორია, განვითარების ეტაპები და გზა, რომელიც მან თანამედროვე საოპერო რეჟისურის ჩამოყალიბებამდე გაიარა.
ნაშრომში შევეცადეთ წარმოგვედგინა ის ძირითადი საკითხები, რაც საოპერო ხელოვნებისათვის არის დამახასიათებელი, კერძოდ: ლიბრეტო - რითი განსხვავდება იგი პიესისაგან; რეჩიტატივი და მისი როლი საოპერო ნაწარმოებისთვის და განსაკუთრებით რეჟისორისთვის; ანსამბლურობის მნიშვნელობა, როგორც საოპერო, ისე დრამატულ თეატრში და ანსამბლი - როგორც ოპერის ერთ-ერთი დამახასიათებელი და გამორჩეული თავისებურება (როდესაც რამდენიმე ადამიანი ერთდროულად ლაპარაკობს, ანუ მღერის); დირიჟორი - განსაკუთრებული პერსონა, რომლის გარეშეც შეუძლებელია ისეთი დიდი და მრავალკომპონენტიანი ორგანიზმის, როგორიცაა საოპერო სპექტაკლი, ერთ მხატვრულ მთლიანობაში მოქცევა.
ნაშრომში განხილულია სასცენო და კინოხელოვნებისთვის ისეთი მნიშვნელოვანი პროცესი, როგორიცაა როლების განაწილება. ამ საკითხთან დაკავშირებით ჩატარებულია სოციოლოგიური კვლევა, რის საფუძველზე წარმოჩენილია რვა ხელოვანის აზრი, თუ რით ხელმძღვანელობენ სპექტაკლში, ფილმში და საოპერო სპექტაკლში როლების განაწილების დროს. რადგან დრამატულ თეატრსა და საოპერო ხელოვნებას აქვს როგორც ბევრი საერთო, ასევე განსხვავება - როლების განაწილებაც არ არის გამონაკლისი, საერთო კი ის არის, რომ ყველა რეჟისორს სურს, თავისი სპექტაკლი ან ფილმი წარმატებული იყოს, ამის ერთ-ერთი საწინდარი კი სწორად განაწილებული როლებია.
ნაშრომში განხილულია ეტაპები პროცესისა, რაც საოპერო სპექტაკლის დადგმას თან ახლავს. იგი დრამატული თეატრის სადადგმო პროცესზე უფრო გრძელი და განსხვავებულია. აგრეთვე მოკლედ, აღწერილია ის თანამედროვე ტენდენციები, რაც დღეს მსოფლიო საოპერო ხელოვნებაში მიმდინარეობს.
ნაშრომის მეორე თავი ეძღვნება ვიქტორ დოლიძის ოპერა „ქეთო და კოტეს“, მისი შექმნის მოკლე ისტორიას და სცენური ცხოვრების რთულ გზას. აგრეთვე გადმოცემულია ოპერის სარეჟისორო ექსპლიკაცია, რომელიც დაიდგა 2019 წ 29 ნოემბერს, თბილისის ვანო სარაჯიშვილის სახელობის სახელმწიფო კონსერვატორიის დიდ დარბაზში.
კვლევის შედეგად გამოიკვეთა, რომ საოპერო სპექტაკლის დადგმის პროცესი თვისებრივად განსხვავდება დრამატული თეატრისაგან, რაც გვაძლევს იმის საფუძველს, საოპერო რეჟისურა განვიხილოთ, როგორც ცალკე ფენომენი.
წინამდებარე ნაშრომი, ქართულ თეატრალურ სივრცეში, წარმოადგენს პირველ მცდელობას, საოპერო რეჟისურის კვლევის, არა მუსიკის მცოდნეობითი კუთხით, არამედ რეჟისორის სპექტაკლზე მუშაობის პროცესის სრული ციკლის წარმოჩენით.The dissertation work “On the Peculiarities of Staging of an Opera Spectacle” represents an attempt to take acloser look at the operatic art, to analyze and to understand the specifics of the opera direction, to show forth similarities and differences between the processes of staging of drama and opera spectacles.
In order to study in depth the features and so called “frames” characteristic for the opera direction, we have tried to overview shortly the essence of the operatic art, a short history of its nascence, stages of its development and the way that it has passed until the final formation of the modern opera direction.
We have attempted to represent those principal topics in the present work that are characteristic for the operatic art, namely: libretto and its differences from the play; recitative and its role for an operatic opus as well as its importance for a director; the importance of ensemblicity both in opera and in drama theatres and the ensemble as one of the most characteristic and outstanding features of the opera (i.e. when several people ‘talk’ simultaneously in singing); conductor - a special person, without whom it is impossible to integrate into one artistic unity such a large and multi-component organism as the opera spectacle.
There is discussed in the work such an important process for the scenic and cinematographic art as distribution of roles. There is made a sociological research in connection with this matter, and there are cited opinions of eight artists, who share their experience, what is their logics of dispatching the roles in drama spectacles, films and opera spectacles. As drama theatres and operatic art have many things in common as well as much differences, distribution of the roles is no exception from this regularity. The common feature is that all the directors wish their spectacle or film to be successful, and correct distribution of roles is one of the key points of the success.
The work discusses various steps of the process that accompanies staging of the opera spectacle. It is longer than the process of staging typical for drama theatres, and these two have many differences. There are also shortly described those modern tendencies that occur in modern operatic art.
The second chapter of the work is devoted to Victor Dolidze’s opera “Keto and Kote” and to its short history of creation, as well as to the complex road that the respective scenic life has taken. There is also described the directing explication of the opera, which was staged on 29th November 2019 in the Grand Hall of V. SarajishviliTbilisi State Conservatoire.
Due to the research, there has been found out that the process of staging of the opera spectacle qualitatively differs from that of the drama theatre and this gives us the reason to consider opera direction as a separate phenomenon.
The present work represents the first attempt within the Georgian theatrical space to investigate the opera direction not from the point of view of musicology, but by means of elucidation of the full cycle of the process of a director’s work upon the spectacle
From the history of relations between the Georgian state and the church (1991-2002)
No full textსაქართველოს მართლმადიდებელ ეკლესიას ქართველი ხალხისა და სახელმწიფოს ცხოვრებაში პოზიტიური როლი მიუძღვის. იგი ქვეყანაში დღესაც ერთ-ერთი ძლიერ საზოგადოებრივ ინსტიტუტად რჩება.
სამაგისტრო ნაშრომის მიზანია წარმოჩნდეს ქართული სახელმწიფოსა და ეკლესიის ურთიერთობის ხასიათი და მისი განმაპირობებელი ფაქტორები ისტორიულად და განსაკუთრებით პოსტსაბჭოთა რეალობაში. ქრონოლოგიური ჩარჩო 1991-2002 წლებს - საქართველოს სახელმწიფოებრივი დამოუკიდებლობის აღდგენიდან კონკორდატის ჩათვლით პერიოდს მოიცავს.
თემა მნიშვნელოვანია, როგორც სამეცნიერო პრობლემა, მაგრამ საქართველოში დღეს მიდინარე სოციალურ-პოლიტიკური პროცესების გათვალისწინებით, მას აქვს ასევე დიდი საზოგადოებრივი დატვირთვა და ინტერესიც.
ტექსტი შეიცავს ანოტაციას (ქართულ და ინგლისურ ენებზე), შესავალს, შვიდ პარაგრაფად დაყოფილ სამ თავსა და დასკვნას, რომელსაც თან ერთვის ბიბლიოგრაფია.
ნაშრომი გამოქვეყნებული წყაროებისა და სამეცნიერო ლიტერატურის გარდა, დაფუძნებულია ჩემს მიერ ზეპირი ისტორიების მეთოდით შეკრებილ ახალ მასალაზე, რომელიც პირველად შემოდის სამეცნიერო მიმოქცევაში და პრობლემის განსხვავებული პერსპექტივიდან განხილვის საშუალებას იძლევა.
ქართული სახელმწიფოსა და ეკლესიის ურთიერთობის მოდელი წარსულში და დღეს განსხვავებულია, მისი ცვლა განპირობებული იყო, როგორც კონკრეტული ეპოქებით, ისე სახელმწიფოს ფორმითა თუ ბუნებით.The Georgian Orthodox Church plays a positive role in the life of the Georgian people and state. It remains one of the strongest public institutions in the country today.
The character of the master’s thesis is to show the nature of the relationship between the Georgian state and the church and its benevolent factors historically and especially in the Post- Soviet reality. Chronological framework covers the period 1991- 2002- the period from the restoration of Georgia’s state independence to the concordat.
The topic is important as a scientific problem, but given the socio-political processes taking place in Georgia today, it also has a great social impact and interest.
The text contains an annotation (in Georgian and English), an introduction, three chapters divided into seven paragraphs and a conclusion, which is accompanied by a bibliography.
Beside the published sources and scientific literature, the work is based on the material I have compiled through the method of oral histories, which first enters the scientific circulation and allows the problem to be discussed from a different perspective.
The model of the relationship between the Georgian state and the church is different in the past and today, its change was conditioned by specific epochs, as well as by the form or nature of the state