Portal de Periódicos da UFJ (Universidade Federal de Jataí)
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REFLEXÕES SOBRE OS PRINCÍPIOS EDUCATIVOS DOS MOVIMENTOS SOCIAIS E A EDUCAÇÃO DO CAMPO
Get PDFA Educação do Campo nasce a partir dos Movimentos Sociais do Campo. Partindo disso, esse trabalho busca trazer reflexões acerca dos Princípios Educativos dos Movimentos Sociais do Campo, afim de expor a importância desses princípios nos processos de institucionalização da Educação do Campo enquanto política pública. Nota-se assim, que materializar esses princípios é um processo fundamental para que a Educação do Campo como política contribua para a transformação e justiça social no campo brasileiro.
DESAFIOS DO PROFESSOR HOMEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM DEBATE A PARTIR DO ESTÁGIO EM PEDAGOGIA
Get PDFA presente pesquisa identificou alguns desafiosaos professores homens em estágio, em um curso de Pedagogia do norte brasileiro, aotrabalharem com as crianças pequenas na educação infantil, bem como, a partir das falas de professoras mulheres que já atuam nesta faixa de escolarização. Utilizou-se de questionário e entrevista para coleta de dados e a Análise de Conteúdo como tratamento destes dados. Os desafios da formação e da carreira foram organizados em três dimensões: a primeira dimensão é a tentativa de maior impacto das pesquisas sobre o tema na mudança cultural e organizacional da escola e seus atores a partir do Projeto Político Pedagógico; a segunda é a continuação do investimento intelectual e de produção de conhecimento relativo à identidade profissional do professor homem na educação infantil, o que leva a discussões sobre as masculinidades e a educação; a última dimensão destaca o papel contínuo da universidade com pesquisa e extensão que culmine em diálogos com as políticas públicas locais que levem em consideração as dimensões anteriormente identificadas
A TEMÁTICA AMBIENTAL EM ÁREAS URBANAS: O RIO POTI COMO OBJETO DE ESTUDO EM TERESINA/PIAUÍ
Get PDFEste trabalho visa discutir a problemática socioambiental urbana de Teresina/Piauí com base em trabalhos realizados tendo o rio Poti como objeto de estudo. Dessa forma, o trabalho se caracteriza como sendo um estado da arte, fazendo uso de uma revisão temática e aplicada de reflexões sobre os referidos temas objetos do estudo. Findada a análise dos materiais (publicados entre 2008 e 2016), confirma-se o papel intrínseco da relação sociedade-natureza no campo geográfico, concordando com a ideia de que não há Geografia sem sociedade, apoiando-se nela as análises geográficas fixadas num ambiente natural atuante. Isto posto, a multiplicidade de abordagens referentes à problemática socioambiental urbana em especial sua relação com o Poti evidencia a complexidade dos estudos, tanto em temas abordados quanto metodologias aplicadas. Por fim, apresenta-se a espacialização destes estudos, tendo sido os mesmos categorizados em microescala, mesoescala e macroescala. Quantitativamente, apesar de uma considerável quantidade de trabalhos (17) notou-se uma repetição de temas abordados como enchentes, inundações e vulnerabilidades, haja vista o comportamento do rio quando da época de intensas precipitações, tendo íntima relação com a ocupação das suas margens e qualidade ambiental
USO DE TÉCNICAS PEDOMÉTRICAS NA PREDIÇÃO E MAPEAMENTO DIGITAL DO POTENCIAL NATURAL A EROSÃO DOS SOLOS
Get PDFA Equação Universal de Perdas de Solos é um modelo paramétrico utilizado na predição da média anual de perdas de solos por erosão laminar, porém, é relativamente simples. Com o avanço do sensoriamento remoto foram desenvolvidas várias técnicas de observação do ambiente que estimularam estudos ligados à distribuição espacial das classes e propriedades do solo. Essas técnicas podem ser aplicadas no mapeamento dos processos da dinâmica superficial que modelam a superfície terrestre. Este trabalho teve como objetivo propor, avaliar e analisar o emprego de técnicas pedométricas de mapeamento digital dos solos na construção de um modelo preditivo, alternativo ao modelo EUPS, para ser empregado no mapeamento do potencial natural de erosão (PNE) das terras da bacia dos córregos Amaral e Brilhante em Jaciara-MT. Os resultados mostram que com o uso dessa técnica foi possível construir por meio de regressão-krigagem um novo mapa com estimativas do Potencial Natural a Erosão. Nesse mapa verificou-se um equilíbrio quantitativo na distribuição das áreas com potencial natural a erosão inferiores a 600 t.ha¹.ano¹ e áreas com perdas entre 600 a 1200 t.ha¹.ano¹ (134,88 km² e 141,73 km², respectivamente). Enquanto no mapa confeccionado pelo método tradicional (EUPS) verificou-se predomínio de áreas com potencial natural a erosão inferiores a 600 t.ha¹.ano¹ (205,37 km²)
PROPOSTA DE ZONEAMENTO GEOAMBIENTAL DO MUNICÍPIO DE CURRAIS NOVOS/RN - BRASIL
Get PDFO zoneamento geoambiental se configura em um instrumento de planejamento e ordenamento do território baseado no estudo das paisagens. Desse modo, embasado na Teoria de Geossistemas, este trabalho teve o objetivo principal de propor um zoneamento geoambiental para o município de Currais Novos - RN. Assim, foram identificados cinco sistemas geoambientais (Planalto da Borborema, Planalto Residual, Chapada da Serra de Santana, Vale fluvial Semiárido e Vale Lagunar) e onze subsistemas geoambientais (Planalto da Borborema Encosta Oriental, Planalto da Borborema Encosta Ocidental, Maciços Isolados do Planalto da Borborema, Cristas Residuais, Maciços Residuais, Escarpa Erosiva da Chapada, Chapada de Topo Plano, Planície de Inundação Fluvial, Rio Temporário do Semiárido e Lago Artificial ou Açude)
ZONEAMENTO AMBIENTAL DA BACIA HIDROGRÁFICA DO CÓRREGO ACÔGO (MS)
Get PDFPlanejar as ações antrópicas sobre o meio ambiente ganha importância devido à necessidade de compatibilizar a proteção ambiental com o desenvolvimento socioeconômico. Nesse contexto, o Zoneamento Ambiental é uma etapa fundamental do Planejamento Ambiental.O presente trabalho objetiva propor um Zoneamento Ambiental para a bacia hidrográfica do córrego Acôgo-MS, localizada nos municípios de Anastácio e Aquidauana-MS. A elaboração deste Zoneamento pautou-se na adoção de etapas sistemáticas guiadas pela metodologia proposta por Crepani et al. (2001) com adequações metodológicas. Para a elaboração dos produtos cartográficos apresentados neste trabalho utilizou-se o software de SIG Sistema de Processamento de Informações Georreferenciadas (SPRING) em sua versão 5.2.7, em especial a Linguagem Espacial para Geoprocessamento Algébrico (LEGAL), que possibilitou a elaboração dos mapas de síntese apresentados. Como resultado desta pesquisa obteve-se um Zoneamento Ambiental da bacia hidrográfica do córrego Acôgo-MS com quatro zonas de manejos diferenciados, a qual foi realizada prospecções a fim de subsidiar o planejamento ambiental e contribuir com o desenvolvimento sustentável da área de estudo
CLASSIFICAÇÃO DA COBERTURA VEGETAL E DO USO DA TERRA DA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO CLARO, GOIÁS, PARA OS ANOS DE 1985, 1995, 2005 e 2016
Get PDFA Bacia Hidrográfica do Rio Claro (BHRC) apresenta grande importância para a mesorregião Sul Goiano.Visando disponibilizar dados e informações a respeito do processo de modificação na área da BHRC, foram utilizadas geotecnologias para representação do uso da terra e cobertura vegetal entre os anos de 1985 e 2016, a partir dos seus aspectos de paisagem e análise espacial,considerando também a análise sistêmica da região. Tal estudo detectou a tendência de supressão da pastagem e vegetação natural em detrimento da ampliação das áreas de lavouras, o que pode provocar processos de degradação dos recursos hídricos, contaminação do solo, do lençol freático e consequentemente de seus afluentes. Tais processos são ocasionados pelas ações antrópicas, que geram conflitos de interesses quanto á utilização dos recursos hídricos na região, e devem ser constantemente acompanhadas devido alterarem o bioma e, por consequência, interferirem no geossistema da bacia. O estudo possibilitou o embasamento técnico necessário para alertar os órgãos governamentais e a comunidade quanto à necessidade da preservação e conservação do bioma Cerrado na área da BHRC, considerando que por meio da distribuição e correlação espacial dos elementos que formam o sistema da BHRC dependem a economia, a sobrevivência e o bem-estar da população atual e das gerações futuras
EVOLUÇÃO DAS ÁREAS AGRÍCOLAS NOS ANOS DE 1989 A 2014 NO MUNICÍPIO DE FAXINAL DO SOTURNO RS, COM SUBSÍDIO DE GEOTECNOLOGIAS
Get PDFO objetivo deste trabalho é investigar a dinâmica das áreas agrícolas a partir de geotecnologias como geoprocessamento, sistemas de informação geográfica e sensoriamento remoto no município de Faxinal do Soturno localizado no estado do Rio Grande do Sul, no período de 1989 a 2014. A metodologia partiu da realização do mapeamento multitemporal do uso e cobertura da terra do município onde se analisou as classes água, campo, agricultura, floresta, solo exposto e sombra. Para isso, utilizou-se o software SPRING 5.2, na classificação supervisionada de imagens do satélite Landsat 5 do ano 1989 e satélite Landsat 8 do ano 2014. Posteriormente, as imagens classificadas passaram pelo processo de análise espacial por meio da Linguagem Espacial para Geoprocessamento Algébrico (LEGAL) que possibilitou evidenciar as áreas agrícolas. A partir do cruzamento de informações foi possível averiguar os seguintes episódios: expansão agrícola, redução agrícola e manutenção agrícola. Os resultados revelam que no período 25 anos as áreas agrícolas tiveram expansão de suas áreas, esse fato está fortemente ligado ao aumento na produção de arroz, maior cultura presente no município, confirmando com dados do IBGE. Conclui-se que os resultados foram importantes para confirmar as tendências atuais observadas pela geração de informação com auxílio de ferramentas de geotecnologias no município
A GEOGRAFIA ESCOLAR E AS TEMÁTICAS FÍSICO-NATURAIS NA BNCC: desafios à prática docente e à formação de professores
Get PDFA Base Nacional Comum Curricular (BNCC) fixa conteúdos mínimos para a educação básica brasileira e tem como objetivo ser a referência tanto para a construção de currículos como para a prática docente. Neste sentido, o presente texto tem por objetivo discutir a BNCC no Brasil, bem como analisar como os conteúdos de Geografia relacionados às temáticas físico-naturais aparecem neste documento. Para isso realizou-se uma análise documental focada nos objetivos deste marco legal e especialmente nas habilidades e competências esperadas para os anos finais do ensino fundamental, na disciplina de Geografia segundo tais temáticas. Foi possível concluir que os conteúdos relativos às temáticas físico-naturais no recorte analisado, não são claramente mencionados, nem podem ser facilmente deduzíveis a partir da BNCC, o que cria um desafio para professores e instituições formadoras
GEOGRAFIA HUMANISTA, HETEROTOPIA E POLIVOCALIDADE: novos percursos para o ensinar-aprender
Get PDFEste trabalho tem como objetivo identificar e explorar algumas temáticas e metodologias do horizonte humanista que possibilitam novos caminhos para o ensino de Geografia. A polivocalidade de temas abertos à ciência geográfica, especialmente, após a década de 1970, é um legado do horizonte humanista ou abordagem cultural em Geografia. Perspectiva que se pauta nas filosofias dos significados, particularmente, na fenomenologia. Trata-se de desvelar novos percursos e olhares para o ensino de Geografia, ainda poucos explorados pelos geógrafos humanistas. Para isso, utilizou-se de pesquisas bibliográficas de diversos autores desse horizonte e da Geografia escolar, além de algumas de minhas reflexões e investigações que vão ao encontro dessas temáticas