Portal de Periódicos da UFJ (Universidade Federal de Jataí)
Not a member yet
1171 research outputs found
Sort by
A TERRITORIALIZAÇÃO DA AGRICULTURA CAPITALISTA EM RIO VERDE -GO
Get PDFO presente trabalho tem como objetivo analisar os efeitos da territorialização da agricultura capitalista em Rio Verde-GO, com recorte espacial para a Bacia Hidrográfica do Ribeirão Abóbora, na compreensão dos reflexos sociais, ambientais e econômicos. Para tanto, realizou-se primeiramente um levantamento teórico sobre a questão agrária brasileira e, posteriormente, a aquisição de dados secundários, junto ao IBGE, e dados primários, mediante entrevistas com o secretário municipal de agricultura. A territorialização da agricultura no município de Rio Verde é compreendida hoje como um processo extremamente homogeneizador e concentrador de riquezas, levando a uma marginalização dos agricultores familiares e, ao mesmo tempo, ao uso excessivo dos recursos naturais, comprometendo a biodiversidade e a qualidade dos recursos hídricos locais. A proposta de “modernização das atividades agrícolas” foi baseada unicamente no crescimento econômico, levando a uma insustentabilidade social e ambiental, com desigualdades socioespaciais e diferentes disputas territoriais locais
Casos de ensino na formação professores: contribuições para a reflexão sobre a prática docente
Get PDFO artigo apresenta resultados de uma pesquisa-intervenção desenvolvida em uma escola da rede pública municipal de Natal/RN, que contou com a participação de oito professoras. Metodologicamente, adotou-se o modelo construtivo-colaborativo, tendo os casos de ensino como principal estratégia formativa e investigativa. Enquanto um recorte de um estudo maior, este artigo tem como objetivo analisar o potencial dos casos de ensino na promoção de processos reflexivos de professoras que atuam com alunos com deficiência nos anos iniciais do ensino fundamental. Os resultados indicam que a elaboração dos casos de ensino pelas professoras fomentou processos reflexivos, entendidos como relevantes para a aprendizagem e o desenvolvimento profissional docente. Ao possibilitar que práticas sejam descritas, tal estratégia assume importante papel na sistematização dos conhecimentos e das teorias pessoais que embasam a ação pedagógica, além de permitir o compartilhamento de informações e discussão de experiências de ensino entre os pares, vislumbrando o redimensionamento de suas práticas. Conclui-se, assim, que os casos de ensino proporcionaram às professoras oportunidades para aprender e desenvolverem-se profissionalmente, sugerindo a sua adequação como ferramenta a ser utilizada em pesquisas e em ações de formação continuada, ancorados na perspectiva do professor reflexivo
Produção de web-documentário: sobre a ausência da temática cultura e história africana e afro brasileira nos cursos de formação docente
Get PDFEste artigo descreve a produção de um web-documentário, uma mídia audiovisual, feita por professores de química. Nele são apresentadas algumas características da cultura e da linguagem de produção. O projeto de natureza experimental apresenta um retrato midiático multifacetado sobre a implementação da lei n. 10.639/2003 numa instituição de ensino superior
Treinamento esportivo: um estudo introdutório sobre suas bases científicas.
Get PDFThe present study presents a discussion about the sports training. It is emphasized its scientific bases. This study was carried out to the bibliographic study in books and scientific articles, specialized in the field of Physical Education. As a result of these studies were presented the main characteristics that constitute the principles of sports training, evaluation and control, as well as aspects of initiation to competition. It is highlighted strength training to youth, adults and athletes. Concluded about this study that working, aiming at the effective improvement in athlete's and athlete's athletic performance, should emphasize the scientific knowledge. Should be emphasized amplitude of the area of ??the sports training, to have a mutual relationship between its basic elements.O presente estudo tem como objetivo central apresentar uma discussão sobre o treinamento esportivo, enfatizando suas bases científicas. Este trabalho foi realizado mediante estudo bibliográfico em livros e artigos científicos especializados na área de Educação Física. Como resultados desses estudos foram apresentados as principais características que constituem os princípios do treinamento esportivo, avaliação e controle, bem como, aspectos da iniciação a competição, ressaltando o treinamento de força para jovens, adultos e atletas. Conclui-se que trabalhar, objetivando a efetiva melhoria no desempenho esportivo da atleta e do não atleta, deve-se enfatizar o conhecimento científico, enfatizando a amplitude da área do treinamento esportivo, havendo assim mútua relação entre seus elementos básicos
Literatura e imaginário educacional em Ofélia, a ovelha, de Marina Colasanti
Get PDFThis article analyzes the fairy tale, Ophelia, the sheep, by Marina Colasanti, its main goal is to analyze the relation between imaginary and education. Fairy tales play a prominent role in this context, since they present symbolic-archetypal and metaphorical richness to the context of educational imaginary by projecting necessary images to human Bildung. It is relevant to mention that artistic-literary manifestations (fairy tales, fables, comic books, poems, cartoons, various stories, among others) provide clues to understand the collective psyche, when introduced early to children. Through a study based on the philosophy of educational imaginary, analytical psychology and the mythological reading of the Colasantian tale, the latent presence of the Narcissus myth is unveiled. This myth serves as an image for a sensitive education during the period of personality-building. In addition, in the light of self-image, children are encouraged to develop imagination about self-knowledge and self-esteem, which are essential conditions for autonomous social and affective interactions.Esse artigo analisa o conto de fadas Ofélia, a ovelha, de Marina Colasanti, buscando identificar seus significados a partir da relação entre imaginário e educação. Os contos de fadas possuem papel proeminente nesse contexto, visto que apresentam riqueza simbólico-arquetípica e metafórica para o contexto do imaginário educacional por projetar imagens necessárias à Bildung humana. Introduzidas desde cedo na vida das crianças, as manifestações artístico-literárias (contos de fadas, fábulas, histórias em quadrinhos, poemas, desenhos animados, contos diversos, entre outros) fornecem pistas para a compreensão da psique coletiva. Por meio de um estudo fundamentado na filosofia do imaginário educacional, na psicologia analítica e na leitura mitológica do conto colasantiano, desvenda-se a presença latente do mito de Narciso. Esse mito serve de imagem para uma educação da sensibilidade durante o período de construção da personalidade. À luz da autoimagem, as crianças podem ser estimuladas a desenvolver a imaginação sobre o autoconhecimento e a autoestima, condições essenciais para as interações sociais e afetivas autônomas
O resgate da categoria ideologia em györgy lukács em fomento à reivindicação práxica das teorias críticas da educação
Get PDFFrom the necessity to stick to the way traced by the education critical theories, using a lot of theoreticians of Marx’s ideas, can be visible a present study objectivation. Then it seeks to make evident, from the school conception conjectured by this theorist, the singularity conceived in ideology category, object to great part of its successors, like Lukács, mote of the present text. The Hungarian advances towards the recognition of ideology as a fertile field for the collective, common and universal social interest’s development. The synthesis effort of the study emphasizes how it becomes possible, starting from Lukács’s advance towards the ideology category, not limit it only to the laborative teleological action, but advance from the double possibility based on the extra laborative teleological action. It concludes bringing to surface the idea the extra laborative teleological action can be understood as an educational principle. Then presupposing the hegemonic ideology denial, both as regards material reality and in the consciousness field, its substitution is conjectured by another one related to the concret reality transformation.Da necessidade de se ater ao caminho traçado pelas teorias críticas da educação, ao valerem-se das ideias propostas por uma série de teóricos estudiosos do pensamento de Marx, pode ser apreendida a objetivação do presente estudo. Para tanto busca tornar evidente, a partir da concepção de escola conjecturada por este teórico, a singularidade concebida à exposição da categoria ideologia, alvo de aprofundamento por grande parte de seus sucessores, como é o caso de Lukács, mote do presente arrazoado. O húngaro avança no sentido de conceber reconhecimento à ideologia enquanto campo fértil ao desenvolvimento dos interesses sociais coletivos, comuns e universais. O esforço de síntese do estudo enfatiza como se torna possível, a partir do avanço propiciado por Lukács para com a categoria ideologia, não limitá-la tão somente à ação teleológica laborativa, mas avançar a partir da dupla possibilidade calcada no âmbito da ação teleológica extra-laborativa. Conclui, por conseguinte, trazendo à tona a ideia de que a partir do sentido extra-laborativo a ação teleológica pode ser compreendida enquanto princípio educativo. Desta forma, ao pressupor a negação de uma ideologia hegemônica, tanto no que concerne a realidade material, quanto no campo da consciência, conjectura-se sua substituição por outra atinente à transformação da realidade material
Efeito ergogênico da cafeína sobre a fadiga e a dor durante o exercício:uma revisão sistemática
Get PDF Caffeine is an ergogenic substance used to improve sports performance, with its central and peripheral effects, which may interfere with the perception of pain during exhausting efforts. In sports, fatigue is a limiting factor of performance and for this, athletes and coaches have been relentlessly investing in advanced resources of scientific interest to alleviate this fatigue aiming at better performance in the sport. Objective: The present study aimed to investigate the caffeine ergogenic effect on fatigue and pain during the exercise. Method: For this, a systematic review about its effects was conducted using the databases, Scielo, Bireme and Pubmed. Results: Different studies were found that demonstrated the effectiveness of caffeine as an ergogenic potent in different sports. Conclusion: We also found that caffeine operate in different ways acting effectively in the central nervous and cardiorespiratory systems, acting on the threshold of effort and pain and slowing muscle fatigue and thus improving athlete performance.A cafeína é uma substância ergogênica utilizada para aprimorar o rendimento esportivo, sendo seus efeitos central e periféricos, podendo interferir na percepção de dor durante esforços exaustivos. No âmbito esportivo a fadiga é um fator limitante do desempenho e para isto atletas e treinadores têm investido incansavelmente em recurso avançados de interesse no ramo científico para atenuar esta fadiga visando melhor performance no esporte. Objetivo: o presente estudo teve como objetivo investigar o efeito ergogênico da cafeína sobre a fadiga e a dor durante o exercício. Método: para isto foi conduzida uma revisão sistemática sobre seus efeitos, utilizando as Bases de Dados, Scielo, Bireme e Pubmed. Resultados: foram encontrados diferentes trabalhos que demonstraram a eficácia da cafeína como um potente ergogênico em diferentes esportes. Conclusão: encontramos também que a cafeína atua em diferentes aspectos agindo de forma eficaz nos sistemas nervoso central (SNC) e cardiorrespiratório. Atuando sobre o limiar de esforço e dor e retardando a fadiga muscular e assim melhorando o desempenho do atleta
Contribuições da neuropsicopedagogia no processo de envelhecimento: prevenção do declínio cognitivo e melhoria de qualidade de vida
Get PDFContemporary society has brought important changes to people in the way they think, relate in the world and especially in the incessant search for improvement in quality of life. The aging process is hard discussed and many scholars look to people to reach an older age in better conditions, both physically and mentally. In this context, this project intends to carry out a literature review study on the prevention of cognitive decline and the importance of Neuropsychopedagogy that, with specific tools, can help the healthy aging process, minimizing the impacts inherent to the arrival of age. The methodology involved bibliographical, descriptive and documentary research, based on Gil, Godoy, Prodanov and Freitas. The results show that there have been few studies published in 2018/2019, in Psychology journals, regarding actions that seek the best quality of life and that act to prevent cognitive decline in the aging process.A sociedade contemporânea trouxe mudanças importantes na forma de pensar, relacionar-se no mundo e principalmente na busca incessante por melhoria na qualidade de vida. O processo de envelhecimento é discutido com afinco e muitos estudiosos se debruçam para que as pessoas cheguem numa idade mais avançada em melhores condições, tanto física quanto mentalmente. Neste contexto, este projeto pretende realizar um estudo de revisão bibliográfica sobre a prevenção do declínio cognitivo e a importância da Neuropsicopedagogia que, com ferramentas específicas, pode auxiliar o processo de envelhecimento saudável, minimizando os impactos inerentes a chegada da idade. A metodologia envolveu pesquisa bibliográfica, descritiva e documental, baseando-se em Gil, Godoy, Prodanov e Freitas. Os resultados demonstram que ocorreram poucas publicações em 2018/2019, em revistas de Psicologia, a respeito de ações que busquem a melhor qualidade de vida e que atuem na prevenção do declínio cognitivo do processo de envelhecimento
Exercício resistido e hipertrofia regional da musculatura esquelética: revisão de literatura
Get PDFSkeletal muscle hypertrophy is characterized by increased cross-sectional area (AST) through stimuli produced by resistance exercise (ER). Some studies have shown that gains in skeletal muscle hypertrophy in response to ER occur nonuniformly throughout the muscle, this process is also known as regional hypertrophy. This study was constituted through a bibliographical review. The analysis of scientific papers, books and researches carried out in the SciELO, LILACS and PubMed databases, covering international papers was used to collect data. The work in the literature is scarce in relation to ER and regional hypertrophy in the different muscle groups, the quadriceps seems to present greater hypertrophy in the proximal region and extensor chair in the medial and distal regions. Already the triceps the variation of the angulations of the exercises seems to directly influence the regional hypertrophy. On the other hand, the biceps brachii seems to have greater increase in the medial and proximal regions and this response is influenced by the type of contraction or speed of the execution of the exercise. Regarding the hamstrings and pectoralis major, studies on regional hypertrophy related to these muscles are insufficient in the literature. In addition, differences in muscle activation and contractile protein synthesis appear to be the major factors responsible for different hypertrophic responses throughout the muscle.A hipertrofia do musculo esquelético é caracterizada pelo aumento da área de secção transversal (AST) através de estímulos produzidos pelo exercício resistido (ER). Alguns trabalhos têm demonstrado que os ganhos da hipertrofia muscular esquelética em resposta ao ER ocorrem de forma não uniforme ao longo do músculo, este processo também é conhecido como hipertrofia regional. Este estudo foi constituído por meio de uma revisão bibliográfica. Utilizou-se para coleta a análise de artigos científicos, livros e pesquisas realizadas nas bases de dados do Scielo, LILACS e PubMed, abrangendo trabalhos internacionais. Os trabalhos na literatura são escassos em relação ao ER e hipertrofia regional nos diferentes grupos musculares, o quadríceps parece apresentar maior hipertrofia na região proximal e cadeira extensora nas regiões medial e distal. Já o tríceps a variação das angulações dos exercícios parece influenciar diretamente a hipertrofia regional. Por outro lado, o bíceps braquial parece ter maior aumento nas regiões medial e proximal sendo esta resposta influenciada pelo tipo de contração ou velocidade da execução do exercício. Em relação aos isquiotibiais e peitoral maior são insuficientes na literatura os estudos sobre a hipertrofia regional relacionados com estes músculos. Além disso, as diferenças na ativação muscular e a síntese de proteínas contráteis parecem ser os principais fatores responsáveis pelas respostas hipertróficas diferentes ao longo do músculo
A trajetória de vida de Pitágoras e suas principais contribuições à matemática
Get PDFThe present article has intent of presenting a brief report on mathematician's life and philosopher Pitágoras, as well as to relate her main contributions to the mathematical world, being Pitágoras' Its theorem larger discovery. This way, this work intends to rescue character's origin and to describe the way runninged through until the famous theorem birth that carries your name. Ahead, essential is done for contextualization of the scenery lived by that, that for many is considered the first mathematician, and it also is of vanishes importance weave as if it developed the thesis that came to become the incontestable theorem widely knowledge in the world, corroborating thus its application in several situations problem of the everyday. The applied methodology in this work was developed from the data collection in books, scientific goods, specialized magazines, sites, documents, in other words, the research technique that was used was for documentary / bibliographic, because this checks the possibility of confront and study in several materials. I after study deepened about life and Pitágoras' Main Works meets a history surrounded by legends and myths, in which each part is essential and of vanishes importance, since that knows to your respect is very little.O presente artigo tem o intuito de apresentar um breve relato sobre a vida do matemático e filósofo Pitágoras, bem como relacionar as suas principais contribuições ao mundo matemático, sendo o Teorema de Pitágoras a sua maior descoberta. Assim, este trabalho pretende resgatar a origem do personagem e descrever o caminho percorrido até o nascimento do famoso teorema que leva seu nome. Adiante, faz-se imprescindível a contextualização do cenário vivido por aquele, que por muitos é considerado o primeiro matemático, e também é de suma importância tecer como se desenvolveu a tese que veio a tornar-se o incontestável teorema amplamente conhecimento no mundo, corroborando assim sua aplicação em diversas situações problema do cotidiano. A metodologia aplicada neste trabalho foi desenvolvida a partir da coleta de dados em livros, artigos científicos, revistas especializadas, sites, documentos, ou seja, a técnica de pesquisa que se utilizou foi a documental/bibliográfica, pois esta confere a possibilidade de confronto e estudo em materiais diversos. Após estudo aprofundado sobre a vida e principais obras de Pitágoras encontra-se uma história cercada por lendas e mitos, em que cada parte é essencial e de suma importância, já que o que se sabe a seu respeito é muito pouco